在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的养蜗牛作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
养蜗牛作文1
一次,科技制作老师说起了一年级小朋友养蜗牛的趣事。
于是我萌发了捉一只属于自己的蜗牛的想法。
一天,下起了大雨,我仔细地在学校里找呀找,终于找到了一只小蜗牛。我把小蜗牛带回家后,找到一个装彩笔的空盒子,在里面加了一点自来水,又铺上沙子,放上菜叶子,再把蜗牛小心翼翼地放进盒子里,一个小蜗牛的家就做好啦!可是小蜗牛怎么不吃叶子呢?我很着急,可妈妈说:没关系,小蜗牛过一会儿就会吃的。果然,过了一会儿,小蜗牛就津津有味的吃起来了。可能刚才是因为它刚刚来到这个家还不适应吧!
我原来以为蜗牛和别的昆虫一样,只有一对触角。可经过我观察后,发现它有两对触角,一对长,一对短。长的一对上有两个小黑点,那就是它的眼睛,而且一碰它就会缩到脑袋里面。如果你把它摔在地上,就会发现它在掉落的同时,整个身子都缩进了它的小房子里,过一会儿才敢出来。它真会保护自己呀!我们也应该学会保护自己。我还发现蜗牛的腹部有一个小点,是它的嘴巴。
养蜗牛让我知道了更多的蜗牛的知识,丰富了我的课余生活。
养蜗牛作文2
一天,爸爸带回来两只小蜗牛。小蜗牛的头胖胖的,眼睛又细又长,一伸一伸的,用手碰一下它的眼睛,它会很快缩进去。它的壳象螺丝一样,只要碰一下壳,它的头和尾很快就缩到壳里去了,有时候很难把它从盖子上拔下来,因为它的腹足有粘液。
有一次,我把一只蜗牛从盖子上拔下来,放到盒子里面。我把盒子盖上时,它已经把头和尾缩进壳里去了。过了一会儿,它的壳慢慢上升,渐渐的,身体露出来了,紧接着头的顶部鼓了起来,我想:这个是什么?原来,鼓起来的地方就是它的眼睛。蜗牛慢慢地向盒子上面爬,爬到一半的时候,它的身体长度有我的整个手掌这么长,宽度有我手掌的一半宽了。
爸爸跟我说:“买来的蜗牛只能活一个星期。”当两只小蜗牛奄奄一息的时候,我把它们放到了小区的花坛里,希望它们回归大自然后能勇敢的活下来。每天下楼上学去的时候我都要去看看它们,可最后两只小蜗牛还是死了,我很伤心。因为伤心,妈妈原来建议我这篇文章的题目叫“再见了小蜗牛”,所以我没有用。
养蜗牛作文3
蜗牛刚来到我家时,它对这个新家很陌生,所以很想离开困住它的盒子。记得有一天傍晚,我给它喂了片菜叶。睡觉前,我猜想:蜗牛肯定会把菜叶吃的只剩下柄。
第二天早上,我万万没想到,蜗牛一口也没吃。这让我大吃一惊,以为它要绝食。
第三天早晨,我听妈妈说蜗牛吃菜叶了,我心里悬着的石头终于落地了,蜗牛的头上有两对触角,一对长,一对短,长触角的顶端长着两粒小圆球一样的眼睛,只要一碰到触角,它就把眼睛缩进去。它的腹部是肉足,蜗牛就是靠它爬行的,听说它的牙齿有几百颗,是世界上牙齿最多的动呢。
我在观察蜗牛中学到了很多知识,我相信只要我们仔细观察勤于思考,一定会学到更多的科学知识。
养蜗牛作文4
我要在科学课上给同学们上蜗牛(一),我准备养蜗牛。
我找到一只塑料广口瓶,放进了一层粗沙和一层潮湿的泥土,而且妈妈用剪刀在瓶口开了许多“小窗户”,蜗牛的家做好了。
可是让我发愁的是这几天天气晴朗,我一时找不到蜗牛。妈妈想起以前雨后,我家露台上有蜗牛爬出来过,就在露台上泼了几大盆水,果然,从花盆底下冲出来两只蜗牛,我赶紧把它们捉了来,放在湿漉漉的洗衣板上。很快,蜗牛慢慢地伸出脑袋,露出了一对触角,四处张望,慢慢地沿着墙壁往上爬。我把它挖了下来,蜗牛就一骨碌地把脑袋缩进壳里。
