我们班的“百灵鸟”作文

2021-01-12 关于鸟的作文

  在现实生活或工作学习中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的我们班的“百灵鸟”作文,希望能够帮助到大家。

我们班的“百灵鸟”作文1

  一头乌黑的头发,总是扎着马尾辫,大大的眼睛上有一副粉红色的眼镜,一看就是我们班的学霸。她走起路来蹦蹦跳跳的,活像一只可爱的百灵鸟。她就是我的同桌陈思瑶。尤其在唱歌方面,她可是我们班数一数二的高手了。

  “叮铃铃……”上课了!这节是音乐课,我们要去音乐教室上课,我们排着队,走在去音乐教室的路上,我见她嘴里还唱着小曲“啦啦啦,啦啦啦……”,真是可爱极了!

  终于到了音乐教室,我们就开始唱我们学过的《春天》。大家一起唱的时候,我本来想偷偷地弄一下她的头发,搞一个恶作剧。但是我见她唱得那么专注,都不忍心打断她。当老师走到她的旁边时,停留了好久,点了点头,我猜老师一定被她标准的音调打动了。当我们唱完后,果然,老师当场表扬了陈思瑶,夸她是我们班的“百灵鸟”,还请她当范唱。她唱得太好听了,从此大家都叫她“百灵鸟”!

  陈思瑶不仅像百灵鸟一样可爱,唱歌特别好听,还经常逗我们笑。这就是我们班名副其实的“百灵鸟”呀!

我们班的“百灵鸟”作文2

  我们班的“百灵鸟”就是我们班的读书委员——周若晨。之所以称她为百灵鸟,是因为她字正腔圆又抑扬顿挫,声音洪亮又婉转动听。

  周若晨是我的好朋友,圆圆的大眼睛,双眼皮;红彤彤的脸蛋,樱桃小嘴,一笑就露出洁白的牙齿;白白的皮肤如雪一般,乌黑的头发扎着漂亮的马尾辫……

  周若晨是我们班的读书委员,每天早上都按时领读。说起领读,我就不由得想起,发生在周若晨身上一件有趣的事。那是一个星期三的早晨,我们像往常一样,都拿出语文书做好晨读的准备。周若晨也一如既往地走到讲台上,说:“请大家拿出语文课本,把书翻到第××页。”但不少同学还是我行我素,你干你的,我做我的,好像完全不把周若晨的话放在心上。这时班长还像往常一样维持好秩序,周若晨开始领读。她每领读一句,我们全班同学都跟着复读一句。

  正在领读,周若晨突然看到×××同学没有读书,就在领读课文中插了一句“批评×××同学”,我们也像复读机器人一样齐声:“批评×××同学”。这时,周若晨好像愣了一下,全班同学也接着哄堂大笑起来。班长这时严厉地大声说:“笑什么笑!”刚说完却好像明白过来是怎么回事,也忍不住大笑起来。

  就是这样,我们在周若晨的带领下每天坚持晨读,全班的朗诵水平不断地提升。这不,我们班马上要代表全校同学,参加升国旗诵读活动那。

  这就是我们班的“百灵鸟”,仔细认真又活泼可爱的周若晨。

我们班的“百灵鸟”作文3

  王钰雯是我们全班公认的小小“百灵鸟”。

  她是个爱笑的女孩,笑起来,两个酒窝就露出来。她的.眼睛小小的,像天上的星星闪烁着智慧的光芒。那樱桃小嘴,不仅能说会道,还能唱出优美动听的歌曲。她的头发乌黑发亮,扎了个马尾辫,走起路来一摇一摆,像一个欢快跳动的小音符一样。

  王钰雯非常喜欢唱歌,她的歌声特别动听。有一次音乐期末考试,同学们都心神不宁地等待着考试。很快轮到王钰雯了,只见她大大方方地走上了讲台,向大家深深鞠了一躬,用银铃般的声音作了介绍,教室里顿时鸦雀无声,都静静地等着“百灵鸟”一展歌喉。瞧,她清了清嗓子,拿起了话筒,小嘴一张,一串串清脆悦耳的音符从她的小嘴里流淌出来。这优美的歌声,好似山谷中百灵鸟的鸣叫,婉转动听。时而舒缓平稳,犹如小河慢慢流淌;时而欢快激昂,好似江河奔腾,让人沉醉其中。同学们有的闭上眼睛,静静地欣赏着音乐,有的轻轻跟着她哼唱起来,有的情不自禁地打起了节拍。连平时最坐不住的陈佳磊也认真听她唱歌。你看看,他也听得入了神,跟着王钰雯唱了起来。

  不知不觉,音乐结束了。教室里响起了经久不息的掌声,老师也竖起大拇指,说:“你唱得真动听,不愧是我们班的 ‘百灵鸟’!”

