无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的《蜜蜂》作文8篇，希望能够帮助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
“蜜蜂来了！蜜蜂来了！”一位同学惊叫起来。正在认真上课的同学马上把目光投向那位同学。刚才还挺安静的教室立刻热闹起来。有的告诉他怎么抓，有的叫他快躲开，有的抱着头生怕蜜蜂会蛰伤他……那只蜜蜂不知怎么的，在教室转了一圈又飞出去了。
我们继续上课。“嗡嗡……”是那只蜜蜂，它又飞回来了！这次它直接飞到郑怡的身边去了。郑怡惊叫着站起来，拿着书一通乱打。同桌刘徽看见了，马上也站起来，用手帮着抓。同学们一下子从书本里跳出来，都望着刘徽，看他怎么抓蜜蜂。大家一边看，一边帮着出主意，这个说：“用书打死它！”那个说：“等它停了，抓住它做标本！”后面的同学看不见，索性爬到凳子上站着看。这时张老师的目光严肃起来，有几位同学看到了，马上坐好，并提醒周围的同学：张老师生气了！还有几位同学可不理睬，还在津津有味的看着。那只捣乱的蜜蜂飞到了窗户边，想从透明的玻璃中飞过去，几次都没有成功。张老师走了过来，用手把蜜蜂慢慢捧起来，从窗子放到了出去。
蜜蜂飞走了，同学们又认真地上课了！
《蜜蜂》作文 篇2
这只蜜蜂飞进窗以后没再向里飞，只是趴在玻璃上不停地振翅乱蹿，十分想飞出去的感觉。他也许不知道世界上还有一种叫玻璃的东西吧！只是一味的想向着它眼前的景色飞去，都不知被什么挡住了。忽然想到了郭敬明的那句“就像趴在玻璃板上的苍蝇，前途是光明的，道路是没有的。”现在，应该是：趴在玻璃上的Bee，前途是光明的，道路也是有的，只是——还未找到。
蜜蜂一次又一次再一次的撞上玻璃，好几次都只差几毫米就可以飞向自由，但它似乎有不知道，还是在玻璃上拼命跳着“8”字舞。我佩服这只蜜蜂的耐心与毅力，佩服蜜蜂的坚持不懈，但渐渐地，我开始觉得它好呆，试了这么多次都行不通，难道就不会绕路吗？
我干脆放下碗，开始研究它准备怎么飞出去，怎样找到它通往自由的路。又失败了许多次，它似乎力竭了，越飞越低。我又开始可怜它。突然，它振作起来，嗡嗡声也一下响了许多，向后飞了几步，完美地又转了转，“唰”一下子地飞出了窗外。速度快得让我为之惊叹。
《蜜蜂》作文 篇3
盛梓轩
有一天，一只认为自己很能干的小蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己干的活儿很多，吃的蜜却很少。它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。它生气地说：“我在这儿干的活多，出的力也多，我不该吃那么少的蜜呀！”
“你看见大伙出的力没有啊？”别的蜜蜂质问它。
“好，我离开，看你们一个个嚣张的蜜蜂，能干出个啥！”
说完那只蜜蜂离开了家。离开后的那个夜晚，突然刮起了暴风。它心惊胆战地赶紧躲进了松鼠的家里。松鼠奇怪地问：“你的其他小伙伴呢？难道你离开了你的'大家庭吗？”它不以为然地说：“那帮自以为是的家伙！不值得与它们为伍。白给它们干了那么多的活儿！哼！”松鼠意味深长地说：“你还是回去吧，一个人离开家是非常危险的！”蜜蜂仔细想了想，认为松鼠说得对，它决定回家了。
第二天它飞回了家。十分惭愧地对大家说：“我不应该离开，请原谅我。”其他蜜蜂觉得它态度很诚恳，就原谅了它。
从此，它们过上了幸福美好的生活。
《蜜蜂》作文 篇4
就在上周五，同学张豪送了我一只蜜蜂，它身体黄黄的，尾部还有两根黑针，每次拆开盒子，它萌萌达的大眼睛盯着我，好像在说：“看着我干吗？”
我跟你们说，它可是一个地道的“猪”，天天只知道向窝里钻，你怎么弄它，它也不出来，记得昨天我刚把它从窝里捉出来，它又爬了进去，我那是一个来火呀，恨铁不成钢，我立马又把它拔了出来。它刚想又回去，我“斩立决”断了它的去路，我用书挡住它，它就是这样一个淘气鬼，可家吗？
如果你觉得小蜜蜂可爱，那就大错特错，因为它从来就是不守规则的家伙，记得那一天，我用书给它做了一个迷宫，它在里面东走走，西逛逛，转了好半天，就是走不出去，我站在那看的哈哈大笑，突然它的一个举动让我大吃一惊，它不玩了，直接向书上突破，飞了出去。哈哈，原来动物也很聪明啊！
在我的魔鬼式玩乐中，有一个我记得十分清楚，那天下午，我带着它开始了晨练，我带着它做跳跃运动，一、二、三、四。接下来又是跑步，一、二、一……一、二、一……做完运动，我开盒一看，小蜜蜂被震的翻了身，好可怜的家伙，有我这样一个贪玩又好吃的主人，真是不好呀，就像我把它玩的够惨了。
