在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的捉蝴蝶作文4篇，欢迎阅读与收藏。
捉蝴蝶作文 篇1
我家的小花园里种着各种花草。古人道:“花香自有蜂蝶来”。所以每到花开时，每天我总要进园几次，看花，也看蜂蝶。
一天，我又走进花园。只见两只小蝴蝶在花丛中飞来飞去。它们都穿着漂亮的黄色衣服，花斑的鞋儿，好像小巧美丽的演员，敏捷而轻盈地跳着舞，多可爱的小生灵啊!忽然，两只小蝴蝶落在了一朵黄色的花蕊上。哦，它是在采花粉呀!
看着看着，我忍不住伸出手，悄悄地把它捏住了。另一只小蝴蝶吓得慌忙飞走了，很快便无影无踪。在我手上的小蝴蝶扑打着双翼，好像哭着哀求:“好心的小朋友，放我回家吧!我要找妹妹!”顿时，我心里觉得很惭愧。是呀，我怎忍心把人家一对亲姐妹拆散呢?怎能把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上呢?于是，我轻轻地松开了手，抱歉地对它说:“飞吧，小蝴蝶!”
小蝴蝶翩翩起舞，在花丛中飞了一圈，仿佛是在感谢我。
总评:
捉蝴蝶是孩子们生活中的一件平常事，但小作者却能从中挖出新颖而深刻的主题，并以浓浓的人情味表现出对正义和善良的追求，这是十分可贵的。文章短小优美，用词较准确。
捉蝴蝶作文 篇2
一天四个小朋友去捉蝴蝶当标本，他们看到早开的野花一朵两朵，小草从地下探出头来，几个小朋友们都感到了春天的来到。突然，他们发现前方有一群蝴蝶。小朋友们慢慢地靠近他们，蝴蝶好像意识到了它们的危险，都摇了摇触角好像在说：“要是我们没了，春天就不美丽了！”
四个小朋友都笑了笑，高高兴兴的'回家去了。
捉蝴蝶作文 篇3
今天，天气十分晴朗，晴空万里，作文 捉蝴蝶。太阳大大的就像一个特大号的红色皮球。我肩上扛着捕虫网，手里拿着玻璃罐，一边哼着轻快的小曲，一边踏着轻盈的步伐来到了田野上。
田野上到处散发着花草的芬芳和阳光的温暖。树木就像一把大伞正在为小鸟遮阳，鸟儿在枝头欢快的歌唱。
我躺在草坪上尽情阳光的温暖。忽然，有一只美丽的蝴蝶停在了我的鼻子上，只见它有一对五彩缤纷的翅膀，两只大大的眼睛就好似两颗红红的红豆一样，小学五年级作文《作文 捉蝴蝶》。我想：“他多美丽呀，我一定要把它抓住”说干就干，我拿起我的捕网跟着蝴蝶走去。
不一会儿蝴蝶就停在了一株玫瑰花上，我悄悄地走到蝴蝶的身边，用捕网往蝴蝶身上一罩，诶，真可惜竟然没有罩到。我又连忙试了一次，还没逮到。我有一点灰心了。
“这一次我一定要把这只蝴蝶给逮到”我在心里默默的想着。。我轻轻地，慢慢地向蝴蝶靠，近离蝴蝶只有那么七，八厘米时。我连忙把脚轻轻地往前踏出一步，两只脚用力的贴住地面。目不蝴蝶转睛地盯住那只正在吸食花粉的蝴蝶。我把捕网轻轻地拢了上去。我摈住呼吸，心里就像十五个吊桶打水——七上八下。哈哈哈，我终于逮到它了。
我就这样高高兴兴地回家去了！
捉蝴蝶作文 篇4
今天，我突然想起邻居爷爷家有很多花，应该会有蝴蝶的。我提出捉蝴蝶的游戏，刘一泽和宋子润相当的赞成。
我们空着手去捉蝴蝶。呀！这儿的蝴蝶真多，好像在兴致勃勃的采集这里甜甜的花粉。一只蝴蝶慢慢的降落在一朵花上。我们蹑手蹑脚的走向蝴蝶，宋子润一时冲动喊：“快捉着，还愣着干什么！”这 话惊动了所有的蝴蝶，蝴蝶们一溜烟的飞走了。我想我们应该用纸杯把蝴蝶扣住，再把我纸杯叠起来，把手伸进去。“对了，我们家有纸杯。”刘一泽飞快的跑回了家，拿了5个纸杯。
我们又向第二个目标走去。我们意外的发现，有一只大蝴蝶正在采花粉，我轻轻一扣，大蝴蝶就飞走了。第二次有了上次的经验得到了大蝴蝶。
捉蝴蝶真有趣！下次我换要抓！
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