小学六年级描写蚂蚁的作文精编

2021-06-17 关于蚂蚁的作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的小学六年级描写蚂蚁的作文(精编),欢迎阅读与收藏。

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)1

  XX年12月16日 星期四 天气:晴在壹天早晨,天气晴朗,和风煦煦,就在这时,蚂蚁遇到了大象,故事开始了......大象说:“你这个小蚂蚁,赶快给我滚开,免得让老子把你吃掉。”蚂蚁不服气,说:“你有什么权力让我让开,这条街是公用得。”大象大发雷霆,气愤得说:“连动物大王老虎都让我叁分,何况是你。”蚂蚁说:“那咱们就比比?”“比就比,谁怕谁,只是在哪比,比什么?”蚂蚁不慌不忙得说:“你看,前边有条河,河对岸有棵苹果树,看谁能先过河摘下果子回来!”“这么简单”大象说。蚂蚁又说:“摘果子得时候不能用鼻子摇,要上去摘。”大象过河去了,而蚂蚁却呆在那过不去,大象到了河对岸,却不能摘果子,这时从东边走来了牛爷爷,他说:“要看见别人得长处,来补自己得短处,要知到人外有人,天外有天!”大象和蚂蚁都满脸通红,恨不得找壹个地缝钻下去,大象连忙过河把蚂蚁接了过去,蚂蚁又上树摘果子,它们吃了壹顿很饱得午餐。后来,它们成了壹对最好得朋友!

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)2

  今天上午,我来到小区内玩耍。突然看到了一个角落--里面有几只蚂蚁。

  我最近听说蚂蚁很团结,还能举起比自己重很多的多的物品,我想试试。于是,我首先重一条绿化带里找到一条毛毛虫,将其弄好,丢到角落里,一只蚂小心翼翼的靠过来,发现这条毛毛虫已经死了,于是便轻而一举地把它举起来,高高兴兴地搬回蚁巢中去了,我一时间还反应不过来,目瞪口呆。接着,我丢下一大块饼干,看看它们能。否举起来,它们望这这个庞然大物,竟然离开了这个角落。我不禁頽丧级了;”这些蚂蚁遇到搬不动的东西就跑,真是太没有意志力了,还浪费了我的饼干,真是太可恶了。”我拍拍衣服,准备离开。然后突然发现那几只蚂蚁是会巢穴找帮手了,真是太有趣了。我望着它们分工合作,不由的高兴起来。通过这两件事,我非常震惊,立刻查找了资料。原来,蚂蚁身体里有一种信息素,可以指引同伴来到食物面前。

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)3

  早晨,太阳刚刚升起,蚂蚁兵开始集合了。它们灵活的脑袋,极细的脖子,突出的胸部,大大的肚子,跟黄蜂似的。

  蚂蚁兵种有“陆战兵”、“侦察兵”,还有“航空兵”――长着翅膀的蚂蚁(现在很少见了),“航空兵”也是“侦察兵”的一种吧。

  它们的“航空兵”侦察地形,为“侦察兵”提供了准确的信息,同时也为“陆战兵”找到了目标。这时“陆战兵”就开始展开大面积“扫荡”,他们一共分为三个团,一团去搬运食物――大米;二团去“风水宝地”建造他们的营房,三团是“航空兵”,到树上去和飞虫们争夺“绿色食品”。

