无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的老鼠作文3篇，欢迎阅读与收藏。
老鼠作文 篇1
一天，杰利带着自己的学生到一个出了洞，在猫睡的沙发上的旁边大约离一米的地方，是一间房间，那里面有许多的水龙头，还有一个冰箱，它们来到了这里，把所有的水龙头开的最大，开完以后，水哗啦哗啦的下，每个水龙头开了水都像一个个小瀑布，装水的地方也装满了，水在那里一直不停得流，杰利和学生打开冰箱，它们再轻而易举地爬上了冰箱，杰利把能让冰箱冷的两条管子拔掉，再放到水里，学生就转动一个圆盘，转动在写寒的地方，一瞬间，地上和水龙头马上冻成冰块了，杰利顺着这两条管子就像溜冰滑了下来，杰利溜到了那间房间里的中间，学生把五颜六色的南瓜放在一个转盘上面，转啊转，那洁白的冰块照着五颜六色的南瓜，就照到了杰利那里，好美呀！可不是一种颜色哦！
而是五颜六色的，有黄色、绿色、粉红色……，像七彩虹的颜色，然后又放了点音乐，就慢慢的爬了下来，然后慢慢的溜了过去，到了中间的时候，就有点站不稳了，它最后还是站稳了，杰利就带着它的学生转啊转，玩得很开心，汤姆被这音乐给惊醒了，觉得很奇怪，想：“是谁在里面，怎么会有音乐的，主人也不经常来这里面啊?”于是，汤姆就打开那个房间的门，看一看，哦！原来是那两只小老鼠，真不知好歹！那时，杰利正带着学生溜冰，当杰利溜冰急转弯的时候，学生没抓稳杰利的尾巴，就一下子被甩到外面了，学生在甩在外面的时候，一把抓住正在外面看的猫脸上左边的三根胡须，不是一下子三根都拔出来了，而是快速地一根根地拔了下来，学生见状，马上把那三根胡须乱七八糟的放在猫脸上左边，接下来就用自己的口水来粘一粘，然后汤姆的胡须又掉了，学生见不能把胡须粘回原来的地方，于是就放在溜冰房子外面的地毯下面，然后伸出一只腿，就马上又溜回杰利那里了，汤姆就快速地来追那两个不知好歹的老鼠，可是，汤姆一进去，就站不稳了，想站也站不起来，最后汤姆站起来了，是靠自己的爪子站稳的，汤姆奸笑了一下，杰利拿了把剪刀来，剪掉了汤姆的爪子，汤姆还是像刚才一样，站也站不稳，最后摔了个四脚朝天，杰利和学生见了，就喜滋滋地抬起汤姆，丢到了大房子里的衣柜，汤姆被丢到了衣柜里，非常生气，就起来，想要走开的时候，汤姆发现了一双溜冰鞋，汤姆想：“嘿，我可以用溜冰鞋来追那两个不知好歹的老鼠，就可以吃掉他们，先玩玩他们两个!”
于是，汤姆就穿上了溜冰鞋，那时候，杰利正带着学生溜到了门外，汤姆趁此机会，就马上抓住学生的尾巴，跟着他们一起溜，溜啊溜，汤姆就拉起学生的尾巴，学生觉得很痛，就往后看，看看谁在拉自己的尾巴，往后一看，原来是一只猫，学生很害怕，就一直拉杰利的尾巴，杰利不知道学生要干嘛，就往后看，学生就指指后面，杰利就再往后面看，原来是汤姆，杰利就带着学生赶紧溜，汤姆穿着溜冰鞋，溜得很快，快接近杰利和学生的时候，汤姆就紧急停止，把冰上的一些水泼到两只老鼠身上，两只老鼠就变成两个小雪人了，你别以为汤姆是饶了它们，它是在玩杰利和学生呢！汤姆把雪拿开，杰利带着学生又溜走了,汤姆又重复了刚才的动作，来追他们杰利他们两个溜到了障碍那里，可是汤姆不怕，有些椅子很高，汤姆的腿就变高了，有一些椅子很矮汤姆的腿就变矮了，真神，可到了烫板那里的时候，不高不矮，正好撞着了汤姆，汤姆被撞晕了，不过很快醒过来了，学生趁这个机会，马上爬到冰箱那里，那时候杰利没反应过来，汤姆已经醒 来了，杰利就马上想溜到冰箱，当杰利快要接近冰箱的时候，汤姆就马上追上来，捉住了杰利，学生就圆盘转到写水的地方，那些变冰的`水都恢复了，汤姆就不小心丢掉了杰利，摔在了地上，杰利趁这机会赶紧爬，汤姆又马上起身来，拿了一罐水，往杰利身上倒，杰利不理，还是往上爬，汤姆又往杰利身上倒，杰利非常生气，学生看了，就把圆盘转到了写寒的地方，满地的水又变冰了，这次连汤姆都给变冰了，杰利和学生非常高兴，杰利是雨过天晴，他们又开开心心地溜冰了，在汤姆身边溜啊溜，过了好一会儿，杰利和学生玩够了，他们走出了房门，杰利说：“汤姆，让你在这里冻一冻吧。”说完，就欢欢喜喜地走回老鼠洞了。
