爱鸟护鸟作文

2022-01-23 关于鸟的作文

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的爱鸟护鸟作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

爱鸟护鸟作文 篇1

  鸟类是人类的朋友,是天空飞翔的精灵,鸟类以它特有的鲜艳羽色、优雅动人的体态和婉转动听的鸣声,为人类带来了多彩的春天、欢乐的夏天、丰收的秋天和纯洁的冬天,赢得了人们由衷的喜爱。鸟类是自然生态系统不可缺少的重要组成部分,在人与自然和谐日趋受到关注和重视的今天,我们应该倍加爱护鸟类。

  我区周边有着面积辽阔的湿地资源,优良的湿地环境吸引了大量野生鸟类栖息、驻足,特别是春秋候鸟迁徙季节,大批野生鸟类过境停留,鸟类保护面临的形势非常严峻。为了有效保护鸟类资源,我们向全区发出倡议:

  一、主动学习保护鸟类的科学知识和相关法律法规,牢固树立保护鸟类光荣,破坏鸟类违法的理念,养成爱鸟护鸟的良好习惯。

  二、从我做起,摒弃陋习,拒食野鸟等野生动物,劝诫亲朋不食用野鸟等野生动物,树立健康、科学的饮食观念和文明的生活风尚。

  三、“劝君莫打三春鸟,儿在巢中盼母归”。不伤害、不笼养、不捕杀野生鸟类,保护鸟类的栖息环境,为其取食、饮水和隐蔽创造良好的条件。

  四、自觉遵守野生动物保护法律法规和有关规定,不非法出售、收购、加工、运输鸟类或其产品。

  五、对伤害鸟类者主动劝说,发现乱捕滥猎、伤害、贩卖鸟类等野生动物的不法行为,及时检举和控告;发现受伤、病弱、饥饿、受困、迷途的鸟类,及时报告野生动物保护部门,确保鸟类得到及时救护。

  保护鸟类资源,是建设生态文明的重要内容,关系到人类的生存与发展,也是衡量一个国家、一个民族文明进步的重要标志。希望广大群众行动起来,爱鸟护鸟,为野生鸟类撑起全民保护伞。

爱鸟护鸟作文 篇2

  今天,我们学校组织了一个保护黑颈鹤的知识讲座。讲座会上,王昭荣老师的精彩演讲仿佛把我们大家带到了大山包,带到了黑颈鹤的身旁,赢得了同学们长时间的热烈掌声。

  听了老师的演讲,我受益匪浅。我从讲座中知道了位于昭阳区西凉山区的大山包距离昭通市区80公里,有独特的亚高山原生性草甸湿地生态系统,生存着素有“鸟类熊猫”之称的国家一级保护动物黑颈鹤,它体长110—120厘米,体重4—6公斤。雌雄体色相似,大致为灰白色,头顶裸出部分和眼呈红色、头、颈的三分之二为黑色。尾和飞羽黑褐色,三级飞羽黑色,延长成弓行,每年在此栖息1200多只。黑颈鹤喜欢高寒湿地,而大山包的海拔3000多米,水域和湿地面积广阔,非常适合黑颈鹤高寒湿地的生活环境。大山包被列为黑颈鹤国家级自然保护区,昭阳区因此荣膺“中国黑颈鹤之乡“的美誉。

  但黑颈鹤保护却面临严峻的考验。因为湿地是黑颈鹤最重要的越冬栖息和迁徙停歇地,所以一旦湿地被破坏,黑颈鹤的生存环境就会被破坏,而这里面有一个原因,使湿地不得不被破坏:因为大山包不生产煤炭,当地老百姓又买不起煤炭,于是就从湿地挖海垡晒干来烧。海垡是湿地的重要组成部分,采伐海垡就会破坏湿地,破坏黑颈鹤赖以生存的自然环境。这一被许多世界组织列为急需挽救的濒危物种的生灵,它们还面临着怎样的生存挑战?闯入贫瘠荒凉的大山包后,又是如何摆脱人鸟争食的困境呢?这一系列的问题都值得我们每个人去思考。

