在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的捉蝴蝶作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
捉蝴蝶作文1
星期二，我去广场最边边的蒲公英花丛去捉蝴蝶，那里上午有好多蝴蝶呢？我开始捉蝴蝶了。我怕看见十几朵蒲公英上面落着一只白色的蝴蝶，好漂亮呀！我立即就去捉了，可是我还没靠近它的时候，它就飞走了。
我有点遗憾，不过，我又看见一只更漂亮黄黑相间花色的蝴蝶，我轻轻的靠近它，猛一下就捉到了。我看到它，好像对我说：‘小姑娘放了我吧！妈妈还等我回家呢！“我就忍不住手稍一松，看着它飞向花丛中，我高高兴兴地回家了。
捉蝴蝶作文2
中午，欢欢看书看累了，他伸了伸懒腰，走到院子里。发现院子外面有一大片金灿灿的油菜花，像一大堆金子一样。
忽然，一只黄色的蝴蝶从他眼前飞过，扑着翅膀，忽上忽下，忽左忽右。它好像在故意逗欢欢玩呢，仿怫在说：“看，我多漂亮，你能捉到我吗？”
欢欢俯下身子，弯着腰，轻手轻脚地跟在它的后面，近了，更近了，欢欢刚要扑过去，蝴蝶却飞进了油菜花里，欢欢在也分不清哪些是蝴蝶，哪些是油菜花了。
捉蝴蝶作文3
今天，我和爸爸妈妈去看龙舟比赛。看完了比赛，我发现附近的绿草地上有很多蝴蝶，我好奇的走过去，只见它们飞的不是太高，这让我心里想出了一个坏点子，想知道是什么吗？那就是捉蝴蝶。刚开 始我用手捉，后来我发现用手捉会把蝴蝶拍死，这可怎么办呢？这是，我发现弟弟头上的帽子，我冲了过去抓起了弟弟头上的帽子，他还没反应过来，我就跑走了。等我回来的时候手里已经拿了两只蝴 蝶。我给大人们看，他们说我真厉害，我好高兴啊！
捉蝴蝶作文4
星期天，我来到姥姥家，姥姥家门前是一大片白花，我突然想到，在这里捉蝴蝶，一定很容易吧。
我走到花前，不一会，就飞来一只小蝴蝶，我原来捉过蝴蝶，所以有点经验。我细心地看着它，最后，它终于在一朵美丽的花上停下了。
我悄悄地坐下，两个手指在它身后比划着，突然，我捉住了它，而它好像还不知是怎么回事呢。我捏着它那双雪白的翅膀，它把眼睛睁得大大的，好像在对我说：“好心人，放了我吧！”我想：蝴蝶和我们一样有生命呀，想到这里，我一下就把蝴蝶放走了。
捉蝴蝶作文5
我家附近的小区里有很多花，它们五彩缤纷，异常美丽。蝴蝶非常喜欢在那里玩耍、嬉戏，我很想去捉蝴蝶。
有一天，我写完作业，姥姥就带我去小区里捉蝴蝶。一到小区里，我就看到蝴蝶有的翩翩起舞，有的停在花朵里，美丽极了。就看准一只，扑上去。谁知出手太重，响声惊动了蝴蝶，蝴蝶一下子飞走了 。我非常扫兴。姥姥说：“捉蝴蝶第一要看准，第二就是找好距离之后，轻轻地、慢慢地抓住蝴蝶的翅膀。要有耐心，不要急燥。”我照姥姥说的，又看准了一只蝴蝶，蹑手蹑脚地走过去。当找好距离 后，我再慢慢地捏住了蝴蝶的翅膀。捉到了一只蝴蝶，我心里高兴极了。
这次捉蝴蝶使我明白了：只有耐心、细致地去做每一件事，才能获得成功。
