在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的给金鱼喂食作文，希望能够帮助到大家。
给金鱼喂食作文1
我们家养了一群金鱼，有红的、白的、花尾的、红翅的……其中，有三条黄金鱼。
这三条黄金鱼吃东西时不太一样，它们总是先猛冲到水面上，一口把鱼粮咬住，含在嘴里，等确定没有鱼来抢，才吐出来吃掉。所以每次喂完了鱼食，大部分鱼食都被它们马上占领了。而那些一边吃一边寻找新一粒鱼食的鱼，总是还没吃完第一粒，就没有鱼食可吃了。不过黄金鱼这样也有坏处，它们吐出来吃时，总是用牙一点点磨成小粒再吃，而一直含着是做不到的。所以，鱼粮“跑丢”是常事，这些鱼粮吸引来了另外的黄鱼，而它们也正含着鱼粮，一张嘴没有再获得“逃跑”的鱼粮，连自己含着的鱼粮也随水飘走了，这些鱼粮便成了其它鱼的食物了。
为什么会这样呢？因为黄金鱼一心想要更多食物，贪心使它们去获取更多的食物，结果自己努力争抢来的食物也丢了，就像黑熊掰玉米，想着小的`还要大的，结果一瓣玉米也没有了。
想想如果我们自己，看到别人学这学那，也想学，于是又学跳舞，又学钢琴，又学书法……结果什么也没学好。其实，只学一样，作为主要学习点就够了，其余作为爱好即可。
不满足的心是好，但是也应该分时候，要有选择对待生活，贪心只会让人丢掉一切。
给金鱼喂食作文2
暑假，爸妈带我去盛能游乐园。这里的变化可真大呀！你看，一条条小路淹没在树林间，空气中弥漫着醉人的气息，令人有一种回归大自然的感觉。
我们沿着小路穿过一片树林，来到了湖边。这里正有许多人在喂鱼。湖里那一条条鲤鱼特别招人喜爱。我忍不住也买了两包鱼食，找了一个没人的地方开始喂鱼。我把鱼食东一粒，西一粒乱扔。可是，只有几条鱼来抢食，爸爸看到后对我说：“做什么事情都要有耐心，你最好把鱼食往一个地方扔，这样吸引来的鱼才会多呢！”
于是，我按照爸爸说的去做。果然，鱼儿渐渐的多起来。这些红色、白色、黑色的鱼儿在水里挤着，撞着，蹦着，真热闹！快看，那条鲤鱼抢食的动作就像鲤鱼跳龙门那样精彩。有的鲤鱼好像嗅觉特别灵敏，抢食非常快，鱼食刚落到水面，瞬间就被鱼儿抢到嘴中；有的鲤鱼似乎着急了，整个鱼身跃出水面来，真像弯弯的月亮从空中划过；还有的鲤鱼在抢食的时候像百米冲刺的运动员，我还没有看明白，它早已一口将鱼食吞咽下去了。
这些数不清的五颜六色的鱼儿组成了一朵大大的彩色花，在水里上下翻动着，不停的变化着，泛起了一层又一层的波纹。这情景吸引了好多人驻足观赏，看着鱼儿们吃的津津有味，人们都很兴奋。我真喜欢在这优美的环境里和鱼儿们做游戏。
在回家的路上，我想：“如果人们都能够爱护大自然，都能够同动物们和睦相处，那该有多好啊！”
给金鱼喂食作文3
早晨，妈妈从街上回来，又买了三条大鱼，两条小金鱼。
我看了，高兴得又蹦又跳！我又怕金鱼饿坏了，就把家里的饼干、糖果拿来，一下子放进了鱼缸里，心想：这下金鱼准能吃饱了。
谁知金鱼并没有吃那些零售，我平时最喜欢吃好些零食的呀！可金鱼为什么不吃！哦，对了，它们的嘴那么小，肯定是吃不下这么一大块东西，于是，我捉住一条小金鱼，把小块饼干放进了它的嘴里，就这增，五条金鱼都被我喂了零食，心起：这下金鱼肯定吃个饱了吧！
可是，放学后一看，金鱼都死光了，我感到奇怪：“给它吃的食物这么好，怎么会都死了呢。”
妈妈说：“金鱼只能吃金鱼食，喝水，不能给它们喂零食，你不要难受，明天上街给你再买几条金鱼，你学着喂喂，就会养了。”
从这件事情上，我明白了一个道理：只有书本上的知识不行，还要在生活中学会做事情呢？
给金鱼喂食作文4
星期三下午，阳光穿透了一朵向南游动的云，云间渐渐展开一圈红宝石似的蓝天，犹如睁开了一只迷人的大眼睛。从那眼里，像舞台追光一般投下一缕金辉，在湖面上映出了光灿灿的一大片。
我们跟着吴老师来到绣湖公园，每人手里都拿着鱼食去喂鱼。
一走进绣湖公园，我听到小鸟的叫声，看到柳树发芽了。朝远处望去，大半个公园的景色几乎都可以看到：美丽鲜艳的花坛，碧波荡漾的人工湖，各式各样的亭台楼阁，一群老爷爷、老奶奶正在锻炼身体。悠闲的游人和我们一同的喂鱼人......我穿过假山洞，到洞口的池塘边去喂鱼。
我们争着要抢一个鱼多的地方喂鱼食，我和杨力在桥上喂鱼。这些鱼儿可真漂亮：有红的、黄的、白的、黑的，还有带斑点的，有的大，有的小……我仔细观察鱼的吃法。
这些鱼很机灵，我们扔下去的鱼食，它们开始先上来试试看，有没有危险，如果没有危险，它们就会一拥而上地抢食物，就连虾也来凑个热闹。
每次，我都是一点一点把鱼食扔下去，把鱼吸引过来，然后再大块大块地扔下去。
就这样，过了一会儿，有一条红鲤鱼也来抢鱼食，我猜这条鱼是这些鱼的头儿，头儿让它们来试试看有没有危险，没有就上来抢鱼食。它们用嘴巴把零食吸进去。有趣极了！我想把全池的鱼喂饱，结果把零食全喂完了。
没过一会儿，就回到教室。这个活动时间虽然短，但我永远也不会忘记这个中午。
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