  但我相信,只要我们每一个人都参与到爱鸟护鸟的活动中,虽然我们不能做什么惊天动地的举动,但是,我们可以用自己的实际行动,做一个真正爱鸟护鸟的人,鸟儿们一定会有一个“鸟的天堂”。

爱鸟护鸟作文 篇3

  红领巾是我们少先队员的标志,既然我们戴上了红领巾,就是一名少先队员了。

  记得有一次,我在村子里玩,看见几个人在用弹弓打鸟。胸前的红领巾提醒我:我们要爱鸟,不能伤害它们。于是,我连忙跑过去,对他们说:“不要打了,鸟儿是我们的好朋友,如果没有它们,我们的稻谷就会被害虫吃光。”

  没想到他们说:“打几只鸟玩玩有什么,世界上鸟多得很呢!”我说:“如果世界上的人都像你这么说,也都像你这么做,那么,世界上的鸟迟早有一天会灭绝的。你们也是少先队员,该不该这样做呢?”他们听了我的话,脸红了,不好意思地走了。瞧,红领巾还能保护鸟类呢!

爱鸟护鸟作文 篇4

  坐在窗前,望着天空:蓝天、太阳、白云……似乎什么都有了,可我总感觉缺了什么,冥思苦想了会儿,脑海中出现了一个生物,它有着一对毛茸茸的翅膀,小脑袋上嵌着一双机灵且柔顺的黑眼睛……对啊,小鸟呢?我决心找回它们。

  我打开了门,向前走。“又抓到了十只画眉,快联系买家,有货了。”男人提着血淋淋的笼子大笑。“小明,快看,这只鸟好漂亮,把它的翅膀剪断,看它还会不会飞!”小男孩兴奋地大叫。“儿啊,拿弹弓把这鸟打下来,把毛拔掉,生吃,这样就有福气了。”一位白发苍苍的老奶奶指着大树上的鸟儿道。一幅幅画面在我脑海不停盘旋,不、不,一阵天旋地转,我再次抬头,发现世界很平静,湛蓝的天空、高大的树上都空无一物,再没了往常悦耳的鸟鸣,泪突然不受控制地涌下,我们似乎做错了什么。“小姑娘,怎么了?”一位老爷爷问道。“老爷爷,这是您的鸟吗?”我答非所问。“鸟,这可不是,鸟在一百年前不就灭绝了,我这只是假的。你要不要摸一下?”老爷爷指着假鸟。我颤着手摸了摸,很硬,眼睛也没有一丝生机,不知摸到了哪儿,它竟叫了起来,尖锐,刺耳,就像在嘲讽我似的。我向后退了两步,突然我看见了无数只鸟,有喜鹊、杜鹃、山雀、燕子……它们一起在原野唱着歌,邀请我一同跳舞,那画面真的很美,像在仙境似的,我想沉溺其中,永远不要醒来,可鸟儿越来越少,最后竟一只也没了,只留我一人独自回忆。

  “世界上从此再也没有鸟儿这种天真而可爱的生物了,脏乱的环境已夺走了它们大半的生命,而我们人类,本可以阻止,却选择了软弱的妥协,甚至有一部人都成了帮凶。我们应该保护好鸟类,哪怕最后还是失败,但只要有一丝希望,我们都应该继续努力不是吗?”一个虚无的声音传来。又一阵天旋地转,我大喊:保护鸟儿!守护鸟儿!无人附和,我不死心,继续大喊,终于有人拍了我的肩与我一同努力,渐渐地,渐渐的,我看见无数人拿着工具与材料做成了一个个小木屋;我看见无数人给鸟儿买了食物;我看见国家颁发了鸟类保护法,所有人都不可随意猎杀和捕捉鸟儿了,我听见无数人在大喊:保护鸟儿。终于鸟儿回来了,它们摆动着翅膀在天空自由地翱翔,在为我们唱着动听的歌谣。

