无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的观察蚂蚁作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
观察蚂蚁作文1
“这饼干真甜啊，不知斑点那只小花狗想不想品尝一下呢?”说着我便向地上扔了一块夹心饼干，可谁知它毫不知情地跑去追蝴蝶玩了。“唉，说不定一会就招来了一堆蚂蚁了。”
果不其然，三三两两来了几只“侦察兵”，看它们上闻闻下嗅嗅可真仔细，莫不成还怕有毒吗不大一会，又来了一队秩序井然、浩浩荡荡的小分队，你看看那领头的大将军可真威风，一声令下后，大家统统按部就班地在自己岗位上发力起来，可这小小的夹心饼干对它们来说还是太重了，像背了一座小山一样抬不起头，直不起腰来。
当我正想这小分队会不会就此放弃呢?还是会坚持呢?蚂蚁大军卷土而来，它们迈着整齐的步伐，踏着有力的步子迅速把“小山”包抄起来。我可真想帮它们一把，可惜我连它们的家都不知道在哪，送哪去啊?就在这时，“小山”动了，我瞪大了眼睛，聚精会神地盯着那座会移动的夹心饼干，夹心饼干好像长了脚一样，晃晃悠悠地越走越快，我好奇的目光紧跟了上去，在不远处找到了那座规模浩大的“地下宫殿”。但蚂蚁们似乎并不欢迎我这个跟踪的不速之客，纷纷钻进了“城堡”，也不忘把战利品带回家去。
此时此刻我不由得感叹：你们真了不起啊!
观察蚂蚁作文2
今天早上，妈妈给我绑过头，一想没什么可写的，就去上个厕所，回来的一路上，看见了几个蚂蚁，顺着他们一看。“啊！好多蚂蚁啊！”我就想不如就写《观察蚂蚁》吧。
黑乎乎的一群，好恶心，我也不知道为什么会有这么多的蚂蚁，可能是昨天中午的饭菜粒吧。
看着这些蚂蚁，让我有一个想法，就是让蚂蚁和蜗牛比赛，跑得快，我想一定是蚂蚁，因为蚂蚁很厉害，别看它小，其实很厉害，而且生命力很顽强，踩都踩不死，捏就能捏死，不过还可以动。
我想我应该像蚂蚁学习，学习它的勇敢，它的顽强，它的坚持不懈，不管遇到多大的食物，也要把它抬回家，而且蚂蚁不会自己一个人独吞，它会把大伙们都叫来，一起分享。
虽然有些人很讨厌蚂蚁，可也要从另一方面替蚂蚁想一想，如果还是讨厌，那就请看我这篇文章。
观察蚂蚁作文3
老师说让我们观察一种植物或者动物，但是我想观察蚂蚁。蚂蚁是最常见的小动物，所以就观察蚂蚁。
蚂蚁看起来很小，但是小小的蚂蚁有着很大的力量。有一次我在观察蚂蚁的时候我看见一只小蚂蚁在拿吃的东西，我就在想蚂蚁那么小怎么能拿动那么大的食物呢？我就去问妈妈：“妈妈，为什么蚂蚁那么小怎么能拿动那么大的东西呢”？妈妈说：“因为它持之以恒，还有懂得借力，你看它叫来了许多小伙伴呢”！我忽然明白蚂蚁虽小，但是有持之以恒的精神，更知道团结。
我喜欢蚂蚁这样团结有爱，但是我不喜欢那些爱捣乱的蚂蚁。
我喜欢小蚂蚁，因为我看到了它们协作的力量，就像二人同心，其利断金，一个人是做不好的必须是一群人。我喜欢小蚂蚁，更喜欢小蚂蚁的精神。
观察蚂蚁作文4
我们家的门口有一棵树，假期里的一天，我在门口的那棵树下乘凉，忽然看见一群蚂蚁在忙碌着，我想：蚂蚁们在干什么呢？所以，我就蹲在地上仔细地看着。
蚂蚁的全身在阳光的照耀下乌黑发亮的，身体小得像一个黑芝麻，头上小小的触角就是一个“小嘴巴”，一个小蚂蚁发现了一点食物，看样子它好像非常高兴，它立刻用头上的“小嘴巴”去叫别的蚂蚁一起搬食物，把食物搬到蚂蚁洞里。
