四年级暑假作文:观察蚂蚁

2021-05-11 关于蚂蚁的作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的四年级暑假作文:观察蚂蚁,欢迎阅读与收藏。

四年级暑假作文:观察蚂蚁1

  你们相信吗?蚂蚁也有精神,开始我也不相信,可是通过看电视和我的发现,终于认识这一点。

  那是一个夏天,我坐在院子里晒太阳:哎!与其说是晒太阳,还不如说是被太阳晒。:你一定很纳闷,我不在家享受空调,跑到这里来晒太阳干什么?实话告诉你吧,我家的空调坏了,倒霉!独自在家——无聊,所以只好硬着头皮出来晒太阳。

  突然,我发现了蚂蚁,只见它们一个挨着一个在搬东西。我很高兴,终于有玩具了,于是,我飞快地找来盆子和铲子,捉了几只小蚂蚁,有的被我一捏救命丧黄了,不到一分钟,整齐的蚂蚁队伍被我拆七了零八落,有的蚂蚁被我捏死了,有的则被我拿去当成玩具了,还有什么更好的方法捉弄它们呢?我沉思了一会儿,终于想出了一个:妙招,我找来一瓶水,这一瓶水对它们是一种洪水吧,我也顾不得这么多了,只要我自己高兴就可以。没想到,就在我回去吃饭的那一会儿,我的玩具——蚂蚁不见了,我寻找着玩具,甚至把盆翻了底朝天,最后连蚂蚁的影都没见着,我放弃了寻找,可就在不远处,妹妹发现了正在逃跑的蚂蚁。我想:它们是怎么逃出来得呢?盆子这么高,边缘又是滑的,怎样逃地出来的,我非常吃惊,难道这?我猛然醒悟,这种方法是无人能及的,你猜是什么?

  后来我回家,见妹妹正坐在沙发上悠闲的看着动物世界,我也跟着看,刚好演的是蚂蚁,这是我看见几只蚂蚁在大火的包围下迅速围成一个球体,痛过主持人介绍,蚂蚁在山上遇到大火烧山时的救援方法的一种。它们把自己的卵子和母蚁围在一起,公蚁则在外面,你知道吗?公蚁是在用自己瘦小的身躯和生命来救助它们的子女,这是我才知道这是一种自我牺牲的精神呀?

  答案有了,这种精神正是我们应该学习的——团结和舍己为人的蚂蚁精神。

四年级暑假作文:观察蚂蚁2

  今天,科学老师给我们布置了作业,就是让我们去找动物,并记录下来。

  我拿着纸和笔,兴致勃勃地下去走到了一条有着绿色的“长龙”的地方,便开始寻找起来,一开始,我的目光被一些碎面包给吸引:那些面包在缓慢地移动,像放在电梯上的样子,于是我的眼睛仔细起来,看着那些蚂蚁气喘吁吁的,我真想变成蚂蚁给它们加油鼓劲,可惜这是不可能的。我的目光一直追随着它们,终于它们到了家门口,在洞口一群蚂蚁来迎接它们的归来。它们进洞后,我的视角才收了回来,突然我持有震惊了,我身边一圈都是蚂蚁,它们都在观察我这个庞然大物,我向外跨出一大步,它们的目光始终没变,当时我非常疑惑,这是为什么呢?我再仔细一看,原来是我把它们“村庄”的四分之一给踩平了,还好,它们的房子是连在一起的,没有一个村民有生命危险。突然,我发现了有几个“小螺丝”,原来是小蜈蚣卷起来睡觉的样子,看到这里我便流口水了,我看了看周围,便笑起来:这是一个多么美丽的村庄啊,孩子们在屋外玩耍,妇女们在聊着天,男人们在比赛。我真想和它们一起,玩的玩,吃的吃,比赛的比赛,聊天的聊天,工作的工作。这比我们人的生活还要好,它们虽然总被我们无情地踩踏,可还是欢欢乐乐地过着那美好的日子,这也是我们该学习的,不要因为某些事而极度地悲、欢、喜、怒、哀、乐,做人简简单单就好了,不要豪车、别墅、财富,能过上平平淡淡的日子就很好,因为没了生命,什么也没有了,只要生命的存在才能拥有美好的生活,所以做人还是普通一点好。

  就因这一个作业,得到了一个启示,这平平淡淡、开开心心才是真。这次的观察“值了”,没有观察可以去观察一次哦!

