在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的蚂蚁作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蚂蚁作文 篇1
在一个夏天的下午，烈日当头，骄阳似火，就连树上的叶子都晒蔫了。蚂蚁们也热得大汗淋漓，口干舌燥，多么想喝一口清凉的冰水呀！突然，一只蚂蚁发现了一个硕大无比的西瓜，这西瓜皮是薄薄的，红色的汁水从果肉里流了出来，黑色的籽镶嵌在红红的果肉里，让蚂蚁垂涎欲滴，欢呼雀跃，恨不得马上在上面咬上一口，那味道肯定很美味吧！
蚂蚁回去报告了这个消息，蚂蚁们听到了这个振奋人心的消息，倾巢而出，以百米冲刺的速度跑向西瓜。蚂蚁们咬紧牙关抬，可是西瓜纹丝不动。于是，它们又用棍子来撬，西瓜还是不动，可蚂蚁们已经累得筋疲力竭了。前面两计不成功，蚂蚁们又施一计，它们分工合作，有的用铲子在上面挖，有的用篮子吊，还有的在下面运，各个忙得不亦乐乎，热火朝天。
蚂蚁们开始运西瓜了，它们秩序井然，排着整齐的队伍，蚂蚁们施出了千方百计，有的把西瓜抱在怀里，有的把西瓜背在背上，有的把西瓜顶在头顶，有的两个人一起抬，还有的把西瓜扛在肩上……一边走还一边喊口号，蚂蚁家成了西瓜的海洋。
蚂蚁们真会奇思妙想，它们又回到西瓜边，狼吞虎咽地吃了起来，吃得肚皮鼓鼓的，活像一个大皮球。吃饱以后，它们还把西瓜皮当作滑滑梯，把西瓜汁当作游泳池，一边喝，一边游，玩得真是不亦乐乎。
蚂蚁作文 篇2
我是一只小蚂蚁，我们与恐龙同时出现，看到过许多的动物。可是突然有一天出现了一种我从来都没有见过的动物，我觉得他们长得怪模怪样的。
他们的外形像猴子，但不会爬树。有两只手、两只脚。头上长有头发，脸上有眼睛、鼻子、嘴巴，还有耳朵，但是没有触角。最重要的一点是：大。我们好几亿只蚂蚁合起来都不如他大。经过我的多方打听才知道这种生物叫人类。
人类是万物之灵，可是我觉得他们并不可以拥有这个称号。一天，我来到人类居住的地方，想跟他们打个招呼，可是这时走过来一个人，一脚直接把我踩在了脚底下。我并不生气，仍想和他们打招呼，可人类又把我踩在了脚底下。这下可惹火我了，我爬上他的手臂，一口咬下去，可人类并不觉得痛，而是直接把我甩在了一边，我晕了过去。更可恶的是一些小朋友常常破坏我们辛辛苦苦建好的家，有时他们水淹蚁洞、有时他们拿根小木棍伸到我们的蚁洞中，把蚁洞内搅得天翻地覆。鉴与这种情况，我们蚁族分为了四个部落。一种是蚂蚁：负责为其它三个部落提供食物；第二种是红火蚁：由一些爱生气的蚂蚁组成；第三种是白蚁：负责咬树木，减少人类的食物来源；第四种是“空中作战队”马蜂：负责叮咬人类。
蚂蚁和人类的战争打响了，我们蚁族虽然被人类打败了，但是我们也对敌人造成了一定的伤害。
其实只要人类不攻击动物，不为了自己的个人利益而伤害动物，和动物好好相处，不都能够成为好朋友吗？
蚂蚁作文 篇3
今天，我一个人在家里闲着没有事情做，玩蚂蚁。我就一个人在房子里面东走走，西走走，上面看看，下面看看。突然，我看到地上有几只小蚂蚁在搬运一块面包。不知道它们是从哪里弄来的。我转眼一想在我的家里面，那就一定是从我家里搬走的。我就生气了，心想你们好大胆，竟敢拿我家里的面包去吃，我要玩玩你们，让你们好知道我的厉害，以后不敢再来搬东西了。我想怎么玩它们呢？有了，就这么办！
我到屋子里拿来一杯水，在水里面放了一点糖。我走到蚂蚁前面。挡住了它们的去路。然后，我抓了一只蚂蚁放在糖水里面。它在水面上游着。我想让你们嘴馋，让你们吃个够。我又捉了几只小蚂蚁放在糖水里面。我又捉了几只小蚂蚁放到墙上面，看它们怎么下来。我看到有一只小蚂蚁非常机智，它很快就找准了方向爬下了墙壁回家去了。我把那块面包拾起来放到另外一个地方去了。那些小蚂蚁中有许多回到了原来的那个地方，看到面包不见了，好象非常不高兴，围着那里团团转。我笑得肚子也疼了。我又去看糖水中的蚂蚁，发现它们比原来大了好几倍。这时，我笑得肚子更加痛了。