有许多蚂蚁搬来泥土和沙粒，要把洞口堵住，奇怪，小蚂蚁为什么要堵住洞口呢？我一边想一边看着。天渐渐的暗了下来，接着又下起了倾盆大雨，我急忙跑回家去，回到家之后，我很担心小蚂蚁，怕雨水把蚂蚁们都淹没了，雨过后，我赶紧跑到门口那棵树下，我看见蚂蚁们都安然无恙，原来它们搬运泥沙就是为了防止雨水进入洞里。
我看到有几只蚂蚁在找食物，它们发现了一只毛毛虫，一只蚂蚁叫洞里的伙伴都出来咬毛毛虫，不一会儿就来了几十只蚂蚁，它们一起向毛毛虫扑去，把毛毛虫咬的满地打滚。无论毛毛虫怎么挣扎，蚂蚁都咬住不放，最终，瘦小的几十只蚂蚁把一条大毛毛虫活活咬死了，真厉害啊！
蚂蚁们能团结一心，共同对抗敌人，克服困难，这样的精神值得我们学习！
观察蚂蚁作文5
11月12日 星期六 晴
今天上午，我跑到楼下去玩，突然在一棵树下发现了一个蚂蚁窝。
我的运气很好，刚好一只可爱的小蚂蚁出来找食物。据我的了解，它是一个工兵。我以为工兵都很丑，没想到工兵也有可爱的呢，我真无知。我正想入非非的时候，突然一拍大腿，小蚂蚁都要爬走了，我赶紧喂了一块饼干给它。趁它自己准备回去搬救兵的时候，我赶紧拿放大镜观察，发现它的身体分为头、胸、腹三大类。其中，我觉得最有趣的部分就是头了，头上的触角摆动的时候，可爱极了。它搬救兵的过程中，遇到了自己同伴，它用触角碰了碰同伴的触角，同伴好像知道了它的意思，帮它去搬救兵了。这到底是怎么回事呢？我忍不住好奇心，回家上网查了资料。原来，蚂蚁的触角会分泌出一种液体，蚂蚁通过触角给同伴，同伴就明白了它的意思。
我急忙下楼，看见小蚂蚁对我挥动着触角，好像在对我说：“谢谢你给我们食物！”
观察蚂蚁作文6
今天我要观察的是蚂蚁，我用的工具是放大镜，玻璃杯，我带着这些工具，去有土的地方发现了很多的蚂蚁，可是我刚抓完就下起了毛毛细雨，我看到天渐渐黑了起来，我马上跑回家。我到家后，认为会下一场大雨，不一会儿，果然下起了大雨，我在家观察蚂蚁，看见有几只蚂蚁一动不动，被其它的蚂蚁拉到了一边，我还以为他们在干活，可是不可能啊！被拉的那只不会动啊！自从科学老师说了以后，才明白他们把死的蚂蚁放在一起，科学让我们知道许多知识。
观察蚂蚁作文7
今天，我给大家介绍一位大力士。他有着黑色的身子，一对触角，六只足，他有着一种不屈不挠的精神，你们不妨猜猜他是谁呢？
这一周的'星期天，我正和朋友们用泥巴做城堡，我忽然发现，不远处有一座“金字塔”，我一看，便知那是一个蚂蚁穴。我拿出了几块糖放在一边，不一会儿，蚂蚁们便派出了“侦察兵”。我一看，立刻又多放了一块糖，这样是不是就能吸引大部队了呢？
不一会，从蚂蚁洞中涌出一条“黑点儿”，他们那样子真像一条在走路的黑丝带。他们的指挥官是一只大蚂蚁，他不停地摆动着触角，好像在说：“大家快来呀，有糖吃了！”他们兴高采烈地把糖慢慢搬了进去。
这是多好的日记题材呀！我把放大镜拿了出来，准备仔细观察一下。可是等我拿来了放大镜，过来一看，小蚂蚁却严正以待。原来他们看见了另一群昆虫对手，以为对方要攻击他们，便一起冲了过来，他们混战在一起，最后，小蚂蚁们胜利了。
蚂蚁虽然微小，但他们面对困难的时候却毫不屈服。这种精神是不是值得我们每一个人学习呢？
观察蚂蚁作文8
星期五下午放学后，我和几个同学在一年级一班教室后面的公区打扫清洁。扫着扫着，在那棵高大的黄果树下，我发现一群小蚂蚁在滑梯的角落里挤来挤去。它们要干什么呢？我好奇地走过去，蹲下身子仔细观察。只见从树根部的一个小洞里慢慢冒出一支队伍，越来越长。队伍往滑梯方向爬行，整整齐齐，十分壮观。
这些蚂蚁很有意思，居然还要玩滑梯呢！但是它们爬得好慢呀，因为它们太渺小，而路又太远，于是我想帮它们一把，就用扫把轻轻地扫了一下。哈哈，把它们全都扫上了滑梯！谁知，这些小东西根本不领情，竟然一个个蜷着身子，勇敢地像球似的滚下了滑梯。在滑梯下，它们又挤去挤来，好像在开会商量着什么。瞧，它们竟然又重新组织队伍，顽强地浩浩荡荡地向滑梯上前进。