四年级暑假作文:观察蚂蚁3

  今年的暑假,我去乡下表哥家玩耍,原本这只是一场普通的旅游,但这次旅游却让我意外发现了一个小秘密。

  事情经过是这样的,7月7日那天,我在表哥家刚吃完午饭,准备去散步。这时我看见了一根黑色的“绳子”。我小心翼翼地走近一看,原来是“小蚂蚁军队”。

  它们正在朝着北面慢慢移动,想要把北面的奶酪移到蚂蚁洞里。就在它们干的正有劲头的时候,不知对面什么时候冲出来一群“拦路虎”——大蚂蚁军队,阻挡了“小蚂蚁军队”的路线。看样子,大蚂蚁们有点想要抢夺小蚂蚁的奶酪。

  “小蚂蚁军队”的队长和“大蚂蚁军队”的队长在沟通着,说:“这是我们的食物,你们快让开,否则就对你们不客气了。”而大蚂蚁似乎也在说:“你们放马过来吧,东西我们要定了,我们才不怕你们呢!”

  就这样,两队蚂蚁开启了互殴模式。小蚂蚁迅速改变路线,把大蚂蚁围城一团,将大蚂蚁围在包围圈中,有的大蚂蚁被咬掉了触角,有的大蚂蚁被咬掉了腿。大蚂蚁有死有伤,节节败退,溃不成军,只能落荒而逃。最终小蚂蚁打败了大蚂蚁,抢回了它们的食物。不仅如此,他们还把死了的大蚂蚁也拖进了洞穴里。整个战场只剩下我一个人独自思考:大蚂蚁明明个头比较大,为什么就打不赢小蚂蚁呢?

  这个疑问一直困扰着我,于是,我决定跑回家查阅资料,弄清楚原因。回到表哥家,我迅速打开电脑,去网上搜寻我想要的答案。原来,小蚂蚁在受到攻击的时候,体内会释放一种液体,这种液体会加速大蚂蚁的死亡。虽然大蚂蚁的个头比较大,但由于个头大,行动比较笨拙,没有小蚂蚁那么灵活,最致命的是大蚂蚁体内缺少这种会加速对手死亡的液体,所以大蚂蚁与小蚂蚁的战斗输的很惨。

  通过这次旅行,我了解了许多关于蚂蚁的知识,对昆虫世界也有了进一步的探索。

四年级暑假作文:观察蚂蚁4

  今天虽然是星期六,但爸爸妈妈都去上班了,留下我和妹妹还有奶奶,大家都觉得在家里有点呆不住,快闷死了。于是,我们决定到楼下去转一转,呼吸一下新鲜空气。

  来到了楼下的草坪,只见那些草长得矮矮的,绿绿的,旁边有一朵朵漂亮的小花,还有一棵高大的树木,树木的枝干长长的,粗粗的,叶子密不透风,可以遮太阳、挡风雨,就像一顶撑开的绿绒的大伞。

  忽然,我发现了一大群黑黑的蚂蚁,它们个子小小的,我想这应该是工蚁吧。仔细观察,你会发现它们的头上长着触角,身体有三节,有三对足。突然我发现两只黑蚂蚁碰了一碰触角,好像是在打招呼。这时,一只大很多的黑蚂蚁从草丛里钻出来,我一眼就看见它了,还给他它取一个挺有意思的名字——“黑骑士”。

  我从口袋里拿出一块饼干,轻轻放在地上,蚂蚁发现了,它们左抬抬又抬抬,饼干还是纹丝不动。这时,我发现“黑骑士”不见了,找来找去还是没找到。不一会儿,一大群一大群的蚂蚁冲到饼干旁边,轻而易举的就把饼干抬了起来。

  突然,我想到了一个坏点子,把旁边注满了水,好把它们的气息给冲掉,看他们怎么回家!

