蚂蚁小学作文

2022-04-20 关于蚂蚁的作文

  在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的蚂蚁小学作文,欢迎大家分享。

蚂蚁小学作文1

  昨天,快下雨了,我看到蚂蚁在搬家,为什么快下雨时蚂蚁要搬家呢?是不是蚂蚁意识到洞穴就要被雨淋湿了,还是其他什么原因?,我真不明白,我就去问爸爸,爸爸说:“你做个试验,不就可以知道蚂蚁为什么下雨时要搬家了吗?”

  于是,我就做了个试验。我拿来了两个盒子,一个放在有水的地方,一个放在干燥的地方。然后我去抓了几只蚂蚁,分别放在两古盒子里,不一会儿,那几只放在有水的盒子里的蚂蚁居然都爬到干燥的盒子里了,放在水里的小盒子里一只蚂蚁都没有。我发现蚂蚁怕湿才会搬家的。

  最后我从网上查阅了一些资料。至于蚂蚁选择在阴天或夜晚搬家,有可能是基本意识到太阳的暴晒会对蚁卵造成伤害,进而使蚁卵的生长发育受到威胁,为了防止太阳的暴晒对蚁卵可能造成的伤害,蚂蚁就只好选择在阴天或晚上搬家。由于在夜晚人们不注意蚂蚁的行动,但常常能够在阴天看见蚂蚁搬家。于是,我们就将蚂蚁搬家与下雨联系起来。我想大概就是如此吧!

蚂蚁小学作文2

  星期六早晨,妈妈在阳台上拖地,我也好奇地跑到阳台上看看妈妈拖地。

  妈妈一边拖地一边和我聊着家常,我和妈妈聊着非常开心,无意中发现有几只蚂蚁在阳台上爬动,我高兴地喊了起来:“妈妈,妈妈,我们家阳台上有几只蚂蚁,您看。”我连忙就把那几只蚂蚁捉起来,放进一个小纸杯子里。然后就问妈妈:“蚂蚁怕水吗?”妈妈说:“你试试呗,看看它怕不怕水。”我听妈妈这么一说,果真捉起一只蚂蚁放进了水池里。没想到它一点儿都不怕水,我兴奋地跳起来喊着:“妈妈,妈妈,蚂蚁还真的不怕水呢。”妈妈歇下手中的活也来观察这只可爱的小蚂蚁,妈妈问我“康成,你知道蚂蚁头上的触角有什么作用吗?”我带着疑问的语气回答着:“不知道,它有什么作用嘛?”妈妈说:“你还可以再试一试呀。”“怎么试呀?哦。我知道了。”我恨心地把那只可爱的小蚂蚁头上的触角摘了下来,然后把它放到地上,可这只小蚂蚁不停地在地上打转,这时候我突然想起来了:“妈,妈,我现在知道蚂蚁头上的触角起什么作用了,它是用来指引方向的。”妈妈就像吃了蜜似的笑着对我说:“你真棒!来,让妈妈亲一口。”

  可爱的小蚂蚁们!你们让我今天收获真的不少呀,谢谢你们!我爱你们!

蚂蚁小学作文3

  下午,在碧沙岗公园玩的时候,我和老朋友金悦发现一片空地上有一个蚂蚁乐园。我们悄悄地观察起来。一只蚂蚁正在往小草的叶子上爬,仿佛在爬一座高塔,它爬上“高塔”以后,在上面停了很久,像是在观望四周,看看有没有敌情;又像是在高处乘凉,享受着微风的吹拂。

  还有两只蚂蚁在捉迷藏:它们先是围着一根小木棍转圈,后来,一只蚂蚁悄悄地爬到木棍底下,而另一只蚂蚁还在围着木棍转,仿佛在寻找它的伙伴。没过多久,藏在木棍底下的蚂蚁待不住了,把头悄悄地伸出来,四处张望,没想到被伙伴抓住了。

