在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的蜻蜓作文10篇，欢迎阅读与收藏。
蜻蜓作文 篇1
在江苏的河边，有许多蜻蜓，我在那儿游玩时，闲着无聊，总会去捉一些玩，当然，第一次捉我可遇到了不少麻烦。
那条河很浅，旁边有许多杂草从，蜻蜓自然就很多。它们十分小，身子是一节一节的，有绿色，也有红色。它们是草丛的“常客”，老是停在枝头上，远远看去，似乎真的与草丛“融为一体”了，它们行动敏捷，飞时忽高忽低，很难捉住。
有一天，我奉舅妈之命前去买两节电池，而那条河是我的必经之路。刚走到河边，我就停了下来，因为前方有很多蜻蜓，我心中突然冒出了一个胆大的想法：“要不，捉几只蜻蜓玩玩？反正电池又不着急用，待会儿再买不碍事的。”于是，我冲向了杂草丛。
在离蜻蜓十米处，我屏息凝神，悄悄地走了过去，它停在了一片叶子上，五米，四米，三米……我离它越来越近了，它警觉得很，当我的手指快要触碰到它时，它在一瞬之间飞了起来，我低下了头，看了看自己那双空空如也得手，眼睛里流露出了失望的神情。
我重振士气，不断地安慰自己，看准“猎物”的所在处后，大步走过去，它比前一只更加狡猾，躲在了杂草丛中，而且它的身子是绿色的，或许它是想要伪装成叶子逃过一劫吧？不过，尽管如此，也逃不过我的“火眼金睛”。我蹲了下来，俯下身子，仔细观察了一番，不出十秒钟，我就精确地找到了它的具体位置，一边看一边踮起脚尖走了过去。
这一回，我没有犹豫，双手朝着蜻蜓拍了过去，可谁也没料到，这蜻蜓的身子可光滑了，竟从我的手心中“溜”了出去。我不知所措地站在原地，没有任何办法，居然眼睁睁地看着这只蜻蜓从我的眼皮子底下飞走了。我并没有失望，而是怒气冲冲地想：“今天，我一定要捉住这只蜻蜓！”
我环顾四周，迎面飞来一只蜻蜓，我暗暗地想：“哈哈！真是天助我也！”
接着，我紧盯着这只蜻蜓的踪迹，它落在了河附近一栋房子的墙壁上，我小心翼翼、蹑手蹑脚地走向了那只蜻蜓，它是红色的，所以停在白墙壁上特别显眼。
经过我之前的苦思冥想，终于琢磨出了一个捉蜻蜓的好方法——按住蜻蜓的翅膀，这样就可以防止蜻蜓再度飞走了。
我伸出了右手，大拇指和食指对准蜻蜓的翅膀，眼睛使劲儿一闭，两根手指按住了蜻蜓的翅膀。我缓缓睁开双眼，看见我捉住了这只蜻蜓，欣喜若狂，两根手指不由得松开了，蜻蜓趁机一展翅，飞走了……
蜻蜓作文 篇2
童年的时光一去不复返，总是那么短暂，让人回味无穷。
要说童年里最好玩的几次经历，我现在仍然记忆犹新的要数我那次放蜻蜓的那天了。
那天我忽然想起我家阳台上的仙人掌，已经好几天没浇水了。我赶紧拿来小水桶跑到阳台上准备给仙人掌浇水。这是我发现在花盆边上有一只美丽的蜻蜓，我小心翼翼的靠近蜻蜓，然后猛地伸手一捉，然后放慢了力度，放在玻璃瓶里。
我好奇的观望着蜻蜓，我发现蜻蜓的翅膀像两只平稳的机翼，细细长长的身子好像一架飞机。我绞尽脑汁的逗它开心，可它却不理睬我。
中午吃饭的时候，我想起可能蜻蜓的肚子也会饿，于是我把一粒米饭放进瓶里。妈妈看见了，笑着对我说：“蜻蜓只吃蚊子的，不吃米饭。”我说：“那我去抓几只蚊子来给蜻蜓吃。”妈妈一听又笑了，说：“蜻蜓也不吃死蚊子呀。”
听了妈妈的话，我开始沉思起来。看着瓶子里的蜻蜓，我觉得它就像一只笼中的小鸟，真可怜！我想：蜻蜓应该回到大自然里去。
我拿起瓶子，打开窗户，让蜻蜓飞出窗外，它渐渐的飞远了。
我没有想象中的那么伤心，而是感到高兴。或许我正在为亲蜻蜓重获自由而高兴，又或许我是在为自己明白了动物和自然不可以分割开来，所有的生物都要依存大自然才能够和谐的相处下去。
谢谢你，蜻蜓。
谢谢你让我明白了这个道理。
蜻蜓作文 篇3
在一个非常宁静而美丽的小城，有一对非常恩爱的恋人，他们每天都去海边看日出，晚上去海边送夕阳，每个见过他们的人都向他们投来羡慕的目光。