  天色渐渐暗了,蚂蚁们还在团团转,我也管不了那么多,就回家了。

  第二天早上,我下楼,发现饼干不见了,蚂蚁也不知去哪了。我四处看看,发现了一个小沙丘,就用细长的树枝把那个小山丘给扒开了,里面正是我的饼干,看来蚂蚁也会使用妙嘛!

  忽然,一大群蚂蚁冲了出来,它们一个个横冲直撞的。我破坏了它们的家园,它们来报仇啦!此地不宜久留,快逃呀!

四年级暑假作文:观察蚂蚁5

  今天,我观察了蚂蚁的住宅,它那宽敞又神秘的居室被泥土包围着,你可不要小瞧他,可是内有玄机哦!他的居室规划非常讲究,总共有五间。从入口到内里,分别是育婴室、墓穴、储备室、蚁后的卧室以及蚁族成员的寝室。

  如此讲究的居室规划自然和这个分工明确的蚂蚁大家族脱不了干系,在这庞大的蚁族中,每一位成员都有自己的职责。比如说蚁后,它是蚁族中的女王,为蚁族生养成千上万个兄弟姐妹。没有它,无论工蚁和兵蚁的数量有多么巨大,都会迅速地消亡。而雄蚁则不同,它与蚁后结婚生育宝宝后,便会死去。蚁族中的成员都很尊重它,因为它为蚁族的繁荣,奉献了生命。

  兵蚁是这个家族中一个重要的角色,它们负责战斗。每个蚁穴都有自己独特的味道,如果其他蚁穴中的成员来到我的家,兵蚁就会闻到它的气味,会把它当做外敌给赶出去。小朋友们,若是你在外面看到了找食物的小蚂蚁,千万不要在它的身上喷洒气味很重的东西,如果把它身上的气味遮盖住,它就会被兵蚁误认为是外敌,给赶出去的!

  工蚁外出觅食,采集各种食品拖回洞中,它们照顾幼虫还要照顾蚁后的生活,给蚁后洗澡、喂食,还要把它生下的小宝宝搬到其他房间;它们负责造房子,不断扩大蚂蚁王国的疆土,人们平时在外面看到的几乎都是工蚁。

  我发现蚂蚁的外形很小巧,整体上分为头、胸、腹,身体两侧均匀地分布着两对前足和一对后足。“麻雀虽小,五脏俱全。”它的身型虽像芝麻般大小,但样样俱全,看上去很可爱。你们喜欢小巧玲珑的蚂蚁吗?

四年级暑假作文:观察蚂蚁6

  今天,我在家门口玩泥。突然看到一条黑的、细的“队伍”,很有顺序的蠕动着。蹲下来仔细看,是一群小小的蚂蚁,它们在运泥“建筑”自己的“家庭”,来来往往忙个不停。

  看,一只极小的蚂蚁拖着比它身高大得好几倍的米,吃力地缓缓挪动。可能是太累了,它没走多远,就放下米,回头就走。我立刻用手把米放在小蚂蚁的跟前,没想到的是小蚂蚁既然吓跑。我紧跟着它,看他怎么样,只见他碰了一下迎面赶来的大蚂蚁,那好像在说:“有一颗米粒,我拖不动,想请您帮帮我,行吗?”那只大蚂蚁也跟它碰了碰头,好像说:“行”。然后,它就跟小蚂蚁走了。