  看到这儿,我们俩都被蚂蚁乐园里的景象吸引了,就把一些饼干渣儿撒在里边。一只蚂蚁爬到一块饼干渣儿旁边,围着转了一圈,然后爬回洞里,叫上几个伙伴,大家齐心协力,迈着整齐的步伐,把饼干渣儿驮到一个洞口。可是,这个洞口太小,连这块饼干渣儿的一半都容不下。蚂蚁们很聪明,看到这种情况,它们就驮着向另一个大的洞口爬了过去。

  没想到,蚂蚁乐园这么热闹!这些小小的蚂蚁用自己辛勤的劳动,换来了乐园里快乐、幸福的生活。

蚂蚁小学作文4

  今天万老师叫我们观察一种动物,我想了一会儿,决定观察蚂蚁。

  我来到楼下,刚好看见有一群蚂蚁在搬运食物,就蹲在旁边仔细地观察起来。我一边观察一边回忆科学课上有关蚂蚁的介绍。

  蚂蚁全身黑色。身体分为三个部分:头、胸、腹。头上长着一对触角,听科学老师说,触角是用来交流信息的。三对足长在胸上,科学老师还说,这足的作用可大了,不管蚂蚁搬多重的食物,它都不会倒下。正因为有这又细又长的足,蚂蚁才能搬运那么多的食物,才能爬得那么快。它的腹么,是身体中最大的一部分,尾部尖尖的,这腹有什么作用呢?看来,我得等上科学课的时候,再问问谢老师了。

  我又继续观察,发现蚂蚁很团结。你看,一只蚂蚁遇到搬不动的食物时,就用它的触角和同伴交流信息,请同伴帮忙。同伴“听”了,不会有一点反对,马上就去帮忙了。

  蚂蚁不但团结,还很勤劳。我们看到的蚂蚁,不是在找食物,就是在搬食物,任何时候,都是忙忙碌碌的。你看见过比蚂蚁更勤劳的吗?

  蚂蚁又团结又勤劳,我们也要学习这两种精神,这样,我们才能取得更大的进步。

蚂蚁小学作文5

  秋天到了,云淡天高,秋风瑟瑟。地里和田里绿茵茵的豆子,稻子也变成了黄澄澄的。小蚂蚁们也开始为冬眠而准备储存粮食了。

  小蚂蚁在爸妈的带领下,成群结队,兴高采烈的穿越了四季长青,枝繁叶茂,粗枝大叶的树林里。最后,来到了一个像花园似的地方,四周有五颜六色,花红柳绿的花草树木,还有金黄色的稻穗,胖墩墩的豆子、芝麻、、、、、、小蚂蚁眉开眼笑,乐坏了。然后,小蚂蚁们听爸妈讲运粮,拾粮是怎么做的。最后,又讲了一个蝉的故事。

  有一天,一只蝉很饿,想问小青蛙要些吃的。青蛙说:“你为什么秋天不储存粮食呢?”蝉说:“那时我正在树上忙着唱歌呢?没时间。”青蛙说:“那你冬天也去唱歌吧!”说完青蛙摇摇头走了。讲完这个故事,小蚂蚁听到爸妈一声令下,健步如飞,齐心协力,团结一心,拿起工具开始搬家。有的去地里拾粮,有的称口袋,有的用车往洞里运粮。小蚂蚁们都争先恐后,干得热火朝天。不一会儿,就把洞里堆满了很多粮食,小蚂蚁一个个都累得满头大汗。因为,它们知道这些粮食来之不易,所以,它们都非常珍惜这些粮食。啊!这真是一个有趣的蚂蚁搬家呀!

蚂蚁小学作文6

  一天早上,阳光明媚,天气晴朗。小狐狸和小猴子兴致勃勃的来到绿油油的草地上玩儿荡秋千。小狐狸坐在秋千上面,双手紧紧地握着秋千的扶手,小猴子嘴里说了一声:“一、二、三。”就把秋千使劲一推,秋千荡的可高了。小狐狸觉得很刺激,就高兴的喊着:“太好玩儿了,太好玩儿了,真是太好玩了,我现在不害怕玩儿荡秋千了。”