老鼠作文 篇2
有一座老房子，从上到下没有一个地方是完整的。墙上布满了青苔，房顶上的砖瓦不是少一块儿就是碎一块儿，真让人不敢看！墙角还有几个老鼠洞，我们在什么时候都可能看到出来散步的老鼠。房子旁还有稻草……这房子简直是破烂不堪。
一只猫发现了这座老房子，就走了进去，猫发现，这房子被老鼠占据了。她心想：想当年，我在这里闯荡，每一只老鼠敢送上门来。你们这些老鼠真是送上来的没味啊！可这里是我的地盘，容不下你们啊！
老鼠们怕被猫吃了，就静静地躲在洞里，他们心想：哎哟我的妈呀，猫来啦！我们怎么办呢？光躲在这里也不是办法啊，她来得这么突然，我们的粮食还没准备齐全呢！
猫捉不到老鼠，她想用一个计策把他们勾引出来，猫在房子里走来走去，想了好几个晚上，最后终于想出了一个绝妙的主意：她跳到一个木凳子上，使自己从凳子上摔下来，装死。这时，有一只老鼠向外偷看，看见了她，边说：“哎，我的猫夫人，即使你变成了一带面粉，我们也不会靠近你的。”猫听了，大声喊道：“什么嘛，我的鼠小弟，我只是要够柜子上面的面粉，一不小心才摔了下来，我才没有装死呢！”猫为了找回自己的猫面子，反驳道。
就这样，猫想尽了一切办法也无济于事，抓不到一只老鼠。
……
老鼠作文 篇3
**年**月**日下午第一节课，我们正趴在桌子上在看“米老鼠”即将为我们上演的一场好戏。只听他突然冒出一句——我丢了语文书，你们看到我的书了吗？一开始我们真相信了这只“臭老鼠”，后来想着想着，越发不对劲，“番薯哥”平时这么谨慎，就连谁没有交作业，谁没有背书，都清清楚楚，怎么会丢书了呢？
果然，他在一步一步教会我们怎么写寻书启事后，就“嘿嘿”了两声，说：“其实我的书没有丢，只是借机让大家复习一下怎么写应用文。”说着，他在黑板上写下了应用文包括哪些哪些，这时候我们才知道他是一只和一个会骗人的“老鼠”与“番薯”。但他这一个谎言是对我们好的，因为他也算是在帮我们复习。米老鼠显然骗了我们，要我们写“寻书启事”，但我们也要万分万分感谢他帮我们复习。
我帮他精心设计了一张世界上最具完美的寻书启事，还有世界上最“靓”的完美字体。害得“老子”在教室里画画，画得手忙脚乱的。更好笑的是在教室里那么精心为他设计的“寻书启事”，居然是一个可爱可亲的谎言。“老子”在教室里，用我那伟大而有智慧的脑瓜子想东边又想西边，想完西边又要“哥”去想南边，南边快想完了脑子又跑去了北边。
米老鼠这个可爱可亲的谎言，有时令我开心，有时令我伤心，还有时令我难以自信，他居然骗自己的“兄弟”唉，这个谎言有时好，有时坏，但这个谎言它教会了我以后丢失了东西，还可以靠自己，用写的用画的来寻找回来。此时此刻，米老鼠竟然是一个会说一些可爱的，会说一些只有高智商的人才会看出来破绽的“谎言”。
米老鼠，你一定要继续做一个会说可爱可亲“谎言”的老鼠与番薯。米老鼠以后一定是一个可爱可亲“弄虚作假”的人。因为从这里我看的出来你是一只会说“谎言”的老鼠，因为从这里我看的出来你是一个会说“谎言”的番薯爷爷和番薯大爷与番薯大叔。谢谢你，番薯！
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