  小蚂蚁回到原来的地方,可是,发现米粒不见了,急得团团转。我想帮它,可是一想到刚才它的那个样子,就放弃了这个念头。它的伙伴也赶来了,看到小蚂蚁的样子,就知道了米粒不见,一个伙伴向它碰碰头,就好像是在安慰它说:“别急,我们一定会帮你把米粒找回来的。于是,它们就开始分头找了。找了好久,说有的大蚂蚁都找不到,最后还是别小蚂蚁找到了。这时,乌云密布,眼看就要下雨了。于是,它拖起米粒拼命地跑,尽管现在的力气不搞了,它还是不敢停下来歇息。因为这是它的伙伴头已经走远了,所以现在就得凭他自己的力量把米粒拖回家。“加油,加油,现在的你一定能把米粒运回家的,你既然来了,就一定得成功。”我在旁边替它打气,它的脚步比刚才还要快了。还有三步、两步、一部、到啦!

  虽然这只是一只小小的蚂蚁,可它那种顽强的精神是值得我们学习的。 简评: 观察细致,文章描写蚂蚁的勤劳和齐心协力,富有生活气息。

四年级暑假作文:观察蚂蚁7

  小时候,我很喜欢昆虫,就从早到晚缠着妈妈问:“为什么蝈蝈用翅膀叫?为什么蝙蝠到晚上才出来飞行?为什么……”妈妈就讲给我听,并告诫我:多观察,多看相关书籍,掌握常见的昆虫方面的一些知识。下面,我讲一讲我对蚂蚁的一些了解吧!

  蚂蚁是大家都熟悉的一种昆虫,许多人用美好的语言来赞美它,老师也经常教我们学习蚂蚁那种团队协作的精神。可是,这赫赫有名的“大力士”竟然是我们的劲敌呀!

  有一次,我去给花园的花浇水,看见一只七星瓢虫飞到一朵花上,我想:七星瓢虫一定是来找蚜虫吃的。可是瓢虫刚刚站稳,要向蚜虫发起进攻的时候,有许多只蚂蚁突然把瓢虫给包围了,它们有的咬脚,有的咬翅,使瓢虫不得不飞走。这时,我气急了,也有一个疑问:难道蚂蚁和蚜虫之间有联系吗?我去问爸爸,爸爸说可能是有关联的,往后多花些时间观察,一定能找到答案的。

  一天,下了一场大雨,雨后,我观察到雨把蚜虫打下来了,看见了一群蚂蚁用嘴衔起一只又一只蚜虫,蚂蚁把蚜虫从洞里拉出来推到花枝上,这样一只又一只蚜虫没多久就全被抢救上来了,有一些蚂蚁还送了一些食物给它们呢!此时此刻,我忽然明白,任何事物都要一分为二,不能只看到不好的一面,要多看好的一面。

  蚂蚁为什么要保护蚜虫呢?这个问题一直在我脑子萦绕。终于,有一天,我在一本书上找到了答案。原来蚜虫在吸收植物的营养成分时,会排泄出一种很甜的东西,这种排泄物据说还是蚂蚁的上等食物。正因为如此,蚂蚁才去帮助蚜虫的。但是,不管怎样,那次蚜虫还是得救了。

  总之,我也不知道世界上是有蚂蚁好,还是没有蚂蚁好。看来世间万物都有它生存生长的原因。对于,再弱小的动物我们都不能轻易毁坏它们生长的环境,破会它们美好的家园,剥夺它们脆弱的生命。

四年级暑假作文:观察蚂蚁8

  今天,我在外婆家观察了一群勤劳的“搬运工”—一群黑乎乎的小蚂蚁。可有趣了!

