在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的捉蜻蜓作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
捉蜻蜓作文1
暑假里的一天，我和爸爸妈妈一起来到了外婆家。
傍晚的时候，我在外婆家房子后面洗衣服的地方发现了一只漂亮的蜻蜓。它的身体是蓝色的，翅膀是透明的，头是黑色的，顶着两个圆溜溜的大眼睛，可爱极了！我真想把它捉来天天看着它，可是现在已经快吃晚饭了，所以我准备第二天再来捉这只蜻蜓。
第二天下午，妈妈在那里洗衣服，我看见那只蜻蜓就停在池塘边。我拿了一根毛竹棒，绕到离蜻蜓近的地方，伸出毛竹棒，对着它喊：“大蜻蜓，过来吧！”那只蜻蜓好像听懂了我的话，果然飞过来，停在毛竹棒的头上。我慢慢地把毛竹棒往妈妈那边移，还没等我移到，蜻蜓就飞走了，我很失望，它飞了一圈又飞了回来。
就这样，我和这只蜻蜓就这样斗了很多次，最后一次它不飞回来了。妈妈说这只蜻蜓是逗我玩的，我希望下次回外婆家，它还会陪我玩。
捉蜻蜓作文2
前天下午，我去冠杰家玩，来得时侯我看见冠杰家的院子里有红蜻蜓，本来是叫上冠杰一起去捉，可是冠杰在写作业，说等一会儿，我等了一会儿，冠杰终于写完了，我们俩一起去捉蜻蜓 ，可是那只红蜻蜓已经飞走了，冠杰说，没事，红蜻蜓没了，还有蓝蜻蜓。What！还有蓝蜻蜓！这也太稀奇啦！我倒要看看，他长什么样，冠杰突然把网一挥，说：“捉到了！”“我看看。还真有”蓝蜻 蜓“！”“还有很多呢！”“一起去捉吧！”我们俩一下午的功夫捉了8只“蓝蜻蜓”，（还放跑了5只。）嘿嘿，我们能干吧！
捉蜻蜓作文3
春天到了，小明和兰兰去公园玩了。
蜻蜓像一架架小飞机飞过来。有红的、黄的、黑的……它们时而在空中盘旋；时而从上面往下俯冲；时而围成一圈做游戏。小明想：我捉一只回去玩玩。他捉了许久都没捉到，后来，他想了一个办法：站在那一动不动，等蜻蜓过来的时候再捉住。果然，捉到了一只。它圆圆的脑袋上长着一双大眼睛，细长的身子上有着小花纹，上面还插着一双翅膀。
兰兰一边跑一边说：“蜻蜓是益虫，我们不要捉它。”小明一听，脸都红了。他看着乱飞乱撞的蜻蜓，觉得可怜极了。把盖子打开，放飞了蜻蜓。
捉蜻蜓作文4
暑假的一天，我和好友张林到万科广场去捉蜻蜓。
来到广场，我们先看树上有没有蜻蜓，一开始我就发现了几只，一数1、2、3………。哗！一共有6只，我向张瑞林做了个手势，他马上就过来了，我们两面夹击，几乎紧张的脸都变青了！忽然“嘣”的一声，头和头撞了一下！可是一只也没有捉到，我们垂头丧气地换了个位置。我想：照这样下去是捉不到的，一定要想想其他办法。我一面想一面看，突然发现了几只蜻蜓歇在一起，我拍手称快，我两眼紧紧地盯着蜻蜓，脚轻轻地向前挪动，鼻子好像气都不敢出，张林直盯着我，生怕我没捉到！哇的一声大叫起来：“捉到了，捉到了，你真棒！”把我吓了一跳！然后他抱着我！我和他哈哈大笑一口同声的说：“这些蜻蜓都是一群笨蛋！”
看了看天上，太阳还露着半边脸，我们也该回去了。这一天真是愉快呀！
捉蜻蜓作文5
夏天，天气晴朗，阳光明媚。
小红拿着网兜兴高采烈的去公园捉蜻蜓。她来到公园，这的蜻蜓可真多呀！就像一架架小飞机一样，小红很高兴。可是，蜻蜓一会儿飞往左，一会儿飞往右，小红好不容易捉到了三只蜻蜓。她高高兴兴的拿着蜻蜓往家跑。回到家激动地给爸爸看捉到的蜻蜓，爸爸严肃地说：“你知道蜻蜓是益虫还是害虫？”小红想了想说：“我不知道。”爸爸说：“蜻蜓是益虫，我们要保护它。”小红知道后，她就把蜻蜓放了。
我们一定要保护蜻蜓，做一个爱护小动物的好孩子。
捉蜻蜓作文6
今天，阳光灿烂，小丽拿着网兜兴高采烈的去公园里捉蜻蜓，蜻蜓就像一架架飞机一样。
可是蜻蜓好像在跟小丽作对似的，小丽往右边，蜻蜓就往左，小丽又往左边捉，蜻蜓又飞往右边。小丽终于捉到一只蜻蜓了，高兴的叫了起来。她跑回家给爸爸看，爸爸说：“你知道蜻蜓是益虫吗？”小丽说：“不知道。”爸爸告诉小丽，蜻蜓是益虫，会捉虫子。小丽就把蜻蜓放了，我以后都不捉蜻蜓了。
