在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的写小金鱼的小学作文500字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写小金鱼的小学作文500字 篇1
三姨家养了两条小金鱼，它们各有各的特点。其中的一条名字叫小金，它全身金色，尾巴像一条裙子，游起来像仙女在翩翩起舞，一副快活的样子，真可爱。另一条我给它起名叫小花，它身上的颜色红白相间，尾巴像一把大剪刀，游起来迅速灵活。
小金和小白有一个共同的习惯，那就是在同一个地方找食物，因为三姨经常把饲料放在鱼缸的一角，时间一长，它们肚子饿了就到那个角落找吃的。它们吃食可是互不相让的，有时还会打架呢。有一次，它们在吃食，小花把小金挤到鱼缸下面，然后把饲料给吃个精光。小金急了用头猛撞小花，撞得小花没办法只得游开了。还好，三姨一视同仁，多喂给小花一点预料。可它们也有友好的时候，如果高兴了，它们就会互相追逐嬉戏，有时还玩起捉迷藏。小花很胆小，一有动静就躲起来。有一次，我在鱼缸旁把嘴巴张开，它会马上躲在水草后面，好像在说：“别过来，不要吃我。”而小金却一点也不在呼，仍然悠闲自得地有来游去。看到小花那可怜的样子，我也就绕了它。它们对水里的假山情有独钟，每每吃饱了就会有到假山边欣赏风景。假山上有一个水车，每当增氧机一开，无数的泡泡从水里往水面升起，气泡就会带动水车转动，而每当这时，小金和小就会不停地在水车周围游转，显得十分好奇而兴奋，不知道为什么，难道它们在探索水车为什么会转动？对于它们的生活习性，我还不是很清楚，而且还有很多疑问，
我喜欢三姨家的金鱼，我还要继续观察它们，研究它们。
写小金鱼的小学作文500字 篇2
星期天，外爷给我买了两只小金鱼，它们非常可爱。
我绞尽脑汁地给它们起名字，终于两个好听的名字诞生了：水泡泡和水灵灵。第一只叫水泡泡，因为它吐的泡泡最大、最圆。第二只叫水灵灵，因为它有一双水灵灵的的大眼睛。它们身披大红袍，头戴红绣球，像两个待出嫁的漂亮姑娘。
我刚把它们带回家的时候，它们在鱼缸里很不安分地游着，可能是因为“鱼”生地不熟吧！它们毕竟不是很娇气，很快就适应了我为它们布置的“新家”。我想它们经过长途跋涉，肯定饿了，就开始给它们喂食。我从袋子里捏了很少一点儿鱼食，轻轻撒落在鱼缸里，可是鱼食一直浮在水面上，小金鱼在水下怎么能看见呢？我灵机一动，有啦！我用小棉签把鱼食搅拌了几下，鱼食纷纷下落！说时迟，那时快，只见水灵灵捷足先登，很快两块鱼食进了它的肚子“探险”去了！水泡泡也不甘落后，飞快地游来游去，张着大嘴抢食。看着它俩那副可爱的吃相，我笑得嘴都合不上了！
过了两天，我发现水泡泡的行动有些反常，它老是把头伸出水面。我很奇怪：金鱼不是在水里靠腮呼吸吗？于是，我跑去问妈妈。妈妈听后，着急地催促我：“不好了，可能是缺氧！你赶快给它们换上干净的水吧！”我一听，急忙用杯子接上水，把水泡泡和水灵灵安全“转移”到杯子里。再把鱼缸里的水倒掉，换上干净的水，把它们俩又“接”回来。果然，妈妈说的没错，两只小金鱼又在水里自由自在地“漫步”了！
我喜欢我的小金鱼，它们给我的童年生活增添了一份欢乐，在我记忆的画屏上增添了一抹诱人的色彩！
写小金鱼的小学作文500字 篇3
嘿，老爸，这儿有人在买小金鱼呢！”我对依然沉醉在“微信”中的老爸叫道。“你要是喜欢的话，我买三只给你。”老爸终于抬起头来，我高兴得手舞足蹈。就这样，我带着三只不同的金鱼回家了。
