在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的金鱼作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
金鱼作文 篇1
哪里泡泡最多？当然是我妈妈家的鱼缸里了！在鱼缸里看见最多的不是水，更不是金鱼，而是金鱼吐的泡泡。
因为我家养的金鱼以把吐泡泡当成每分每秒必须干的事，所以我将它取名为“泡泡”泡泡全身金黄金黄的，绿豆般大的眼睛上长着一颗“美人痣”，剪刀似的鱼尾，加上小巧玲珑的嘴巴，就构成了俊俏可爱的小金鱼！当植物争先恐后地长出来时；当燕子从遥远的北方飞回来时；当毛毛细雨从天上飘落下来时……这是泡泡最活跃的时候—竟吐泡泡！这里一个泡泡，那里一个泡泡，真比天上的星星还多！据说金鱼吐泡泡是帮助呼吸的，可是也不至于吐这么多吧？！有一次，我不小心把一大袋鱼食全倒进了鱼缸里。我心急如焚，这么多鱼食，泡泡这么贪吃，又那么爱吐泡泡，会不会被撑死呢？幸亏妈妈想出了一个妙法子——把鱼缸放在冰箱上，这样，冰箱震动的时候，不就等于我们在摇鱼缸吗？泡泡真可爱！
金鱼作文 篇2
我家有两条小金鱼叫“晶晶”和“胖胖”，它们是从超市买来的，小金鱼又可爱又美丽。
小金鱼有着一双水汪汪的小眼睛，穿着金光闪闪在阳光下很美丽的衣裳，还披着又大又红的美丽的裙子，它的鱼鳍就像一座红色的山坡。它游泳的地方像两只手呢，还有一张小樱桃一样甜蜜的小嘴巴，彤红彤红的鳃比苹果还要红，这就是一条野生金鱼，无聊时会吐出一连串的泡泡，就跟我们吹的泡泡一样。
有时候，它们会在水底悠闲地“散步”，看水草上的软体动物。它们散步时，甩着大尾巴美丽极了！
你把食物一撒下去，它们就会跑着，争先恐后地抢食物吃，还会赛跑呢！
金鱼可真顽皮又好看！
我家的小金鱼，吃食物、玩耍的时候都很可爱，不管什么时候都不闭上眼睛，在那儿魂不在身地一直游。它还有很多长处。
比如它们吃食物时特别敏捷快速。当你的第一粒食物掉下，“晶晶”会在你专注的眼睛里不知不觉地吃掉那粒食物，然后快速游走，躲在自己的小屋里跑来跑去，吐出一连串的泡泡来。
我当时就说：“晶晶，你的速度可真快！”
可是“胖胖”那身体胖乎乎的，行动不方便，当时我就骂“胖胖”说：“你行动那么慢，怎么吃得到东西呢？”当时我着急地直跺脚，真为它担心。
但是，最后的残渣吃得很干净，不留一点儿。之后，它们又回到水草中休息。
它们经常在水底里“跑步”。今天，它们把水中的石子翻得个底朝天，把水中弄得惊天动地。这时，它们表示很生气，我想它们为什么生气呢？一定是吵架了吧！
这就是我家的小金鱼！它们游的速度很快又很爱玩！
金鱼作文 篇3
暑假里的一天，我和爸爸、妈妈一起到南京“白马公园”去玩，刚进入公园，我就被一圈快乐的人群吸引住了！我挤进去一看，原来人群中央是一个清澈见底的水池，池子里游动着大大小小、各种各样的金鱼，颜色有大红色的、金黄色的、还有五彩的等；形态有象老虎头的、象狮子头的、象水泡眼的、还有象穿燕尾服的等等，它们在水里一会儿聚在一起争食，一会儿四处逃散，一会儿又独自默默下潜，有趣极了！周围的大人小孩也不时地爆发出阵阵的欢笑，热闹极了！
我听管理的阿姨说，金鱼钓出来可以归自己。我于是便想一试身手！
那阿姨递给我一个拳头大小面团一样的东西，软软的、白白的，好象是馒头，又好象是橡皮泥。喔，原来是“鱼饵”。我赶忙捏下一小块，放在鱼钩上，轻轻地“破水而入”。一会儿，便有一些可爱的小精灵—金鱼，争先恐后地向鱼饵游去，大概真是饿了吧？鱼线随着鱼饵被争夺而一颤一颤的，水面上的涟漪也一圈圈地荡漾开来。
