在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的蜗牛六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蜗牛六年级作文1
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
蜗牛六年级作文2
星期五，老师布置了个作业——观察小动物。星期六，我该找昆虫了，可哪有呢？正好修洗衣机的叔叔来了，结果，从洗衣机里爬出一只蚯蚓。我心想：哈哈！这是天助我也！就观察蚯蚓！
我把蚯蚓放到金鱼盒里。它大概有10厘米长吧！是棕色的，细细长长的身子使它行动敏捷。可昨天到现在，它就没动几下。我早上起来，都七点十分了，我抖了抖盒子，它还是不买单。我皱起眉头，百思不得其解地问妈妈：“妈妈，蚯蚓怎么了，动都不动！”妈妈意味深长地回答：“蚯蚓本来就很懒，只有等它想舒展下身子时，它才会蠕动几下！”哎！蚯蚓，你尊贵的像皇上一样，我还得伺候你，真古怪！
除了蚯蚓，奶奶昨天替蚯蚓挖泥土时，我还发现了一只大蜗牛，它也是“懒动物家族”的成员。但相比较尊贵的蚯蚓，蜗牛还是好动一点。它不紧不慢地伸出柔软的身躯，最后再羞滴滴地、像个小姑娘似的探出头来。可是，它想逃出这个“牢笼”的心也太急切了吧！没过几分钟，它就爬到了封住的保鲜膜上面。
我采了些细细的草和几片嫩叶放进去喂它们，可它俩还不是那么饥肠辘辘，我放进去的食物倒成了它们的“简易游乐场”。蚯蚓扭动着身子，显得十分自信，仿佛在对我说：“看！别以为我很文静，其实我动如脱兔，今天我就让你对我刮目相看！”
瞧！蜗牛还是保持着与往常一样的节奏。咦？怎么今天它们俩好像商量好似的——蚯蚓变灵活，蜗牛脱变成傲娇公主。哈哈！蜗牛高仰着头，慢吞吞地蠕动着，十分抢眼！
观察蚯蚓与昆虫，令我进一步地了解动物，也令我体会到了动物之间的默契与欢乐！
蜗牛六年级作文3
从前，森林里住着一只小蜗牛，它每天饿了就出去找找食物，困了就在它的壳也就是它的家里睡睡觉，日子过得很是舒心。
有一天，天上下起了暴风雨。小蜗牛没有防备，它的壳被暴风吹走了，它就没有了家，它好不伤心，于是它决心去找另一个新家。
小蜗牛爬啊爬，碰到了小蜜蜂，它对小蜜蜂说：“小蜜蜂，我的壳被风吹走了，我没了家，我能住你家吗？”“对不起，我家人太多了，挤不下了，请你到别处看看吧。”小蜜蜂抱歉地说。
于是小蜗牛只好继续往前爬，它爬啊爬，遇到了一只小青蛙。小蜗牛对青蛙说：“青蛙兄弟，我家不见了，我能住你家吗？”小青蛙说：“恐怕不行啊，我家在池塘边，你会掉进水里的！”
小蜗牛又继续往前爬，它爬啊爬，它见到有只蜻蜓从头顶飞过，它连忙喊：“蜻蜓大哥，我能住你家吗？”“不行啊，我家在树上呢，你爬得很啊。”
小蜗牛万分沮丧，正在伤心，心想：“我找不到新家可怎么办啊？”这时一只小蚂蚁走过来，问道：“小蜗牛，你怎么了？”小蜗牛伤心的把它的家怎么被风吹走，又怎么到处找家没找到的事告诉了小蚂蚁，它说：“小蚂蚁，你帮我想想办法吧。”小蚂蚁说：“小蜗牛，你别伤心了，你背上是什么？！”小蜗牛往身边的小河面一看，自己的背上明明长了个新壳，“哈哈，我有新家了！我有新家了！”
蜗牛六年级作文4
嗨，大家好！我是一只聪明又可爱的蜗牛。