刚到家中，我就拿出以前养乌龟的大缸把他们放了进去，这些可爱的“小生灵”刚来到陌生的环境就像一只只受惊的小兔，急忙躲进缸低的“乌龟休息室”，借此机会我趁机从“休息室”的窗户观察了一下：第一只小金鱼身材瘦小，一看就知道是一位美丽的“小精灵”，第二只身材魁梧，好似经常打胜仗的“将军”，最后一只肥头大耳，肚子大大的，就像一个“博士”。
当我把鱼食撒到它们各自的领地之后，它们便吃起来。“小精灵”一口一口地吃着鱼食，吃一粒便甩甩尾巴跳一下舞，真像一个舞蹈家。而“将军”却以迅雷不及掩耳之势地解决了食物，而“博士”还慢慢地吃着。“将军”吃完自己的鱼食后，便把目标对准了“小精灵”，“将军”箭一般地冲了过去，“小精灵”感觉身后有水波，立刻转过身去，“将军”见“小精灵”反应这么快，吓了一跳，可马上回过神来继续向前冲去，“小精灵”为保卫领地而战斗起来，对“将军”发起攻击博士见有机可趁，立刻把“小精灵”的食物扫荡一空，当两位“勇士”醒悟过来却已经晚了，真是“鹬蚌相争，渔翁得利”呀。
金鱼睡觉的时候眼睛总是睁着的，我不明白其中原因，就去问爸爸，爸爸告诉我鱼是没有眼皮的。原来金鱼还有这么多的奥秘呀！
我爱我那可爱的小金鱼，我一定会细心呵护他们，让它们健健康康地生活，做我的好伙伴！
写小金鱼的小学作文500字 篇4
我小时候住在外婆家，非常喜欢小动物。
记得有一天幼儿园放学回家，我路边看见了几条鼓着大眼睛的金鱼，我看呆了，就对外婆说：“这小鱼的眼睛鼓的怎么比月亮还要大啊！”外婆摸摸我的头，对我说：“傻孩子，金鱼的眼睛比月亮可小多了噢。”外婆为了满足我对金鱼的好奇心，就买了几条给我玩。回到家，我一直守着金鱼，一步也舍不得离开，可是金鱼不知道怎么了，也不怎么游动，我估量着金鱼肯定是饿了，游不动了。我就急匆匆地把自己一大袋零食拿过来，准备给金鱼吃“大餐”了。我先拆开玉米卷，一小块一小块的往鱼缸里放，可是金鱼一点也不吃，我心里嘀咕着，是不是块状的金鱼啃不动啊。这下可急坏我了，我立即把巧克力饼干压碎成粉末状，像下毛毛雨一样撒入鱼缸，犹如下巧克力雨一样，可是金鱼还是和刚才一样不吃。我有点气急败坏了，把整袋的巧克力饼干都倒入了鱼缸内，不管我怎么样子喂，金鱼依旧不吃。
我十分苦恼，就把外婆叫过来，告诉外婆金鱼宝宝一点也不听话，绝食了一样。外婆见状真是哭笑不得说：“金鱼宝宝只吃鱼食，不吃你的零食。”我挠了挠头皮，有点半信半疑，随后外婆把水换了，□就把红色的'鱼食放进去，瞬间金鱼宝宝满血腹活般地一个个拥了上来。“哇，好神奇啊！外婆我也要吃，我也要吃。”我在一旁拍手叫好。外婆说：“这是属于金鱼宝宝的粮食噢，就像你吃米饭一样啊！”
小动物能带给我们很多的快乐，我希望有一天，人和动物都能成为好朋友。
写小金鱼的小学作文500字 篇5
在我家的小鱼缸里养了两条可爱的小金鱼。我给它们取了个好听的名字，一只叫“黑珍珠”，一只叫“大红袍”。顾名思义，“黑珍珠”，就是它的全身都是黑的，两眼凸起，就像两颗透明的大珍珠，它的尾巴分成了三撮，游起来胜似一位优雅的公主。不用多说，“大红袍”的样子大家也肯定知道了吧！它全身火红，眼睛稍微有一点凸起，尾巴分成了四撮，游起来酷似一位英俊的王子。
每次我给它们喂食时经常会闹出一些有趣的事。
有时我给它们喂食时，故意只放一粒，看看谁先抢到，谁知道“哥哥”像绅士一样让着“妹妹”。自己在水里来回“散步”，仿佛对投放的鱼食毫不感兴趣。一会偷偷看着“黑珍珠”，“黑珍珠”也毫不客气地游到鱼食边，慢慢地品尝起美食来。哥哥只能在旁边大口大口地吐着泡泡，不知道它是是否是在流着口水呢！
还有一次，我又准备喂食时，“大红袍”悄悄地探出脑袋，像是在问我：“主人，主人，我饿了，可以把它吃掉了吗？”我轻轻地点了点头，“大红袍”便以迅雷不及掩耳之势张开“大嘴”一口便把鱼食吞了下去。吃完以后，“大红袍”满意地向我点了点头，像是在说：“谢谢主人，我吃饱了。”