  “航空兵”与飞虫们展开了激烈的战斗,在这场战争的胜利前夕“航空兵”用了他们的绝招“夺命剪刀嘴”,开始撕咬起来,最终蚂蚁以它们个头大的优势取得了胜利。

  胜利以后,一团搬回了一大批军粮,二团造好了军营,最后建成了一个庞大军营。

  我相信蚂蚁兵团会以它们的实力保护蚁界的安全。

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)4

  “世上无难事,只要肯攀登”这句话的精神竟然在蚂蚁身上体现。

  一次我们一家去爬山,我们累了就坐在山中休息,这样爬着,过一会我们就爬上了山顶,我很累,这时我看到一个台阶,我就坐在上面,我看着地上,发现与欧一只蚂蚁,它准备爬到台阶上,它慢慢的爬过去,等上台阶了,它先把自己的前脚爬在台阶的下侧,然后,后脚也跟上,慢慢地爬着,这时我觉的它爬的很好玩,就用一个棒子,把它赶了下去,我看到它下去了,还以为它不爬了呢,这时那只蚂蚁,没有退缩,还是向台阶方向爬去,一步一步艰难向上爬,我不相信蚂蚁它还会爬,我就再把它弄下去,这时想:“哈哈这下你可退缩了吧!”可那只小蚂蚁还是向那个台阶上爬,一步、两步、三步……

  看到了这只蚂蚁它居然坚持不懈,为了上去,不怕任何困难,这只蚂蚁的品质多么好呀!真是“世上无难事,只要肯攀登”。

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)5

  我家楼下有一群蚂蚁,它们每天进进出出,“蚁”不停蹄地寻找食物。

  一天下午,我啃着吃了一半的面包下楼,正好看见一只蚂蚁“侦察兵”正在搜索着食物。我顿时来了兴趣,把一块面包扔在“侦察兵”前面的空地上,“侦察兵”显然被从天而降的香喷喷的“面包山”给吓倒了,狐疑地后退几步,确认它没有再移动的意图后,很快的钻到面包底下,想要把它搬动。可这块面包太大了,它根本搬不动。它又试图把面包咬成几块儿来拖走,可它干了好久也只切了极小的一块儿,而且还拖不动!它站在那儿沉思了一会儿,就跑开了。它是要干吗呢?

  不一会儿,它又回来了。它的身后跟着约摸有五六十只蚂蚁,它把蚂蚁们带到面包前,蚂蚁们就忙活开了:五六只蚂蚁负责切割,十几只蚂蚁运送一块,这样一次就可以运送三块,速度要快了将近七倍。

  可是,运到蚂蚁洞口,问题又来了:面包块太大,而洞口太小,根本放不进去。怎么办呢?一只蚂蚁想出了好办法。只见它爬进洞,不一会儿,数百只蚂蚁跟着它出来了。它们一“蚁”叼起一小块面包爬进洞口,不出十分钟,一大块面包就被它们搬完了。

  人多力量大。这句话不仅在人身上适用,在动物界也同样适用。

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)6

  “快把它弄死吧!”弟弟不耐烦地说。

  我紧紧地盯着桌面上那只小小的妈蚁出神,毫不理会弟弟说的话,因为我想看看它这样辛苦地从地板上爬到桌面上到底是为什么。

  我看着那细得可怜的东西在桌面上蟠动着,它的腰徽微地弯曲,好像很疲倦似的,如一个六十多岁的老人刚刚跑完一百米的样子,我暗笑它的无能及渺小。它不断地利用它的`触角小心翼翼地向四周探索,像要找寻什么东西的模样,如一个猎人带着猎犬到处搜索刚射中的猎物似的。

  终于,那“猎人”找到它的“猎物”了——小块吃剩下来的蛋糕。它仔细地围着那小块在它的心目中庞然巨物的蛋糕走了两个圈,跟着自己又试试味儿,恰似一个年老的考古学家全神贯注地研究着一大块化石那样小心。检验完毕后,它迅速离去,像要通风报信似的,我也不理它了。