好几次，我看到金鱼一咬钩，我就慌忙收线了，却总是钓不上来，弄得我很是沮丧，我快要放弃了……快看，小心点！随着妈妈的提醒，我看到了浮子在慢慢地下沉，鱼线几乎快成直线了！上钩了！我用尽力气，使劲将小钓杆一甩，哇！随着鱼线在空中划过一道美丽的弧线，一条漂亮的大金鱼就成为我的俘虏啦！哈哈……
很快，愉快的一天过去了，今天总共钓到了三条，我们将它们放到一个大瓶子里，里面再放上些水草，爸爸说，水草可以进行光合作用，放出氧气供金鱼呼吸用呢！虽然，我今天感到很疲惫，但心里却开心极了！
金鱼作文 篇4
爷爷钓鱼时钓到了两条金鱼。一条红的，一条黄的。
爷爷准备送给别人，我和弟弟死缠烂打，爷爷终于同意养在家里的水缸里，前提是归我们自己养。这个容易，我和弟弟爽快地答应了。
我给他们一人取了个名字。哦，不，应该是一鱼。红色的叫小红，黄色的叫小黄。小红在水里游动，就像一条红丝带在水里漂。小黄在水里游，就像一条黄丝带在水里漂。它们相依为命，好像兄弟姐妹，小红是姐姐，小黄则是弟弟。小红比小黄大一些。
每次小黄去找食物，即使只找到一小段面条，也会被其他大鱼给抢走。如果小黄不给的话，就会被打得遍体鳞伤。小红出去觅食，总会带上小黄，怕小黄一个人又被其它大鱼欺负。
这天，小黄找到一段大面条。一条大鱼气冲冲地游过来，说：“走开，这块地盘是我的。再说这面条是我先看到的。”小黄很不服气：“这是我先找到的，你说你看到了，但你又没过来吃。这就说明是我找到后，你才看见的。”
小黄的'话无懈可击，那条大鱼顿时哑口无言。他被气怒了，不管三七二十一，向小黄撞去。小红突然游过去，护住小黄。大鱼撞在小红身上，小红被撞得半死。我不想再看到他们自相残杀了，就把它们分居。小红和小黄过上了衣食无忧的日子。
小红和小黄有时也会为争夺食物而打架。小黄每次抢不赢就会用可怜巴巴的眼神望着我。我禁不住他的乞求，只好偷偷给了他一段面条。小红一直望着水面，等待食物下来。过了一会儿，小红才发现不对。怎么面条还没降下来？环视周围，发现小黄正在津津有味地吃面条。好你个小黄，难怪没面条了，原来面条都在你那里。小红不由分说，把正吃得过瘾的小黄撞到一边，自己取而代之。小黄一脸委屈地望着我，我不知所措，让弟弟来喂小黄和小红。
怎么样？我家的金鱼很可爱！很调皮吧！你们一定也很喜欢，我会替你们把它们养成大红和大黄。
金鱼作文 篇5
我家养了一缸金鱼。我真喜欢它们，每天都要去看好几回，还用面包屑它们。
金鱼的家庭成员可真多啊：爷爷奶奶，爸爸妈妈，哥哥姐姐，还有‘我’！它们都五彩缤纷，光彩夺目。脸上挂这一对又大又圆的透明的圆球，中间有个乌黑发亮的小圆点。它们总是成群结队的在鱼缸里自由自在、快快乐乐地玩耍。鱼儿们喜欢吃新鲜的鱼虫。它们拖着胖胖的身子，游来游去找东西吃。我每次洒下鱼虫，它们就飞快的游过来，抢着吃鱼虫。它们吃饱后，还一直对着我吐泡泡，好像在说：“谢谢你，谢谢你！
晚上，鱼儿们都静静的休息了浮在水面上一动不动。偶尔受到惊动才晃动一下身子。小金鱼真是太可爱了！
金鱼作文 篇6
不知从什么时候起，教室前面空调旁的木几上添了一条金鱼。
鱼很小，浅红色，形似凤尾。它在水中来回穿梭，动作灵活。
可是，她总觉得，这鱼很寂寞。
到这所寄宿中学近一年了，像不慎卷入人潮的鱼，她常常生出想要逃离的惊惶和渴望独处的苦痛。四面楚歌的意思，她现在懂了。班里又跳出一名化学满分的精英或數学第一的猛将，她也不感到意外。只是这一切与她无缘，她隔着一层厚玻璃看他们，在另一个世界。
她的座位恰在离鱼缸最近的前排。当她咬着笔杆苦算难题时，目光就会不由自主地游到鱼缸附近。那天，她正望着金鱼出神，同桌一如既往地一边刷生物习题一边提醒她；“快别发呆了，赶快做题！”她真佩服同桌，说话的同时也一刻不舍得放下手中的笔。她连忙埋头，拼拼凑凑搜罗一大筐公式，淘来的却只有沙砾。