有一天晚上，我突然发现两只鱼不动了，以为它们死掉了。连忙叫妈妈过来，妈妈笑着说：“它们是在睡觉呢！”“为什么它们睁着眼睛睡觉呢？”“因为它们没有眼皮啊！”
就在昨天，我最担心的事情发生了。早上我起床，照样先到鱼缸边去看看这两个小可爱，谁知道它们肚子朝上，一动不动。我晃了晃鱼缸，它们还是无动于衷。我拿来一个漏网，捞起一看，原来它们死掉了。
这是我第一次养鱼，因为经验不足导致它们死亡，我十分难过我深深感激它俩给我带来的许多乐趣，我一定会记得这两个小可爱——“黑珍珠”和“大红袍”的！
写小金鱼的小学作文500字 篇6
你喜欢欢蹦乱跳的小金鱼吗？我特别喜欢。前些日子，妈妈和我到鱼店买回了三条小金鱼，我高兴极了。
回到家，我把小金鱼放到鱼缸里，细心地观察它们。三条小金鱼一寸为长，眼睛大大的，鼓鼓的，像两颗黑珍珠镶嵌在头的两侧。一条金鱼红白相间，游动起来尾巴像一朵花似的，我给它取名“花花”。剩下两条都是红色的，一条大一些，因为特别能吃，我给它取名“强强”，还有一条特别调皮、活泼，我给它取名“淘淘”。
我每天放学回到家第一件事就是站在鱼缸旁拿鱼食喂它们。小金鱼就像顽皮的小孩子，摇头摆尾地向我游过来，眼睛紧紧盯着我，还不时探出头来，嘴巴一张一合的，不时还吐出几个小泡泡。等我把食物扔下去，“强强”总是第一个抢到食物，你看它狼吞虎咽吃的多香呀！“花花”则优雅地摆动婀娜身姿，慢嚼细咽。“淘淘”呢？它吃东西时也不闲着，吃一点就游一圈，好像在散步一样。没一会功夫，“美食”就被它们三个消灭的干干净净。
今天早晨小金鱼还遭遇了一次特殊的生死考验。早上，妈妈发现鱼缸里的水有点脏了，就决定给它换水。我们把窗外晒好的水端进屋里，再把小金鱼一条条捞出来，然后把鱼缸里的水倒掉，等我们把新水倒入鱼缸里时，妈妈发现“花花”和“淘淘”都有些蔫了。这怎么回事呀？我和妈妈都感觉很奇怪，又过了一分钟，“花花”一动不动就跟死过去了似的，妈妈用手把它捞起来，才知道是外面的水温太低了，“花花”被冻僵了。“这可怎么办呀？”我焦急地问妈妈。妈妈接了三杯热水陆续倒入鱼缸，随着温度的升高，“花花”也慢慢苏醒过来。又过了一会，“花花”才恢复到以前的状态。这时我一颗悬着的心才像一块石头落了地。
小金鱼给我带来了很多快乐，我喜欢它们！
写小金鱼的小学作文500字 篇7
今天，我给大家猜一个谜语：水里生来水里长，一双大眼鼓囊囊，甩起漂亮大尾巴，嘴里吐出一串泡。你们猜是什么？答对了，是美丽的金鱼。
我最近养了十条小金鱼，而且它们长得都不一样，有白色的凤尾鱼、黑色的珊瑚鱼、橙色的孔雀鱼等等。这些鱼是从杨爷爷家里捞来的，他告诉我：每天要给这些鱼喂半个黄豆粒那么多的鱼虫，这些鱼暑假的时候就能生鱼宝宝了。我想：鱼宝宝多可爱呀！我要好好照顾这些小鱼，让它们生出可爱的鱼宝宝。
可是，我的小鱼还没有家呢？于是，我和妈妈就去奇典花卉市场，买了一个圆形的大鱼缸。回到家以后，我把鱼缸接上水，把小鱼们小心翼翼地捞到了鱼缸里，还在鱼缸底下放了许多五颜六色的石头。这真是一个温暖而舒适的家呀！看到小鱼在里面自由自在地游来游去，快活地做着游戏，我想：它们一定非常喜欢这个家。
我每天都给小鱼们喂食，在我撒下鱼食的那一瞬间，小鱼们都飞快地游过来，争着抢着吃鱼食，它们吃完了以后，睁大眼睛看着我，好像在说：“小主人喂的鱼食真好吃，我们吃得津津有味，肚子吃得饱饱的。”
小鱼们也在陪伴着我成长。在我无聊的时候，它们可以陪我，让我变得充实；在我生气的时候，它们可以逗得我哈哈大笑，让我不再生气了；在我伤心的时候，它们会让我想起高兴的事情；在我高兴的时候，它们可以分享我的快乐。
小鱼们非常喜欢我，我也非常喜欢我的小鱼们，我要细心照顾好它们，让它们在以后的生活中健康成长！
