描写青蛙作文

2021-03-15 关于青蛙的作文

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的描写青蛙作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写青蛙作文1

  今天,太阳火热火热的照亮了大地。

  就在今天早上五点钟,小明起了床,带上小鱼网,赶到池塘捉了十多只青蛙。他高兴极了,用尽了力气,十分钟就跑回了家。她打开收音机,就在兴致勃勃地欣赏了流行歌曲后,接着又听到了《保护青蛙,人人有责》的一篇文章。小明立即又査找一些书看了看,打心眼里认识到青蛙是对人类有益的动物。这样,他又急急忙忙地跑回池塘旁,把那些青蛙都放了。

  这篇日记,告诉我们大家都要保护有益的小动物。

描写青蛙作文2

  小朋友们,你们猜一猜,我喜欢的动物是什么?它穿着一身碧绿的衣裳、上面还有黑色的斑点,好像军人穿的迷彩服。你们猜对了吗?对,就是青蛙。

  它的眼睛圆溜溜的,像两颗晶莹剔透,闪闪发光的玻璃球,镶嵌在头顶上。一张又大又宽的嘴巴里有一条灵活的舌头,长长的,上面有粘液,舌头尖分叉。它在捕虫时目不转睛的盯着蚊子,等时机一到,它们就飞快地跳起来,伸出长长的舌头,把蚊子卷入口中。它在生气时,雪白的肚皮一鼓一鼓的,像圆滚滚的皮球,特别好玩。

  青蛙是游泳健将,因为它四肢发达,前腿短粗,后退强壮有力。脚趾间有蹼相连,像鸭子的爪子一样,游泳时后腿一蹬,前腿用力划水,不一会儿就窜出了好远。它的叫声非常清脆,整天“呱呱”“呱呱”地叫着,所以人们称它为歌唱家。

  有人做过统计,一只青蛙平均一昼夜能捕食70多只害虫,一个月约20xx只。所以农民伯伯又称它为庄家的保护神。小青蛙既可爱,功劳又大,所以我们要保护它。

描写青蛙作文3

  在我们的身边,都有着能帮助人们去除害虫的动物,比如说青蛙,它的头上长着两个圆鼓鼓的大眼睛,披着一身绿衣裳,穿着一件白色衬衫,嘴巴又宽又大,唱起歌来“呱,呱,呱”,走起路来一蹦一跳的,可爱无比。

  青蛙不仅外表可爱,而且还有着“奇异功能”,只要有一只蚊子或苍蝇从眼前飞过,它的舌头瞬间就像离弦的箭一般弹出了自己的大嘴巴,一下子就把蚊子或苍蝇卷入口中,咽到了自己的肚子里,帮人们减清了不少负担,例如:挂蚊帐、打蚊子等,还能减少蚊虫叮咬的危害。

  青蛙是益虫,可以吃掉好多在水里生长的 幼虫,例如:孑孓,不仅仅是这样,它还有着惊人的捕捉害虫的能力,所以能较好的控制农田害虫,大大提高了农作物的产量;同时减少了化学农药的使用,达到生物防治,生态环境。

  保护青蛙,也是保护食物链和食物网,维持生态平衡。总之,爱护生物,爱护生命,爱护环境,就是爱护我们人类。

描写青蛙作文4

  夏天我和爸爸妈妈去公园散步,突然,从草丛里蹦出了一只小青蛙,小青蛙瞪着眼睛好像对我说:“看什么看,我有什么好看的?”

  小青蛙穿着深绿色的外套,雪白的肚皮,长长的舌头,还有大大的眼睛。

  这时候,一只蝴蝶飞来了,小青蛙猛地跳起来,伸出长长的舌头,把蝴蝶卷进嘴里,那蝴蝶就成了青蛙的美餐了。

  青蛙真厉害呀!

描写青蛙作文5

  我非常喜欢青蛙。你瞧!他的模样真可爱,矮墩墩,胖乎乎的,嘴巴大得出奇。

  青蛙是害虫的天敌,对农业益处可大了!一只青蛙白天大约能吃60多只害虫,夜里能吃300多只害虫。从春季到秋季,一只青蛙可以消灭差不多10万只害虫呢!人们称青蛙是“灭虫大将军”真是名不虚传啊!

  青蛙是庄稼的卫士,农民伯伯的好朋友,它们尽自己的所有力量为人类服务,难道我们不应该好好保护青蛙吗?

描写青蛙作文6

  有一天,爷爷奶奶带我到公园去玩。走啊走啊,突然草丛中跳出来一只青蛙,它穿着浅绿色的外衣,四只小小的腿。它的嘴巴小小的,它的眼睛大大的像两颗珍珠。真是可爱极了!我想去抓它,可爷爷奶奶不让我去抓,奶奶告诉我说:“青蛙是保护专家,农民伯伯都在保护它。”

  我看见那只小青蛙从这边的草丛。,窜到那边的'草丛,最后青蛙跳入水池里。小池里已经有很多的荷花了。青蛙跳入水中,小心翼翼地等待它的“美食”。突然间,一只小虫子飞到荷花叶上,那只小虫子似乎已经看到了青蛙,尽管它这般机灵,还是难逃托青蛙锐利的眼睛。它伸出舌头,把虫子卷进了肚子里。

  我觉得青蛙是一个捕虫的能手啊!

