在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的捉蜻蜓作文500字_初中初二作文，欢迎阅读与收藏。
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文1
在秋高气爽的季节里，迎着温暖的阳光，我们来到了狮山公园。狮山公园是建在山坡上的公园，风景十分宜人。
沿着绿道，我们来到了铺满绿色草皮的山坡上，虽然是初秋，但红色、紫色，黄色，蓝色的蜻蜓不时的在我们面前忽高忽低地飞着。有了上次去植物园捉蚱蜢、螳螂的经验后，我拿着网兜准备一展拳脚。
说时迟那时快，一只褐色的蜻蜓从眼前飞过，我追出去好几米远，发现蜻蜓停在草坪边上的树枝上，我想趁蜻蜓不注意，一网扑下去，可是蜻蜓就像后脑勺也长了一对眼睛似的，等我扑下去后，蜻蜓却已展翅飞走了。几次下来，还是没网到蜻蜓，我有些泄气了，哭丧着脸来到爸爸面前，爸爸耐心的安慰我，捉蜻蜓不能心急，在捕捉时要像踢足球的＂临门一脚＂那样＂快、准、狠＂。我体会着爸爸说的话，调整了自己的心态，追着在空中飞舞的蜻蜓而去，当那只身材矫健的灰蜻蜓接近地面时，我一个箭步网住了蜻蜓。捉住了！我小心翼翼地移到网兜边上，轻手轻脚地抓住它的翅膀，仔细端详。
蜻蜓很漂亮，长着一张倒三角形的脸，眼睛又圆又大，带有无数个复眼。汪曾祺爷爷的书里介绍，这些复眼能看见四面八方的东西，所以它飞行的时候，就不会撞到树上。它的触角又细又长，双翅上的薄翼精美至极，相信只有大自然的鬼斧神工才能编织出如此精致的羽翼。
仔细观察完“战利品”蜻蜓，我又把他放飞，让它回归它的家——大自然！
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文2
一天早上，我吃完饭后就出去玩了。杨天齐叫我和他捉蜻蜒，我说：“蜻蜒是益虫，不能捉。”杨天齐说：“蜻蜒捉回来把翅膀撕掉，走起路来很好玩的，你不玩我就找别人了。”见不能说服他，我只好答应和他去捉，心里却早已打好了算盘。
我们俩带着一个袋子出发了，到了树林里，我抬头一看，周围都是高大茂密的树，只有一丝微光，十分的暗。我真感谢老天的配合，能让我顺利完成自己的“计划”。杨天齐开始捉蜻蜒了，他四处寻找目标，终于找到了，他猛地一抓，一下子就捉住了。他让我把蜻蜒放进袋子里，还不时提醒我别让它们跑了。然后杨天齐捉一只，我就过去拿一只，然后背转过身猫下腰假装放进袋子，其实是轻轻的放掉。我放这些蜻蜒的时候，它们很听话，一点声音也没有，我和杨天齐走了很远，又往回边走边捉。
在回家的路上，我怕杨天齐发现我背着空袋子，故意走很慢，远远地跟在他后面。到了家，我和杨天齐都很累，喝了口水，歇了一会儿，杨天齐问我：“捉了不少吧？”我说：“不少，你自己到院子里看吧”不一会儿我就听到他嚷起来：“我逮的蜻蜒怎么都没有了呢？”我吓得把水都呛了出来，急忙跑过来，装出一副惊讶的样子说：“呀我背回来的蜻蜒呢？哦，口袋没扎上，准是都跑掉了吧”杨天齐埋怨我太粗心，摇着头无可奈何地说：“哎，一整天白忙活了。”我却暗自得意：不让你忙你偏忙，那还能不白忙活。
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文3