  我在外婆家门口发现了一只可爱的小蚂蚁。穿着黑的发亮的外套。神气地摇晃着触角。黑而细的腿有力的踏着步伐,威武地走来走去,像巡逻的哨兵一样。

  我想仔细观察一下它们是怎么搬东西的'?我拿来了一小块肉,蹑手蹑脚地走到石梯下。然后撕下一小块儿肉,放在一个小洞旁。不一会儿,一只黑色的小蚂蚁大概是被那块肉诱人的香味吸引过来了。在不远处,便加快了速度,居然小跑过来了,轻松地爬上像小山一样的肉块,在那块肉上兴奋地跳来跳去,好像发现了新大陆似的,嘴里好像还喊着:“耶!我发现食物喽!”它急忙伸出它的“大钳子”拖住那块肉,可是肉太重了,它抬不动,只能吃力地往前慢慢移动。我刚想用我的手指头去帮帮它,可才碰到肉,只见那只小蚂蚁便慌忙逃窜。我一下子灰心丧气,只好把肉放在那里了。那只小蚂蚁任然不肯泄气,在不远处小心翼翼地东张西望,直到没有了动静,它才原路返回,继续搬运。不一会儿,另一只小蚂蚁又被吸引过来了,只见它俩先碰了碰触角,然后又擦了擦身子。便一起搬运。我可高兴了,小蚂蚁终于有一个帮手了,它们俩齐心协力,好不容易快把那块肉搬到洞口了,没想到还有“大部队”来接应,推的推,拉的拉,不一会儿,小蚂蚁们终于把那块肉搬进洞里了。

  突然我的脑海里产生了一个疑问:蚂蚁是怎么交流的呢?那碰触角是什么意思呢?我带着疑问上网查阅。哦!原来两只蚂蚁在互相碰触角时,能分泌用一种化学物质,传送给对方,这种化学信号对蚂蚁的神经发生刺激作用,使蚂蚁知道该做些什么。

  这次观察让我大开眼界。勤劳的“搬运工”给我留下了深刻的印象。蚂蚁的世界真神奇啊!

四年级暑假作文:观察蚂蚁9

  上周星期六,我在家的阳台上看到有些小红蚂蚁。于是我就捉了一些蚂蚁放在我做实验的小塑料瓶里,透过小塑料瓶我仔细观察蚂蚁的动态,在瓶子外面也有些小红蚂蚁四处游动,有的还会跑到我的小小塑料瓶外。它们用两个触角碰一下小塑料瓶,好像地说:“不用怕我们等一下会来救你们”。一边看,一边想,有意思极了。我的脑子突发奇想地冒出一个问题,“蚂蚁会不会救它们的同伴呢?”

  带着这一疑惑,我开始更加仔细的研究,于是我把小塑料瓶里的蚂蚁放了八,九只出来,还故意的弄伤二、三只小蚂蚁,让它们走不动,就放在瓶子外面,瓶子里还留有五、六只小红蚂蚁。被放出来有的蚂蚁四处张望,有的站着不动,有的缩成一团,还有的四处逃窜。我想在逃窜的蚂蚁是不是在寻找回家的路呢?它们在逃窜时遇到同伴都会用触角互相碰一下,仿佛地说:“我们有同伴被抓住了,还有受伤的,我们得救它们。”我在阳台上等了很久,没有看到什么动静,就想先休息一下再回来看。于是我就回房间里睡午觉了。

  大约两个小时后,我再次回到阳台上,发现蚂蚁由原来的零散四处游荡,变成了有纪律的蚂蚁军团了,它们排列的序,有的已把受伤的蚂蚁抬出很远了,大部分团团围住了我的塑料瓶,有要把我的塑料瓶搬走的意思,它们围住小塑料瓶来回地跑着,好像在说:“兄弟们,我们一定会救你们的,来,我们一定要坚持到底。”

