在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的金鱼作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
金鱼作文 篇1
我有几条金鱼。我把它们放在清澈的大缸里，石块。弹珠的装点，佐以日光灯温暖的照射，就组成了金鱼欢乐的家。我通过对它们的精心饲养，得到了无穷无尽的快乐。
记得两年前，我家没有任何小生灵的驻足，它们的光临成了我梦寐以求的愿望。终于有一天，父母为我买了许多红艳欲滴的小金鱼。
起先，小金鱼们总是瑟瑟缩缩地伏在水地，互相躲避着目光。少顷，它们就活跃起来，尾鳍飘荡在水中，如雍容华贵的绸缎。他们的奔放，引得石块也“咚咚"作响。渐渐的.，这些小家伙摆脱了陌生，三个一群，五个一伙往缸沿上跃，不停地向我讨食物。我以迅雷不及掩耳之势撒入鱼食，它们争先恐后，似饿虎扑食，须臾就把食物消灭了。
更有趣的还在后面呢。我把手指轻轻放入手中，缓缓摇动着，小金鱼们竟毫不畏惧，友好地用嘴巴咬住我手指。紧接着，我把自己的手指在空中晃动，它们竟跟着跳起了迪斯科，宛如是一群沉迷于自己世界的舞者。
慢慢的，它们仿佛知足了，又成群结队地返回水底，与石块作伴，和弹珠为伍，共同演绎着水底的动人故事。
几条微不足道的小鱼，与我相处得十分融洽，无数的快乐并发了出来。我心中像花儿吮吸着久违的露水，舒畅极了。
小金鱼，感谢你，让我得到了快乐。
金鱼作文 篇2
星期一，陈老师叫了几个同学带上金鱼，电子秤，钩钩秤，真不知陈老师要搞什么名堂。
我盼星星，盼月亮，终于盼来了星期二。上午第二节课，我的疑惑终于解开了。
上课之前，我们目睹了金鱼：两只橙红色的，一只银白色的头上有一块红斑的鱼。小鱼儿们可爱极了，一会儿靠着鱼缸的内壁，一会儿又用嘴挨挨绿萝的根，好像在寻找什么吃食，一会儿把嘴伸出水面，吸着外面的空气。再看看一旁的秤，一个想法随之冒了出来，老师叫我们这样准备，该不会，要———称金鱼吧，我的脑海中立刻浮现出金鱼被挂在钩子上，那幅血淋淋的样子和金鱼奄奄一息地被放在电子秤上的场面，不禁胆战心惊。
“叮铃铃——————”上课铃响了，同学们一窝蜂似的涌进教室整齐地坐好，陈老师笑容满面地走了进来，问道：“我们要怎样才能上好这节课？”同学们纷纷举起手，黑板上一会儿就落下七条规则。
陈老师让我们先猜一猜这节课我们要做什么，不一会儿结论就出来了————称金鱼。又问用哪种秤，钩钩秤不稳，刻度也不清晰。电子秤精确，而且简单又容易看懂，最后我们选用了电子秤。我们的第一种方法：先称出鱼缸，水和鱼的重量，再把鱼从鱼缸捞出来，放入另一个桶里。但
这节课有趣的，与往常不同的语文课。告诉我：方法最重要。
金鱼作文 篇3
我家三条漂亮的小金鱼死了，你说可不可惜？
几天前，爸爸给我买了三条小金鱼，我高兴得又蹦又跳。因为这是我第一次养金鱼，也不知道能不能养好，真是又喜又忧啊！这三条小金鱼都是红的，听爸爸说，这个品种的金鱼叫做狮子头。它们的眼睛都睁得大大的，头上都戴着一朵“大红花”。我把它们放在同一个鱼缸里，静静地看着它们游着。
爸爸还买了三包鱼食。我打算给每条鱼三颗，所以我数了九颗，一把撒了下去。刚撒下去，一条鱼便以迅雷不及掩耳之速把九颗都吃完了，让我不得不怀疑它是“饿死鬼”投胎。我以为它已经吃饱了，又投放了六颗。谁知那两条金鱼刚要吃，“饿死鬼”又抢着吃完了。我不敢再投放鱼食了。
下午，“饿死鬼”倒下了。我以为它死了，我用手指弹了一下，它们都吓得游开了。原来“饿死鬼”没死啊，只是吃得太撑了。我正想见缝插针，喂剩下的两条金鱼。可是在要放鱼食的一瞬间，我想要是“饿死鬼”硬撑着过来抢食怎么办。于是，我就重新把鱼食收起来了。晚上，我要睡觉时，又给“饿死鬼”喂了三颗鱼食，怕它半夜被饿醒了，会吃掉了另外两条金鱼。
第二天一早，我刷完牙，兴冲冲地去看小金鱼，却发现三条小金鱼都死了。我难过极了。爸爸走过来看到后，惋惜地指着其中一条肚子鼓鼓的金鱼，说：“这条金鱼吃太多了，导致另外两条金鱼没有吃食，被饿死了。”
唉，我都还没来得及欣赏它们，它们就都死了。看来，我还是得去研究研究。
金鱼作文 篇4
今天晚上，我吃过晚饭后和爸爸一起去江滨公园钓金鱼。
来到公园，公园里有很多人，有小孩在溜冰，有散步的、乘凉的、坐小火车的。我们直接去钓鱼的地方拿了一根钓杆，又拿了面盆和饲料，爸爸很快把饲料钩在钩上。我马上把钓钩放在金鱼最多的地方，金鱼很快就围了上来抢饲料，我马上提起钓杆，可是鱼没有上钩饲料却被鱼吃掉了。爸爸马上把饲料钩在钩上并告诉我把钩放到底面。我照着放到鱼多的地方底面，看到很多金鱼来抢饲料吃我马上提起，果然钓到一条金鱼，我马上把它放进盆里，爸爸赶紧钩好饲料，我马上放下，一下子又钓到一条，我高兴极了，最后我们一共钓到十几条金鱼。
我们高高兴兴地回家把金鱼养到金鱼缸里。
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