爱鸟护鸟作文 篇5

  同学们,你们知道吗?世界上有成千上万种的鸟儿已经灭绝,也有成千上万种鸟儿濒临灭绝。鸟是我们人类的好朋友,我们完全有义务去爱护保护它们。

  可是世界上的鸟怎么会越来越少呢?因为人们为了得到它们艳丽的羽毛,将它们作为盘中餐。还有人们大肆地砍伐树木,使它们的家园遭到严重的破坏,使它们无家可归,被迫离家------鸟儿似乎在痛苦的呻吟,失去父母的小鸟在拼命的哭喊,失去孩子的鸟儿在孤苦的哀鸣,失去家园的鸟儿------我们不能让朋友哭泣。

  你们可曾知道,鸟类也是我们的祖先,我们人类是由多种简单的生命进化而来的,鸟就是其中的一种。所以伤害鸟类也是在伤害我们的祖先。

  为了防止虫害,人们就往树上喷洒农药。但是人们不知道鸟才是防治虫害的一把好手儿,喷洒农药不但污染土壤,还减少了鸟儿的食物来源。因为没有了食物,这一把好手就被迫离开了。

  每种鸟都有各自的用处。就说麻雀吧,它是再普通不过的鸟了,可是没有它可不行。举一个例子吧:从前,有一个地方,那里盛产米,麻雀总是在田地里吃谷子。于是人们为了赶走麻雀,就放炮、拿火烧、拿竹竿打------麻雀走了,因为这次赶鸟活动死了许多麻雀,所以麻雀再也不敢来了。可是第二年就发生了蝗灾,人们颗粒无收。所以说就是一只不起眼的小鸟,有时也能发挥巨大的作用,为我们人类作出贡献。

  同学们,鸟是我们人类的朋友,让我们一起爱护它,珍惜它,让我们在同一片蓝天下共同享受美好的生活!唱着各自动听的歌儿!

爱鸟护鸟作文 篇6

  鸟,相信许多人都见过,但是,大家对待鸟的态度却不一样,有人把小鸟关在笼子里,不让小鸟出去;有人把小鸟的腿绑上绳子,折腾小鸟;有人拿弹弓射小鸟,害小鸟受伤;还有人竟残忍地拔光小鸟的羽毛,烤鸟吃……

  人们啊,鸟类是我们的朋友,你们有什么权利能任意践踏鸟儿的生命呢?我们想要自由,鸟儿难道就不想要自由吗?你们又有何种权利去毁掉鸟儿终生的自由呢?我们人人都有一个家,小鸟也希望能有一个舒适、温暖、温馨的家。

  一天,我一如贾汪地向貂场走去,与往常不同的是我的爱犬阿福的嘴里,跑到我跟前,嘴里竟然叼着一只受伤的小鸟。我心里一惊!还好没被爸爸发现,赶紧丢了吧!可是,看那小家伙黑黄相见的羽毛上染上了一大堆殷红的鲜血,那绝望的眼神痴痴地望着我,使人一看就生怜悯之情,还有那痛苦的`尖叫声更令人心碎,我的心立刻软了,我试着让阿福张开嘴,阿福很不情愿地松了口,我小心翼翼地捧着小鸟向家走去,迅速找了块卫生纸给小鸟包扎伤口,心想:小鸟,我家又不是医院,没有纱布,你凑合一下吧!小鸟啊,千万不要被爸爸妈妈发现啊!

  没想到,事情终于暴露了,那天,我在院子里玩,妈妈打扫房间,发现了我的秘密,对我说:“琳琳,你是怎么了,不是告诉你不让养小动物吗?”我进门一看,原来,小鸟的羽毛随地可见,我哭了,怯怯地说:“妈妈,对不起,我是看它可怜,才……妈,求求你了,把它留着吧。”妈妈缓了口气:“你是养不住的,它不吃不喝,很快就会饿死的。”爸爸闻声走过来,对我说:“孩子,爸妈不是不让你养,鸟类是属于大自然的,看,那广阔无垠的蓝天是小鸟的家园,大自然才是小鸟的栖息地,就算你养着它,它也会因伤心至极而失去生命的。”听了爸爸的话,我含泪点点头,打开窗户依依不舍地把小鸟放飞了。小鸟张开翅膀唱着欢乐的歌飞向大自然的怀抱。