跟你们说呀，动物也不能玩的太过程，用一个成语来形容就是“狗急跳墙”，用在我那蜜蜂身上是＂蜂急玩人＂，怎么说呢？有一次，我把它放在迷宫里，就去看电视了，等我再去找它时，连个蜂影都不见了，我大脑当机立断，开始了＂地毯式＂搜寻，我把书翻了个底朝天，我想，可能是逃走了吧，我有点失望，都怪我平时太爱折磨它了，它不喜欢我这样的主人所以才离开，这时，我又开始想念它的好，它带给我的种种快乐。正当我沉浸在思念之中时，耳边突然响起了”嗡嗡嗡”的声音，哈哈，原来它还在这个房间里，并没有走远，我太高兴了，心想，这次我要好好照顾我可爱的小蜜蜂了，决不让它再离开我。
然而，万物都有自己的生长方式，小蜜蜂也一样，离开了家，离开了伙伴，离开了赖以生存的树林和花丛，无论我下决心如何待它，它还是离开了我，就在第四天的到来的时候，它安详的走了。
经过这方亲身教诲，我明白了不要像我这样对待动物和玩弄动物，动物不是我们的玩具，它也有自己的生命，不然，到最后动物也舍弃了我们。
《蜜蜂》作文 篇5
人们对于蜜蜂的赞美，不仅仅因为蜜蜂能酿造蜂蜜，而且也由于蜜蜂酿蜜的方法。蜜蜂，它能博采，又能提炼，终于，黄澄澄，香喷喷的蜂蜜酿造出来了。其过程可以说是一种卓越的创造
蜜蜂采蜜的辛勤，可以从这么个有趣的统计中看出:一只蜜蜂酿一千克蜜，必须在一百万多花朵上菜及原料。假如蜜蜂采蜜的花丛与蜂房的平均距离是一公里半，那么它们采一千克蜜，就得飞上四十五万公里，差不多绕地球飞行十一圈，这是项多么伟大的工程啊!看过这样的资料，唱过那味道浓郁的甜蜜，你怎能不对世界上这种神奇的小昆虫感到由衷地赞美呢?
由于广泛的汲取，来源就更丰富了:由于接受每朵花中最精的东西，所以材料就上乘了。
采集来的原料经过自己的重新酿造，蜂房就比一般鲜花的甘汁更甜美精纯。“蜜成花不见”是蜜蜂辛勤劳动和创造的见证。
蜜蜂，这小小的昆虫，人们给予它们多少赞美之词都不过分--朴实无华，默默无闻的奉献自己!给人们以启示:人类多么需要这种精神啊!
《蜜蜂》作文 篇6
在一个春暖花开、风和日丽的早晨，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂相约到不远处的一片花丛中去采蜜。
在路上的时候，蝴蝶对蜜蜂尾巴的那根小东西很感兴趣。于是就指着它的尾巴好奇地问：“这是什么东西呀？”蜜蜂说：“是毒针，它可以用来对付敌人。”蝴蝶听了，说：“听起来还挺吓人的！”蜜蜂接着说：“可是，这个毒针也有个坏处。”蝴蝶又问：“那有什么坏处呢？”说着说着，它一不留神的一头撞到了树干上。蜜蜂咯咯地笑着回答：“如果有一天我碰到了敌人，射出我的毒针，敌人就会受伤。但是，那时候我的内脏就会连着毒针一起被拔出来。我就会到天国去了。”蝴蝶听了深深地叹息着说：“唉！那就别使用它吧！要不然我就会失去你这个好朋友了。”小朋友们一定不要惊动和伤害小蜜蜂，让小蜜蜂给我们带来更多的甜蜜生活。
不一会儿它们就到了那片花丛。蝴蝶和蜜蜂便高兴地开始采蜜了。它们俩就专选开的很旺盛的花朵采蜜，因为那上面的花蜜或分泌物的含量是比较丰富的。渐渐的天快黑了，蝴蝶对蜜蜂说：“天色不早了，我们也应该回家了。”“好的。”蜜蜂回答。于是，他们就快快乐乐地飞回家去了。
《蜜蜂》作文 篇7
语文课上，教室里飞来了一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡”的飞来飞去。小朋友都看着它，龚老师说：“开窗户放了它吧!”我们打开窗子，可是小蜜蜂好象不愿意出去，仍然飞来飞去。我们谁也不敢碰它。我想小蜜蜂大概是看花眼了，把我们穿的五颜六色的衣服当成是一朵朵鲜花，进来采蜜了吧。小蜜蜂飞了一会儿，终于飞走了。我们
又开始继续听老师上课了。
《蜜蜂》作文 篇8
给它找一个合适的名称太难了。所以就没有给他起名字，人们都管他叫蜜蜂，这个名字倒对它最为合适。
蜜蜂身体颜色与油菜花很像，就像是黄色盛开的油菜花。它们穿梭在花田点，菜田间，还有杂生着不可数的无名野花的草地间，它们相信这里一定会有可采的花粉。它们兴高采烈的展开透明色的翅膀飞向了花的世界。它们采取了花粉，高兴的腾空而起，展开翅膀飞向了远方。我一路跟随发现了它的秘密基地，也发现了它的主人养蜂人。蜜蜂钻进蜂巢，它们很久没有出来，我想它们肯定是在里面酿蜜呢！只见养蜂人，拿棍子敲击了蜂巢，那些蜜蜂又再次腾空而起，任养蜂人把蜂箱里面的蜜取走。
蜜蜂不一会又飞回来了，依然钻进蜂巢，开始在蜂箱里酿蜜。就这样，它们不知疲倦地穿梭于花与蜂箱间。
它吸入花粉是用来了制造出蜂蜜而不是肥己，它们只管酿蜜，任人拿走，它是为蜜而生。它每天奔波于花间，重复着同样事情，看不出一点的无聊与慵懒。无论是风雨交加还是晴空万里，它们都在采蜜，有很多蜜蜂也许在风雨和劳累中死去，但它们一如既往。
蜜蜂是勤劳的代名词，是奉献的使者。
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