爸爸昨天回来的时候，我发现他带回来了一个捉蜻蜓的网，我也没有多问，我以为自然是给我的了，拿着就开始去寻找蜻蜓。
这是深蓝色的布，看不见里面，就算套住了蜻蜓，也得伸手进去捉，可是我并不敢伸手，以前被蜻蜓咬过一次，虽然说不是很疼，但也不想让它咬一下。
没走多远就看到了一只红色的蜻蜓落在树叉上，我小心翼翼的靠近，还是有点距离，我只得右手握住蜻蜓网的棍子的末端，对准它一套，没套住，力量还是不太好控制，一只手有些拿不稳。
它又落下了，这次可不能失手了，尽可能的再靠近些，一套，一翻，捉住了，听见蜻蜓再网里煽动翅膀的声音了，可是该怎么拿出来呢，又不想让它要到。
我抖了抖网，听见它的声音，我捏住它，另一只手把网翻过来，终于把你捉住了，看我怎么收拾你。回到家，我在蜻蜓的尾巴上系了一根线，这样它还会飞，它很想飞走，总往高处飞，可是我好不容易才捉到的，不想让它这么飞了。
在屋子里的时候，它总是趴在窗户上，应该是很想出去吧，这么久了，也不知道它饿不饿，给了它一粒米饭，它吃了，看着它吃，我心里也很开心。
吃的差不多了，我剪断了它尾巴上的线，向空中一掷，它煽动翅膀，飞向了远方，小蜻蜓，希望你不要再被别人捉到了。
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文4
放暑假了，我和爸爸妈妈一起到乡下去看望外公外婆。有一天，我们在院子里乘凉，我发现许多蜻蜓在院子飞舞着，有红的、黄的、蓝的、黑的……五颜六色。美丽极了！我多想捉一只来观察观察啊！
我悄悄把这个想法告诉了姐姐，她马上找来一根竹竿和一个盆口大的铁丝圈，然后把铁丝圈用线绑在竹竿上，接下来我们找到一个蜘蛛网，把蜘蛛网黏在铁丝圈上，就这样，捉蜻蜓的工具做好了。
我们来到蜻蜓飞舞的空地，我兴奋的拿着竹竿对着一只蜻蜓扑过去，一扑，没有扑到，再一扑，又没有扑到，调皮的蜻蜓不断的调整“航向”，洋洋得意的样子好像在对我说“有本事你来抓我呀！有本事你来抓我呀！”跑来跑去，折腾了大半天，我连一只蜻蜓都没捉到，急得我都快哭了。
这时，姐姐走过来对我说：“妹妹，像你这样捉，是永远捉不到的，来我给你示范一次。”只见姐姐不奔不跑，拿着竹杆站在那里一动也不动，我心里想：就像这样也能抓到蜻蜓吗？过了一会儿，姐姐轻手轻脚，慢慢地向一堆草丛走去，我定睛一看，原来草丛上有一只漂亮的蓝色蜻蜓。姐姐在要靠近蜻蜓的时候忽然停了，她拿着竹竿让蜘蛛网靠近蜻蜓，就在要碰到蜻蜓的时候，她啪的一下用蜘蛛网盖下去，就这样蜻蜓被捉住了！
接下来，我按照姐姐的方法先后捉住了三只蜻蜓。我把这些蜻蜓拿回家去仔细观察。不一会儿，爸爸妈妈发现我把蜻蜓捉回来了，他们连忙对我说：“宝贝，蜻蜓是益虫哟，观察完一定要把它放回去。”
听了爸爸妈妈的话，我连忙把它放回了空中。看见这些可爱的小精灵再次飞回大自然中，我高兴地笑了：“小蜻蜓，尽情地飞吧，我再也不会伤害你了！”
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文5
乡村的风景真美啊，不时引来了一大群蜻蜓，看，透明晶莹的翅膀上下振动，真美啊！
哥哥提议去捉蜻蜓，我一听高兴得直蹦三尺。我和哥哥便拿起两根竹竿虫网，直蹦田里捉蜻蜓去。
穿过一片树林，来到了一块空阔的草地，只见眼前停满了一只只蜻蜓，看得我眼花缭乱。“呵呵，这次可以捉蜻蜓了，我肯定一抓一个准。”