我看得目瞪口呆，可敬的小蚂蚁，你们可真有性格！
观察蚂蚁作文9
看，院子门口的那只大蚂蚁是我们村子的工程师，正带着一群很有力气的建筑师盖一座座大厦。我的目光被那一排排整齐的队伍吸引了，他们便是我们村子的保安来维护我们的村子。他们一队队不知从什么地方来，一定是很远很远的地方吧！每一只蚂蚁都用前肢推着大过身体两三倍的食物。我走着，一路上见到了不少同伴，我热情的和他们打招呼。 到了中午他们放下手中的工作，急急忙忙的回家吃饭，吃完饭又开始了勤勉的奔忙着……
夜晚已经疲劳的一天的蚂蚁回到家，进入梦乡。
观察蚂蚁作文10
今天上午，天气非常晴朗，蚂蚁们都从洞里寻找食物，它们成群结队，像一条黑色的长龙。妈妈说，蚂蚁出洞是要下雨的预兆。蚂蚁能预测天气吗？我有点半信半疑。
我好奇的蹲下来，仔细地观察蚂蚁要干什么。原来它们在搬家呢！你看，前面的蚂蚁已经进入树洞里，而后边的蚂蚁还有成千山万，像一条黑色的长龙在前进，我看见一只黑色的小蚂蚁掉队了，这时一只大蚂蚁跑过来，好像对小蚂蚁说：“快点走吧！等下雨的时候，雨会淋坏们的。”小蚂就跟这大蚂蚁跑回队伍。
蚂蚁队伍在行进途中，碰到了一只半死不活的苍蝇，几十只小蚂蚁就把苍蝇团团围住，三只“大力士”就把苍蝇搬进洞里。我把一个吃完的苹果扔到洞口，它们闻到了甜味，马上跑出来，围着苹果吃了起来。
过后不久，天果然下起了大雨，我才相信蚂蚁真能预知天气。
观察蚂蚁作文11
一天，我在妈妈办公室外面玩时，发现了一只大蚂蚁。
大蚂蚁有一双圆溜溜的小眼睛，那对长长的触角下，长着像螃蟹夹子一样的嘴巴。它的体型只有两颗黄豆那么大，全身乌黑乌黑的，像一颗烧焦的黄豆。
突然，我想起以前的一个疑问：“蚂蚁会游泳吗?”带着这个疑问，我开始做实验。我先找来一个空盒子，装满水，然后把大蚂蚁放进去。50分钟后，我再次来到盒子处观察它。大蚂蚁虽然仍旧浮在水面上，但是，它的状态显得并不是很悠闲，而像是在做垂死的挣扎。我把一根牙签放在大蚂蚁的身旁，他马上像见到了救命稻草一样地紧紧抓住牙签不放。然后，我使劲地摆动牙签，让它不能很舒服地抓住牙签，看它会不会主动离开牙签，游到别的地方去。结果，它并没有主动松开牙签，还是想紧紧地抓住牙签，后来被我摇得实在坚持不住了，才不得不松开，于是又被水浮在水面上继续挣扎。为了证实，蚂蚁到底会不会游泳，我又用死蚂蚁做了一次实验。我把一只死蚂蚁放在水里，结果，它照样被水浮在了水面上。
我想，大蚂蚁之所以浮在水面上，并不是它会游泳，而是它的重量较轻，是水的浮力使它浮在了水面上，这就是我通过实验得出的蚂蚁的奥秘。
观察蚂蚁作文12
我观察过许多动物，比如蝌蚪、小鱼、青蛙……但我最喜欢观察的还是小蚂蚁。
那是一个星期六，我来到作文班上课，老师说我们今天观察蚂蚁，我听了这个振奋人心的消息，高兴的差点就要跳起来，老师还给我们每人发了一点面包屑。
我们来到了楼下院子里，开始了观察蚂蚁的行动。有的蚂蚁在垃圾桶旁边；有的蚂蚁在鸡笼旁边；还有的四处闲逛，我在一个角落里发现了一只蚂蚁。它一身乌黑乌黑的，长着大大的脑袋和肚子，细细的腰肢，一对天线般的触角，还有几只细长的腿。
我在它旁边放了一个面包屑，它吓得撒腿就跑。不一会儿，它又回来了，还用触角碰了面包屑。它一定在想：肯定是天上掉馅饼了！它咬着往后来拖，小面包屑被它轻松地拖走了，大的面包块它是拖不动的，于是它掉头往回跑，我以为它要放弃了呢！不到两分钟，它又出来了，后面还跟了一个小部队。只见它们飞快地把这块大面包拖到了洞口，又分成无数个小块拖进了洞里。