  过了一会儿,我从厨房出来,天啊!桌布全铺满了一堆一堆的妈蚁,一定是刚才那只可恶的蚂蚁通知它们来的吧。它们正熟练地合力把那小块蛋糕抬走,看上去它们吃力的。

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)7

  大自然真是我们人类的好老师!只要我们肯观察,天天都会有所收获的。

  在一个阳光明媚的早上,我和妈妈、弟弟到公园里去玩。在一棵大树旁, 我看见有一些黑色的小点子在地上爬,走近一看,原来是一群蚂蚁在地上搬运食物。

  我转了转眼珠,想出了一个馊主意。我从包里,拿出了一瓶矿泉水,然后我拿起矿泉水, 把里面的水倒在那一群蚂蚁身上。顿时,一小块地方湿透了,蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵 一样,四处逃窜。有的蚂蚁在水里挣扎,有的蚂蚁动弹不了,躺在那里一动也不动。可是,这 些蚂蚁并没有死,不一会儿,地上的水干了,那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物,它们可真 勤劳啊!简直连命也不要了。我不死心,心想:这些蚂蚁可真顽强呀!于是我又拿来一杯水倒 在它们的身上,这下一些蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来,最后有的蚂蚁使出了吃奶的劲,终 于爬出来了,他们赶紧逃之夭夭,我想:这些逃出来的蚂蚁应该想到"留得青山在,不怕没柴烧 吧!"

  就在这个时候,我得到了启示,也明白了一个道理:我们世界上的人也要像小蚂蚁一样勇敢 地面对困难,要不顾一切的去克服困难,不能半途而废。只有坚持到底,才能取得成功!

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)8

  我家院子的墙角下有许多蚂蚁洞,蚂蚁们成天进进出出,忙忙碌碌地跑出去到很远的地方搬东西。

  看着蚂蚁们忙碌的身影,我心中便有一个疑问:蚂蚁到那么远的地方去觅食,怎么找得到家呢?我带着这个疑问上网查资料,终于找到了答案:原来蚂蚁边走边释放自己的气味,找到东西后就沿路返回。

  有一次我下楼去买了一根冰棒,边吃边往回走。来到墙角下,我又看见蚂蚁们成群结队地外出搬东西,忍不住蹲下来观察。冰棒汁流了下来,滴落在地上,形成一个小圆圈。不一会圆圈上就爬满了蚂蚁。我吃完冰棒,随手把冰棒里的竹片往地上一扔,嘿,一只蚂蚁马上就爬上来了。这一定是最谗的一只蚂蚁吧,我嘴里默默地叨念着。一会儿功夫竹片上就是黑压压的一片,爬满了贪吃的小东西。蚂蚁们贪婪地吮吸着竹片上甜甜的汁水。哦,我知道了,原来蚂蚁喜欢吃甜食。

  还有一次,我打死了一只大蟑螂,把它放到墙角下,一会儿就引来了一只小蚂蚁。小蚂蚁在蟑螂的身上来回爬行,一会儿又弃蟑螂而去了。我不禁纳闷了:难道蚂蚁们不爱吃蟑螂吗?不一会儿,那只小蚂蚁又回来了,还带来了好多的小伙伴呢。有的蚂蚁围着蟑螂转圈,大概是在了解情况吧,有的蚂蚁在一起互相碰碰触角,也许在商量对策,还有的蚂蚁已经在开始行动了,只见它们在前面咬住蟑螂的触须,使劲往前拖。说干就干,蚂蚁们都开始工作了,有的在后面用头使劲往前顶,有的在两边咬住蟑螂的翅膀往前推,还有的索性钻到蟑螂的身子下面,用背驮着往前走。蟑螂庞大的身躯开始慢慢移动了,蚂蚁越来越多,一会儿工夫就把蟑螂搬到了洞口。一只蟑螂比一只蚂蚁的身体大多少倍?几十倍,甚至几百倍。蚂蚁真是名副其实的大力士啊!难怪人们常说:千里江堤毁于蚁穴。只要具备了蚂蚁们那种团结协作,不畏艰辛的精神,世上还有什么事情办不成呢?

  大自然神秘多彩,创造了神奇的动物。小小的蚂蚁居然有这样令人惊奇的力量。

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)9

  一天早晨,蚂蚁队长按照惯例,对大家宣布:“现在开始出发,去外面找粮食,要竭尽全力把粮食搬回来。”

  一只小蚂蚁嘟囔道:“如果太重了搬不动怎么办呢?”

  蚂蚁队长说:“我们的团队一起帮忙啊!”