捉蝴蝶作文6
今天，我去公园玩儿，我看见一只十分惹人喜爱的大蝴蝶出现在我眼前。瞧它，全身穿着五颜六色的衣服，在阳光的照耀下显得更美了。
它好像故意招引我似的，扑扇着翅膀，忽儿高飞，忽儿低落，仿佛在说：“瞧，我多美丽，我是万蝶之王，你捉得到吗？”
我下定决心俯着身子，弓着腰，蹑手蹑脚地紧跟在它后面，眼睛一眨一不眨地盯着，心里在说：“哼，你狂，你马上要成‘俘虏’。”近了，更近了，我一下子扑了过去，把这只蝴蝶捉住了，我乐得跳起来了。
捉蝴蝶作文7
一天，我看见一只蝴蝶，我就想去捉那只蝴蝶。
那只蝴蝶真的很可爱，它的翅膀上有各种各样的花纹。它的眼睛圆圆的，大大的。我则想去捉那只蝴蝶，它就飞走。又停在了别的花上，我静悄悄地走过去，我怕被它发现。我又刚想去捉它又 飞走了，又停在刚才那里，我们就跟着这只可受的蝴蝶绕圈子。我们跟着它转了好几圈，我转晕了，还摔了一下。我感觉捉蝴蝶非常地有趣。
捉蝴蝶作文8
阳春三月、春光明媚，明明和红红去公园玩。看见草坪上有五颜六色的花朵，花朵周围有许多蝴蝶，各种色彩的蝴蝶漫天飞舞着。有的穿着彩条衣、有的穿着黄中带点的衣服、还有的'穿着大红衣，真是漂亮极了。于是，两人就商量起来捉蝴蝶。
不一会儿，两人拿来了网兜。明明看见那只黄中带点的蝴蝶停在红色花上，他飞奔过去结果扑了个空。于是，跟这蝴蝶跑去，两人都累了，一屁股坐在草地上。两人你看我，我看你同时说：“蝴蝶是蓝天的，我们不能捉蝴蝶。”两人就开心地回家了。
捉蝴蝶作文9
春天来了，小草冒出了头，柳树长出了嫩芽，小花也竞相开放了，一只只美丽的蝴蝶在花上翩翩起舞。有一天，小猪强强来到草地上，惊讶地说：“蝴蝶真美呀，捉几只回家和我玩玩吧。”
它轻手轻脚 地来到一只蝴蝶身边，刚要扑上去，就被小鸭美美、奇奇看到了，小鸭们说：“强强，我们不能捉蝴蝶，蝴蝶喜欢在花上跳舞，你把它捉回去，没有了花的陪伴，它会多寂寞呀。”“谢谢你们，我以后 再也不捉蝴蝶了。”
小猪和小鸭们玩起了捉迷藏的游戏，蝴蝶在旁边跳着快乐的舞蹈，好像在说：“今天真快乐！”午饭时间到了，小猪恋恋不舍地说：“美美、奇奇再见。过两天我们再来看蝴蝶吧！ ”
捉蝴蝶作文10
春天，树上的叶子长的还不是很茂盛的时候，在一个篱笆外边的油菜花地里，一个小男孩跑了过来，一会儿向东跑，一会儿向西跑，总是跟着一只黄色的蝴蝶，原来他是在捉蝴蝶。
蝴蝶一会儿飞到树上，一会儿飞到草丛里，结果都被小男孩发现了。蝴蝶快速的飞，想尽快找个藏身之处，甩掉小男孩，可怎么也甩不掉，它已经精疲力尽了，这是它飞到了油菜花地旁，一扇翅膀，飞到了花地里，混在油菜花里，再也找不着了。
小男孩一下子愣住了，全是黄色的，怎么找啊？他跑来跑去，最后还是垂头丧气地走了。
捉蝴蝶作文11
刚放暑假，我很喜欢在外面捉蝴蝶。
每次我捉蝴蝶的时候，我就用羽毛球拍拍蝴蝶，一拍就是一只。有时候我拍到蝴蝶我就很开心，笑嘻嘻的回家，可有时候我没有捉到蝴蝶就愁眉苦脸的回家。