我暗暗高兴。我俩便开始了一场游戏——看谁蜻蜓抓得多，赢者可以刮输者五下鼻子。
我拿着捉虫网，向眼前的那只蜻蜓扑去，可小小的蜻蜓贼机灵，我手才伸出，它已展翅高飞。哎！
到眼前的食物没抓到，竟然还把捕虫网拢住了自己的头，真是让我火冒三丈，我扔下捕虫网，卷起袖子，又向一只漂亮的蜻蜓轻手轻脚地走去。
近了，近了，我双手铺开，身子向前一跳，“砰”地一下，我的脚撞在了一块木版上，“啊，疼啊！”我尖叫道，顿时，我的眼泪在眼眶里打转。
我放弃了，只好呆呆地看着哥哥抓蜻蜓。哥哥的捕虫网一罩，一只蜻蜓就落在哥哥的网中，真是轻而易举。
哥哥走过来，安慰我，教我怎样捉蜻蜓，经过几次练习，我竟然也抓到了五只蜻蜓，真是出呼意料，但没想到哥哥抓了11只，我只好尝到刮鼻子的滋味。
多么有趣、而又美丽的乡村啊，每次走进它，我总能收获意想不到的快乐呢！
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文6
童年中有傻事，趣事……每件事都让我难以忘怀。夏天里，有时我望着蜻蜓，总会想起捉蜻蜓的滋味。
在一个盛夏的周末，雨过天晴，太阳顽皮地露出了半边脸，楼院的一个地方聚了好多水，大概有七八厘米深，我就在那儿和小伙伴们一起玩水。我们用雨靴在雨水上面使劲踏，把雨水溅在了对方身上。忽然，从远处飞来了一只红身红尾绿眼睛的蜻蜓。它在空中灵巧的避开障碍物，边飞边吃小飞虫。不一会儿，它好象有点累了，落在了水面上。我的脑海里飞快地闪过一个想法：把它抓来玩玩。我蹑手蹑脚地走过去，像一架加速到极点的小飞机向它扑过去。但是，它轻轻地扇动晶莹的翅膀，灵巧地躲开了，我趴在了雨水上，喝了一口水，衣服也湿了，它可真是个捣蛋鬼，害得我要挨打了。这时，我梦想变成一只小鸟，抓住它，报仇雪恨。因为气愤，把手伸直，一个劲儿不停地甩，那只蜻蜓好像认识到了错误，过来“安慰”我。不料被我打中了，到在了冰凉的雨水当中，爪子不停地颤抖，眼睛也比以前黯淡了许多。我把它拿回家，放在阳台上，想让它活过来，继续玩它。妈妈过来对我说；“蜻蜓是益虫，它是捕捉飞虫的能手，不能伤害它。”听了妈妈的这番话，我不禁开始懊悔，想放了它。我仔细地照顾着它，盼星星，盼月亮，终于把它盼活了。最终我依依不舍地把它放了。
看着它扇动着翅膀飞走了，心头立刻涌起一丝喜悦。
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文7
记得小时候，说起蜻蜓来我可没少捕捉它们，可是那时候还很小根本不知道它们是益虫。每当到了夏季最热的时候，我都会和几个小伙伴儿在烈日炎炎之下一起到河边捉蜻蜓。
首先用扫帚追逐着拍打着它们，那时候还很小，能拍到一只是多么的不容易啊!凑巧拍到了一只来，我们几个小伙伴儿都会欢呼雀跃起来，因为接下来在捉蜻 蜓就是很容易的事情了。马上我们把准本好的小木棍，上面拴好绳子，再把拍到的蜻蜓栓到上面去招引蜻蜓。吸引蜻蜓在这里面也是很有学问的。这个小秘密我告诉 大家吧!由于河边雄蜻蜓占大多数，呵呵就是用来招引蜻蜓的蜻蜓一定要是雌的才最好，不过呢？如果碰到的是雄的也不打紧的。我们用湿泥巴糊在蜻蜓尾巴的最前 端，把它那艳丽的蓝色挡起来，看着就很像雌蜻蜓尾部的棕色了。哈哈！别说是蜻蜓了，就是我们也分辨不出的。真的可以以假乱真蒙混过关。