  大家一听,都来劲了,争先恐后地去找食物。刚出洞口不久,一只小蚂蚁就在草丛里发现了一大块面包,他左抬抬不起,右搬搬不动,于是召集了好多好多的蚂蚁同伴过来,准备合力把面包搬到洞里。于是,大家沿着面包周围排开,一齐用力,嘴里喊着:“一、二、三……”,面包终于动了,就这样一点一点地往洞口的方向挪动。

  到了洞口,小蚂蚁们发现面包太大,洞口太小,这可怎么办呢?

  正当大家都束手无策的时候,团队里有一只聪明的小蚂蚁说道:“我们可以把面包撕碎,变成面包渣,然后把面包渣挪到洞里不就行了吗?”大家一致赞同,说干就干,一起“动嘴”,把大面包撕成碎片,搬进了洞里,并且很快就完成了任务。

  看着眼前这一幕,蚂蚁队长微笑着点了点头,对着所有小蚂蚁夸奖一番:“大家表现很好,团结就是力量!我们齐心协力,就没有不能战胜的困难!”

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)10

  中午,我吃完午饭,跑到楼下,正准备去找朋友玩。

  突然,一大群蚂蚁正排着队往洞里搬食物,看到这儿。我就想起老师布置的那篇自己命题的作文。我就想,要是我观察了蚂蚁,不就可以写作文了吗。于是,我就开始观察蚂蚁。我跟在蚂蚁后面一直走,到了蚂蚁洞的洞口,蚂蚁一进去就再也不出来了,我站在洞口也不是办法,我就拿来手电简对着洞里照,对左照,没看到,对右照,也没看到。后来,我拿来放大镜才看清楚,原来有一只大蚂蚁正在产卵,它不停的颤抖着身子,卵就一颗又一颗的掉了下来。小蚂蚁们就用自己的双手接住卵,很有秩序的向孵卵室走去。

  我又用手电简照着孵卵室,只见孵卵室里面,很有秩序的摆着整整齐齐的卵,一会儿,许多小蚂蚁钻破了壳,都探出了小脑袋,来到这个世界上。我看了看表,哇!已经五点多了,我赶忙跑回了家。

  今天可真高兴呀,因为我观察了小蚂蚁们的生活习惯和特点。

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)11

  说到蚂蚁,大家的意识里无疑是一些蚂蚁的坏处。像什么蚂蚁是害虫啊,蚂蚁很讨厌啊等等。不过你们如果看了我这篇作文,估计你都不相信我说得这是蚂蚁。

  蚂蚁完全变态。一般蚂蚁体格通常不超过四五毫米,可是却力大无比。一只苹果都不是他们的对手,几只蚂蚁一上,没问题。大人拆楼很麻烦吧,蚂蚁拆起来却很轻松:1992年,十亿多只蚂蚁进攻一座东京大楼,结果那座楼当场倒塌,这是世界上最大的一起蚂蚁攻击案。这要不是我亲眼从电视上看到的,绝对不会相信这是真的。蚂蚁的本事够大的吧!

  俗话说得好啊,一根筷子掰得断,一捆筷子掰不断。要不是团结,蚂蚁是不可能做出这么多事情的,没准还灭亡了嘞。蚂蚁发现了食物的时候,不像我们,见了就啃。蚂蚁会用气味“叫”自己的同伴,原装的运会自己的家。

  正所以团结很重要吗!知道了这些,估计你该敬佩蚂蚁了吧!

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)12

  昨天,妈妈在网上给我买的“蚂蚁工场”到了。

  一收到,我就迫不及待地打开包装,我看见里面有一只大盒子,里面装满了蓝色的东西,还有一只大管子,里头全是蚂蚁,还有一个放大镜,一个喂食器,一个镊子。

  我和爸爸一起想把蚂蚁倒进大盒子里,没想到,他们不仅不往里爬,还往外面爬,情急之下我和爸爸只好把管子也仍进了盒子里。

  但是,还是有几只蚂蚁逃了出来,爸爸费了九牛二虎之力才把那些蚂蚁抓住,放进了喝完的矿泉水瓶子里。

  然后,我就开始观察蚂蚁了。晚上,它们已经挖好了一条短短的小地道。

  今天早上起来一看,哇!它们已经挖好了一条长长的地道,而且还有两个小房间!