捉蝴蝶不是我想象的那么容易，有时还会出意外。因为蝴蝶一会儿飞的高，一会儿飞的低，就像跟我捉迷藏。有时蝴蝶飞的太高我拍不着，有时蝴蝶飞的低的时候羽毛球拍从我手上一滑，就摔在地上。每次捉蝴蝶我都是满头大汗的回家。
捉蝴蝶作文12
这两天花圃里飞来了许多蝴蝶。我们班的同学一下课就去捉蝴蝶250字作文。我一开始也是抱着无为而治的观点。爱玩是孩子的天性。可是今天下午，我看见一个孩子用瓶子装了许多蝴蝶，然后往瓶子里倒 了许多水。可怜的小生命全淹死了，孩子们却很高兴，用那个瓶子当球踢。另外一个受伤的是草坪，大道左边的草坪已经是惨不忍堵。
我不想说孩子残忍，但是孩子们真的缺少尊重生命的教育。下午上《小松鼠找花生果》一课，有孩子问，狼的存在有什么作用？我说每一种生命的存在都有它的理由。我不知道我这种空泛的理论 这么小的孩子能否听的懂。我一直在反思自己的教育，到底能给孩子们什么？真的不希望孩子们的头脑是满的，心灵却是空的。
捉蝴蝶作文13
今天，我们在学校学习了让动作更连贯的方法。老师在课上表演了几个动作。我印象最深的是老师“捉 ”蝴蝶，我要把它写下来。
开始表演了，只见李老师弓着背，弯着腰，伸着两手，张大嘴巴，眼睛紧盯着蝴蝶，屏住呼吸。近了，近了，李老师慢慢地挪到蝴蝶跟前，只见李老师向前一扑，双手一合就把蝴蝶捉住了。
李老师高兴地大叫：“我捉住蝴蝶了，我捉住蝴蝶了！”老师迫不及待地打开手，想看看蝴蝶是什么样子的，没想到，蝴蝶竟然从手缝里逃走了。
这节课我们在欢声笑语中学会了让动作更连贯的技巧。
捉蝴蝶作文14
夏天的校园显得有些烦躁，可是蝴蝶一来观赏，可就另一个样了。在这个烦躁的夏天，去追跑打闹，难免有些不相宜，因为在这儿本来就热闹的校园，人声鼎沸，所以还不如静静的观赏灌木丛中 的蝴蝶们。它们优美的舞姿让我不想眨眼，也同时引起了我想抓它们的想法。灌木丛旁的一排花，引来了许多蝴蝶的观光。走进花盆，俯下身去，那些色彩鲜艳的花儿并不影响美丽的蝴蝶。锁定了一个 目标，看着它飞近我面前的那盆花，准备停下采蜜时，我将手慢慢的向它靠近，打算从后面它将抓住，可当我手一接近它，它便轻盈的飞走了，使我不禁叹息。于是我便乱了方寸，却怎么也抓不着了。 但静静的看着它们也是种享受……
捉蝴蝶作文15
在一个春光明媚的日子，丽丽和小军约好在雨甜公园捉蝴蝶。
她们选了一块阳光充足的地方捉蝴蝶。突然，一只小蝴蝶飞来了，丽丽什么都没拿就赶紧追了过去，而小军拿了网追了过去。小军看蝴蝶的速度慢下来了，就用网兜了过去。第一次没兜到，第二次也没兜到，第三次又没兜到。丽丽说：“看来我们今天是捉不到蝴蝶了。”小军说：“只要我们不放弃就能成功。”丽丽听了小军的话觉得有道理就说：“我们继续去捉蝴蝶吧！”小军说：“好呀。”两人又去捉蝴蝶，终于捉到了一只美丽的花蝴蝶。
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