写小金鱼的小学作文500字 篇8
我家鱼缸里养着一群大小不一、形态各异的金鱼。
其中，两条身体花斑、体型庞大的金鱼漂亮而又威严，它们是这群金鱼的首领。一条雪白的金鱼，长着修长的尾翼，头上泛着一小片红，就像红玛瑙一样，因此得名“红玛瑙”，它是我最宠爱的金鱼，也是鱼群中的“小公主”；还有一条全身金黄，尾翼上有一片黑的鱼儿，它那小巧玲珑的身姿使人不禁充满怜爱。这群小金鱼在水里你追我赶，模样憨厚可爱。
每次喂鱼食时，它们都高兴得乐开了花，纷纷游上来，准备美餐一顿。只要我往水中一投鱼食，那几条身材肥大的鱼便疯子似地游过来，吃得津津有味，满嘴流油，而那些身材瘦小的金鱼却一粒鱼食也得不到，有时还被大鱼们愤怒地咬上几口，后来小金鱼们也学乖啦，不再与大金鱼们抢夺食物，而是游到水底静静地等待大鱼们吃饱喝足，然后游上水面等待我的专食。
有几次，我发现它们有时候扒在鱼缸上一动不动，刚开始我还以为是小金鱼死啦，便坐在鱼缸旁嘟着嘴生闷气，爸爸看了关心的问我怎么回事，我把事情的经过一五一十的告诉了爸爸，爸爸听了，强忍住笑告诉我：“它没死，这是在睡觉，鱼是没有眼皮的，所以睡觉也是不会闭着眼睛的，而且一动不动。鱼如果死了的话肚皮会向上，身体也会僵硬，而且水也会发出一种难闻的气味。”原来如此，我松了一口气，看来养鱼的知识可真不少啊！
在鱼缸底部，爸爸放了一层彩色的鹅卵石和一丛长长的水草，鹅卵石上还建着一座亭子和一座大山，山上流着蓝蓝的水，山旁有一座稻草屋，整个景象漂亮又朴素。小金鱼们在水草之间来回穿梭，好像在玩“捉迷藏”，逗得我和妹妹哈哈大笑。有时我们淘气的用手拍鱼缸，周围那些胆小的鱼儿便以迅雷不及掩耳之势游向远方。
我打心眼里喜欢这些小金鱼们。喜欢它们五彩缤纷的外衣；喜欢它们休暇时嬉戏打闹的模样；喜欢它们进食时争先恐后的场景。它们已经成为我生活中一群形影不离的朋友。
写小金鱼的小学作文500字 篇9
周日休息，妈妈带我去逛街，走进市场，我不由得“哇”了一声，市场的人真多啊！到处都是叫卖声，有卖衣服的，有卖菜的，有卖乌龟的，有卖鞋子的......真的是应有尽有啊！我抬头向前方看去，发现一群人都围在那里，便好奇的走上前去，原来是卖金鱼的呀！“呵！真漂亮，真漂亮！”我不由得喊出了声。鱼缸里有好多鱼，各式各样的，其中有两条小鱼特别欢实，我一眼就相中了，我就嚷嚷着让妈妈给我买，妈妈二话没说，不但给我买了鱼，还给我买了个小鱼缸呢，看来妈妈也很喜欢哦！
这两条鱼，一条是白色的身体红色的尾巴，另外一条是红色的身体花色的尾巴。这两条小鱼在鱼缸里游啊游啊，时而浮上水面，时而沉落缸底，可爱极了。
每天早晨起来，我都会到鱼缸前看它们，它们都会游过来看着我，好像在说：“小主人，你睡醒啦！休息好了没？”
它们爱吃鱼虫，可没有鱼虫时就只能给它们喂超市买的鱼食了，不过它们倒是不挑，吃的也是津津有味的。每当鱼食往水里一撒，它们就会迅速浮上水面抢着吃，吃饱了就会不忙不慌的游回水底，接着它们的游戏。
每天放学，我都会第一时间看我的小鱼，有一次，发现小金鱼怎么不动弹了呢，是不是死了呀！想到这里，我当时眼泪就流下来了，爸爸走过来说：“你哭什么，它们没有死，是在睡觉呢，小金鱼跟其它动物的生理习性不一样，死的时候身体会发白的。”听了爸爸的话，我这才松了一口气。
爸爸买了些奇形怪状的榆木块放在了鱼缸里，爸爸说这样鱼儿就有藏身的地方了，有什么大动静就不乱窜了。小鱼儿在里面嬉戏，一会儿浮上木块上面，一会儿钻在木块下面，看它们玩儿的可带劲了。
小金鱼让我的生活变得更有意思了，我要多多留心，好好观察，和小金鱼一起快乐的长大。
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