爸爸夸我真是一个好孩子啊！小朋友们，我们不能捉蜻蜓。
捉蜻蜓作文7
暑假到了，我开心极了，考的还不错，所以妈妈让玩，太好了，要是按往常，呵呵，那是在家读英语的啊！今天，天气大好，外面万里晴空，一朵朵白云飘在空中，好似一群小绵羊，白云下面三五成群的蜻蜓在自由的飞翔。正巧，我老爸在家，我让我爸给我做一个捉蜻蜓的网，嘻嘻。（不要说我懒，因为我不会做！）嗨，要说我爸手真巧，不一会就做好了。我又蹦又跳，拿着网，一溜烟的`跑了出去。
看！一只蜻蜓！我以一个华丽的转身，将网狠狠的扣了下去，可恶，竟然跑了。我正在一边运量着我的计谋，竟然一只红蜻蜓撞在了我的网杆上，哈哈，这真叫踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！
晚上，我缩在被窝里回忆这捉蜻蜓的时候，我那可爱的童年，是不是又添加了一份色彩？
捉蜻蜓作文8
一天，小明和小红一起到公园里去玩，他们看见了许多的情景，它们都很漂亮，又大又圆的眼睛就像两颗黑珍珠，透明的翅膀上一层薄薄的轻纱，土黄色的身子，长长的，小云说，我们来抓一只蜻蜓吧，小红说：“好的。”
他们回家拿了一个网，小红拍着手把蜻蜓往东赶，小明举着网往西赶，不一会儿，蜻蜓就被他们围在中间，小明一挥网就捉到了一只蜻蜓。
小明和小红把亲亲挂在了瓶子里，在瓶子盖上钻了一几个小洞，捉了几只蚊虫给蜻蜓吃。可是蜻蜓一动不动，他们想起老师说的话，蜻蜓是吃害虫的，是我们的好朋友，所以他们把蜻蜓放了。
老师点评：生动有趣的故事讲述爱护昆虫，保护自然的道理。好！
捉蜻蜓作文9
星期日，天气闷热。我家楼下有许多蜻蜓在空中飞舞。于是，我和邻居小朋友进行了一场捉蜻蜓比赛。一只像一般透明的翅膀的蜻蜓向我飞来，我拿起竹网向蜻蜓挥去。蜻蜓十分灵敏，转了几个弯就飞走了。又有一只漂亮的蜻蜓向我飞来，我改变方法再用竹网一挥，没想到又被它逃跑了。
我累得气喘吁吁、满头大汗，一屁股坐在了地上。天空中的蜻蜓个个都神气十足，好像在嘲笑我说：“哈哈！你抓不住我！”我看了十分生气，自言自语的说：“哼，有什么了不起的，看我怎么收拾你们。”我站了来，趁蜻蜓不注意的时候，用竹网使劲一挥。哇！捉住了！我欢呼起来，把它慢慢的放进纸袋中。看着美丽的小蜻蜓，它有一对透明发亮的翅膀，两只透亮灵活的大眼睛。突然，我发现蜻蜓的身体在抖动。我想起蜻蜓是吃虫子的，不能伤害它。于是，我打开纸袋，让蜻蜓飞出纸袋回归大自然
啊！今天的捉蜻蜓可真有趣啊！
捉蜻蜓作文10
星期六的早上，小明和小红一起去公园玩。
他们来到了公园，看到了一只只蜻蜓，就像一架架小飞机，小明说：“我们一起来捉蜻蜓吧！”小红说：“好啊！”
小明回家拿来网子。小红拍着手，从西边把蜻蜓往东边赶，小明挥这网子，他一挥就捉到了一只蜻蜓。
他们来把抓来的蜻蜓放在一个空瓶子里，还穿了几个小洞，他们捉来蚊虫喂蜻蜓吃，可是它就是一动也不动，小明和小红心里很着急。小红心想它是不是想家里人了？她又想蜻蜓是不是人类的好朋友，我们是不应该做它的。
小明和小红跑到公园里，打开罐子，把蜻蜓放走了，他们说：“我们以后再也不捉你们了，小蜻蜓。”
老师点评：生动的故事叙述，自然和谐的理由。好！
捉蜻蜓作文11
一天下午，小红去学校排练节目。
路上，小红看见小路和小力在捕捉蜻蜓。她赶紧走过去，对小力说：“蜻蜓是益虫，它们专吃蚊子和其它有害的虫子，不要随意去捉它。”小力听懂了小红的话，红着脸，摸着脑袋，显出不好意思的样子。小路天真地望着小红，好像还没有完全听懂她的话。小红耐心地对小路说：“把蜻蜓放了，好吗？多一只蜻蜓，就能多消灭一只蚊子呀！”小路眨眨眼睛，松开了手指，蜻蜓扑着翅膀飞啦。
他们三个望着飞走的蜻蜓，开心地笑了。
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