这次观察蚂蚁，我从蚂蚁的身上知道了团结合作就一定能成功的道理。
观察蚂蚁作文13
蚂蚁是随处可见的动物，瘦小可怜，但是，是一个大型的全体。但是，你们有过要认真了解过蚂蚁吗？比如，他是如何进食？如何睡觉？
所以，我今天特别的观察了蚂蚁。
蚂蚁是一个非常有趣的生物，他是通过留下气味来辨别自己走的方向，如果你抹去了这个气味，他就会无头无脑，找不到方向，如果蚂蚁的蚁后带路时找不到方向，那所有蚂蚁就会陷入“死亡漩涡”，一直留在原地转圈，以为自己走了很久，其实根本待在原地没有动。最后，会因为没有水儿渴死，或食物短缺而饿死或者是长途跋涉而累死。
如果你抓一个蚂蚁回来，站在自己的纸上，他会不断地爬来爬去，这时候你可以在蚂蚁所去的路上画一条横线，蚂蚁以为自己会被阻挡，所以又换了另一条路线，你可以。在蚂蚁所爬的面积中画一个正方形，也可以拿一个纸画的迷宫出来，让蚂蚁走迷宫，这是一个非常有趣的实验。大家可以去坐一坐这个实验。
蚂蚁也是一个自然的天气预报专家，俗话说的好：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。不能确定天气预报的时候，可以看蚂蚁哟！
蚂蚁简直太可爱了，我太喜欢了，所以请你以后爱护这些幼小可怜的小动物，它们也是有灵性的，有生命的，请善待他们。
观察蚂蚁作文14
学校后面的操场上，住着一些不为人知的生物。
有一次，上体育课的时候，老师让我们自由活动，我便去了那片林子里采集树叶，没想到踩死了一只天牛，我觉得它很可怜，想把它安葬起来。
这时，一只大头蚂蚁爬了过来，在天牛的旁边转了一圈，就急急忙忙忙地爬走了。
原来，这是一只负责侦察的蚂蚁，过了一会儿，先是来了一群蚂蚁，接着是一大群，最后变成了一条粗粗的黑线，那条黑线很快地向天牛移来，一会儿的功夫，就把天牛给运回了洞里，等那群蚂蚁运回天牛后，又开始把我围城了一个圈，我觉得很奇怪，蚂蚁不会吃人吧......
呀！还真有两只胆大的蚂蚁爬到我的手上了，它们用自己的触须碰碰对方，然后两只蚂蚁像是给我道谢一样弯下了腰，谢完我之后，它们好像要急着回洞里，我就马上把它们放回了原地。
这些小蚂蚁不仅团结，而且相互配合的也很默契，真是一群可爱的小东西啊！
哈哈！原来仔细观察就能发现很多有趣的事啊！
观察蚂蚁作文15
学了《草虫的村落》后，老师布置了一个任务，让我们细致观察一种小动物，并且写一篇作文。星期四晚上，吃过饭后，我去外面玩。无意中发现墙角有一群小蚂蚁。我兴致来了，就蹲下来认识认识这些小蚂蚁。这些小小蚂蚁个个像小芝麻，它们可会打扮自己，在头上安了一对羊角辫。它们整天在寻找食物。离蚂蚁爬动的地方的不远处，有一点面包渣。一只小蚂蚁在看了看，知道了，他在记住面包渣所处在的位置。这是我从书中得到的知识。果然，这只小蚂蚁离开了面包渣，很快地去报信了。不一会儿，它领着小蚂蚁们浩浩荡荡地来了，其中还有几个“大个子”蚂蚁呢。
蚂蚁们围在面包渣周围，摇摇头上的羊角辫，在讨论着，分工着。真的，一下子，把面包渣抬起来，有的扛起一小块，有的推着比自己身体大两三倍的面包渣，齐心协力移动着。我还似乎听见，它们在移动的时候还在喊着号子呢！就这样，面包渣被小蚂蚁们抬进了窝。
过一会，一只小蚂蚁出窝了，在墙角边走走停停，又在寻找着美食。多勤劳、多团结的小蚂蚁，我突然对这小蚂蚁有肃然起敬的冲动！
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