蜻蜓作文

2021-02-28 关于蜻蜓的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的蜻蜓作文4篇,希望对大家有所帮助。

蜻蜓作文 篇1

  今天我们先复习上次学的葫芦,然后老师叫我们拿一张新纸开始学习今天的新课——画蜻蜓。

  老师让我们先画一个大一点的,慢慢地画得变小,因为小的很难画。先画一个横着的椭圆,再画一个竖直的椭圆,然后画几条小线接在竖直的椭圆上,最后一个要有分开的`尾巴。然后画眼睛、鼻子和翅膀,翅膀的最后要加一点黑色的小圆点。

蜻蜓作文 篇2

  一个暑假的早晨,天刚下完雨,灰沉沉的,天上有无数只蜻蜓在飞舞,这个情景被正在窗前发愣的小明看到了,他高兴地蹦了起来,说:”我知道玩什么了!”

  小明兴冲冲地从家里拿了一个网,下面绑了一根竹竿,他就蹦蹦跳跳地来到了小刚家楼下,大声地喊:“小刚快下来吧!我们去抓蜻蜓!”“我知道了。我马上就下来。”小刚说。不一会儿,小刚也拿着塑料袋下来了。

  他们来到草地上。蜻蜓还在兴高采烈地飞舞着。当他们开始用网开始抓蜻蜓时,蜻蜓们开始慌乱了。“你看,我抓住了一只!好大啊!”“你看我这只多漂亮啊!这个地方还是蓝色的呢!”“我这只最好!”“我这只才好呢!”他们正在热烈地争吵时,少先队员小红走了过来说:“你们在干什么呢?”小明和小刚急忙把手背起来说:“没干什么。”“给我看看你们手里的东西!”小红说。“你们抓蜻蜓!他们可是益虫啊!”小红大叫。“什么益虫,它能干什么?”小明和不服气地说。“他们能吃苍蝇,蚊子一类的害虫。就连幼虫在水里还可以吃害虫的卵!”小红说。小刚和小明惭愧地低下了头,并把蜻蜓放飞了。蜻蜓在他们的头上又开始欢快地飞舞了。

  从此以后,小刚和小明再也没有抓蜻蜓,还当了环保小标兵呢!

蜻蜓作文 篇3

  星期天的一个早晨,我和小明到公园里去玩,突然看到空中有很多蜻蜓翩翩起舞。我和小明看见了,连忙从各自的家里拿了一个网子,到草坪上快活地捉蜻蜓。我们俩双手拿网,从东跑到西,又从西跑到东,用力,地向蜻蜓挥了又挥,好像在挥彩旗呢!不一会儿,我们就捕了几只蜻蜓,用手抓住玩,玩得太高兴了,不是折断了蜻蜓的尾巴就是弄坏了蜻蜓的翅膀。

  这时,一个大姐姐走过来了,对我和小明说:“小弟弟,请不要捉蜻蜓!蜻蜓是我们的朋友!”我们听了,不好意思地摸了又摸自己的头,马上放下手中的网说:“对不起!大姐姐,我们立刻放掉蜻蜓!”

  我们把一只被捕的蜻蜓捧在手中,对蜻蜓说:“蜻蜓,你自由了!”蜻蜓好像感激地说:“谢谢你!小朋友!”它抖动了一下翅膀,敏捷地飞走了。

蜻蜓作文 篇4

  星期六,天气晴朗,小草绿绿的,云朵白白的。草地上有一只蜻蜓,我拿了一把网去抓它,一位阿姨走了过来说:“不要抓它,它是益虫。”我听见了,马上把网放下。我们不能伤害益虫,蜻蜓是 我们人类的朋友,能帮助我们捉蚊子。

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