蝴蝶六年级作文

2022-03-07 关于蝴蝶的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的蝴蝶六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

蝴蝶六年级作文1

　　春天的阳光暖暖的，我懒懒地伏在叶子上，享受着这份舒适。刚吃完一片大树叶，我得休息一下。活着似乎就是为了吃，吃的同时，经历了几次蜕皮。生活不就是这样吗？吃、休息、蜕皮。我只不过是一只小小的毛毛虫，能干出什么惊天动地的大事来呢？什么声音呀？我懒洋洋地微睁双眼，呵，在开联欢会吗？各种昆虫飞的飞，舞的舞，唱的唱，多么潇洒和愉悦！

　　可我，一只毛毛虫，不会飞，也不会舞，只能这样孤零零地在一旁做观众，欣赏它们的“欢歌漫舞”。飞的感觉一定很好！

　　我可不甘心这样，我要学会飞！

　　我在心里喊，立下雄心壮志。

　　我费劲地挪动着自己笨拙的身体，当我从一片叶子上好不容易爬到另一片叶子上的时候，觉得像周游了整个世界，太阳也已经落山了。这样的我能飞吗？为什么我只是一只小小的毛毛虫？也许不会有人相信，这一夜，我失眠了。

　　当太阳又爬上山坡，向大地炫耀它的光彩时，我看见一只鸟在我头顶上空掠过，身体比我还笨重，它却能够自由飞翔。我突然茅塞顿开——我是一只毛毛虫，但我可以变成蝴蝶呀！

　　为了早日变成蝴蝶，我吃得更多了。终于，我变成了“肥胖”的蛹。现在的我看上去像死了一样，是的，曾经的我的确死了。一个全新的我正在慢慢形成，我正经历着脱胎换骨的痛苦，但也是欢乐的，因为我离飞的梦想已经不远了！

　　不知过了多少天后，我的皮肤变薄、裂开，出现了一个全新的我——一只蝴蝶。

　　我激动地看着自己的翅膀，那是多么漂亮呀，在阳光下闪着动人的光彩。这是我吗？我拍拍翅膀，身体腾空起来，那么轻盈！

　　啊，我实现了毛毛虫时的梦想！

　　竟然那么简单！

　　看来，生活不仅仅是吃、蜕皮、休息，而应该不断改变，不断成长，不断为梦想而努力。

蝴蝶六年级作文2

　　这个暑假趣事很多，其中一件是“捉蝴蝶”。

　　那天，我和姐姐拿着网子和盒子，伴着微微的清风，披着金色的阳光，信步走在村外的小路上，一路上说着笑着，就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云，空气中弥漫着诱人的清香。

　　一会儿，我们来到一个美丽的山坡上。只见如茵的小草绿光融融，像星星一样的野花点缀其间，随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。

　　“姐姐，姐姐!”怎么没有人回答？我四下一看，原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧！”我举着捕蝶网，睁大眼睛四处搜索。忽然，眼前飞过一只花蝴蝶，它穿着金黄的衣服，翅膀上长着黑色的斑点，像是故意显示自己，在我面前尽情地翩翩起舞，时高时低，时左时右，时快时慢。我想捉住它制成标本，那才漂亮呢！我正准备用网子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐说过，捕蝴蝶要有耐心，等它停下来后，出其不意，开能扣住它。想到这儿，我生怕惊吓它，一动不动地埋伏在草丛中。

　　也许是飞得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，双翅轻轻地颤动着。机会终于来了！我屏住气，抑制着心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶网，看准位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了！”我兴奋地叫喊起来，然后小心翼翼地把它从网里取出，放在预先准备的盒子里。

　　火辣辣的太阳热情得让人受不了，在蝉姑娘不停的鸣叫中，我和姐姐携带着战利品，恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡。

　　捉蝴蝶真有趣。

　　指导点评

　　捉蝴蝶的精彩场景尽显小作者多彩的童年，细腻传神的描写表达了对小作者大自然的热爱，对美好事物的追求。

蝴蝶六年级作文3

　　我和妈妈瘫坐在沙发上。

　　“妈……”我担心地说。“筱悠，对不起。”妈妈抽搐着。我赶忙摇摇头，“妈，你不要这么说。你和爸爸到底怎么了？”“你爸爸跟你说的还不够清楚吗？我不想再提这件事了。感情的事，谁也不能怨谁。”妈妈站起身。“妈妈，明天我想请假……”我低下头。“不可以耽误学习。”妈妈回答地斩钉截铁。