她收拾好被“三角大军”搅乱的思绪，忽地眼前一亮，谨慎地抽出一个绿色封皮的本子，顺着笔写了下去。然而刚写了两行，班主任便推门而入。她迅速把本子塞进桌子里，硬着头皮对付“侵略者”牛顿的铁蹄，心里却继续构思那篇未完待续的随笔。
同桌猛地用力捅她的胳膊肘，她如梦初醒，意识到自己正盯着金鱼，而班主任正无奈地盯着她。
老师叹口气，走了。她凝视木几，想；如果金鱼能听懂人话，她是愿意把心事分享给金鱼的。最起码，她们同病相怜。
她注意到金鱼无人喂养，就在周末买了鱼食带进学校。每天早读结束，她会放两粒红色的椭圆颗粒进去，隔一天给鱼缸换一次水。“我也只能帮你这么多了，若照顾不周，请君莫怪。”她对着金鱼说。
金鱼仿佛听懂了她的意思，头在缸的一侧蹭蹭，又摆了好几次尾。
语文课上，老师讲述丛飞的际遇。同学们议论纷纷，她听得落泪。她想象丛飞年轻时，站在聚光灯下纵情歌唱，如一尾鱼伴着水面的粼光摇曳生姿。他甚至生为一条不平凡的鱼——情愿剥除自己闪亮的鳞片给缺乏凫水能力的同类物种。可惜在体表装饰了他鳞片的鱼，并没有在心底感激他的帮助。当他的鳞片暗淡了、脱落了，动作迟缓了，却没有一条鱼为他衔来一根水草、换上一片新鳞。这时候他才看清，他以为的“鱼”并不是鱼，而是来自鱼缸外的、他完全不了解的生物。
她的心滑到丛飞以外的一角；为什么这个世界上，付出与回报总不成正比呢？木几上的金鱼表演着各种高难度的杂技动作，而她始终是唯一的观众。一如她在习题的汪洋里奋力挣扎，却总有那么几科，海底捞针似的，四十以内的单科名次挑破手指，又从指缝潜逃人海中。毕竟，这是一个98分都要排到物理单科15名的班级。
某日，她照常给金鱼喂食，饲料落在水面上，复颓然沉入水底。猛的，她记起小时候死去的金鱼如橙白热气球悬浮于家中鱼缸内的情景。她曾悲伤得气塞喉堵，哭声几乎能将沉睡的金鱼唤醒。而这一次，她的泪腺分明在抽搐，酝酿许久，却还是没有落泪。
她不打算处理鱼缸。缸里的小鱼一动不动，鲜红的警示标志，好像刻意摆给谁看似的。
两天后的大课问，一个戴眼镜、皮肤黝黑的女孩整理木几旁的作业本，顺手拎起鱼缸，像欣赏一件新奇的艺术品，不断更换角度打量着；“咦，死了？”迟疑了一会儿，女生又嘀咕一句；“这死鱼，不要和我们的化学作业本放在一块。”然后，鱼缸被搁置在讲台上。
第二天的故事以物理课作为前奏。老师讲完动能定理意犹未尽，捏着鱼缸的边缘，饶有兴味地说道；“这鱼挂了。”并嘱咐值日的同学把鱼倒掉，把鱼缸清洗干净，说不定下次还能派上用场。后排的同学很配合地说道；“再买一条玩玩。”
那天，不知道是不是巧合，轮到她值日。铃声响毕，她走近木几，双手捧起鱼缸。金鱼的躯体更瘦了，仿佛浓缩的加粗的感叹号。阳光透过窗户打在鱼缸上，折射出无数的金鱼、无数的警示标志、无数的感叹号……它们或许被施了法术，只有她看得见，周围的人都紧盯着逗号和句号，那些所谓寻常却有用的标点。
把鱼倒进水池的那一刻，一股酸馊的腐臭味令她窒息。她望着空空的鱼缸，心想；无须清洗彻底了，过不了多长时间，会有第二条金鱼死在里面。
金鱼作文 篇7
春节是人们传统节日，也是外出团圆游玩的日子。这不，爸爸带我去了锦屏公园玩，在那，最令我难忘的当属钓金鱼了。
在一个U字形的水池里，有各种造型的鱼，可谓是五彩缤纷，千姿百态啊。我估计大约有100多条，本说好只是看看热闹，但看到别人都在兴致勃勃地钓着，我不免心动了，对，心动不如行动，于是，我们向柜台前的工作人员咨询相关事宜。接着，我以离弦之速马上奔到里柜台最近的水池前，加入到这钓鱼的行列。