我把黄瓜切成薄片喂蜗牛,想观察一下蜗牛是怎样吃食物的。可是蜗牛趴在黄瓜上,看不出它在吃黄瓜。第二天,黄瓜最嫩的地方有了一个个洞。吃了两天的黄瓜,我准备给它们吃苹果,第二天苹果纹丝不动。今天我给它们吃白菜叶。哈哈,白菜叶被吃得精光,现在蜗牛躲在壳里不肯出来了。
我还在土壤里发现了亮晶晶的粘液。我拿着放大镜观察蜗牛。啊,蜗牛拉大便啦!从蜗牛壳里拉出又细又长又黑的'大便。
我想再去找些蜗牛,上课的时候,每组同学都有蜗牛可以观察。
养蜗牛作文5
今天,我在我家附近捉了两只蜗牛,我决定好好观察它。
我把蜗牛放进一个小盒子,刚开始它们好像不认我这个小主人似得。待在盒子里一动也不动,用虎视眈眈的眼神盯着我,好像在说:“别过来,我背上可是有坚硬的盔甲哦!”
过了几天,我终于看到它们开始慢慢地爬行,于是,我把白菜放在了它们面前,它们飞快地爬过来大口大口地吃起来。我悄悄地把大白菜拿走,换成输液,它们用两对触角碰了碰便走开了。嘿!它们鼻子挺灵的嘛!
我看见蜗牛爬的地方会留下一种粘液,这是什么呢?爸爸说:“这是蜗牛的一种分泌物,可以使蜗牛在任何物体上爬行。”
我还有一个重大的发现——蜗牛的大便会变颜色!如果你给它喂白菜,颜色就是绿色,如果你给它喂胡萝卜,颜色就是红色。
养蜗牛不仅有趣,还让我学会了不少知识!
养蜗牛作文6
科学老师布置的作业是养蜗牛,回到家我就开始替蜗牛准备一个舒适的家。我拿出老师发下的饲养盒,找了一些潮湿又松软的泥土铺在上面,然后找了几片新鲜的莴苣叶,把叶片撕碎撒在上面,蜗牛的家就准备好了。
我让爷爷到菜地抓了两只蜗牛,它们的壳是圆圆的,颜色是棕色的。我马上把它们放进饲养盒里。它们十分好奇,伸着一对小触角,触角把圆圆的眼睛顶得高高的,像两根又细又小的木棍举着小灯珠。眼睛东张西望,似乎在熟悉周围的环境。过了一段时间,它的胆子变大了,敢从饲养盒里爬出来看外面的世界,爬过的地方总会留下一条长长的“线”,亮晶晶的,粘乎乎的。我把它们赶进盒里,接着又撒了一些新鲜的菜叶,盖上盖子,放到光线较暗的地方。
养蜗牛丰富了我的课余生活,我喜欢这可爱的小蜗牛。
养蜗牛作文7
因为科学课上要用蜗牛,我在花鸟市场买了一只很大的蜗牛。
我用白菜来给它喂食。它刚吃了几口,就开始排便了。通过排便,我首先发现了它的屁屁。然后又发现了头、口、触角、眼、壳。我问爸爸:蜗牛的脚在哪儿呢?爸爸说:“蜗牛没有脚,它是用身上的无数个小吸盘爬行的。这个部位叫腹足。”蜗牛的感觉很灵敏,我如果用一支铅笔碰它一下的话,它会飞快地缩进壳里。我查了一下百科全书,知道了蜗牛是世界上牙齿最多的动物,虽然它的嘴巴大小和针尖差不多,却有两万五千六百颗牙齿,其数量惊人。蜗牛体内有许多粘液,能湿润地面,帮助爬行等。我又想:蜗牛的鼻子又会在哪儿呢?老师告诉我:“蜗牛没有鼻子。”“没有鼻子可怎么呼吸呀?”“别急嘛,听我说。它的背上有一个小小的孔,就叫呼吸孔。”老师说。
在这次喂养小蜗牛的过程中,我体会到了,知识无处不在,只要我们细心观察,就会发现。
养蜗牛作文8
那是二年级第一学期自然课上,老师发给我们每人二只蜗牛,我高兴极了!到家以后赶紧为它们在鞋盒里安了家。
蜗牛长着一对长长的触角,就像两根通信带,用来互相交流。不仅这样,它那随身携带的房子——贝壳更是有趣,它就像一面盾牌,一直保护着蜗牛,不让它受一点点伤。
起初,它们在“院子”里仇恨地盯着我。我用手去轻轻地碰了一下它们的贝壳,它们赶紧把身子缩进贝壳里,瞅也不瞅我!