　　“筱悠？筱悠！”婉婷拉着我。“嗯。”我应。“别难过了。我们去吃饭吧，我请客。”她笑笑。“不用了我不饿。”我把头埋进手臂里。“人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。怎么能拒食？走！”她把我拖起。“婉婷，你先走吧。求你了。”我松开她的手。“真是的，我走了。”婉婷踏着她黑色的高跟皮鞋骄傲地走出教室。我趴在课桌上犹如一坨烂泥。

　　空气像是一朵硕大的鲜花腐烂的臭味。

　　这个世界也是这样的吧。

　　发臭了。

　　“吃饭。”期待已久的声音在耳边响起。千奈晨。

　　“嗯。”似乎是无法抗拒，我竟然心甘情愿地答应了。我艰难地往嘴里扒饭。

　　“想哭你就哭吧。”他勾起唇，见我一脸茫然，道，“星河婉婷同学告诉我的。”“不用，眼泪都哭完了。”我盖上饭盒。“不吃了？”他低声说。“不用了，谢谢你，”我尴尬地笑笑。“别难过啦。”婉婷走进教室，好听的声音划破了我和千奈晨之间的尴尬。“谢谢你啊，千奈。不仅对我好，也对我的闺蜜好。要不是她是我闺蜜，我都吃醋啦。”她走向千奈晨。“……”他没有说话。“呵呵，他就是这样，对谁都好呢。”婉婷转过头看着我。“嗯。”我淡淡地应了一声，“你们两个能不能去外面聊，我想在教室里睡一会。”“我给你件衣服。”“好”这两个声音同时响起。前者是千奈晨，后者是婉婷。“不用了。”我见婉婷脸色不对，连忙说道。“那怎么行。”他说。“哎呀，筱悠都说不要了，走啦走啦。”婉婷把他推出教室。

　　我再一次把头埋进手臂里。

蝴蝶六年级作文4

　　爷爷家院子外面的一块空地上，有一片不大的花丛。也许是因为那里的一株百合，我经常去那儿看书。

　　没几天，我便发现还有一位“客人”也喜欢这朵百合——一只白蝴蝶。

　　也许它也喜欢看书吧，经常在我和百合之间徘徊，像是在做选择。这时我便把位置移到百合前，让它一边采粉一边“看书”。

　　它落在百合花上时，我仔细观察了它：白色的翅膀，是纯白，没有瑕疵，像第一片飞舞的雪。

　　有时，它会缠着我——在我去溪边写生时在水边绕圈、在我去葡萄架下打盹时落在叶子上、在我写文章、作诗时停在笔上，微微闪动翅膀。

　　它总是那样，在不经意间与我邂逅；纠缠却不让人厌烦；美丽得让人如痴如醉，极有诗意之美，仿佛画出来的那样，又像是一个雕刻，一个景物。

　　“物情今已见，从此欲无言”这句诗描写我和它再合适不过了。我总想：它是不是一个精灵？让我在无聊之时兴趣大增，诗意大发。

　　我描写过它，画过它，赞美过它、甚至想雕刻或者编织它。因为它总是飞舞翩翩，如不消失的幻象。

　　后来，我离开了爷爷家，却总觉得心里缺了什么。时过两个月之后，我回去了，还看到了它，没想到却是最后一次……

　　那一天，我看到它向村外的一条路飞去，以为它是要休息。谁知，它再也没飞回来。

　　它走之后，我开始郁闷、呆滞、木讷。脑子里全是它，不止十次地翻开画它的本子。想剪去它，剪不断；想理，理更乱。

　　有一天听邻家少年说：旁村有一个小孩捉住了一只白蝴蝶，第二天就死在了，数天之后却发现白蝴蝶身死的地方冒出一个百合花的小芽。迷信的人说这是蝶仙显灵。可只有我知道：那是百合的种子……

