在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的毛毛虫变蝴蝶作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
毛毛虫变蝴蝶作文1
在一个宁静的夜晚，一轮又大又圆的月亮挂在天上，在一片大树叶上躺着一个又白又小的卵。
星期天的早晨，太阳公公暖洋洋地照着大地。突然，只听“啪”的一声，从卵里钻出了个小脑袋，看起来可爱极了。一条小毛毛虫从卵里钻了出来。它懒洋洋地伸了伸懒腰，说： “我肚子好饿呀，好想吃东西啊！”于是，它慢吞吞地爬去找食物吃了。
星期一，黄小蕊去上学，她的妈妈给了她一个又大又红的苹果。但小蕊不喜欢吃苹果，就随手把苹果给扔了。正好，小毛毛虫从这里路过。它看到了这么大的一个苹果，顿时两眼放光，就开始大口大口地吃起来了。很快，它就把苹果啃得一干二净，但它还是觉得很饿，只好又去找吃的。
星期二，江瑞杰去上辅导班，他的爸爸买了两个大鸭梨给他吃。瑞杰心想：我的压力已经这么大了，老爸还要再给我买鸭梨吃，这不是想要累死我吗？于是，他左手一个，右手一个，直接把鸭梨扔了。小毛毛虫看见了， 自言自语道：“现在的小孩太浪费了吧，要知道我还没有东西吃呢！”说着就津津有味地吃起了梨子。但它还是感觉饥肠辘辘。
星期三，陈家杰去上学。在路上，他买了三个李子，打算送给同学吃。可同学却没有来，他自己又不喜欢吃，只好扔掉了。小毛毛虫见了，又急忙爬过去，三口两口把李子给吃了。但它还是不满足，“我好饿呀！”
星期四，它找到了10样好吃的东西，有炸鸡块、小麦、汉堡、面包、火腿肠、蛋糕、芝士、玉米粒、巧克力、桃子。它吃饱之后，肚子都鼓起来了。
星期五，小毛毛虫感觉肚子好痛，就吃了一片解毒的叶子，终于不痛了。可是，它却变成了一只大毛毛虫。
星期六，它感觉很困，就做了一个叫“茧”的东西，然后钻了进去，美美地睡觉了。
过了两个星期，它破茧而出，变成了一只美丽的蝴蝶，然后飞向了蓝天。
毛毛虫变蝴蝶作文2
有一条毛毛虫，它一缩一伸，一伸一缩，终于爬上了一片树叶，从这里，它能观望四周昆虫们的活动。它好奇地看着它们唱呀，跳呀，跑呀，飞呀，一个比一个来劲儿。
它的身边，一切生命都顽强地表现出它们的活力。可就只有它，可怜巴巴的，没有一副脆亮的歌喉，天生不会跑、不会飞。它只能蠕蠕爬动，连这样一点点往前移动都深感不易。当毛毛虫艰难地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得它似乎是走完了茫茫征程，周游了整个世界。
它过得虽然是这样艰难，可它倒是从来不抱怨自己命运不好，也从不嫉妒那些活蹦乱跳的昆虫们。它知道，昆虫各有各的不同。它呢，它是一条毛毛虫，当务之急是学会吐出细细亮亮的柔丝，好用这些细丝编织起一幢结结实实的茧屋子来。
毛毛虫没有时间东思西想，它得使劲儿干，在有限的时间里把自己从头到脚严密地包裹在一个温温暖暖的茧子里。
“那么接着我该做什么呢？”它在与世界隔绝的全封闭小茧屋里自问道。
“该做的事会一件一件来的！”它仿佛听到有人在回答它，“耐着点儿性子吧，马上就会知道下一步该怎么做的！”
终于，它熬到了清醒的时候，发现自己已经不再是从前那条行动笨拙的毛毛虫。它灵活地从小茧屋中爬出来，摆脱了那个狭小的天地，此时，它惊喜地看到自己已经长出了一对轻便的翅膀，五色斑斓，鲜丽可爱。它快活地扇了扇，嗨，这身子简直像羽毛一样轻盈。它于是翩翩地从这片叶子上飞起，在那片叶子上落下，飘飘逸逸，融入了蔚蓝的天空之中。
毛毛虫变蝴蝶作文3
我是一只毛毛虫，这天我觉得身体很不舒服。心想，我这是怎么啦？生病了吗？当我破茧出来的时候，发现自己多了两只美丽的翅膀，忽闪忽闪几下，我飞了起来。太神奇了，我开始回忆我到底是怎么啦？
在我很小的'时候，我从虫卵中走出来，变成了一只小小的毛毛虫，那时我软绵绵的，而且小的几乎看不见，并且，被人一捏就会碎。所以，我在草莓森林虫子路91号大街上走的时候，总得小心翼翼的。因为，害怕被别人踩到结束宝贵的生命。
过了几天，我开始慢慢地吃起叶子来，好饿好饿，我开始什么都吃。苹果、桃子、梨、草莓、芒果、香蕉，各种各样的食物。它们都是我的美味佳肴，酸甜可口，真是想想都流口水呀！就这样，我吃了七天七夜。渐渐的，我开始脱皮了，而且换上了新皮，所以我走得稳，跑得快，也就渐渐的开始，不害怕被别人踩到了。就这样循环了几周，我开始，变得活力四射了，我也开始织我那漂亮的茧，我努力的织了一天又一天，最后大功告成，我在里面开始做着香香的美梦。
也不知道过了多长时间，我感觉全身发麻，却又极力想挣脱出来，便惊醒了。我咬破了茧，飞了起来。来到河边，看到小河里的自己，竟然惊奇地发现我已经变成了一只五彩缤纷、光芒四射、非常漂亮的花蝴蝶。心想，我竟从一只弱不禁风的毛毛虫变成一只可以无拘无束的自由飞翔的大蝴蝶，真是太开心了，太不可思议了！
这就是我的故事，相信经过自己努力，你也会变得越来越美丽，展翅高飞!
徐老师的话：经过了检测的初稿，诗瑜听了徐老师的总结与指导，吸取了其他同学的“细致的描写”；用心改正自己文章中的不足！写出了上文这样“想象丰富多彩，描写具体生动”的好文！看来应该想学会写作的孩子，应该是一个虚心好学，学而不厌的孩子啊！
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