在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我们班的老鼠作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们班的老鼠作文1
在我们班，有一位非常贪吃的同学，姓邹。她就坐在我后面的左边，我给她起了一个外号“邹老鼠”。
“邹老鼠”长得瘦瘦的，白白的皮肤十分光滑。一双机灵的、水汪汪的眼睛，常散发出一种快乐的光芒。她还有一个大大的嘴巴，如果你见过她肯定会说：“不是呀！你说错了吧！她的嘴巴可不大！”
那你就错了，她的嘴巴表面看起来不大，可是却可以装不少东西呢，只要她看到好吃的东西，她的嘴巴就派上用场了。她的手瘦瘦的，瘦得可以看见一条条血管，但是，这双手却非常的灵巧，因为它可以画出一张张漂亮的画。你别看“邹老鼠”瘦瘦的，还很有才华，但她可是出了名的贪吃！
话说有一次，老师奖励我们小组一包薯片，让我们分着吃。我是组长，便负起了分薯片这个重任。一下课，我正要上厕所，“邹老鼠”却像猫捉老鼠一样用“乱抓功”把我捉了回去分薯片。我最怕她的“乱抓功”了，只好服从命令，乖乖地开始分薯片。薯片分完后，只见她用一张纸巾放好薯片以后，就像一只老鼠一样鬼鬼祟祟地吃起了起来。你看呀，她那一张大大的“小”嘴巴里面塞满了薯片，卖力地咀嚼着，那样子别提有多搞笑了！
放学后，她的薯片吃完了，我的却还没有吃，只见她目不转睛地盯着我的薯片，我心想：我可怜的薯片呐！还没有吃过就被“邹老鼠”盯上了，这回必死无疑了！果然，这时候，“邹老鼠”迎面走来，嬉皮笑脸地对我说：“油条！你的薯片不吃就给我吧！”我没有答应，她便一直围着我转来转去。起初，我坚持不肯，后来，我终于败下阵来，把一半的薯片拱手相让，看她像得了金银铜那么高兴，我无可奈何地叹了一口气：唉！我真是服了她了！
这就是我们班的“邹老鼠”。
我们班的老鼠作文2
世上那么多的老师性格千奇百怪，就比如我们班的冯老师，活像一只“疯狂的老鼠”。
为什么要叫他“疯老鼠”呢?一是因为他姓“冯”，又与“疯”同音，二是因为他干什么都很疯狂。那为什么说他是老鼠呢?因为“老师”和“老鼠”的“老”相同，而师的声母是“Sh”，鼠的也是，读音比较像，所以同学们都称他为“疯老鼠”。
他长着一双小眼睛，小得好似两粒圆溜溜的小绿豆镶嵌在脸上，鼻子上架着一副方形的、黑边的眼镜，在鼻子下面，有着一撮日本军官一样的胡子，看上去怪怪的。他在我们学校可谓是无人不知、无人不晓的明星，他那疯狂的做法，惊动了整个学校。那天，我们班第一次升旗，主题是《珍爱生命》，他早早地开始准备。在那天升旗时，我们班以一个小品开头，演的是一个小男孩和他的朋友横穿马路，结果出了车祸遇见天使，在天使的教诲下，改过自新，醒来发现是一个梦的故事。这让校长以及老师同学们都很吃惊，校长认为冯老师有创新思想，于是便当着全校师生的面好好表扬了我们班。又有一次，我们的共读书里有一篇关于星星的文章，他为了让我们体验星星的美以及在外面看星星的那种愉悦，特地和校长申请了出校外的资格，于是，在那一整个星期，我们班停掉了所有课程，一群孩子一起出去了，没有家长，只有冯老师，他带我们赏美景、游山玩水，晚上住到用树叶搭的帐篷里，出去便可以看到满天的星星，上有满天的星星，下有绿油油的草地，那景色犹如画一般。
这就是我们班的“疯老鼠”，如果你有幸来到我们班，那你一定会发现通向新世界的大门。
我们班的老鼠作文3
一提起小老鼠，我们就想起我们班的周致成。一双弯弯细小的眉毛下长着一双小眼睛，一笑就眯成一条线。