  这时,我想到瓶子里面还有几只蚂蚁,怎么才能把它们放到大盒子里呢?爸爸想了一个办法,他把喂食口的盖子拨开,把矿泉水瓶口和喂食口对齐,然后用胶带纸固定想让瓶子里面的蚂蚁爬出来,但出乎意料的是瓶子里的蚂蚁还没走,盒子里的蚂蚁就像洪水一样涌进了瓶子里。

  哎!我看今天是拿不走瓶子了!

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)13

  星期六的下午,我蹲在草丛边,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。

  在我眼前空间变大了,绿油油的小草变成了森林。一只小蚂蚁,发现了一些面包渣,我想他一定是一位高明的厨师,出来找东西做饭,可是这个苹果他搬不动,于是,叫几位搬运工搬进洞里了。咦!这个洞口里怎么排满了蚂蚁呢?哦,原来这些蚂蚁都是来看病的呀。医院里有一位医生和几十个护士,她们忙的不可开交,一会给这个病人打针,一会给那个病人换药,累得满头大汗。

  瞧!在大街小巷路边,都有商店和摊子,许多“村民”们都在买东西。这里的东西真是琳琅满目,有色彩斑斓的衣裙,有各式各样的家具,有五颜六色的盆景,有香喷喷的小吃……

  在马路上有着来来往往的车子,只见交通警察一动不动的站在一块石头上指挥着来往的车子。

  几十个打工的外地蚂蚁坐火车回老家过中秋节。

  许多老少在公园散步,有的“人”在打麻将,有的“人”在练武术,有的“人”在学滑板,有的“人”在画画,有的“人”在骑自行车……。

  我还看见了许多许多……

  我悠忽忽的漫游了一个下午,直到太阳下山的时候,小狗的叫声才把我的心灵换回来。

  我愿意牵着你的手,一起到蚂蚁的村落里去散散步。

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)14

  一滴水在阳光的照耀下很快就会消失不见,但是一滴滴水汇聚成大海就难以消失。这个浅显的道理我们谁都知道,而让我们印象更加深刻的是一个小蚂蚁的故事。

  那是洪水来临的时候,当人们正在紧张的撤离的时候,水面上漂来一团黑色的东西,“那是什么”,人们十分的惊讶。有经验的长者默默道:“那是蚂蚁集成的蚁球,这些小东西大概也是想撤走吧。”只见蚁球在水浪的打击下不断缩小,最终,最大的一团被冲上了岸,蚁球像是靠岸的士兵,一排排散开。然而水中仍然留有星星点点的黑点在水波中飘荡。

  看到这一幕,人们都惊讶于蚂蚁面对灾难时的无私和自我牺牲的勇气,更诧异于它们始终的团结的毅力,才使得整个蚂蚁族群得以更好的生存。

  对于我们人类来说亦是如此,新中国的成立经历了漫长的岁月,经历过种种磨难,但是由于整个民族的团结,才使得祖国摆脱了列强的侵略,使得民族得以生存。

  因此,学会团结他人,做生活中的有心人。

小学六年级描写蚂蚁的作文(精编)15

  今天,妈妈带我去看外婆,到了那边我没事干,于是就拿了一点馅饼里的馅,放在蚂蚁洞口,哈哈,你知道我想干嘛了吧?没错,我要观察蚂蚁搬食物。

  嘘!你看蚂蚁出来了,只见它小心翼翼的围着饼馅转了一圈,在用触角轻轻碰了碰,才敢肯定这东西能吃。然后匆匆忙忙跑进洞去叫其他伙伴来帮忙。等它们再出来的时候就有二十几只了。只见它们兵分两路,一路往饼馅下面,一路往饼馅旁边,一起向前移动,可是过了五、六分钟,它们才移了2、3厘米,但是它们不灰心还是努力着。但是这次它们换了种方法,全部在饼馅下面,功夫不负有心人,终于被它们运进洞口了。

  通过这次观察,我明白了做事要坚持不懈,不要遇到困难就打退堂鼓,要团结一致一定能克服难关取得胜利!

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