一切准备就绪，我们几个再次来到河边，蜻蜓喜欢在水边用尾巴点水然后飞起来飞，好像是在吃蚊子吧！我们就把拴好绳子的蜻蜓放在水边来回的摇动着，在 水边飞舞着的蜻蜓看到了，马上会飞过来凑到跟前，不一会就黏到一起了。在这时候小伙伴就用扫帚拍下来，就这样一对蜻蜓就被我们捉到了。嘿嘿!顾不得满头大 汗，我们还会继续着……就这样嬉笑着、玩闹着……
童年的欢声笑语，那种天真、那种稚气、那种无邪、这些都是心里油然而生的……在如今却是无从寻找了！
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文8
小时候难忘的趣事，可以说是数不胜数，但是印象很深的还是捉蜻蜓。
我是在南方，捉蜻蜓的方法可能跟你们不一样。我们那时是利用的工具是竹竿，现在的小朋友玩的是网来的。
每年暑假，在炎炎夏日下，我们吃完早餐，一大早就跑出去捉蜻蜓了。首先，我们要找一个竹子，很长的那种。有时可能会自己去竹林里砍一条回来，也可能直接在邻居家的菜园里，拔一根围栏里的竹子。那时觉得没什么事，就是怕被邻居发现，然后骂一顿。找好了这个以后，就要开始收集蜘蛛丝了，因为蜘蛛丝有很强的黏性。我们跑遍围龙屋的大街小巷，目的就是为了寻找那隐藏在屋檐下的蜘蛛丝。有时可能会没有，或者是那种很小，且没有黏性的蜘蛛丝；有时，看到会有很大的蜘蛛网挂在那里，心里不提有多高兴，会认为这只蜘蛛一定很大，才能结出这么大的网来。
等竹子的一头沾满蜘蛛丝以后，要去试一下粘度。如果不黏的话，就捉不到蜻蜓。如果不粘的话，可以再去收集蜘蛛丝，或者在蜘蛛丝上洒点水。
这一切都搞好以后，就要去池塘边搜寻目标了。如果是看到那种很普通很容易见到的蜻蜓，就不会下手，因为没有兴趣，也没有成就感。我们要抓的都是那种比较大，比较凶猛的蜻蜓。有时捉着蜻蜓太激动，会突然滑到池塘里面去，算是洗了一次澡。抓到蜻蜓以后，我们玩了一下，就把他们它们了，不然它们天黑了就回不了家。
有时路过老屋的屋檐下，看到有蜻蜓被蜘蛛网困住了。自己就会找跟长长的棍子，把蜻蜓救出来，然后放飞。因为从小听父母说，蜻蜓是益虫。
每当我回到老家，看到那池塘里停留的蜻蜓，就会想起我小时候那段快乐的时光！
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文9
在一个阳光明媚的星期日，我和陈莺一起到离家不远的池塘去捉蜻蜓。
我们幸着网兜高高兴兴地来封池塘边，我一看，嘿！这儿的蜻蜓可真多，有红的、深绿的、黑白相间的……它们在空中飞得可自在了，一会儿俯冲，一会儿盘旋，一会儿聚在一起，一会儿又散开矛我瞒准一只红蜻艇，一向它网去，可惜它一下子飞走了。但我没有灰心，又继续捉起蜻蜓来。我拿稳网兜屏住气，轻手轻脚地向‘只花蜻艇网去。哈，我网住了——一只大脑袋，身体是黑白相间的花蜻蜓！被网住的蜻蜒惊悦得很，东窜西撞地总想飞走。我把它拿给陈莺看，它羡慕极了，说：“等会儿我捉一只比你这只又大文漂亮的。”我说：“那看你能不能得到了。”于是，我们又兴致勃勃地捉起来。过了一会儿，陈莺捉了一只深绿的大蜻蜓。她还不满意，我也不满足，我们决定要把各种颇色，大小不同的猜挺都捉到。于是，我们展并了比赛，不到一小时，我们每个人都捉了十几只。