  她就是我们班里的小小“百灵鸟”,她的歌声为我们带来了快乐!

我们班的“百灵鸟”作文4

  我们班呀,有一位“小百灵鸟”——她就是管钰,她的眼睛像一颗圆溜溜、亮晶晶的玻璃球,眼睛上有长长的眼睫毛,当眼睛上下眨的时候,仿佛是一只蝴蝶拍打着翅膀。管钰还有一个小小的嘴巴,当她唱起歌来,你会不由自主地闭上双眼,身体随着歌声摇摆。

  一天,管钰去参加歌唱比赛,音乐响了起来,管钰睁着大眼睛,用小碎步走到了中间,她的手像有树枝握在手里,对准嘴巴。她刚开口,全班都呆住了。“这简直是天籁之音啊!”我激动地说。管钰好象听到了我说的话,对我挑了挑眉毛,一会儿到三四大组去嘟嘟嘴,逗得我们捧腹大笑。突然,她躲到讲台后面做了个开花的手势,整个班级响起了掌声,那柔软的手臂,向上伸展着,到顶时,停了下来,继续抖动手,缓缓下降,仿佛是一朵徐徐张开,急着展现自己美丽的花朵,我并没有鼓掌,而是把眼睛睁的大大的,下巴都快掉到了地上。我刚平静下来,又一阵婉转动听的歌声传来了,这种声音高低起伏,像鸟儿在歌唱,像河水在流淌,还像动物在奔跑。如果你投入进去,你会发现青山绿水。

  如果班里没有管钰,那么课余我们就少了一份快乐和许多欢笑!

我们班的“百灵鸟”作文5

  她坐在我的后排,一头乌黑的头发常常被扎成马尾辫,走起路来一甩一甩的,显得非常活泼。一张瓜子脸上,忽闪忽闪的眼睛好像会说话,高高的鼻梁,小小的嘴巴,组合成赛过天仙的容貌。她喜欢看书,更喜欢唱歌,我们都叫她“百灵鸟”。

  每次音乐课,她优美的歌声总会让我们陶醉,因为她的歌声好听又有节奏。当她唱得刚劲有力时,我的眼前仿佛出现一幅图画:许多小鸟停在树上对着初升的太阳引吭高歌;当她唱的轻柔美妙时,我的脑海中不由浮现出这样的情景:明亮的月光洒在着碧波荡漾的湖面上;当她唱的清脆悦耳时,我仿佛听到大小珍珠落玉盘的妙音……

  她不仅唱歌好听,朗诵课文也很悦耳。有一次语文课,老师让她读课文《月亮湾》,她读得绘声绘色,听的同学们仿佛都身处月亮湾。她读完后,同学们都向她投去了赞许的目光,那时,我多么希望自己也能有那么一副“好嗓子”啊!

  因为我坐在她的前面,下课后我常常能听到她唱歌。她的声音是那么好听,让人感觉少生了一双耳朵。

  听我这么一介绍,你是不是特别想知道“百灵鸟”是谁?她就是——王晨曦。

我们班的“百灵鸟”作文6

  如果问我谁能获得者四枚雏鹰奖章的表演章,我一定会毫不犹豫的推荐我们班的百灵鸟——陈黎菲。

  她的歌唱的非常好,简直可以和百灵鸟媲美。音乐课也总是被老师叫起来领唱。有一次,她领唱完后,音乐老师感慨的说:“唱的太好了,孩子!你为什么不去考学校合唱团呀?”可见她唱的有多好。

  还有一次,我、李佳慧和她一起去“秘密基地”唱歌。我和李佳惠先一人唱了一首。接着,该她了。只见她先深深吸了一口气,然后开始唱了起来。透过她的歌声,我们仿佛置身世外。她的歌声胜过小黄莺,赛比百灵鸟!一曲终了,我们还沉浸在歌声里呢!

  还有一次,班里开联欢会,她上去唱了一首歌,随着她优美的歌声,同学们都情不自禁的打起了节拍,整个教室都被歌声环绕着了。她唱的多好哇!唱完后,许多同学竟都忘了鼓掌。

  她唱的歌被老师所赞美,使同学们陶醉,是大家公认的百灵鸟。有时,听到她的歌声,我便情不自禁的赞叹:“真是天籁之音啊!”

  这就是我们班的百灵鸟——陈黎菲,我真心诚意的推荐他成为雏鹰奖章中表演章的获得者。你们说,这枚表演奖章是不是非她莫属?

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