　　后来一想：也许它是把花当成家了吧，像我一样……

蝴蝶六年级作文5

　　我穿着一身漂漂亮亮的衣裳，每天在花海中飞舞，每一朵花，每一株草，每一棵树，都是我的知己、朋友。知道我是谁了吧？是的，我就是美丽的小天使——蝴蝶。

　　春姑娘来了！这是我一生中的第一个春季啊！我每天挥着金灿灿的大翅膀，在一群花小姐的簇拥下，给春姑娘跳一支支轻快的舞蹈。让春姑娘乐得合不拢嘴，“呼——呼——”以一阵清爽的春风作为掌声回报给我。“嗡——嗡——”蜜蜂先生每天也唱着歌前来“报到”，“嗡——嗡——”每一朵花都是他的舞台，他上这朵红花上“唱”一会儿，又上那朵黄花上“唱”一会儿。我情不自禁地给蜜蜂先生伴上了舞……然后和小动物们一起尽情过的嬉戏……我认为我是这个世界上最幸福的小蝴蝶。

　　可是，时间像长着翅膀一样流过——一个月过去了。我开始厌倦这种生活，觉得生活每天多一样，特别无聊。我不再认为这就是幸福了。于是，我想：幸福到底是什么呢？不知不觉，我睡着了……

　　睁开眼，我发现自己在一片沙漠上。四周是一望无际的沙子和长满刺的仙人掌！我感到嗓子里像火烤似的，干渴不已。于是我艰难地挥起翅膀——去找水喝。可是这毕竟是沙漠，哪那么容易就能找到水呀！体力不支的我不得不躺在一块还没有完全被太阳照得太热的石头上。我现在又渴又饿，身上一点力气也没有。好怀念和朋友们在一起的生活啊！正当我叹息的时候，周围的沙子都动了起来——一阵大风暴要来！我竭尽全力想挥动翅膀逃走，可是死神却一点一点向我逼近……

　　“啊！”我惊醒了。小白兔又要约我出去玩时，我才发现这是一场梦。我有开始和朋友们一起玩了。现在，我不去考虑什么是幸福了，因为我发现——和朋友在一起，是我最大的幸福！

　　一直以为幸福在远方，在可以追逐的未来，其实那些我落过的花，唱过的歌，与朋友的共舞……所谓的曾经吗，都是幸福。

蝴蝶六年级作文6

　　人生如蝶，蝶如人生。我们的人生就像一只蝴蝶，起先只会咿呀学语，步履蹒跚。但到了某一个时刻，我们就要接受人生的升华与生命的洗礼……

　　我的老家后面有一个花园，那是小时候最爱去的地方，在里面种植着“黄蝶飞入无处寻”的油菜花，青翠欲滴的水仙，精雕细琢般的百合……还有我最爱的——一棵高大挺拔的松树，每当靠近它时，它都会给我一种宽厚的感觉，能为我遮风挡雨。

　　我9岁那年的一天，我又来到了大树下，摸着它那历经世间炎凉沧桑的皮肤。忽然，我眼前一亮，在树皮的隐蔽处，有一个灰间带着一点琉璃白的茧。我的注意力马上被它吸引了，长那么大，我都没看过蝴蝶破茧而出的那一刻，今天我一定要好好看看。于是，我便耐心地等着。

　　终于，我看见茧里有一个黑影隐隐约约在动，慢慢地，黑影挣扎的动作更大了。这时，在茧的上方破开了一个小洞，露出蝴蝶娇小的头，可它并没观看这熟悉而陌生的世界，而是继续痛苦地挣扎。

　　紧接着，它的六条腿出来了，再接着，就是它那双又大又美的翅膀了。最后，它经过痛苦而漫长的挣扎，换来了这具美丽的躯体，从丑陋的毛毛虫变成了可爱玲珑的蝴蝶。

　　蝴蝶破茧而出并不急于飞行，而是静静地等待着什么。这令我很纳闷，后来查资料我才发现，原来蝴蝶是在等挣扎时的汁液流满翅膀，这样它的翅膀才能变坚硬，才能遨游开空。

　　看完蝴蝶破茧而出的过程，我想到我们自己不就像一只即将破茧而出的蝴蝶吗？但我们能像蝴蝶那样不畏痛苦，破茧而出吗？

　　感谢蝴蝶，你让我知道：人生总会有坎坷与痛苦，但我们不能失去面对的勇气，而是要坚持，才能重新扬起风帆，驾驶自己的小船，继续走下去。

蝴蝶六年级作文7

　　蝴蝶和蜜蜂关键字：六年级蝴蝶和蜜蜂在一个美丽的小山村里，住着许多可爱的小昆虫。有彩色纷飞的蝴蝶；有访花酿蜜的蜜蜂；吐丝结茧的蚕宝宝；引亢高歌的知了；争强好斗的蛐蛐；星光闪烁的萤火虫；身手矫健，形似飞机的蜻蜓；憨厚可爱的.瓢虫；举着一对大刀，怒目圆睁的螳螂等等。