过了几天,它们的胆子大了。每当我把盒盖掀开的时候,它们都探出了头,看了看外面的世界。我见了自言自语道:“啊,它们终于肯动了!”接着,急忙把角落里的白菜放到它们面前,它们就大口大口津津有味地吃了起来。突然我把白菜换成了一堆泥土,放在了它们面前。它们的“眼睛”还真灵,转过头,慢悠悠地爬到别处去了。我又把那些白菜放回它们的面前,它们又大口大口悠闲自得地吃了起来。
又过了几天,它们的胆子越发大了。有时都敢爬上“墙壁”,准备“顶”开盒盖,去外面的世界玩一玩。突然,我发现它们爬过的地方总会留下一条亮晶晶的轨迹。我问了自然老师才知道,原来这是蜗牛分泌出来的一种液体,有助于它们的爬行,不让它们的皮肤磨伤。更有趣的是,它们的大便会变色。如果你给它们吃白菜的话,大便就会变成绿色;如果给它们吃胡萝卜的话,大便就会变成红色了!
我觉得养蜗牛是一件有趣的事,更是一件能让我懂得更多自然道理的事!
养蜗牛作文9
我今天吃完晚饭,照旧去看我的小蜗。咦?小蜗牛又不见了?拿掉菜叶再找,还是没。难道,它这会真的死了?或冬眠?可是蜗牛壳总该在的吧?我检查了纱布网和牛皮筋,都好好的。蜗牛应该没有这么高的“逃亡”手段吧,我迷糊了。
为了确定它到底在哪儿,我拿来一只废勺子,小心翼翼地在土里挖起来。泥土里竟没有!我细细地挖,还换进了新菜叶,可它还是没有动静。我的小蜗,你可千万别跟我玩失踪啊!
我只好向爸爸求助,爸爸看了一下,帮我分析:牛劲弹的好好地,纱布也没有漏洞,蜗牛绝逃不出去的,再找。确定了它没有逃走可能后,爸爸帮我找了一根冰淇淋棍,开始把泥土一点点的挖出来。咦,这里有一个硬硬的东西!爸爸轻轻地把这块硬土放在小碟子里冲洗,从头到脚(确切地说是壳内的腹足)洗了一遍。这团硬泥开始露出花纹。哇噻,是小蜗!我心里瞬间开放了一朵“牵牛花”。我们把它放在水里,但它却没有一点动静。爸爸说小蜗牛正在冬眠,现在这个时候虽然是春天了,可还和冬天一样冷,草地上的土里有地热,所以它习惯性往土里钻。我回想起来,几天前它是钻进了土里,是我把它弄出来的。看起来它的确是在进行着一场“假冬眠”。
现在我把它放在空调边,但愿它能睡个好觉!
