在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的捉青蛙的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
捉青蛙的作文 篇1
期盼以久的小长假国庆节终于到了，放假第一天，我和妈妈就去金陵图书馆还书借书了，可是到了那里，我们傻眼了，因为平时就是双休日来借书的，今天是周四，金陵图书馆每周四下午闭馆。我知道这消息后情绪非常低落，妈妈见状说：看，前面有好多棵白果树！我随着妈妈手指的方向往前看，啊，真的有好多好多白果树，一排排的，整齐而高大，此时真是白果成熟的季节，我立马跑过去，捡起白果来。
白果外面裹着一层黄黄的带点白色粉似的烂皮，有点点臭，用脚一碾，白白的白果就冒出来了，我捡着捡着，发现树根草丛里有一只小青蛙，它在草丛里蹦来蹦去，可快活了。此刻，我脑子里突然生出一个念头，我要抓住它，我慢慢地慢慢地走近它，突然双手一合，我想：我肯定抓住了吧！可拿开手一看，什么都没有，再往旁边一瞧，发现小青蛙在那呢！眼睛一翻一翻地，肚皮一吸一吸地，好像在说，抓住我，没那么容易。咦，你在挑战我吗？我再次向小青蛙扑去，这次不但没抓到小青蛙，反而还摔了个狗啃泥;我继续发起我第三起攻击，我吸取前两次的教训，脚步放轻，动作缓慢，从背后靠近、靠近、再靠近，猛地双手一合，哇，逮住啦！怎么样，终于被我逮住了吧！我挑衅地说。我把小青蛙拿在手中，它的肚子一鼓一鼓的，似乎在说：我又没惹你，干嘛抓我。我笑眯眯地看着它，在心里默默地说：我只想跟你做朋友啊！我只想和你更亲近点，好观察你啊！
我们来个大合照吧，我也鼓着个嘴，哈哈，卡嚓，妈妈帮我们拍了合影，真有趣！我想小青蛙肯定提心吊胆地，在苦苦地叫着：快放我下来吧！我拍完照，就把它放回了草丛中，它赶快一蹦三跳，逃命去了。接着我观察了蜜蜂怎样采蜜，捉到了小蟋蟀，还用火腿肠喂了路边的小狗狗
今天虽没借到书，但我也满载而归，捡了好多白果，和小青蛙来了一次亲密地接触了！今天真呀真高兴！
捉青蛙的作文 篇2
一天，小明在农田里玩，他看到一只青蛙跳来跳去，他捉住了那只青蛙。
这时小红看见了，她说：“小明，青蛙不能捉。它是庄稼的守护神。”小明听了小红的话，赶快把青蛙放回农田里。他们继续快快乐乐的在一起玩耍。
捉青蛙的作文 篇3
一个阳光明媚的早晨，小明拿着网兜来到一条小河边抓青蛙。小明放下塑料桶，看着清可见底的河水，用一张黑色的网开始打捞起在淤泥上休息的青蛙来了。那些可怜的青蛙四处乱逃，可还是有许多青蛙被小明抓到了。小明拎着他的“战利品”得意洋洋地回家了。回到家，小明坐在沙发上休息，听见收音机里在说“小朋友不要去捉青蛙，它们是我们的朋友”。他听了以后，非常惭愧，马上把刚才抓到的青蛙都放回了河里。
我觉得小明是个知错就改的孩子。
捉青蛙的作文 篇4
我的童年里发生的'趣事如同树上茂密的树叶，一片一片，数不清。其中，给我印象最深的还数那一次……
7岁那年的暑假，我和老家的小伙伴正在商量玩什么游戏，秀秀说：“玩捉迷藏。”文文说：“不行不行，捉迷藏太俗套，玩蜗牛找钱！”机灵的我对大家说：“玩个实践游戏怎么样？咱们这儿什么小动物最多？”大家异口同声地说：“青蛙，你是说抓那种很小的青蛙？”“对！”游戏已定，该准备抓捕工具了，我们找了一个瓶口较大的塑料瓶当盛青蛙的工具。然后我们便一路欢呼着出发了。
在村东头有一个大水坑，岸边有许多青蛙，因为昨天刚下过大雨，岸边的土壤湿漉漉的。正在这时，文文喊了起来：“你们快过来，我的脚陷进去了！”我们急忙跑了过去，费了九牛二虎之力才把文文的脚拔出来，而我们却一个个变成了“小泥人”，为了不再陷进去，我们踩着水坑南边的石块到了岸边。
我们在岸边追赶着青蛙，每看到一只青蛙，我们就蹑手蹑脚地走过去，等青蛙停止跳动时，便弓着腰，张着手，快速将青蛙捂住，放到塑料瓶里，可青蛙蹦地太快，有时要抓好几次才能抓祝一段时间后，才捉到六只青蛙。虽然我满头大汗，但我很开心！回家的路上，我看着塑料瓶内可爱的青蛙，有点爱不释手，我想我要把它们带到宁阳去，要好好观察一下青蛙的成长过程！忽然秀秀挡住了去路，说：“你不能带回去，而且现在就要放掉它们！”“为什么？”我惊讶的问，“因为青蛙是益虫埃”对啊，青蛙是益虫，能帮助我们消灭害虫，可我还要捉它们，真为我的做法感到惭愧。于是，我把青蛙放回了水坑，看着青蛙快活的游着，我们笑了。
这件事一直让我难以忘怀，它让我明白了：我们不能乱抓小动物，如果想让他们快乐，就应该让它们拥有一片自由的天地！
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