我一出生，背上就有一个像螺丝一样的壳，那是我温暖的家；我还有一对触角，那是我的“探路器”，因为我的眼睛实际是个不起作用的，就像是聋子的耳朵——摆设；我的身体很光滑，很柔软。我的行动只能靠身体的收缩来进行。
我有一个小缺点，我的行走非常慢，每分钟只能走几厘米。别的动物也常常笑话我，要是批评谁的速度慢，常用“像蜗牛一样”来形容。提起这个我就觉得很惭愧。
我还有两个小秘密，一般人不知道，让我来说说吧！
先讲讲唾液，唾液是我的“贴身保镖”。如果有别的动物攻击我，我就立刻缩进壳里，再用唾液把壳口封闭起来。这样，就是对手力气再大，也拉不开我的壳；更重要的是，我可以不吃不喝地睡上好几年，去做个长长的美梦！
可能你没有办法看到我的嘴巴，更别说牙齿了。其实我的牙齿很多，多的让你简直不敢相信。不卖关子了，告诉你吧，我的牙齿其实有一千五百多颗，这让我很自豪！
因为我的牙齿非常细小，所以只能吃细嫩的叶子。因此，我常在夜里去偷吃蔬菜的叶子，大家称我们蜗牛是害虫，其实我们吃得很少很少，请你们原谅。
通过一番介绍，我想，你也一定很喜欢我了吧，那我们就做个朋友吧！
蜗牛六年级作文5
雨过天晴，天空出现了一道光彩四色的彩虹，我高高兴兴地出门去看彩虹。躲在树底下看，树叶上那一颗颗晶莹透亮的雨珠，还有那一串串滴答声，真好听，像跳动的音符。
突然，不知不觉从我身边爬来了一只蠕动的动物，我仔细一看原来是一只蜗牛，蜗牛行动速度慢，不愧是最慢之王，它身上背着重重的壳，非常坚硬。在遇到危险时，它就缩入壳中，保护自己，不愧是龟缩之王。我大脑飞速转动，想出一个问题：蜗牛为什么爬的这么慢？我把观察的目标转向了蜗牛，没有被我察觉的妈妈就在背后。我把这个问题问了妈妈，妈妈说：“蜗牛腹面有长而扁平的足，借肌肉收缩而前进，前进时分泌粘液，以帮助行走降低摩擦力，干后闪闪发光，所以行动缓慢。”“原来是这样。”我理解到，我又问：“妈妈，蜗牛是拿来干嘛用的？”妈妈说：“蜗牛的本领多得很！它可以拿来做药材，给人治病。”我像十万个为什么一样，不断地问：“那它背着个壳跟什么有关系呢？”妈妈像一本百科全书，什么问题都知道：“和房子有关，房子有坚硬的墙壁，和蜗牛的壳一样，所以它和房子有着很大的关系。”通过今天的观察让我明白了一些不起眼的事物往往能给我带来很多启发，“欲要看究竟，处处细留心。”让我们要发现奥秘，就要在生活多多留心。
蜗牛六年级作文6
一天下午，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
在一片玉米田地里，一株玉米的叶子下面有几个青虫卵。一个卵掉了下去，滚到了蜗牛洞里，把蜗牛妈妈吵醒了。蜗牛妈妈一看，多了一个绿色的蛋，蜗牛妈妈很好奇。蜗牛妈妈睡了一觉，起来后看见蜗牛宝宝出生了，它高兴地说：“我们一起去找食物吧！”蜗牛宝宝说：“好啊！”这时，小青虫也跟了出去。
蜗牛妈妈带蜗牛宝宝来到了菜地里，它们发现了一片很大很大的叶子。它们刚准备吃的时候，小青虫大口大口地吃了起来。不久，小青虫就把叶子吃完了。
一只蜗牛说：“这是我们先发现的，你怎么能这样呢？”小青虫说：“对不起，我已经很饿了，我要先吃。”