  忽然,从远方来了一大群蚂蚁要去河对岸找东西吃,可是,前面的小河挡住了它们的去路,它们都着急的叹着气。恰巧这个时候,它们小小的叹气声被小狐狸和小猴子听到耳朵里了,他们东找找,西看看,找到了这群蚂蚁,而且看出了蚂蚁们焦急的心情。

  小狐狸和小猴子商量了一下,想要帮助蚂蚁们过河,所以就决定一起齐心协力的把秋千上的木板取了下来,一起搬到了小河上面。小蚂蚁就可以从这个木板桥上走到河对岸,填饱了肚子。

  小蚂蚁过桥的时候,一边笑着一边招着手对小狐狸和小猴子说:“谢谢你们帮我们顺利的过了桥。”虽然小狐狸和小猴子不能荡秋千了,可是他们拿着秋千上的那个绳子,当跳绳跳了起来,他们发现跳绳也很高兴。

  这个故事告诉我们要有爱心、乐于助人,因为帮助别人是一件快乐的事。

蚂蚁小学作文7

  对于蚂蚁运食,我常常丈二和尚摸不着头脑,一次偶然的机会,让我大开眼界。

  那是一个阳光明媚的下午,我闲着没事,就在屋后的花园里捉蚱蜢。忽然,我看到一团黑乎乎的东西,我仔细一看,原来是一群蚂蚁,正好我口袋里有几块饼干,就掰了一小块扔到了地上。蚂蚁一看到美食,就口水直流三千尺了,迅速包围了饼干。“有好戏看了”,我心想。

  看着蚂蚁们干劲十足的样子,我不禁为它们捏了一把冷汗。只见它们分工明确,一些蚂蚁站在饼干的四周,左右两侧的蚂蚁用“手”托住饼干,前面的蚂蚁一边抬着,一边观察方向,后面的蚂蚁推着饼干前进。还有一些蚂蚁在两旁加油助威呢!蚂蚁们干得热火朝天,那场面十分壮观。最后,它们齐心协力,终于把“战利品”运回了家。

  观看了这次蚂蚁运食,让我明白了一个道理:“世上无难事,只怕有心人”。

蚂蚁小学作文8

  今天阳光明媚,我,刘涛涛,刘明真一起去爬山。我们好不容易才爬上山顶。我们在一块大石板上休息,不一会儿,我们发现有许多蚂蚁,大的小的都有,我们便观察起来了。

  刘明真便踏死了几只。这让我无比伤心。于是,我们做出一个大胆的想法——我们给蚂蚁治伤。工作马上就开始了。

  我们几个身上都有消了毒的纸巾。我们先用纸巾做一个小床,把蚂蚁放在纸巾小床上。我们小心翼翼的把蚂蚁坏了的部分切割掉,然后用纸巾包裹起来,再放在纸巾小床上。我们给蚂蚁做了一个新家,在上面写上——小蚂蚁的新家。切割时,看到小蚂蚁痛苦的样子,心里很不好受。我们用花,把它们的家门口装饰一下,这样小蚂蚁的新家就完成了。把小蚂蚁放进家里。好了,已经五点多了,也该回家了,真不舍得,哎,只好恋恋不舍的离开了。

  小蚂蚁还会活吗?我们只能祝福它们了。同学们请爱护动物吧!不管是国宝还是我们平常见到的小动物,都需要我们的保护,请爱护小动物吧!爱护动物从我做起!

蚂蚁小学作文9

  今天老师给我们留了一项作业,就是让我们观察小动物,我不知道要观察什么小动物,就找哥哥和我一起去观察小动物。

  我们就去姥姥家的草丛里去观察蚂蚁,蚂蚁全身黑黑的像是黑芝麻。它圆圆的脑袋上长着一对又细又长的触角,要是它们见面了,就会用触角你碰碰我,我碰碰你。要是一只蚂蚁找到了食物,就会回到洞里用触角告诉对方,它们就一起把食物搬回洞里。蚂蚁长着六条小腿,走起路来很快。蚂蚁的肚子又圆又大,里面好像装了很多好吃的。