可是有一天，在一场车祸中，女孩不幸受了重伤，她静静地躺在医院的病床上，几天几夜都没有醒过来。白天，男孩就守在床前不停地呼唤毫无知觉的恋人；晚上，他就跑到小城的教堂里向上帝祷告，他已经哭干了眼泪。
一个月过去了，女孩仍然昏睡着，而男孩早已憔悴不堪了，但他仍苦苦地支撑着。终于有一天，上帝被这个痴情的男孩感动了。于是他决定给这个执着的男孩一个例外。上帝问他：你愿意用自己的生命作为交换吗？男孩毫不犹豫地回答：我愿意！上帝说：那好吧，我可以让你的恋人很快醒过来，但你要答应化作三年的蜻蜓，你愿意吗？男孩听了，还是坚定地回答道：我愿意！
天亮了，男孩已经变成了一只漂亮的蜻蜓，他告别了上帝便匆匆地飞到了医院。女孩真的醒了，而且她还在跟身旁的一位医生交谈着什么，可惜他听不到。
几天后，女孩便康复出院了，但是她并不快乐。她四处打听着男孩的下落，但没有人知道男孩究竟去了哪里。女孩整天不停地寻找着，然而早已化身成蜻蜓的男孩却无时无刻不围绕在她身边，只是他不会呼喊，不会拥抱，他只能默默地承受着她的视而不见。夏天过去了，秋天的凉风吹落了树叶，蜻蜓不得不离开这里。于是他最后一次飞落在女孩的肩上。他想用自己的翅膀抚摸她的脸，用细小的嘴来亲吻她的额头，然而他弱小的身体还是不足以被她发现。
蜻蜓作文 篇4
晴朗的夜空行驶着一架飞机，飞机怎么能安全飞行呢？原来人们从蜻蜓身上得到了启示。
为了能安全地飞上蓝天，科学家们对蜻蜓进行了深入的研究：颤振现象能使高速飞行的飞机翅膀断裂，造成机毁人亡。这一飞行难题曾长期困扰着飞行事业的发展。
科学家经过反复研究，终于揭开了蜻蜓能安全飞行的秘密：它们在振翅飞行时，也会遇到有害的颤振现象。大自然赋予了它们消除这种有害现象的方法。人们不难发现，蜻蜓的每一片翅膀前缘的上方，都有一块加厚的深色角质层——翼眼，这就是它们消除颤振隐患的特殊装置。蜻蜓倘若去掉翼眼虽说不会丧失飞行能力，却会影响翅膀振动的正确性，使它们的飞行变得像“醉汉”似地摇摇晃晃，飘来荡去。人们由此得到启发，于是一项防止颤振的发明问世了。在飞机的机翼尽端的前缘部位设置一个加重装置，有害的振动便消除了。
大自然是人类的老师，给了我们许多有益的启示，我们要向科学家那样，留心观察，细心思考，不断去探索大自然的奥秘。
蜻蜓作文 篇5
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
每到烈日炎炎的夏天，我的耳边经常会响起这句诗。我不理解这些人为什么要经常提到这句诗，一直到昨天去了滨河公园，我才真正体会这句诗的精妙之处。
当我来到滨河公园之时，一阵微风轻轻吹过，河面上泛起了层层波纹，岸边的荷叶开始随风舞动，打破了原来水平如镜的河面。
几分钟后风停了，水面又慢慢的恢复到平静。就在这时忽然传来几声小野鸭的叫声，我抬头向远处望去，只看到河道的中央有几只灰褐色的小野鸭，在水里欢快的嬉戏。这让我想起了童话故事里的丑小鸭，再看河里的小鸭，有的像游泳健将，在水中互相追逐，有的像个调皮的孩子，在荷叶间来回地穿梭，还有的像文质彬彬的绅士，在水面上慢条斯理的游着，仿佛在思考人生。
这时又刮来一阵风，荷花在风中摇摆起来，像一位婀娜多姿的少女，跳起美妙的舞蹈，一只蜻蜓在空中飞来飞去，然后立在了一朵荷花身上。
看到这一幕，我脑海里忽然想到了宋朝诗人杨万里的《小池》。就在刹那间我终于理解那句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”的含义。
我呆呆的看着，直到那只蜻蜓飞走才回过神来。
蜻蜓作文 篇6
今年寒假我读了一本名叫《蜻蜓眼》的小说，作者是我非常崇拜的著名儿童作家曹文轩。读完后，我的内心受到了极大的震撼。
书中的主角是一名小女孩——阿梅。全书以小孙女阿梅的成长为主要故事线索，以阿梅的视角勾勒了在特殊的年代中一家人相扶相帮，相濡以沫的动人情景。阿梅的爷爷杜梅溪与奶奶奥莎妮在法国马赛相遇相知相爱，并生下了四个儿女。在二战期间，爷爷不得不带着一家人回到上海定居。