太阳西下了，我和陈母拿着网兜恋恋不舍地离开了池塘，小心其其地把所有的蜻蜓都带回家去观赏。回到家，我把所有的蜻撰都幸出来仔细地比较和观察。这些蜻蜓都有一对透明的翅膀，一双大大的复眼长在椭圆形的身体上，一条长长的尾巴就像竹子一样一截一截的，它的形状多像天上的直升飞机。它的翅膀在微微地颤动着，它的身体在发抖，我仿佛觉得它在哭泣。我忽然起了怜悯之心，心里赞叹道：多么可爱的小生命啊！难道它在怨恨我不该妨碍它的自由吗？
老师的话又响在我耳畔：“一只蜻蜒一小时要捕食苍蝇二十几只，至于蚊子更是它的美餐……”想到这里，我赶快把蜻蜓放了，让它去吃更多的蚊子和苍蝇。
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文10
每年暑假我都会去农村的姥姥家玩，看到满天飞舞的蜻蜓时，都会想起我第一次捉蜻蜓的经历。
那天中午，太阳炙烤着大地，那些已经玩累了的蜻蜓趴在树枝上休息，这时我就计划着要捉蜻蜓，我告诉了姥姥，姥姥给我做了一个蜻蜓套。我看小伙伴们捉蜻蜓很简单，我就学着他们的样子，一套，没有套到，原来没有想象中的那么简单。
我看到不远处还有一只蜻蜓，我悄悄地走过去，蜻蜓套刚准备好，蜻蜓就像淘气的孩子挑逗我一样，挥动着翅膀飞走了。这次我用了“守株待兔”的办法，把套子轻轻地放到树枝边上，在蜻蜓落下那一刹那，我迅速地一套，心想：这回被我捉住了吧，看你往哪跑。我把手慢慢地伸到套子里面，碰到了蜻蜓的翅膀，我兴奋极了，把蜻蜓拿出来准备好好欣赏一下。嗨，没想到它狠狠地咬了我一口，“啊”我大叫一声松开了手，蜻蜓又飞走了，气死我了！但是我没有灰心，抬头看到不远处还有一只，我一个健步就冲了过去，万万没想到“啪”一声，摔倒在泥沟里，我呀，只顾着看蜻蜓了，没有看脚下，还把蜻蜓吓跑了，我心想：一定要做到一只，正当寻找目标的时候，发现刚才被我套住又飞走了的蜻蜓，翅膀坏了，没有飞远就落在我的边上，我没有迟疑，说时迟，那时快，一下就套住了，高兴到了极点。
当我把蜻蜓拿到手的时候，看到他遍体鳞伤，心想：蜻蜓的妈妈可能还等着它回家吃饭呢，我就一伸手，把他放回了天空，看到它越飞越远，我很开心。
这是我第一次捉蜻蜓，也是最后一次，因为蜻蜓是益虫，我们应该保护它。
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文11
童年时，家乡水多、鱼多、芦苇多，因此年年繁衍了好多蜻蜓，最珍贵的当属红蜻蜓和蓝蜻蜓。每年夏季傍晚，成群的蜻蜓飞舞在村口、河边、街道的上空，我和小伙伴们拿着扫帚去扑，追逐半天也捉不到几只。每当大雨来临气压低，蜻蜓超低空飞翔正是捕捉的好时机。谁要捉到一只红蜻蜓，那可是兴奋极了。听大人们说，红蜻蜓是灶王爷的“坐骑”，很有灵性，一般不容易捉到。
捕捉蜻蜓的方法很多，最笨拙的方法是举着大扫帚，迎着蜻蜓飞的方向扑。最简单的方法是把捉到的母蜻蜓用细线拴在它的大腿上，攥住线头儿，在小河边不停地晃动，一会儿工夫，一只雄性蜻蜓就俯冲下来，死死咬住雌性蜻蜓，这时一收手中的线，一对“恩爱”的蜻蜓便被俘获了。这招儿捕捉蜻蜓十分灵巧，但不免有些残忍。
蜻蜓属益虫，吃蚊子。故乡水多、草多、蚊子更多，我们就把捉来的蜻蜓放飞在屋里，蜻蜓趴在窗户上，进屋来的蚊子都被它吃掉。到了秋季早晨，浓浓的雾水淋湿了苇叶，蜻蜓的翅膀被淋湿，趴在苇叶上动弹不得。清晨打草时，我们毫不费劲儿就捉到几只。秋季早晨，我们都喜欢去割草，当然不仅是主动完成父母派下的任务，而是因为蜻蜓在吸引我们。