  伤害鸟类的人们阿,请放下武器,和我们一起保护鸟类。相信只要我们共同携手保护环境,爱护鸟儿,这世界一定会更加美好。

爱鸟护鸟作文 篇7

  早晨,走进风景如画的校园,一股清香扑面而来,花圃里经过雨露滋润的花开得那么鲜艳,那么娇嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。

  教室门口的走廊上站着两三位同学,有位同学正把脸贴在门上,透过玻璃好奇地向内张望。“快来看,快来看,教室里有小乌!”我们都好奇地围了过去。“在哪儿?”“那!”我顺着他指的方向望去,呀!居然还是两只褐色的小乌!它们不时用身子撞击密闭的窗户。门外的林文、姚旭杰等几个男生个个早已摩拳擦掌、跃跃欲试了,他们想“大显身手”,将乌儿“缉拿归案”。

  林文飞起一脚,只听“啪”的一声巨响,前几天刚修好的门板应声掉下,露出一个黑漆漆的大洞。林文猫下腰,敏捷地从洞里溜进教室。其他几位男生也不甘示弱,争先恐后地从洞中钻进去。他们一进教室,就飞一般地向小乌扑去,两只小鸟被他们吓得惊慌失措,四处乱飞。林文趁小鸟停在角落的时机,将双手迅速一合,小鸟就落入他的“魔爪”中。他从洞里伸出手来,像捡到稀世珍宝似的向大家展示他的“战利品”。这时,我才看清小乌的“庐山真面目”,它长着一对绿豆大小乌溜溜的小眼睛,眼眶周围有一圈白色的花纹,长着一张黄色的、小巧玲珑的尖嘴,身上覆盖着一层棕褐色的羽毛,是那么惹人怜爱。小乌拼命扭动着脖子,眼里流露出一丝愤怒,一丝无奈,一丝绝望……似乎在责怪人类的冷漠。它多么想回到森林里,回到大自然。

  这时,管钥匙的同学开了门,何老师快步走进教室,同学们跟着蜂拥而入。何老师下令:“把窗户打开,让小鸟飞出去!”原先的“捉鸟行动”转眼变成“赶鸟行动”。许多围观的同学也纷纷行动起来。真是“八仙过海,各显神通”:他们有的挥舞着双手,嘴里发出各种驱赶的声音;有的舞着书本,当起铁扇公主:还有的拉着窗起风来。全班上下乱成一锅粥。我们成功地将一只小乌赶出教室,可是有一只小鸟却死活不肯离开。我们费了九牛二虎之力才把这个“顽固分子”赶下窗户。然后蹒跚着在地上奔跑到教室门口,展开翅膀,飞离教学楼。

  望着天空中越来越小的鸟影,我默默地祝福它在自由的蓝天上快乐生活……

爱鸟护鸟作文 篇8

  “叽叽叽!”悦耳欢快的鸟叫声在耳边环绕,将我的思绪拉回到那令我难忘的一天

  那是一年初夏,我和爸爸妈妈回到乡下的老家度假。就在我们买菜回家的时候,一个凄凉的声音传来

  “叽叽叽!”是鸟的呼救声。

  “妈妈,怎么会有鸟叫,听上去还那么悲伤?”“我也不清楚,走,去看看吧。”我们走向声音传来的方向,那是一片小树林。随着我们的深入,鸟叫声越来越响。终于,在树林边缘一张网的网格里,我们看见了一只被卡住的棕色小鸟。“可能是飞回家时,不小心飞得太低被卡住的。”妈妈这样说,“可是这片树林应该是附近人家管理的,不可能没看见或听见啊?”在深深的不解之中,我们将它带回了家。

  回到家后。我和妈妈帮它包扎,并悉心照料。几天后,它挥动翅膀的动作便恢复了往日的强壮有力。于是我们回到了那个树林,将它放生。婉转的鸟叫声响起,鸟儿重新回到了天空,快乐地翱翔

  后来我们才知道,那是专门抓鸟的网。被抓到的鸟要么被黑心商家卖到野味店,要么就把羽毛拔下来制成工艺品。总而言之只有一个字:惨!