在故事中，我最喜欢的就是小阿梅，但我更多的是对她的佩服。在二战期间，不得已回到上海的爷爷一家，原本富裕的生活却越来越艰难，日子一天不如一天。在我印象中最深的就是阿梅的懂事。在阿梅只有五六岁的时，奶奶经常带她去蛋糕店吃蛋糕，后来日子艰难了，吃不起蛋糕了，奶奶总觉得对不起阿梅。后来她们又一次走到了蛋糕店的'门口，小小的阿梅看出奶奶的为难和窘迫，懂事地拉着奶奶的手，微笑着对奥莎妮说：“我不想再吃蛋糕了。”听到阿梅的话，奶奶非常难过，为阿梅的懂事而难过……每当我看到这一段是，心理也感到一丝的痛，并有着深深的惭愧。
我妈生了我和弟弟两个，可有时候我总是和弟弟吵架，妈妈为此很是伤心。我们俩个都是妈妈的心头肉，没有第一和第二。阿梅比我小得多，却比我懂事，善解人意。虽然她还小，但却处处帮助别人，不给他人添麻烦，和阿梅比起来，我简直是太小心眼，一点也不懂得顾及他人的感觉，为一点鸡毛蒜皮的小事和弟弟吵架。我以后要以阿梅为榜样，学习她的懂事和善解人意。
读了这本书，我明白了许多道理，我想我得到的这些道理将陪伴我一生，阿梅也会在我心中永存。
蜻蜓作文 篇7
《蜻蜓眼》是一部长篇小说，有大仲马的感觉，有卡尔维诺的味道，是让编辑盼了7年之久的作品，是曹先生珍藏了30多年的心底情结，是一个凄美感人厚重的故事，是一段中法跨国之恋的传奇，是一部对那个特殊时代灾难浩劫的抨击，是一种对当今幸福美好生活的珍惜，更是对生命的意义信念执着追求的坚持！
走近《蜻蜓眼》，仰视曹文轩经典文学，倾听故事中的人物对话，便是这个静静的夜晚唯一可做的事情。是的，我洗净了手，缓步坐于窗前。开了窗，打开纱幔，轻拢长发，做一个深呼吸。开启扉页，闭一闭眼，努力打破对故事的预先猜测。而后，开始阅读。故事是从上个世纪三十年代开始，到以后的三四十年间发生在马赛、上海、宜宾三座城市的一家三代人的生活和遭遇。在忠实记述各种大大小小变故的同时，艺术地吐露对初心和童真的珍爱、痛失和修复、重整之愿。坚守心中不灭的爱与美，构建起人性光辉的僻护所，这也是曹先生作品永恒的旋律。其基调保持曹先生创作风格一贯的优美，落语精确，情感收放自然，节奏时而舒缓，时而紧张。情节跌宕起伏，欲罢不能。这心刚放了下来，又突然被悬吊起来，变幻莫测。故事仿佛有一股魔力吸引着你非一气读完不可。要知道，这可是曹先生作品突出的特点！我不得不擦擦紧张的眼睛，活动活动一直抻着的脖颈，重新追随故事的轨迹。就这样，几经循环，几度调节。读着读着，人物便动了起来，场景便动了起来，一切便活了起来。于是，一股暖融融的爱意和美的韵味就随着醉人的音符一般的文字流淌开去，一部动感迷人的电影立即倾泻于我的眼前。
在充满喧嚣与骚动的今天，人们处于快节奏的生活中，很多的时候是飘着脚丫子走路。“感动”两字似乎很难寻见，一切变得无所谓，人与人之间关系淡薄，甚至恣意滥踏生命。可以慎重地说，苦难教育在当今教育（社会、家庭、学校）中已具有不可忽视的地位！而曹文轩先生的《蜻蜓眼》却是一部让人沉静下来的高品质的书，它就是一轮太阳，会照亮你躁动且正在成长的心房。它给人以启迪，以省悟，让我们重新定位自己，反思昨天，憧憬明天，向着前方稳稳地走去。所以，打开《蜻蜓眼》，你不会有遗憾！夜深了，一股凉意袭上肩头，我耸了耸，却不想去看时间，只想让时间凝滞在《蜻蜓眼》。空中闪烁着那么几只星星，可是与我共同分享书中的感动？
蜻蜓作文 篇8
在老家，谁能想象有多么无聊，不能玩电脑，不能看电视，不能吃零食！想捉蜻蜓也捉不到。“捉蜻蜓能手”——爸爸，只要一出手，就没有他捉不到的蜻蜓。据说连最难捕的红色蜻蜓都被他抓住了，可是今天他居然不在家。我只好独自出马，这次的行动由表弟当侦察兵，侦查蜻蜓的行踪。“哥哥，我看到了一只绿色蜻蜓！
“那里有两只黄色蜻蜓！” 嗬！效率真高。
我蹑手蹑脚地接近太阳底下的蜻蜓，刚一伸手，蜻蜓飞了。我又伸出手，红蜻蜓又跑了。同样的动作，同样的结果。这一点小挫折没事，可接下来的几次，多以失败告终......