村里有我一个十分要好的伙伴，他长我四岁，打草、捉蜻蜓都是他带着我，形影不离。一天早晨，我们割完草，他在芦苇叶上捉到一只蓝蜻蜓，我捉到一只红蜻蜓，我们俩躺在草地上，看着各自手里的蜻蜓。面对这有灵性的小家伙，也许是童心善良的一些怜悯，我俩默默无语，半晌，同时举起手，把蜻蜓放飞了。让它们自由地飞到属于它们的天空，去找它们的爸爸妈妈和好朋友吧……
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文12
乡村的风景真美丽，引来了成群结队的蜻蜓。我不由得抬头数起来：一只、两只、三只……“这么多呀！县城里的蜻蜓恐怕加起来也没这么多吧？”我禁不住发出一声感叹。农家妹妹晓晓闻声了，便提议往捉蜻蜓，我和表妹还有晓晓的弟弟旺旺乐得一蹦三尺高。
穿过玉米地，来到一个长满野草的地方，这里的'蜻蜓真多，草尖上歇息着好些蜻蜓，空中飞舞着颜色各异的蜻蜒。发出一阵嗡嗡的声音。我接过晓晓递来的捕虫网，抑止不住内心的喜悦，朝着空中乱舞一阵，空中的蜻蜓***降落在了这片草地上。只见晓晓微微俯下身子，右手小心翼翼地朝中只簧色的大大蜻蜓伸往，只见她迅速地朝蜻蜓的尾上一捏，一只张牙舞爪的蜻蜓便被晓晓捉住了。
我学着晓晓的动作，开始捉蜻蜓，忽然一只蓝白相交的蜻蜓停在了我脚旁的野草尖上，哈哈，自投落网，不捉白不捉。我不禁暗想。我轻轻地走过往，屏息注视，伸手飞快地一捏，谁知这这蜻蜓却一溜烟地飞走了。
我没有灰心，继续捕捉蜻蜓，经过几次尝试后，我终于总结了一条经验，就是在捏蜻蜓尾巴过程中，若发现蜻蜓的翅膀稍向前动了一下时，千万别秉势一抓，由于这说明蜻蜓已经警惕起你了，起了防范措施，你只需一动不动地静等几秒中，待它翅膀向后一移时，以最快的速度就能将它捉住。
不一会儿，我们就捉了七八只只蜻蜓。带回家玩了一阵，就把蜻蜓放了。由于蜻蜓是益虫，在城市里很少见，因此我们要保护它。
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文13
在老家，谁能想象有多么无聊，不能玩电脑，不能看电视，不能吃零食！想捉蜻蜓也捉不到。“捉蜻蜓能手”——爸爸，只要一出手，就没有他捉不到的蜻蜓。据说连最难捕的红色蜻蜓都被他抓住了，可是今天他居然不在家。我只好独自出马，这次的行动由表弟当侦察兵，侦查蜻蜓的行踪。“哥哥，我看到了一只绿色蜻蜓！
“那里有两只黄色蜻蜓！” 嗬！效率真高。
我蹑手蹑脚地接近太阳底下的蜻蜓，刚一伸手，蜻蜓飞了。我又伸出手，红蜻蜓又跑了。同样的动作，同样的结果。这一点小挫折没事，可接下来的几次，多以失败告终......
“等我明天去问爸爸，你们的末日就到了。”我对空中的蜻蜓喊道。
回家后，我问了爸爸。爸爸说阳光下蜻蜓会看见我的影子，不飞才怪咧！
好！我找到诀窍了。蜻蜓们，你们的末日到了！我瞄准一只蓝色的蜻蜓。好！就这只了。我按捺住紧张、激动的心情，慢慢地迈出一步，把自己变成木头人，目不转睛地盯着蜻蜓。几分钟过去了，蜻蜓已经彻底放松了警惕，我趁着这个机会，使出绝招“闪电鳞蛇手”，“唰”如闪电似的——抓住了！我那个高兴劲，弟弟对我说：“哥哥帮我也抓一只吧！”
现在我自封为“高手”了，觉得我是不是有点骄傲啊？嘻嘻......