  看到这里,我心里非常感动,它们让我明白了,既是蚂蚁,也懂得团结友爱,互相帮助;有不放弃,不抛弃的精神。

四年级暑假作文:观察蚂蚁10

  今天,我下来晨练的时候,看见了一大群蚂蚁在左右转,我很好奇,便停下来观察。

  观察了好一会儿,我就将一个和蚂蚁差不多大的土块硬生生的塞在蚂蚁的巢穴里,本想他们是搬不动的,可谁想得到,只要三只蚂蚁就可以把土块搬走了。

  我又将一块是蚂蚁九倍的小石头放在每一个巢穴的洞上面,我看见大约有十几只蚂蚁来搬,石头开始微微颤抖,后来又有几只蚂蚁来搬,他们齐心协力又一次将石头搬开了,我越来越感兴趣,又把一个是蚂蚁身体的十几倍的大石头放在洞口,有很多的蚂蚁来搬,可还是无济于世,因为它太重了。

  最后来了几只比普通蚂蚁的腿长,跑得快的蚂蚁,我形象的称呼为”精英蚂蚁“因为它跑得非常快,我见情况不妙,便又将一块石头压在洞上面,还将那些“精英蚂蚁”装在盒子里,不让他们去帮助普通的蚂蚁。

  我放心地去跑步了。

  我回来的时候,看见蚁巢时让我大吃一惊,因为这太出乎我的意料,因为蚂蚁竟然从另一个地方又重新挖了一个洞,紧接着,我发现了一个地道,心想:蚂蚁真是太厉害了。

  蚂蚁正是因为团结才使他们不那么弱小。

四年级暑假作文:观察蚂蚁11

  今天,本以为又是一个狂风暴雨的一天。哪知,太阳却从东边徐徐升起,发出耀眼的光芒,光芒四射,照在了我们的脸上,我们笑开了花;照在了植物的身上,植物抖了抖身上的水,挺直了身躯;也照在了动物的身上,瞧,它们又开始“工作”了!吃完午餐后,我觉得十分无聊,心想:还不如去观察蚂蚁呢!对了,我就去学校的生物园观察蚂蚁吧!于是,我向咱们班的“科学怪人”——小黎借了个放大镜,就冲下了楼梯,来到了生物园。

  我蹲在地上,四处寻找着蚂蚁的军队。草坪里,正有一些小黑影在移动呢!我小心翼翼地走到“蚂蚁军队”的旁边,生怕不小心就把它们踩扁了,呵呵……通过放大镜“过滤”的蚂蚁军团让我看到了这样的情景:它们正迈着整齐的步伐,每走一步头上的触角就动一下,它们的首领比小蚂蚁们大多了!看到这里,我突然玩兴大发,找来了一片干枯的树叶,便开始逗它们玩了!第一种方法——一只蚂蚁离队。我拿起了干树叶,对准一只蚂蚁“一铲”,就把它铲离队了,可没过两秒钟,它又回到了自已原来的位置,真牛啊!哼,我就不信第二种方法不能让它们的队伍一团糟。方法二——蚂蚁首领调位。我对准蚂蚁首领,把枯叶向它“一铲”,便把它铲到了队伍的最后。第二只蚂蚁见首领离它好远,便快步向首领“走去”。第三只,第四只……直到最后一只蚂蚁跟上。首领又在最前面了,队伍变成笔直笔直的了。哎呀!这次还是失败了!方法三——地震。我把脚往地上使劲一跺,便发出了“巨响”,蚂蚁军队以为地震了,立刻乱成了一团。“哈哈……”我想:我的方法三成功了!我笑完便低头一看。出乎意料,它们竟然抱成了一个“大黑球”迅速滚下了坡,到了安全地带,它们又排回了各自的位置。

  我被它们那种团结的精神深深打动了。我想:做为一班之长,我也应该要像蚂蚁首领一样,带领大家团结奋进!

四年级暑假作文:观察蚂蚁12

  我家旁有一大片青翠欲滴的草地,一根根挺直的小草下面是肥沃的土壤,这里是蚂蚁们欢乐的天堂!