　　一天，一只美丽的蝴蝶——长着一双美丽的翅膀，翅膀上有许多色彩斑斓的花纹，她有两根纤细的触须。她在五颜六色的百花丛中玩耍。天碧蓝蓝的，阳光洒在她的翅膀上，发出一闪闪的光芒。这时，一只全身浅黄色的蜜蜂，拎着一个小篮来采蜜。

　　蝴蝶见了蜜蜂，骄傲的说：“你全身只有一个颜色，太丑了，瞧我身上，色彩斑斓的花纹，多美呀！”蜜蜂对着蝴蝶笑了笑，并没有理睬她，仍旧认真忙碌地采着蜜。蝴蝶见蜜蜂只顾旁若无人地采蜜，根本不理她，便生气地说：“你，你干嘛，干嘛不理我啊！”蜜蜂说：“我现在要采蜜。”蝴蝶说：“这么蓝的天，这么明媚的太阳，这么美的花海，和我一起玩吧！

　　不要再在那里，傻傻地采蜜了，采蜜很累，又不好玩！”蜜蜂笑着对蝴蝶说：“我现在采蜜，将来在寒冷的冬天，无处寻食的情况下，就不愁没食物了啊！而且，我们采的蜜，还可以提供给人类，酿成香甜的蜂蜜，今天天气那么好，你也别玩了，和我一起采蜜吧！”蝴蝶不耐烦地说：“我才不呢！要采你就自己采吧！我要去玩了！”说完，小蝴蝶拍着美丽的翅膀飞走了。

　　冬天降临了，小蜜蜂在自己温暖的蜂巢里，过得很开心，因为她不用为自己的温饱而发愁。可就在小蜜蜂舒舒服服地躺在自己的小屋里睡觉时，小蝴蝶又冷又饿，她后悔了，她哆哆嗦嗦地念叨着：“我真后悔没听小蜜蜂的话，只图一时的快乐。

蝴蝶六年级作文8

　　刚出生的黄蝴蝶和白蝴蝶非常漂亮，不禁骄傲起来，而且非得争个高下。

　　她们一起飞到花丛边，看到百花争艳，就去问黄玫瑰。黄蝴蝶看了一下她们，再看看自己漂亮的黄衣裳，随口答道：“当然是黄蝴蝶漂亮啦，看，我就有一身嫩黄的纱衣……”听了黄玫瑰的话，黄蝴蝶高高地抬起自己的头，说：“哼，还跟我比，现在知道了吧？”白蝴蝶很不服气，就继续往前飞。

　　不知不觉，她们来到一株广玉兰的旁边。白蝴蝶急忙飞过去，问广玉兰：“你说我们谁最漂亮？”广玉兰正欣赏自己洁白无瑕的衣裳，看了一眼白蝴蝶，笑着说：“当然是你最漂亮啦，你看，我的衣裳多么高贵、华丽，是任何人都比不了的……”这下，白蝴蝶又耀武扬威起来。

　　她们虽然都得到表扬，但是还是没有分出胜负呀！于是，她们之意往前飞，丝毫没有注意天开始阴暗起来。

　　她们正巧碰到一只蜗牛。异口同声地说：“蜗牛，你看我们俩谁最漂亮？”蜗牛不好意思地说：“都漂亮，都漂亮。我还有事，先走了。”这下，两只蝴蝶都埋怨起蜗牛来。

　　正说着呢，突然看到一群蚂蚁正忙着做什么。她们就像找到了朋友一样，飞过去，问蚂蚁：“蚂蚁，你说我们俩谁最漂亮？”蚂蚁看了一眼，头也不回地说：“漂亮那么重要吗？现在要下雨了，你们赶紧避避雨吧！”