  我和哥哥来到山坡上,我远远的看见黑糊糊的东西在流动,我和哥哥一起走到那儿,一看原来是一群蚂蚁在搬家。它们的队伍井然有序,像一列小火车,突然有一只蚂蚁出队了,好像想当队长或者走累了,想休息一会儿。这时来了一只特大的蚂蚁用触角碰碰它,好像在说:“别偷懒,快插到队伍中去。否则我会修理你的。”它赶快插到队伍中一起和它们搬家。

  它们正在搬家的时候,突然有一只大青虫跳到它们井然有序的队伍中,这些蚂蚁飞快的把这个大青虫围住,一只蚂蚁一口咬住了大青虫的脚,后来好几只蚂蚁冲上去把大青虫咬死了。

  这些蚂蚁团结有爱,互相帮助,我要向这些蚂蚁学习。

蚂蚁小学作文10

  现在我来给大家讲一个蚂蚁和蟋蟀的故事吧。

  在炎热的夏天,蚂蚁仍是辛勤的工作着,每天一大早起来就不停的工作。

  可是蟋蟀呢?每天叽哩叽哩地唱着歌,游手好闲,养尊处优的过日子,每个地方都有吃的东西,漫山遍野正是花朵盛开的时候,真是个快乐的夏天啊!

  蟋蟀对蚂蚁的工作感到非常稀奇,喂蚂蚁先生,为什么要那么努力的工作呢?休息一下,像我这样唱唱歌不是很好吗?

  可是蚂蚁仍然工作着,一点也不休息,它说:在夏天里寄存食物才能为严寒的冬天作准备啊!我们实在没有多余的时间玩耍。

  蟋蟀听蚂蚁这么说就不在理蚂蚁了,快乐的夏天结束了,秋天也过去了,冬天终于来了,北风呼呼的吹着,天空下着绵绵的雪花,一点食物都找不到,我若像蚂蚁先生,在夏天里存很多食物该多好啊?而一直劳动着的蚂蚁冬天来了也不在乎,积存了好多事物,并且建立了温暖的家,当蟋蟀找的蚂蚁的家时,蚂蚁正快乐的吃着东西呢?蚂蚁先生,给我点东西好吗?我快饿死了!

  你不是夏天见过面的蟋蟀先生吗?来吧吃点东西,等恢复健康,在快乐的唱歌给我们听好吗!

  面对善良亲切的蚂蚁们,蟋蟀忍不住留下欣喜的眼泪。

蚂蚁小学作文11

  一打开窗户,就看见外面已经白雪皑皑。

  倒霉!这么冷的天还得去上课。

  一到教室,嗨!我还是第一个到校呢!

  铃声响过后,老师照例开始上课:“由于今天的雪很大,我们今天来上理论课。”

  下面响起一声声叹息,老师把眼睛稍稍一瞪,教室里立刻安静了下来。

  “翅膀的.挥动是飞行的关键。”老师开始侃侃而谈:“我们只要能控制好翅膀,就能自由的飞翔。例如你只要拍左面的翅膀,就会向右转,拍右面的翅膀,就会向左转,适当拍翼,就能进行翻转飞行……”我们听的一愣一愣的。

  好不容易过了一小时,终于下课了。临走前。老师说:“明天不上课了,从这以后每上四天课放假一天。”我非常高兴,终于能够好好玩上一天了!

  今天睡得早,晚上洗个澡,清晨做个操,明天会更好!

蚂蚁小学作文12

  蚂蚁的出名不光由于它们的团结,还由于它们的住宅。

  蚂蚁的住宅的外形十分独特。它们家的“门”是一个小小的洞口,周围被草当着,所以它们寻食时可以神不知鬼不觉,洞口是长长的,下面的土托住上面的土,就像一个小喇叭。

  蚂蚁家内部的装饰也不比外形差。里面有很多个房间,每个房间都有经过分配的:比如说蚁后住这个房间,工蚁住哪个房间,就连刚出生的小蚂蚁也有一个自己的房间……每个房间都是相连接的,所以蚂蚁们也可以在每个房间自由穿梭。假如房间不够用了,一只蚁后就会带着一些工蚁去建新住宅。

  可蚂蚁是怎样建设住宅的呢?它们是用两排锋利的牙齿把土弄松,然后把它搬到外面,就成了那样的“门”。

  蚂蚁的住宅真有趣!