后来，我想到书上的介绍，就把这一些蚂蚁全都放掉了。
蚂蚁作文 篇4
在太行上下，有一个蚂蚁王国。
这个王国有多少蚂蚁呢？不知道，成千上万，反正是超级王国。
小蚂蚁诺诺既勤奋，又聪明，很受大家的欢迎。
一天，小蚂蚁诺诺独自出门寻食。它走呀走，走了很远的路。
突然，它发现了一块大骨头，那骨头又大又长，味道新鲜，诱人极了，发出非常浓郁的香味。
小蚂蚁很高兴，想把这块骨头自己运回去，可是骨头很大，它的力量不够。该怎么把这块骨头运回家呢？小蚂蚁愁眉苦脸，抓耳挠腮想办法。
啊！有啦！让朋友们一起来帮忙。小蚂蚁使劲呼叫了一声，呼唤来成千上万只蚂蚁，一起抬这块庞然大物。
真是心齐力量大，一二一，一二一，骨头很快运回家了。
回到蚂蚁国，蚂蚁国王说：“你们辛苦了，你们真是我最忠实的臣子。本王对你们有赏。”
蚂蚁们异口同声地说：“尊敬陛下，这是我们应该做的。”
小蚂蚁诺诺因为表现突出，被评选为“劳动标兵”，还被授予“蚂蚁王国小将军”荣誉称号。
蚂蚁作文 篇5
今天我和妈妈在楼下的空地里捉了四只蚂蚁，一大三小，并把它们关在了透明的杯子里，然后边养边观察。
那只最大的蚂蚁，我把它叫做“大块头。”我用放大镜观察，发现它的嘴巴和我们人类不一样，像一把剪刀，一张一合的。它的身体分成三节，多像三颗小小的芝麻啊！它的全身是黑色的，触角和腿却是褐色的。“大块头”估计有6毫米这么长，脑袋上的两根触角不停地摇晃着。
“大块头”和其余三只小蚂蚁大概不适应被圈养的环境，显得有些六神无主，一刻不停地乱爬找出路。我看够了，第二天就把它放到了原来捉它们的`地方。它们一下去，就全跑散了，那只大块头跑进蚂蚁洞去了。我把一块糖放到了洞口，不一会儿，“大块头”又出来了。它试着搬了搬，看来，它搬不动，就退了回去。等了一下，它又过来碰碰糖，又退回去，就这样重复了好几次。这时洞口出来了五只蚂蚁。我想：它是在用触角向同伴们打招呼的吧。果然，一只只小蚂蚁像一条黑色的长龙似的围在了糖的边上，然后一起搬着糖往洞里拖。
通过这两天的观察，我明白，小蚂蚁是杂食性的动物，它们不挑食，也不偏食，什么都吃。它们既团结又勤劳。它们勤奋的精神值得我们学习。
蚂蚁作文 篇6
今天，我又性质勃勃的来到了蚂蚁王国，看见了他们熙熙攘攘的往来。首先是蚂蚁王国的入口，入口那里有好几个士兵把守，戒备森严，一般人进不去。
我进了入口，看见了里面的“村民”，各有各的事，谁都不闲的，看着看着我走进了一家蚂蚁的家里“爸爸”在耕田，妈妈在织衣服，我一看怎么就两个人呢，我想了一会，他肯定去上学了，我去了蚂蚁的学校，学校里又很多蚂蚁，带着帽子的是老师，而带着红领巾的是学生，我看见他们再升国旗的场景，他们站的非常整齐，可以看出每个蚂蚁的心中都对祖国非常敬仰，渐渐的，升旗手走了过来，前面4个是护旗的，责后面的就是方阵队，他们走的非常整齐。走到了地方，体委就喊立正，全体全部立正，一点动的都没有，整整齐齐的。升旗手去升国旗了，在国旗的升旗过程中，他们还放了蚂蚁国的国歌，虽然我听不懂他们的乐曲，但在我的耳中仿佛就是人间最美的音乐。不知不觉升旗仪式结束了，蚂蚁们按着顺序一排排走进教室，我也跟他们进了教室，我坐在后面，仿佛我就是一个听课老师，在听蚂蚁国的老师讲课，虽然我听不懂蚂蚁老师的语言，但是我可以看出他讲的非常认真，一丝不苟，再看看同学们，一个个认认真真的，好像每个人都有报复祖国的愿望!我漫游了一上午蚂蚁王国，还没有漫游完，直到下午太阳下山时我才被黄雀的歌声唤了回来……
【蚂蚁作文汇编6篇】相关文章：