　　“真扫兴！”两只蝴蝶说，“不行，我们今天非得分出胜负来，我最漂亮！”“我最漂亮！”她们飞呀飞呀，咦，地上的动物都到哪儿去啦？

　　不知不觉，她们飞过田野，飞到波光粼粼的水面上。突然看到有几条小鱼，她们赶紧飞过去。可是，还没等她们问，小鱼就潜入了水底。

　　正当她们垂头丧气的时候，天上滴滴答答地下起雨来。这时候，她们才意识到现在的首要任务是找个地方避避雨。

　　可是，她们望了一下四周，只有一滩水汪汪的水面，哪里有躲雨的地方呀的蝴蝶。

　　可怜的蝴蝶，漂亮的蝴蝶，就这样被雨水打到了水面上，再也飞不起来啦……

蝴蝶六年级作文9

　　我第一次接触钢琴是在三年级，在此之前我学的是电子琴。

　　很快我就不满足于只靠合成音和弦踏板来表现音乐，转而把目光投向钢琴。

　　我经常在电视上看到钢琴演奏者的表演，那琴声，携着五彩斑斓的情感在琴键上奔流，那些大哥哥大姐姐的手，就像两只在水面上翩跹的蝴蝶一样，在琴键上飞舞。那潇洒的姿态曾让我倾注了多少羡慕的眼光呵！终于站在这高大的钢琴面前了，终于坐在琴凳上了，终于奏出了第一个音符，我的心里充满了满足；由于我功底很深，这一学年，我的进步很快。但是，水流急涨了，水波咆哮了，我筑起的堤坝已全然无法招架，两只蝴蝶已无力躲闪高亢的水花。我的手指艰难地挑战着噩梦般的十六分音符和连续切分，戛然而止的音乐一次次笨拙地重复，蝴蝶一次又一次被浪花卷入水底，我疯狂地练习，可是我做不到。

　　我似乎永远无法演绎这不属于我的速度、力量与激情。我茫然了，我失望了，眼前的乐谱仿佛在对我挤眉弄眼、冷嘲热讽。我疯狂地拍打着琴键，发出刺耳的嗓音，我不停地流泪。我在梦中千万遍祈祷，希望钢琴被火烧掉、被台风卷走、被水渍坏，我下最恶毒的诅咒，希望钢琴永远从我生活中消失。那一瞬，我选择了放弃。但我心中似乎少了一块，变得空荡荡的。不经意间，我回首望望我记忆中那条小河，看见河水已经变得污浊，翻卷着涌过我缺失的堤坝。我意识到放弃的念头是多么傻。我平静下来，翻出我抛弃的练习曲，慢慢地找回以前那种感觉。终于有一天，我重新拿起那份我为之苦恼过的乐谱，意外地发现它看起来是如此的简单。我犹豫地按下了第一个音符，惊喜地发现我的琴声回来了。

　　终于，我的手指也能像两只蝴蝶，在波澜不惊的水面上翩跹！

蝴蝶六年级作文10

　　在一个美丽的大花园里，生长着许多娇艳、名贵的花儿，有一只漂亮的蝴蝶想在这里寻找一位理想中的恋人成为好的理想伴侣。

　　他飞来飞去，也没有看到什么，因为这里的花朵太多了，花园太大了，总不能一个一个地挑选，于是，他向最聪明的花朵雏菊飞去。

　　蝴蝶说：“美丽的雏菊小姐，你是花朵中最聪明的女人，你能告诉我以后的伴侣吗？雏菊听了，很生气，心想，我还是一位妙龄少女，把我说成女人干吗？我有那么老吗？眼睛也就瞪着他。蝴蝶见雏菊不理他，也只好飞走了

　　他看到一朵优雅的亭亭玉立的白牧丹，心里便生了爱慕之心，他马上诉说爱意，没想到却遭到了拒绝，恶狠狠地说：“谁喜欢你这只外表五彩斑斓，内心却无才无能的“红漆马桶”，我想得到的是歌声婉转的百灵鸟，滋润我的生活，你能干什么，去你的吧！”蝴喋见牧丹这样挖苦他，便也只好飞走了。

　　后来，他碰到了紫罗兰，他觉得太热情了；苹果花很容易枯萎，和他生活不长久；桂花香气太迷人了，但她要求很高。不知过了多久，蝴蝶还是没有找到理想中的恋人，为此，他十分苦恼。

　　有一次，她无意之中碰到薄荷，虽然他没有花但全身都有香气，蝴蝶决定向她求婚，讨她做妻子。薄荷说：“只要你能治好我身上的病，我就嫁给你。蝴蝶决定再苦再难也要治好薄荷。

　　蝴蝶不远万里，经受不少磨难找到了著名的医生来帮薄荷治病，并细心呵护照料她，终于治好了她的病，她身上长出了白色的小花，她看起来比以前更动人，薄荷感动地说：“谢谢你，蝴蝶，你就做我的丈夫吧！”他们俩热泪盈眶的来了个拥抱。蝴蝶呢，总算了却自己的一桩心事，他和薄荷结成了百年之好，过着幸福的生活。