蚂蚁小学作文13

  秋天到了,秋高气爽,树叶落尽。妈妈对三只蚂蚁说:“儿子们,你们出去找点食物过冬。”三只蚂蚁说:“好的,妈妈。”于是,三只蚂蚁就出去找食物了。

  三只蚂蚁走着走着,看见路中央有一条小溪,三只蚂蚁急得团团转。突然一只蚂蚁眼珠子一转,想到了有船就能通过了。突然,一阵风吹来,树上的叶子“沙沙沙”响,一片片飘落下来,像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞,一只蚂蚁坐在了叶子上过河了。

  另两只蚂蚁捡起一片树叶来当船,这时,又吹来了一阵风,叶子船左飘右飘,过不了河。忽然,一条鲤鱼蹦了起来,看见了两只蚂蚁在小溪上面漂浮,鲤鱼问:“小蚂蚁,我能帮你们什么吗?”蚂蚁们异口同声地说:“也许你能给我们当船桨了。”鲤鱼帮两只蚂蚁推到了河对岸,蚂蚁说:“谢谢您!”鲤鱼说:不用客气,这是我应该做的。”三只蚂蚁就找起了食物。

蚂蚁小学作文14

  今天上午,我正走向阳台,突然看见蚂蚁在一个角落围着一个圈。又仔细一看,原来蚂蚁在背一个小小的东西。其中有一只蚂蚁在叫同伴们过来搬东西,可就是搬不动。我见了,想:蚂蚁不是有团结的力量?怎么还搬不动?

  哦,我明白了,原来东西太粘了,蚂蚁团结的力量还不够,必须我们人用小刀刻才能刻得开。但是我不用,我得看看蚂蚁团结的力量是不是很大。

  过了几分钟,蚂蚁越来越多,可是那个东西还在原地纹丝不动。看到这儿,我非常生气,拿起拖把就拖干净它。想:蚂蚁真笨,蚂蚁来的越多越好,把下面粘的东西先统统吃掉,然后再抬回去吗?!人人都夸蚂蚁机智,有时候也不一定。今天它们想搬走粘在地上的东西,可是没用上机智,反而让人来“解开”,这算什么“机智”的小蚂蚁,“下岗”吧!

  同学们,你们要记住,凡是遇到蚂蚁团结起来搬不了东西里,一定要记住,蚂蚁团结的力量还不够大,是因为它们没有聪明的脑子引起的。

蚂蚁小学作文15

  小蜜蜂天天都起早贪黑的采蜜,十分勤劳。人们都赞美这勤劳的蜜蜂,著名的画家给它塑像,画采蜜图;名流千古的诗人曾经也过写赞蜂诗,甚至连刚刚学会说话的孩子也唱道:“我们的生活比蜜甜……”这使蜜蜂的好朋友蚂蚁很嫉妒。

  一天, 蜜蜂给蚂蚁送来一罐蜂蜜,蚂蚁见了非常气愤一使劲把蜜罐给打翻了,蜜蜂疑惑不解,忙问:“蚂蚁蚂蚁,你怎么了?”“你,你竟然还问得出!”小蚂蚁忍无可忍,大声骂道, “小蜜蜂,你尽在人们面前出风头,却不管兄弟我。我们蚂蚁哪点比你们差了?你们一早出工,我们也一早出工,你们天黑回窝,我们也天黑回窝,我们干得活不比你们少,速度也不比你们慢,凭什么人们只夸赞你们,不夸赞我们?还有……”蜜蜂打断了蚂蚁地话,心平气和的说:“朋友,你可知道你们蚂蚁一天到晚取得的收获是干什么的吗?”“当然知道,是抚养下一代的。”蚂蚁回答道。“那么,我们才来的蜜除了给我们的子女吃,还能怎样?”蚂蚁想了半天,才说到:“给人们吃。“是啊!,我们的忙碌是为了人类的快乐,而你们的忙碌却是为了自己!”蚂蚁再也说不出话来。

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