它们不理小青虫，一个一个地都走掉了。小青虫跟在它们的后面，看它们背上都有一个壳，它也想要。小青虫左看看，右看看，看见了一个啤酒瓶盖，于是就把瓶盖顶在身上，很快又跟了上去。
到了晚上，小蜗牛们一个一个地把头缩到了壳里，小青虫也学着它们把头缩了回去，但是缩不回去，就直接睡了。
到了第二天，小青虫跟着蜗牛们去参加派对，看着每只蜗牛都有同伴，自己却一个同伴也没有，就伤心地走了。小青虫伤心地爬上了树，它爬上了一半又掉下去了。最后，小青虫试了好几次，才爬上了树。
小青虫在树上结了一个茧，不久，它变成了漂亮的蝴蝶。它找到了它的小伙伴——红色的蝴蝶，它们开开心心地一起在空中翩翩起舞。
蜗牛六年级作文7
我们向来挺喜欢养蜗牛，一般都是用纸折成一个简易的小盒子，铺上几片小嫩叶，使叶子保持湿润，把捉来的大大小小的蜗牛放进这个盒子里。何思敬还专门建了一个 “蜗牛之家”，卧室、卫生间，应有尽有。我则是在一次性塑料杯中装上五厘米高的水，水面上漂几片翠绿的叶子，再把蜗牛放进去。
早上，我察看杯子里的蜗牛，它正安静地伏在杯底，于是我盖上了比杯子稍小一点的纸片放心去上学。傍晚，我迫不及待地踏入房间想看看蜗牛，却找不到它了。这可 把我急出了一身冷汗。我急忙四处寻找，却发现那只小小的蜗牛，正窝在杯沿上安闲地睡大觉。我很惊讶，它居然不顾劳累，用不到一天的时间爬了上来！要知道杯 子对它来说那可是万丈高楼。接着我又不以为然地把它放回杯底，想没事！大不了它爬到外面而已！可当第二天回来时，我居然看到它又在杯沿上。第三天，第四 天……天天如此。我不免心生纳闷：它为什么要天天不放弃一次次爬到上面来？我真为它的坚持不懈而感动。
这让我想起一个故事：这世界上只有两种动物能攀上金字塔，一种是矫健的雄鹰，它展翅飞翔，不过几秒就在金字塔上空盘旋；而另外一种是笨拙的蜗牛，它背着一座房子日日夜夜慢吞吞地爬，一路上历经无数磨难，可它仍坚持不懈，最终也爬上了金字塔。
是的，我们都希望像雄鹰一样，有得天独厚的条件，不用多少努力便获得了成功，但这样的成功能得来多少成就与幸福感呢？或许，蜗牛历尽艰辛，一路坎坷，那样不 达目标不罢休的坚忍毅力，才是我们应该拥有的。也只有这样，我们才可以享受，获得成功的快感，生命的喜悦，人生的'升华。
蜗牛六年级作文8
蜗牛，平凡的动物，却给了我不平凡的启示。
那天，刚下过雨。突然，我在地上发现了一只蜗牛，它背着比自己大好几倍的壳慢慢往前蠕动着，柔软的身体紧贴着地面，留下一条清晰的线。
它十分吃力的爬着，是想去哪？又稍微停顿了一会儿，继续前进。太无趣了，我的耐心全部被它磨光了，于是，头也不回地走了。再一次看见它，在黄昏傍晚。此时，它仍背着沉重的大壳往前冲，我一下玩心大发，找来几块石头挡在它四周，那只小蜗牛依旧保持着不紧不慢的步伐，一下又一下艰难的蠕动着，辛苦得很，却不肯放弃，终于逃离了那道围墙。
我小心地走向它，伸出一个指头碰了碰它的壳，它像受了惊似的，整个把自己缩回壳里，似乎这样才觉得安全，许久，见没什么动静，才钻了出来，我这才仔细打量起它来，最引人注目的是它背上的大壳，是个包袱，是它的累赘，但是又不能摆脱，只有坚持用自己顽强的意志抵挡大壳带来的负担。
一只普普通通的蜗牛，精神可不普通。它从不会被恶劣的生存所吓倒，目标明确，锲而不舍，不屈不挠。生活中的人们，不应当也像蜗牛那样吗？为了自己美好的未来勇往直前。