  一天,我用敏锐的眼光捕捉到了蚂蚁搬运食粮的情景:它们个个都遵守秩序,没有一点拥挤,很快就运完了一大堆食物。我看着看着,又发现每当相邻的蚂蚁靠近一点时,它们头上天线般的触角就微微摇动起来。咦?难道蚂蚁们就是用触角对伙伴们发出信号的吗?我的脑子里突然冒出了一百个小问号。

  我决心解开这个神奇的谜团。傍晚时分,我带着手电筒驱散了黑暗的幕纱,来侦察蚂蚁们的动向。就在这时,我手电筒的光束搜索到了一只偎缩在墙角边的蚂蚁,那只蚂蚁似乎看到了我,恐惧至极,剧烈地摇动触角,我毫不留情地捏住它,俘虏着它回到家里,让它当‘“人质”。

  我小心翼翼地把害怕得浑身发抖的小蚂蚁装进一个透气的小瓶里,等待着它向同胞的军队救援。

  第二天,我又来到那个小瓶旁,扫视四周,发现我家墙角的小缝里钻出了成群结队的蚂蚁军队,它们个个竖着那细长的触角,好像在接收着“人质”的救援信息,我的目光转到了被我俘虏的“人质”那里。只见它神气活现地摆动着那对黝黑的触角,那镶嵌在它米粒般大小的头顶上的眼睛,仿佛在得意地嘲笑我。哦!这时我茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天!

  我看到它们似乎在急切地交流,觉得不能袖手旁观,一股怜悯之情从我心中萌动出来,我轻轻打开瓶盖,放生了这条小生命,让它和它的亲人们相聚!

  我是一个蚂蚁“研究生”,我专心致志地研究着蚂蚁,爱护着它们,是它们值得信赖的“好朋友”!

四年级暑假作文:观察蚂蚁13

  我有许多第一次做的事,第一次爬山,第一次参加聚会,第一次坐飞机……但我最难忘的是第一次观察蚂蚁。

  有一次早上,我闲着没事,就到楼下去观察蚂蚁了。我到了蚂蚁窝旁一看,吓了一跳,蚂蚁窝旁边有无数只蚂蚁在打仗。这些蚂蚁分成两类:一类是身体强壮但数量很少的大蚂蚁,另一类是身体弱小但数量极多的小蚂蚁。我发现它们打得异常惨烈,大石头上、土地上都能看见它们的尸体,现在大蚂蚁都还在拼命地和小蚂蚁搏斗,为了这块土地,它们打得就像发生了世界大战一样。我觉得蚂蚁们都很勇敢,大蚂蚁虽然只有几十只,却也奋勇杀敌;小蚂蚁虽然很脆弱,但因为它们有成百上千只,所以也毫不畏惧地向前冲,它们有着和中国人民解放军一样视死如归的品质。

  到了晚上,我想看看它们打得怎么样了,便拿着手电筒下了楼,到那里一看,出乎我的意料,它们竟然停战了。土地上的蚂蚁很少,但尸体很多。我发现有几只大蚂蚁在站岗,我想:它们派出蚂蚁来站岗,明天应该还得打仗,只是到了晚上都回家休息了。我又想:小蚂蚁没出来站岗,大蚂蚁出来干什么?我本来就喜欢小蚂蚁,觉得小蚂蚁能胜利,可是大蚂蚁却出来站岗了,我就很生气。于是,我拿起一块石头,把那三只站岗的蚂蚁砸死了。

  第二天,我出来一看,发现这片土地上只有小蚂蚁,大蚂蚁失踪了。我想:大蚂蚁到哪去了呢?我找呀,找呀,最后在一片草丛里发现了它们。我知道了,应该是因为大蚂蚁战败了,逃到草丛里去了。

  我再也不希望看到蚂蚁之间发生战争,我更希望我们人类可以保护赖以生存的家园,永远都不会发生战争。

四年级暑假作文:观察蚂蚁14

  今天,我在院子里偶然发现了一些蚂蚁的踪迹,于是,我兴冲冲的去把妈妈拉到楼下,妈妈看见这些踪迹后,告诉我蚂蚁喜欢甜食,顺便给我了一条口香糖,我为了让糖的味道散发的更远,就打湿后吸引蚂蚁,妈妈则去找放大镜和跳跳糖了。