养蜗牛作文10
都听说养猫养狗,可是,你听说过养蜗牛吗?我就养了好几只蜗牛。
科学课上我初次接触到有关蜗牛的知识,便很想自己亲手养几只蜗牛,于是,课后我就到学校的花坛边捉蜗牛。
我蹲下身子,在花丛里“搜索”,忽然,我眼前一亮,一只比我指甲盖大一点的蜗牛正缓缓地向我爬来。它高高地仰起它弱不禁风的触角,嘴象猪鼻子一样;它那没有一根骨头的肉乎乎的身体后面拖着一条银线,像喷气式飞机飞过留下的烟雾。我心中一阵狂喜,赶紧伸手去捉它,刚一碰到它的壳,它就吓得一下子把身体缩进了壳。我把蜗牛放在手心上仔细地端详了一会儿,发现它的壳是以中心的小圆圈,按顺时针的方向向外旋转。我继续寻找,一会儿就找到了好几只。哦,雨后天晴。蜗牛都出来“串门”了,有的在悠闲地散步,有的躲在壳里睡大觉,甚至装死……
回到家里,我找来一个透明的玻璃瓶,这样可以方便观察;然后在瓶里装了少半瓶沙土,喷了一些水,让它保持湿润。我又给它切来了黄瓜、白菜叶,给蜗牛做了一顿营养大餐。然后,小心奕奕地把蜗牛放了进去,又用纱布把瓶口封住了。我向里面一看,它们开始一动不动,慢慢的,发觉外面没动静,它们觉得安全了,于是,开始活动了。有的在打招呼,有的在睡觉,还有在吃东西。看来,它们对它们的家很满意,一进来就开始四处“巡逻”。
蜗牛真奇妙啊!
养蜗牛作文11
今天,老师布置了一个作业——“养蜗牛”。我在操场上抓了几只带回了家。
蜗牛的样子真可爱呀!它的头上有两对触角,有长有短,真有意思。它的身子软软的,捏起来像果冻。身子下面还有腹足,腹足会产生粘液,像鼻涕一样,好恶心。它还有一个壳,淡金色的壳上面有螺旋形的纹路,像大树的年轮一样;它的形状圆圆的,像背了一个小房子为蜗牛遮风挡雨。
蜗牛是一个爬行高手。一会儿爬在菜叶上;一会儿爬到了我的桌子上;一会儿爬到了我的抽屉里。它有时还跟我玩离家出走,害得我东找西找找不到它。
蜗牛是个吃货。我给它菜叶的时候,它费了九牛二虎之力爬过来,张大嘴巴“阿呜啊呜”地吃起来。而且,蜗牛特别喜欢吃西瓜,它“阿呜”一口,就能吃掉一大口。我还发现,蜗牛吃的东西是什么颜色,它拉出来的屎就是什么颜色。当它吃完红彤彤的西瓜,就拉出红彤彤的屎。
蜗牛还是个懒虫。上一次,我把三只蜗牛放在了桌子上,想让它们举行一场跑步比赛,没想到的是,比赛才刚开始,一号蜗牛在那里东张西望,二号蜗牛在那里哈哈大笑,三号蜗牛呢?哎!在那里原地不动,楞楞地发呆。蜗牛还真是个大懒虫,连爬都懒得爬。
原来,养蜗牛还真有趣,我可喜欢养蜗牛了。
养蜗牛作文12
今天放学后,我吃完晚饭就奔向了阳台。因为昨天我刚建成的“蜗牛小屋”就座落在那里。
我打开了纱布网,寻找起了小蜗牛。“这……”它躲哪儿去了?哦,原来在土里藏着呢!我小心翼翼地拿起了小蜗,将它放在新换的叶片上。它怎么不动?我心里掠过一丝阴云:“不会over了吧?”为了验证它到底死没死,我用了书本上的方法:泼水。我用喷水壶往它身上喷水,看它有没有动静。过了2分钟,它还是没有生命特征。3分钟、4分钟、5分钟……时间一分一秒过去了,它还是一动不动,好像真死了。
突然,两只小触角蠕动着探了出来。随后,下边两只触角也随之伸了出来。身体出来很快,刚出来,就开始在胡萝卜和菜叶上爬动,好像在说:“ 嘻嘻……,你也被我的小把戏骗了吧,哈哈!”
做完作业,我又去看它,没想到给它新鲜菜叶不吃,反而在茶几上爬来爬去,留下一条银色黏液。它可真好动,下回说不定还得给它搭个滑梯玩儿呢!