蝴蝶六年级作文11

　　今天，我去老师家学习，还玩了飞纸片的游戏。因为飞下来的纸片就像那小蝴蝶，五彩缤纷，所以我叫纸片为小蝴蝶了。

　　事情是这样的：老师说：“现在，我先给你们每个人发１２张纸片，开始拿出三张纸片进行比赛，看谁飞的纸片离开墙远，谁就赢了，地上的纸片就给他拿去。”

　　开始时，我不知道是自己的运气不好还是手背什么的，怎么也不能够将纸片飞得远，所以开场我就输了三张纸片。

　　然后，我们比赛谁能够让自己的纸片飞下去盖住地上的纸片。盖住了他就可以把盖住的纸片拿走。我可练习过了，信心百倍。等到我飞的时候，我把纸片往墙一靠，手立刻松开。那张纸片就飞了起来。结果由于粗心大意，看都没有看好，就让纸片飞了下去，当然不能够盖住地上的纸片了。飞下去的纸片反而让别人给拿走了。我还在麻痹大意，一张又一张地将纸片飞了下去。等到最后一张纸片从我的手上飞走时，我才发现自己手上已经没有一张纸片了。飞下去的纸片又孤零零地躺在地上，我这才省悟自己没有纸片，接下来怎么玩呢？幸好老师借给我四张纸片，后来又借给我三张纸片。我在飞纸片中领悟到了其中的窍门，于是，我变得越来越厉害了，把地上的纸片盖住了一张又一张。我开心极了，哈哈地笑出了声音来。后来，我反败为胜，赢了十多张纸片！

　　我想这玩和学习一样，只要努力找到方法，就能够玩好。我不管在玩中还是在学习上，都要努力，争取得到第一。

　　从这件事情中我知道了不管做什么事情都不能只靠蛮力，而要靠头脑行事，不然就会吃大亏的！

蝴蝶六年级作文12

　　1、曾在我房间中，放过许许多多的废纸，记载着我成长岁月里的没见多姿多彩的事情。可是如今学习匆忙，再也没有去理会这堆闲聊的废纸了。因此，许久都没有去打扫，布满了层层密集的灰尘。

　　2、在那一次，妹妹把这堆废纸排山倒海地整理出。在偶然的意外中，废纸间的缝隙夹着一只纸做的花蝴蝶。妹妹欣喜地拿着看，爱不释手，与我刮目相看。在那一瞬间，我看到了那只花蝴蝶，我立刻从她的手中夺来。在意外中，我看到了这几个汉字——此物为郑。我半天才晃过神来原来这是我的同学送给我的呀。那一排汉字描绘在花蝴蝶上。

　　3、花蝴蝶上纹着精致的花纹，没有一点遐思。绚丽的颜色绘声绘色得绘在上面。搭配的独一无二，看上去栩栩如生。我用纤纤玉手仔细抚摸着，并不是那样粗糙，而是柔细。宛如朋友之间精彩的友谊。

　　窗台上，一束娇嫩的野花屹立在花瓶中。一阵凉爽的微风吹来，朵朵花瓣随风摇曳，像一个婀娜多姿的少女，与分工无。让人感到心旷神怡，神清气爽。

　　我仔细端详着这幅景色，一次次在我脑海飘荡。在霎时间，我感觉差了些什么，可有一直想不出。我只好飘然而去，不再理会这个问题。

　　过了很多摊，我相机了之前那件事情。其次，我想到，那束鲜花上不应该有几只采蜜的蝴蝶和蜜蜂吗？我把那只纸花蝴蝶插在花瓶中间，他仿佛在翩然起舞，看上去勃勃生机。

　　花瓶之间的那支花蝴蝶显然很“活”。也不会像之间那么孤独，那么死气沉沉，似乎多了一个玩伴。在我的眼神里，不停地跳跃。那样强烈！那样鲜明！

　　那只花蝴蝶曾永远被我铭记，不再妄弃……

蝴蝶六年级作文13

　　春天来到了，花朵们都露出了一张张灿烂的笑脸。

　　花园里，娇艳的花儿姹紫嫣红，散发着阵阵诱人的馨香，一只色彩斑斓的蝴蝶飞来了，舞姿翩翩，仿佛在和花儿赛美。一只勤劳的小蜜蜂飞来了，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，吟唱着春天的赞歌。