  我和妈妈分头行动,说说我吸引蚂蚁的过程,我的手拿着口香糖,不断的随着蚂蚁的步伐移动,等待着妈妈的到来,给我放大镜和跳跳糖,好不容易妈妈来了,我就迫不及待的把跳跳糖粘到放大镜上,蚂蚁闻到甜味,就朝放大镜的方向走来,我顺着它的足迹开始观察。

  首先,我观察到了蚂蚁的头和身子一样大,头上有两只触角,肚子比身子大,呈椭圆形,长了六只脚,前面有两只短短的脚用来搬运食物等物品,并且,在行走的过程中触角不停来回摆动,为了感知食物的气味,或者了解空气的湿度、气压等信息,还有一点,就是触角如同人们的手一样,见面就把触角碰到一起,像是人们在握手,其实是为了告知对方发生了什么事。

  接着,我把跳跳糖放在洞口,然后,一只蚂蚁拿触角碰了碰,就回去叫蚂蚁们了,我以为蚂蚁不吃,刚想拿回来,就在转瞬之间,蚂蚁们又出来了,开始搬运,并且我发现蚂蚁们确实是用前两只脚来搬运,从而证明了我告诉妈妈的理论是正确的。

  我查了查网上的资料,蚂蚁的社会等级非常森严,他们有专门工作的工蚁,有打仗、保家卫国的兵蚁,还有蚂蚁的皇后——蚁后,专门负责产卵、繁殖后代和统管这个大家庭。由此可见,我们身边的小昆虫都有它们独特的生活习性,它们和人们一样,都有在这个世界生存的权利,所以,我们要珍爱小生命,与它们和睦相处。

四年级暑假作文:观察蚂蚁15

  前两天科学课,老师让我们写一篇观察蚂蚁的日记,今天正好有空,我就做个实验来观察一下吧!

  我找来三块糖,把第一块糖和第二块糖放到了我家院子的角落里,第二块糖我还故意涂了水彩笔,好让糖失去一些甜味,第三块糖我放在了院子中间,我很好奇,小蚂蚁们会如何选择呢?

  不到一会儿,一只贪吃的小蚂蚁从角落的洞口缩头缩脑的钻出来了,看来它是嗅到了糖的气味,只见它快速的爬到第一块糖上面,并用它头上的一对触角碰了碰糖,似乎在证实这糖果是真是假,然后就急急忙忙地往洞里赶,它要做什么呢?原来小蚂蚁是通风报信去了。果然不到一会儿的功夫,一大群蚂蚁就出来了,它们也都纷纷涌向了第一块糖。在分岔路口,我还看见有一些蚂蚁它们并没有往有糖的方向去,而是沿着墙角匆匆忙忙的赶来赶去,它们又是做什么呢?原来它们是去邀请其它地方的同伴一起来分享美食啊!每邀请到一位同伴,它们就会碰碰触角,好像在说:“那里有我们最爱吃的糖果,你们快去品尝品尝吧!”

  看来蚂蚁真是个又大方,又友好的动物,它们非常的团结,还非常的聪明。它们都选择角落里的糖块,而院子中间的糖块它们根本就无动于衷,我猜它们肯定是觉得院子中间太危险了,随时有被人类踩在脚下的危险,再说了,那里离洞口太远,搬运起来也不适宜,多聪明的小家伙啊!

  所以别看蚂蚁个子小,力气也不大,但是最可怕的就是它们团结在一起凝聚的力量,就像伟人曾经说过的一句话:“世上无难事,只要肯登攀”,我想对于小蚂蚁们来说应该是:世上无难事,只要我们肯团结了!

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