在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的抓青蛙作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
抓青蛙作文 篇1
星期六上午，我和同学在菜地里拔萝卜。
我拔了许多白萝卜，正准备休息，突然看到菜地上好像有什么东西在跳，于是凑近了看——原来是一只土色的小青蛙！它只有一个大拇指盖这么大，下面的腮帮子又圆又鼓，像两个小泡泡放在了青蛙嘴边。
这么可爱的小青蛙，一定要给同学看看！于是，我马上找出了一个小塑料袋，蹑手蹑脚地跟着小青蛙。趁着它停下来的空，我马上把塑料袋盖在小青蛙上，正准备把青蛙拿起来，却因为小青蛙太滑了，一不小心就滑下来了，可恶！费了好大劲儿才捉到的青蛙又跑了！我又继续找小青蛙，忽然，一个土色的小东西闯进了我的视线——我又找到了小青蛙！这次，我可吸取了教训，我把塑料袋盖在小青蛙上，然后从四周把小袋子收紧，然后提起来。我终于抓到它啦！激动的我们急忙朝大人跑去，然后拿着青蛙，对他们说：‘‘我们捉到小青蛙啦！我们捉到小青蛙啦！”然后，往袋子里装了点水，让小青蛙舒服一点。
虽然只捉到了一只小青蛙，但是这件事可让我兴奋了两天呢！
抓青蛙作文 篇2
夏天的一个风和日丽的下午，小明去河边抓青蛙。呀!这里的风景可真美呀!这儿有绿油油的'小草，几片雪白的云朵，还有一条清澈见底的小河。
两只青蛙从远处跳来，呱呱地叫着，好像是在跟另一只青蛙聊天呢!
小明很快就发现了那两只青蛙，他猛地一扑抓住了其中的一只。那只青蛙穿着绿衣裳，有着雪白的肚皮，非常可爱。
他刚想把那只青蛙带回家，一位老爷爷走过来说：“小朋友啊!你怎么能乱抓青蛙呢?青蛙可是益虫啊!”
小明听后感到非常惭愧，他连忙把青蛙放回河里，说：“小青蛙，去帮农民伯伯捉害虫吧!”青蛙“呱呱呱”地叫着，跳到水里去了。
抓青蛙作文 篇3
今天，天气晴朗，妈妈带我来到郊区玩。
一到景点，就有一片世外桃源展现在我们眼前。妈妈拍照去了，我来到旁边的一块空地上玩。刚下过雨，地上有许多小水洼，我往一个水洼里一看，底下漂浮着一片青苔，青苔上有一大块鹅卵石，上面有很多活泼可爱的小青蛙在嬉戏打闹，就像是一群顽皮的孩子。我想：要是能抓几只回去玩玩该多好啊！于是，我向老妈要来一个瓶子，然后脱了袜子，挽起裤腿，跨进了水里。脚踩在青苔上，软绵绵地，很舒服。我慢慢地接近一只离我最近的青蛙，它完全没有意识到危险正在逼近，还在和身旁的青蛙嬉戏打闹。我用食指和大拇指轻轻一捏，这只活泼可爱的小青蛙就成了我的掌中之物。我往瓶里灌了半瓶水，将青蛙放进了水里。抓得兴起，我再抓，再放，再抓，再放……就这样，在我回去时，瓶里已经有了将近二十只小青蛙。可是，它们在瓶子里东撞一头，西撞一头，像被关在笼子里失去自由的小鸟一样，怪可怜的。于是，我将小青蛙倒回了水里，带着装在空瓶子里的快乐和妈妈回家了。
今天，我虽然曾抓到过这么多青蛙，可是最后还是让它们回归了大自然。没能让这些可爱的青蛙跟我一起回家。使我有些难过，不过我可不在乎，保护环境比带回家更有意义。
小青蛙，愿你们在大自然中自由自在地长大！
抓青蛙作文 篇4
一个炎热的夏天，明明来到小河边，他正在看水里游来游去的小鱼时，忽然听到“呱呱呱”的声音吸引了他，他看见河边两只正在嬉戏玩耍的小青蛙跳过来。小青蛙披了一件绿衣裳，鼓着一对大眼睛。
明明觉得小青蛙很有趣，便悄悄地走到小青蛙身后，手慢慢地伸过去，一眨眼明明就把小青蛙抓住了，小青蛙在明明手里挣扎着，好像在说：“小朋友请你放了我吧!”另外一只也在挣扎着求他。
这时走过来一位白发苍苍的老爷爷说：“小朋友青蛙是益虫，它在稻田里可以保护庄稼的，我们要保护它。”明明听懂了老爷爷的话，他把手里的小青蛙放到河边，小青蛙终于可以得到自由了。
最后明明和老爷爷都开心的笑了。
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