在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的放飞蜻蜓作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
放飞蜻蜓作文 篇1
今天上午，我正在上第二节语文课。讲着讲着，坐在第一排的刘灏仿佛看到了什么东西，于是低头，才恍然大悟：是一只蜻蜓。
于是，刘灏跟老师说事情的发展经过。我隐隐约约地听到老师说了这几个字：是只蜻蜓。我顿时呆若木鸡，心想：什么？蜻蜓，不会吧，这蜻蜓怎么会飞进课室？可能是我们一上班会课时进来的吧，行动那么神秘！
刘灏以为蜻蜓咬人，所以就不敢走动，这可把我们闹了一个大笑话。老师说：“不怕的，它不咬人，大胆一点！”于是，刘灏就想了一个办法让它出来，那就是：用纸哄走。他好不容易找了一张废纸来驱赶。蜻蜓想飞到高处，可上面是课桌，受到惊吓的`蜻蜓飞快地飞到了一个无课桌的地方。他用大脚跺了一下，蜻蜓就从窗口飞到外面。
老师说：“蜻蜓是一架轻巧的飞机。我从窗外望去，只见它还停在白花花的墙壁上，太阳光照着它暧洋洋的，它对我们好像十分地敬意。过了一会儿才依依不舍地飞走了。
我仿佛看到蜻蜓正在空中捕捉蚊子。害敌少了，自己也饱了。不过蜻蜓仍然在不停地除蚊子，要把这些害虫统统消灭掉。
放飞蜻蜓作文 篇2
今天，我和爷爷、奶奶吃完晚饭去散步，走到了雕塑广场。广场上散步乘凉的人很多。小河边，有群老奶奶在跳健身舞；草地上有些青年人在踢足球；还有些小朋友在另一片草地上追逐、奔跑。
我随着奶奶坐在一块大石头看球。这时，我突然听见大石头下面传来“嗡嗡”的声音，我低头一看，发现在大石头的下面，有一只小蜻蜓在拼命地扇动着翅膀想飞起来，但不管它怎样努力也飞不起来。我想：也许是大石头挡着它飞吧。于是，我把小蜻蜓托在手里。这只小蜻蜓真可爱，圆原的脑袋上有一双圆而突出的大眼睛，身体两旁有两对透明的翅膀在微微抖动。
我看到这样可爱的小蜻蜓，真想把它带回家，可是想到蜻蜓是益虫，会吃掉许多讨厌的蚊虫。于是我就放飞这只蜻蜓，可是蜻蜓一下子就掉了下来。我想要是有人把它踩死了怎么办？我又把它托起来，来到一棵小树旁，把它放到小树上。
这时，奶奶叫我回家了，我又看了一眼这只小蜻蜓，心想：这只小蜻蜓在小树的保护下，经过一夜的休息，明天肯定会飞起来，并会帮人们消灭许多害人的蚊虫。
放飞蜻蜓作文 篇3
今天，我们做了件非常非常有意义的事，那就是：放飞蜻蜓！
大家可能以为我们抓了蜻蜓再放了它，那恭喜你，答错了！事情是这样的……
我们去白路圆玩，快走到湖边是，我们发现了一只蜻蜓被困在了蜘蛛网上，我的好朋友陆新儿说：“好可怜啊，放了它吧！”我们大家连声说好！我们找来一根长木棍，往上一扔，把蜘蛛的家给弄了下来，妈妈在把蜻蜓从蜘蛛网上轻轻弄了下来，在小心翼翼的把蜻蜓上残留的网给弄掉，让它能自由飞翔！看着远去的蜻蜓，我们心里都很开心！
我们大家要多多爱护动物，把爱一直传送出去！
放飞蜻蜓作文 篇4
夏天来了，草经过雨的滋润变的绿油油，他们疯狂的生长着，长得又高又壮，五颜六色的花儿随风摆动，好像是配合着风儿跳起舞来。大树长得葱葱茏茏，密密层层的树叶遮挡住了炎炎烈日，为人们提供树荫，让人们有地方乘凉。蜻蜓在野外自由在的飞翔。
一天阳光明媚，小明和小刚去野外捕蜻蜓，小明拿着网，看见石头上有一只蜻蜓，一动也不动，好想死了似的，想去做它。小明把网举过头顶，蹑手蹑脚地走过去，发现这只蜻蜓还一动不动，小明就扑过去，可是蜻蜓发现了他，急忙飞走了，小明一下子摔了个狗啃泥。小刚拿过网，看见一只蜻蜓躺在石头上，小刚悄悄的走过去，一下子把蜻蜓扑捉住了好几只。这是一个大姐姐来了，看见他们手有许多蜻蜓就大叫道：你们怎么捉这么多蜻蜓，他们是益虫，他们对人们的好处可多了呢！
小明和小刚惭愧地底下了脑袋，他们手托蜻蜓，小心翼翼地方他们走了。他们对蜻蜓说：“对不起，小蜻蜓，我不知道你们是益虫，我们再也不伤害你们了。”小蜻蜓好像原谅了他们，在她们的头上飞了几下，就飞走了。从此以后，他们变得爱护昆虫了。
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