“等我明天去问爸爸，你们的末日就到了。”我对空中的蜻蜓喊道。
回家后，我问了爸爸。爸爸说阳光下蜻蜓会看见我的影子，不飞才怪咧！
好！我找到诀窍了。蜻蜓们，你们的末日到了！我瞄准一只蓝色的蜻蜓。好！就这只了。我按捺住紧张、激动的心情，慢慢地迈出一步，把自己变成木头人，目不转睛地盯着蜻蜓。几分钟过去了，蜻蜓已经彻底放松了警惕，我趁着这个机会，使出绝招“闪电鳞蛇手”，“唰”如闪电似的——抓住了！我那个高兴劲，弟弟对我说：“哥哥帮我也抓一只吧！”
现在我自封为“高手”了，觉得我是不是有点骄傲啊？嘻嘻......
蜻蜓作文 篇9
合上了书本，我深深地叹了口气，既是为奥莎妮惋惜，又是为她那悲惨的遭遇感到同情，看到了结局，我更是痛心不已。
已经深夜了，我手中拿着遥控器，显得有些心不在焉。平日里爱看电视的我坐在椅子上发呆，想到：上帝为什么要让奥莎妮奶奶与她的家人们遭受如此大的罪，只因她是一个外国人吗？那些恶人就是仗着这一点，而私闯民宅，到处破坏，甚至把阿梅爷爷的腿都打断了。我为奥莎妮一家愤愤不平。
读书时，我简直是身临其境，跟着主人公哭，跟着笑，甚至有几次妈妈旁边轻声说道：“这孩子，发疯了吧！”
这世间最温暖的是亲情，天下为人母，人父，谁不希望自己的孩子一生平安，学得一门本领呢？从这本书的字里行间，我都感受到了这一家人的团结，相扶相帮，濡人以沫，给人呈现出一种独特的魅力。
同时，我十分佩服主人公奥莎妮那不屈不饶的精神，她经历了这么多磨难，却还是整日带笑，没有说过一个“怨”字。她善良的品格也十分宝贵。二战时期，她们家很穷，连买件衣裳，都要纠结许久，但是，她总会给路边翻垃圾桶的孩子一些食物，给予他们温暖。她是个好妻子，好母亲，好奶奶。
这本书，使我感触很深。等我长大了，一定要照顾好我的家人，以报答他们对我的养育之恩。
蜻蜓作文 篇10
我们在生活中常常会发现一些奇怪的或者是以前不知道的事情，但很少人会发现一些小飞虫的奇怪之处，而我却在偶然的一次，发现了蜻蜓的奇怪之处。
那是在一个风和日丽的星期日，那天下午，爸爸带我去电视塔那边骑滑板车，我可高兴了，一边骑一边东张西望着，忽然，我发现了两只奇怪的蜻蜓，它们飞得很低很低，差几厘米就贴到地面上了，着两只蜻蜓的头还是贴在一起的，它们的尾巴是翘起来的，翅膀是斜着的，真像两个在跳交谊舞的舞蹈演员呢！我心想：这两只蜻蜓怎么跟别的蜻蜓不一样呢？难道它们是外星球的蜻蜓吗？或者它们是机器人蜻蜓。我问爸爸这是怎么一回事，爸爸也说不知道。
大自然真奇怪啊。
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