  可是,这种行为会使鸟儿的数量减少,甚至灭绝,这种后果对我们真的不痛不痒吗?不是的。

  大自然生态系统是一条生物链,生态平衡中鸟儿也起到了重要作用。要是鸟儿灭绝了,虫子没有了鸟的捕食,就会数量急增,不停繁殖。虫害会伤害农作物,让我们没有吃食。不同种类的鸟还负责平衡着地球各地的生态,海鸥负责清理海上的尸体。如果没有了海鸥,海水净化就不够快,会产生大量有毒的物质,大部分海洋生物都会死亡,从而带来更多的灾害。其他鸟类也一样,积各自为生态平衡做出自己的贡献。如果这种事情缕缕发生,从而让生物链缺少了一环,还能连上么?还能维持得住平衡吗?不能。鸟类遭殃,其他生物也遭殃,人类也会存活不了。由此可见,鸟儿有多么重要。

  所以,爱鸟护鸟,从我做起!让我们一起守护这个可爱又有用的族类吧!

爱鸟护鸟作文 篇9

  鸟是什么?鸟是阳光下舞动的精灵;鸟是树枝上歌唱的歌者;鸟是地球上胆小的孩子。鸟在我们生活中无处不在,几乎什么地方都能看见它那娇小的身影。它们生活在这弱肉强食的世界,经常不能自保。记得有一次,我吃好晚饭后便漫步在充满生机的林荫小道上。突然,我听见了几声凄惨的鸟叫声。在好奇心的驱使下,我朝着那令人毛骨悚然的声音走去。

  原来是一只受伤的小麻雀有气无力地趴在一个香樟树边。同情心驱使我悄悄地凑了上去,看来它好像是从捕鸟的网上挣脱下来的。小小的它,已经不能飞翔了,只能安静地等待死神的降临。我轻轻地抚摸着它的羽毛,一种红色的、粘稠的液体从我的手中流了下来。“Oh! My god!它伤得不轻呀!”我看着手中的鲜血,不由分说就把它抱回了家。我小心翼翼地把它放进一个水果篮子,我让妈妈拿来碘伏和棉签,然后又轻轻地一起帮它检查伤口、清理血迹、擦药水……处理完毕。我又拿出了水和米饭,再尽力地把米饭捏碎,生怕它噎住了。刚开始,小鸟呆呆地看看我,又看看米饭,然后小心翼翼地挪到米饭旁,稍微啄了几口。

  也许是怕有毒,也许是先尝尝味道吧!这只小鸟在我和我的护士妈妈的悉心照顾下,慢慢地会在篮子里走动了,慢慢地它能跳上篮沿了,慢慢地能在屋子里飞几下……妈妈每天下班后都会从邻居的菜园里抓来一些小青虫,我拿着筷子(因为我怕虫子,不敢用手碰)夹了一条又肥又大的虫喂它,那时的它是最开心的,时不时“叽叽喳喳”地叫几声,以示回报。小鸟渐渐长胖了,体力也渐渐恢复了。我和妈妈一致认为:应该把小鸟送回去,大自然才是小鸟的家。那天放学回家后,我听见小鸟“叽叽喳喳”地叫个不停,我看看早上放的食物还在,我似乎想到了什么。

  我轻轻地捧起它,来到了阳台上,小鸟亲昵地在我手中啄了几下,便扑腾着翅膀飞到了电线杆上,朝着我留恋地望了几眼,就飞走了。每当周末,我在家做作业时总能听见“叽叽喳喳”的鸟叫声,也许是它回来看我吧!它带给了我许多有生机的周末。大自然不仅属于我们人类,也属于世界上的万物。让我们一起来保护鸟类,让小鸟拥有一片蓝天!

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