描写青蛙作文7

  我家小区里有个小池塘,晚上吃完饭我和妈妈、姐姐一起去散步,走到池塘边的时候居然看到池塘里有三只小青蛙。

  小青蛙正在欢快地游泳,它们眼睛鼓鼓的瞪着,两条前腿一仲一合用力扒水,后腿努力蹬着,我还是第一次亲眼看到青蛙游泳,惊讶极了。妈妈说,人们就是从青蛙受到启发,发明了“游泳”

  我突然好想快点学会游泳啊,哪样就可以像小青蛙一样在水里自由自在地游来游去。

描写青蛙作文8

  有一天,小明突然想去捉青蛙。他走到河边,看见许多青蛙,他悄悄走过去用网一抓就有一只青蛙被抓住了。小明兴高采烈地回家了。

  小明回家马上瘫坐在沙发上,一边听着新买来的收音机,一边玩着青蛙,广播突然说:“一定要保护青蛙”他连忙拿起百科全书一看,才知道自己做错了事,原来青蛙是专吃害虫的,是我们人类的好朋友。小明急忙回去把青蛙放了。

描写青蛙作文9

  去年暑假,在连塘抓了一只青蛙养在一个玻璃罐子里观察。

  首先我是抓了几只苍蝇扔进罐子里,想看看青蛙是怎么捕食的。等了一会儿,只见它坐在里面一动不动。好像根本没看见有苍蝇似的,我心里想是不是青蛙不吃苍蝇,要不看到了食物送上门怎么会无动于衷呢?正当我纳闷的时候,突然一只苍蝇在罐子里飞的好像晕了头掉在罐底,这时青蛙对着它一伸舌头就把苍蝇给粘住了。于是我又找了一只死苍蝇扔了过去,只见青蛙还是跟上次一样伸出舌头粘住苍蝇叼到口里,然后美美的享受它的午餐了。这样一来我就发现了青蛙原来是个“近视眼”。于是我赶紧跑出去告诉奶奶,奶奶笑眯眯的告诉我说:“是啊,青蛙不只会吃苍蝇,还能抓好多的害虫呢!”

  哦,原来青蛙真的好了不起,我以后不会再去伤害它了,我也希望我们的人类不要再去捕杀青蛙了。

描写青蛙作文10

  有一天,小明早早的起来去抓青蛙,抓了一瓶子青蛙。

  他就去听广播,他听广播里说我们要保护青蛙,小明不知道为什么我们要保护青蛙?

  他就查到《十万个为什么》,原来青蛙是益虫,我因此该保护青蛙,不伤害它们。

  他把一瓶子的青蛙高兴地提到小河边,放到小河里,说:“小青蛙再见。”

  今天小明明白了我们为什么要保护青蛙了,因为青蛙是益虫。

描写青蛙作文11

  星期六,小明去河边捕蝌蚪,他捕了八只小蝌蚪,把它们装进一个大大的玻璃瓶。他高高兴兴地回家了。

  回家后,他把收音机拿出来听广播。广播正在讲关于保护青蛙的事情。小明听后连忙跑到书房,拿出动物世界书仔细一看,他知道了小蝌蚪也是益虫,因为青蛙也是小蝌蚪变成的。

  星期日,小明早早地起来了,赶快跑到河边,想把蝌蚪送回家。他打开瓶子一看,小蝌蚪已经变成青蛙了!小明高兴地笑了,于是,他就把青蛙放了。

描写青蛙作文12

  今天,我、堂哥、表弟、还有表哥一起去兰溪玩。

  表哥用两边夹截的办法抓住了一只小青蛙,我高兴极了,把它放进了一个装着水的小纸杯里。

  我们四个人围着小纸杯仔细地观察。它是一只刚从小蝌蚪变成的小青蛙。背上的几块绿花纹非常美丽。小青蛙刚开始前腿舒展着,后腿缩着,静静地趴着,好像在想什么,很可爱。后来,它觉得好象没有什么危险,就突然,把后腿也伸开了。过了一会儿,青蛙开始想逃了,可是怎么逃也逃不出我们的小杯子,它快爬出了,却“通”的一声掉下来,它快出去了又掉下来。小青蛙三番五次就是没办法,只好乖乖地呆在杯里。

  快回家了,妈妈劝我们把小青蛙放了:“小青蛙是捉虫的好能手,我们人类的好朋友,我们应该好好爱护它。”听了妈妈的话,我们马上把小青蛙放了,虽然有点依依不舍。小青蛙在石子路上跳了几下,突然停了下来,扭头看了看我们,好像在说:“谢谢你们,我走了。”嘿!真是只可爱的青蛙。

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