　　春风徐徐吹着，阳光暖暖照着，一朵含苞欲放的百合花静静地开了，那醉人的芳香吸引了蜜蜂和蝴蝶，几乎同时，它们飞了过来停在百合花的花瓣上。

　　小蜜蜂很有礼貌地说：“蝴蝶姐姐，你能把这朵花让给我吗？我会感激你的。”蝴蝶听了，掸了掸翅膀，瞪着眼睛说：“凭你这丑模样也配跟我讲条件？你还是一边去吧，我是不会让给你的，因为只有我才配吸食这么美丽的花。”

　　小蜜蜂听了很伤心，但它想着妈妈曾对它说过的话：孩子，在妈妈的眼里，你永远是最美丽的。想着妈妈的话，小蜜蜂的心里不再难过了。“蝴蝶姐姐，我把这朵百合花让给你，但是我并不丑陋。我能酿出最甜美的蜜献给人类品尝，滋养人类的容颜。”说完，小蜜蜂飞走了。

　　蝴蝶听了，一时语塞，愣在那儿。

　　第二天，阳光依然灿烂，鲜花依然盛开，也许是百合花的芳香太诱人，蝴蝶和蜜蜂又相遇了。

　　花园里，来了一个小女孩和她的妈妈。“妈妈，看，那儿有一只美丽的蝴蝶，还有一只可爱的小蜜蜂呢！”“是呀，有了它们，春天变得更可爱了。它们用各自不同的方式，给人们带来快乐，一个展现翩翩舞姿，一个呈献甜甜蜜糖。”

　　她们的对话，蜜蜂和蝴蝶都听见了。“蜜蜂妹妹，我为昨天的无礼向你道歉，请你原谅。从今以后，我能成为你的朋友吗？”“你这么说我太高兴了，蝴蝶姐姐，我很乐意成为你的朋友。”

　　百合花静静地开着，散发着诱人的芳香……

蝴蝶六年级作文14

　　瞧！那在花中飞舞的小天使啊！蝴蝶，你看着她，看着她，看见了什么？

　　她们，多么无忧无虑的小天使啊！她飞在花丛中，美丽而又善良，飞快的扇动翅膀，从这朵花儿，飞到那朵花儿，装点着自然，给花朵带上可爱的发卡。花丛中，它如同一个快乐的仙子，活得是那么无忧无虑，永远的，在丛中扇动着翅膀，在风中欢快的舞蹈……

　　可是，她真的那么无忧无虑吗？不，其实，她活得并不愉快。他那么忙碌，永远的为了花朵，为了他人而忙碌，永远的忽略了自己。她没有家，在晚上只好与花共眠。童年时的她，没有父母的关照，无依无靠，只是充当着大自然中一个小小的角色，一个微不足道的角色。成为蝴蝶后，她曾骄傲，曾自豪，人人都夸她，人人都只看见了她的美丽。可是，又有谁知道她内心的悲伤？她不停的忙碌，忙碌，忙碌三天，也只有三天了，三天寿命，那么短暂，却那么美好。

　　这时，一直走向死亡的蝴蝶进入我的视线，她飞啊飞，用生命的灯油去飞，用对生存的渴望去飞，她飞到树梢上，飞到树顶上，飞到空中，可最终还是……我仿佛看见她不舍的望了花园一眼；我仿佛看见她嘴角上扬，笑了；我仿佛看见她永远的合上了眼睛……风儿把她送到泥土上，大地女神永远的掩埋了她，大树妈妈永远守护着她的灵魂，花朵们永远向她点头微笑，她就这样离开了这个美好而又难忘的世界。

　　我要用一首诗歌颂她那短暂。忙碌而又美好的金色时光。

　　静静丛中飞，

　　翩翩令人醉。

　　悄然奉一切，

　　虽死亦无悔。

　　我们身边有多少像蝴蝶那样一生忙碌，一生奉献的人啊！讲台上，她展现笑容，面对每一朵花，她倾注了全部的心血；下课了，她展现笑容，看着每一本芳香的作业，她开心的写下了“优”；运动会上，她展现笑容，看着队员的努力，同学的团结，她真心希望胜利到来……老师，她用六年光阴换来一个个祖国栋梁，她认为，再久，也值！

　　老师，我永远忘不了您，您是我心目中那永生的蝴蝶！