在我的意识里：知识是老师传授的，而生活上的一点一滴就是父母教的了。因此，我拱手把第一个钓的权利交给了爸爸。不料，爸爸只想钓大鱼，不仅把鱼饵放多了，还一个劲的放在大鱼嘴前，大鱼可不吃这一套，在鱼钩旁慢慢悠悠的晃来晃去，就是不上钩。
这下，可急坏了我，不管三七二十一，马上要过鱼竿。但毕竟是初学的，我先把爸爸弄好的鱼钩放在水中，然后我把鱼钩固定，可仍然没有金鱼咬钩过了一会儿，仍一无所获，看着别人水盆中都已盛着好几条鱼，我开始发慌了，不断把鱼钩放在鱼觜前，可鱼就不上钩，我更加慌了。
幸好遇到一个高人教我怎样钓鱼。功夫不负有心人，在他的帮助下，我终于钓到了一条鱼。一眨眼，过去了十来分钟，我乘胜追击，一下子钓到了6条鱼。我豁然开朗，领悟到了钓鱼的几大重点：一、鱼饵要放的少，不能太多。二、直接把鱼钩放到水底就行了。三、尽量把鱼钩放在鱼多的地方。
一晃眼，十三分钟过去了，虽只钓了7条鱼，但我也更加懂得了一个道理：行动永远比想象困难。
金鱼作文 篇8
我家养了两只金鱼，一只全身金黄，另一只红白相间，在水里游来游去，倒也挺赏欣悦目，平时都是我妹在照顾它们，天天换水喂食，看上去一副当妈的样子。也为屋子里增添了一些生机。
但是，就在半个月前，那只“黄金”鱼突然浮到水面上，一动不动。那天，我家的哭闹声持续了一个下午。
鱼缸里现在只剩下红白鱼在孤独地游，有时浮出水面吐几个泡泡，仿佛在诉说着它那无聊的生活。暑假到了，我们全家要到我爸爸工作的地方去住，妹妹死活要把金鱼也带走，但金鱼又怎能带上飞机呢？最后，空荡的屋子里;只剩下一名孤独的水中舞者。
两个月后，炎炎夏日过去了，尘封已久的大门终于再次打开。一眼望去，水波荡漾，妹妹连鞋子都没脱就扑到鱼缸前，喜极而泣。
我愣在门口，在那浑浊的水中，一个鲜艳的身影在跳跃。我看到了一个顽强、不屈的生命，一个在与死神做斗争的生命。
金鱼作文 篇9
三年级的一天，我放学回家，看见了正对着门的柜子上，有一个鱼缸，里面有三条正游得快活的小金鱼。我惊喜地问妈妈：“妈妈，这是我想要的金鱼吗？”妈妈说：“是啊，我今天有空特意去买的哟！”“耶！”我高兴得一蹦三尺高。
“现在，我要给三条小金鱼取名字了，取什么好呢？”我对着金鱼缸发愁。“根据它的外观想啊！”妈妈在一旁提醒道。我豁然开朗，开始观察起他们来。第一条小金鱼我叫它“熊熊”，它黑黑的，两个眼珠转起来特别像我看过的熊大和熊二，所以我第一个想到的就是黑色的熊；第二条小金鱼是橙红色的，它的尾巴像水里游来游去的大蒲扇，我想到了松鼠，所以叫它“松松”，“松松”是这三条小金鱼里最漂亮的一条；第三条小金鱼我怎么想也想不出来叫什么名字，妈妈说叫它“花花”好了，因为身上有好多种颜色，橙红色、黑色、白色……像五彩缤纷的花。
取好了名字，我依然饶有兴致地看着它们。我发现“熊熊”和其它两条小金鱼的不同。它的眼睛大得像一个铜铃，眼珠往外凸出，其它两条小金鱼眼睛小小的，眼珠往里面凹进去；它的鳍比较小，其它两条小金鱼的鳍比较大、宽；它的尾巴小得像一片香樟树叶，而且紧得像一只缩在“壳”里保命的蜗牛，其它两条小金鱼的尾巴松得像一片羽毛，在水里飘来飘去，啥时悠闲潇洒……
三条小金鱼真是好可爱啊！我怎么都看不够啊！
刚开始的几个月，我精心地喂养着三条小金鱼，把它们呵护得很好。可到后来，我渐渐不管他们了。直到有一天，我看到花花白肚朝天……
可惜的是现在，我的三条小金鱼已经死得一条不剩了，这都怪我当时没有精心喂养它们。因此，通过这三条小金鱼，我知道了：做什么事情，一定要坚持不懈，半途而废是没有任何好处的！
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