他的东西掉到地上，他从来不找人帮忙，而是在桌子底下乱蹿。这不，他的橡皮丢了，他把凳子向后一推，身子一猫，就钻到了桌子底下，然后在桌子底下小声说：“上天保佑，上天保佑，上天保佑……”开始了他的老鼠工程——在桌子下面蹿来蹿去。对于他这一举动同学们一点都不感到惊奇，还打趣说：“好几天没见你钻桌子了，前些日子消灭四害没敢出来吧？”
在桌子下面蹿还不算是他的“绝活”，最有意思的是他满口都是歪歪扭扭的牙。别看他的牙不怎么整齐，可是锋利得很呢！说起话来滔滔不绝，简直就是上知天文下知地理。不过他的牙齿也在另一个方面发挥了很大的作用——啃铅笔。他文具盒里的铅笔全都有牙印。为什么他只喜欢啃铅笔呢？因为他说过，别的笔一啃就来个粉碎，破坏性较大，所以只好啃铅笔。就这样一只活灵活现的“小老鼠”就诞生了！
别看他像个小老鼠，可是真正学习起来，那股认真劲不得不让人佩服，还真是一只聪明的.“小老鼠”。
我们班的老鼠作文4
“小老鼠。”看完题目的你一定会很惊讶，“难道这个班入老鼠了？”嘻嘻，你误会了。这是我们班的莫梦逸啦！他矮矮的，瘦瘦的，跑起步来跟老鼠一样快，长相似大号版老鼠，人送外号“小老鼠”。如果让他躲在熙熙攘攘的人群里，你能发现他吗？
“小老鼠”并没有在学校开早餐，但他对早餐这件事很看重。他给我们班的副班主任——谢老师亲自送早餐到她办公桌，帮忙班级看管早餐值日，有时顺便把早餐箱搬下去。但对他自己的作业却爱理不理的。我想，他是在讨老师们的喜爱吗？
我希望“小老鼠”助人为乐的美德会一直发扬光大。
午休期间，这只“小老鼠”的动作实在诡异。刚开始，他的垫子铺在窗下，转眼间，他拎着垫子跑到后门。睡了一会儿，他觉得不适应，又跑到林嘉豪旁边。有时，他跑上讲台，看看同学们。我知道“小老鼠”睡不着的心情，但是也不能够这样吧！
你以为他很乖吗？那你就错了！他在班里，也算是一个“捣乱分子”。在午休登记纪律本，你只有几次看不见他的名字。成绩也是，在班上是在下游徘徊。可是“小老鼠”并没有很沮丧，他依然活泼、可爱，让人搞不定他，他就是那种人。
这就是我们班的“小老鼠”，狡猾，可爱，又有点捉摸不透内心的“小老鼠”。
我们班的老鼠作文5
到这个题目，你一定会很奇怪：谁像老鼠一样呢？我们班上啊，就有这么一只老鼠：她的任何动作，跟老鼠比简直没什么两样。更重要的是，她跟我挨得很近。因此，她的一举一动都被我看在眼里。
为什么叫她老鼠呢？那是因为她胆小如鼠。那胆小在班里可是出了名的，就算是一点轻微的举动，在她眼里就是响彻天空的雷声。她最怕的东西，就是鬼。你可千万别给她讲鬼故事。一次，一个同学为了试试她的胆量，就讲了个可怕的鬼故事给她。不一会儿，只听见啊的一声惨叫，只见她脸色苍白地坐在椅子上，嘴里还不停地念叨着：吓死我了，吓死我了……而手中的书早已掉到了地上。现在你知道她为什么叫老鼠了吧！
这个老鼠不仅胆小，而且一举一动也很像一只老鼠。就说说她的目光吧。因为她长着一对三角眼，而且眼睛还挺小，所以她的目光像老鼠一样。一个课间，我看见她在贼眉鼠眼地看我，我心里顿时像起了毛似的，不知所措。终于，我忍不住问她：你跟只老鼠似的看我干吗啊？不……不是，我只是看看你手里的书。她要是老这样对着别人看怎么行？于是我决定好好训练训练她。放了学，我拿着一块木板，对她说：你现在用你最柔和的目光往木板上看。对……我刚要说对了两个字，可她那种目光一移到我身上，我就禁不住浑身上下起鸡皮疙瘩——她那种目光太像老鼠的目光了！
这就是我们班的一只小老鼠。
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