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文14
从小我就是个爱玩的孩子，特别是在五岁那一天，我和小伙伴去捉蜻蜓，这次经历更是让我哭笑不得，也让我记忆犹新。
那天，太阳把大地烤得直冒热气，我和几个小伙伴躲在树荫下乘凉。突然，我们面前飞过几只蜻蜓，“我们去捉蜻蜓怎么样？”我大声号召，“天气这么热，我们去小池那一边泡水一边捉蜻蜓不是很好吗？”“好啊！捉蜻蜓！”大家全都高兴地站了起来，兴冲冲地往小池跑去。
到了小池边，就看到许多蜻蜓在水面上飞来飞去，大家高兴极了，赶紧上窜下跳，东抓西捕，如火如荼地开始了捉蜻蜓大行动。可弄了半天，一只蜻蜓也没捉到！我们都有些蔫了，垂头丧气地坐到了小池边休息。“唉，蜻蜓不好捉，我们还是算了吧！”不知谁泼了我一头冷水。我看了看竹竿，不服气地说：“你们认为捉不到，我认为行，看我的！”生怕惊飞了蜻蜓，我小心翼翼地趟过小池，来到了小池对面的竹竿边。“耶，还有蜻蜓在那！”我暗自高兴起来，你们等着吧！
我立刻摆好姿势，死死盯住蜻蜓，双脚用力一蹬，双手赶紧拢向竹竿上的蜻蜓。不错，好像捉到了！我高兴地举起合拢的手，三步并作两步冲回到对岸。“你们看，你们看，我捉到蜻蜓了！”说着我张开了手，“咦……蜻蜓呢？”我目光转向了自己的手上，一只蜻蜓也没有！我的脸一下子就红了，赶忙跑回家洗那浑身的泥去了。
童年就像一只蜻蜓，从我的指缝中溜出去，每当回想起这件事，我自己也哈哈大笑，老家小池边的竹竿上，依然停留着我童年的美好回忆。
捉蜻蜓作文500字_初中初二作文15
小时候，我们玩过很多游戏，其中最有趣的莫过于捉蜻蜓了。
到了夏天，院子里、街道上，会有许多蜻蜓在飞，它们忽而身东，忽而向西，来来往往，令人眼花缭乱。这时候，我和小伙伴们总喜欢到那儿去捉蜻蜓。我们举着大扫帚，两眼紧紧盯着蜻蜓，当它飞到我们跟前时，我们便猛地向它拍去，就把它按在了扫帚底下，然后轻轻地翻动扫帚，找到被按住的蜻蜓，把它捉住。有时候，蜻蜓会落在小树枝上休息，这时，我们就摄手摄脚地走到它身边，用手指对着它的尾巴轻轻地捏去，没等它反应过来，就把它捉住了。有时候，我们会遇到一些很机警的蜻蜓，没等你来得及下手它就轻快地飞走了。还有一种蜻蜓，它个头比其它蜻蜓大，颜色也比其它蜻蜓好看，但是数量不多。它非常机灵，用一般的方法很难捉到它。它胆子也特别大，喜欢落在很低的，又比较显眼的小树枝上，尾巴高高翘起。当你用手靠近它的时候，它在那里一动不动，但它的眼睛却时刻盯着你，而当你用手去捏它时候，它总能敏捷地从你手边逃走，并且总是走不多远又重新飞回来，落在原来落的位置上，好像在逗你玩似的。有一次，我灵机一动，想到了一个能捉到它的好办法。我先用一只手放在它的眼前，做出要捉它样子，但不离它太近，目的是迷惑它，分散它的注意力。然后用另一只手轻轻地从安的后边去用手捏它，一下子就把它捏住了。
捉到蜻蜓后，开始我们把它们放在蚊帐里，让它们去吃蚊子，再后来，我们还给它们建了一个漂亮的小房子，让它们住在里面，我们到外面捉来一些虫子来喂它们，但是到最后大多都把它们放飞了。捉蜻蜓的游戏一直伴随着我们度过了一个快乐的童年。
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