那弱小的身躯承受住了庞大的压力，那小小的生命也正因为有了坚持不懈的精神，才拥有了自己美好的明天。那些在社会中来去匆匆的人们，只被小小的一点挫折击败，就死气沉沉，难道，连小小的一只蜗牛都做得到的事情我们还做不成吗？
蜗牛六年级作文9
暑假里，妈妈给我拿回来两只法国蜗牛。
蜗牛的身上驮着一个坚硬的壳，壳上生着褐黑两色相间的花纹，身体非常柔软，头上有一对触角，触角上有两只眼睛，头的下方有一张极小的嘴巴，长得很古怪。
妈妈帮我洗好一个玻璃瓶子，再往瓶底铺一些潮湿的沙。当我要把蜗牛放进瓶里时，伸出去的手又缩了回来。妈妈笑着对我说：“别怕，它不会咬你的。”尽管妈妈这么说，可我还是拿了两根毛衣针准备把它们夹到瓶里去。可刚碰到它们的壳，它们就把身子缩了回去，本来蜗牛的身子就又小又滑，这下就更不好夹了，我费了好大劲才把它弄到瓶子里。该吃晚饭了，我一边吃一边问：“妈妈，蜗牛吃什么呀？它喝水吗？它会不会逃跑？”爸爸在一旁笑着说：“蜗牛喜欢温暖潮湿的地方，喜欢吃新鲜的菜叶子。”我赶紧三口并作两口匆匆吃完了饭，取了菜叶和稀米饭放在瓶子里，我想：蜗牛没有脚怎么会走路呢？嗯，一定要看个明白。于是我把瓶子拿到桌子上，开始观察。它先小心翼翼伸出触角引路，肌肉紧贴着瓶壁，借着足面，两侧的肌肉进行交替伸展和收缩的动作，它就能匍匐地走了。可它行走的速度极慢，每分种只能前进2一3厘米。我还想看看它怎么样吃食，它却不动了。我只好就此罢休。
第二天清早，我看到菜叶上有好几个大窟窿，稀米饭也没剩多少。我才明白，蜗牛原来是晚上偷偷出来寻食的呀！蜗牛也有保护自己的方法，只要你轻轻一碰它，它就会立即把身子缩回坚硬的壳里。
一天过去了，一星期过去了，三个月过去了，蜗牛已经有半个手掌那么大了。它长得真快！听妈妈说，法国蜗牛长大了还能吃呢！
蜗牛真是一种有趣的小动物！
蜗牛六年级作文10
“啊门啊前一棵葡萄树，啊树啊叶刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬……”每当我听到这优美动听的歌声，就会想起院子里那些小小的蜗牛。
一次，我和我的小伙伴们到我家的院子里去玩，忽然，我发现一只小小的蜗牛正慢慢地从草丛中爬行。蜗牛它背着一个比自己重的壳，慢慢向前方爬行，柔软的身体紧贴着地面，留下一条清晰的线。
出于好奇，我把蜗牛轻轻地放在手上，蜗牛像受惊似的把整个身体缩了回去，蜗牛这才感到安全多了，真叫人同情。过了好长时间，它才伸出小脑袋。我仔细地看着蜗牛，发现它壳的两旁长着四根触角——脑袋。中间还长着黑色的小眼睛，壳的颜色是黑色的。它的触角很特别，不管遇到什么危险和困难，可以随时把自己的小脑袋缩进去，用壳来保护自己。
蜗牛有自己的生活方式，行动时没有响声，只是一个人在默默地活动，从来不会被恶劣的环境吓到，也从来不会放弃任何寻找食物的机会。蜗牛虽然动作迟缓，又那样柔弱，但目标明确，锲而不舍，坚信道路的尽头便有丰富的食物、美好的生活。
后，我经常和伙伴们一起观察蜗牛，甚至还和伙伴们一起进行过一次蜗牛比赛呢！
院子里的这些蜗牛成了我的伙伴，给我的生活带来了很多的乐趣，我喜欢这些小小的蜗牛。
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