养蜗牛作文13
科学课上,老师讲了有关蜗牛的知识,为了能更了解蜗牛,老师让我们养蜗牛,这下我可把我难倒了,这蜗牛哪这么容易让我们找到呢?
假日,我跟妈妈到小区的草坪、排水管边找蜗牛,可找了半天也没发现蜗牛的踪影。正想放弃的时候,我忽然发现有一盆花盆的边沿上爬着一只蜗牛,它慢慢移动着,触角一动一动,好像正向我招手呢!我兴奋极了。我连忙用准备好的筷子轻轻地把蜗牛夹进瓶子里。这时,发现有一片叶子上有一条透亮的黏液,我想:这会不会是课本上讲到的蜗牛的排泄物呢?我翻起叶子,哈哈……果然又有一只蜗牛。
我高兴地带着两只蜗牛回到家,我把蜗牛放在阳光照射不到的地方,因为老师说过,蜗牛喜欢阴暗、潮湿的地方。接下来我仔细地观察起蜗牛。蜗牛有两对触角,下面一对短,上面一对长,长的上面有一对小眼睛。我用手轻轻碰了一下它的身子,它就躲进了壳里。一只蜗牛的壳是右旋的,一只是左旋的,很像两颗螺丝钉。
我怕它们会饿,拿了一些白菜叶和几颗米饭。可能它们真是饿了,慢慢地爬向菜叶,它们缓慢的动作可爱极了。不一会儿,叶子吃完了,而米饭它们连瞧也不愿意瞧一下。这让我知道了蜗牛喜欢吃菜不吃饭的。
我喜欢蜗牛,更喜欢养蜗牛,我会好好地照顾它们。让它们健康快乐地成长。
养蜗牛作文14
星期六下过雨之后,我从园里捉了一对小蜗牛。我把它们放进了一个没有盖子的小盆子里,开始了我的观察和实验。
一开始,两只小蜗牛只在盆子里仇恨的盯着我,边动都不动。我伸手去摸它们的壳,它们连忙把身体缩到壳里,看也不看我。
可是,过了一会儿。我发现它们慢慢地爬了起来,两对小眼睛还朝我望望。“啊,终于动了”我兴奋不已,马上跑去拿了一些白菜送到它们面前,它们开始大口地吃了起来。这时,我故意把白菜叶拿于,换成一片树叶,只见这两个小家伙各伸出一对触碰了一个,就扭头离开了。等我再把白菜叶换回来,它们又回头吃了起来。嗨,它们的“鼻子”还真灵呢!
又过了一段时间,它们的胆子变大了,敢从盆子里爬出来看看外面的世界了。咦,奇怪,怎么在它们爬过的地方总会留一条长长的线?黏糊糊的!那是什么呢?我问了爸爸才知道:“原来那是蜗牛的分泌物,据说那黏糊糊的东西有利于它的蠕动着身体向前爬行。”
养蜗牛,真是让我长了不少见识呢!
养蜗牛作文15
国庆期间,我在外婆家捉了一只蜗牛——肥肥;台风“菲特”来临时,我在奶奶工厂后的花园里又捉了一只蜗牛——点点。
我找来一只塑料盘及一个透气的罩子,让它们成了蜗牛的家。每天早晨,我起床以后先去看看蜗牛,看它们醒了没有,再帮它们换菜叶。
“肥肥”既贪吃又贪睡,每次吃完后就酣然大睡。醒后,就精神十足。它“跑”得非常快,就像《极速蜗牛》里的“Tobo”。“点点”偶尔也会很贪吃、贪玩。它和肥肥都很调皮,我刚刚把新鲜的菜叶给换上,它们就把大便和小便都拉在上面。我还发现点点和肥肥爬过的地方有一条条白色的留痕,妈妈告诉我这就是黏蛋白,黏蛋白具有高倍的保湿功效,并能增强免疫,减缓衰老。
“肥肥”和“点点”已经成为我生命中的一部分,我要好好珍惜它们、爱护它们,使它们也像我一样茁壮成长。
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