猴子作文

2022-01-23 关于猴子的作文

　　无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的猴子作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

猴子作文篇1

　　森林里卷起了一阵动物模仿人类之风，动物们各施高招，其中最有趣的要数猴子了......

　　有一个清新的早晨，猴子觉得大家都在模仿人类，觉得自己也要行动起来。他苦思冥想都没有找到好事项，无聊的在深林里走来走去，突然他发现在一颗大树下坐着一个老人凝视着目光，专注的抽着香烟，烟雾在老人的口里吐出来又吸进去，看去好是潇洒。

　　哇~好帅啊！

　　猴子投去羡慕的眼神，他决定就模仿老人抽香烟。他聚精会神的等到老人把烟头扔掉的一刹那，它就像离弦的箭一般，飞快跑过去捡起来。他夹起烟头迫不急待的吸了一口咳咳咳，呛死了，呛死了，难道这是烟的味道？他不相信，看老人抽烟时味道是很好的。他做足了准备想再来一遍，又深深的吸了一口哎呦，烫死了，烫死了试了两次，猴子不得不以失败告终，他沮丧极了。

　　他着急的在家门口来回踱步，忽然发现经过他门口的人们都穿着花花绿绿的衣服，非常好看，他灵机一动：不如来个模仿人类穿衣服，这个简单，不会烫手。说着就到小熊家借了套衣服穿上身，猴子非常满意，几乎走遍了森林里所有的道路，显摆完了还不过瘾，决定到山上去爬树，一展身手。他到了山上欢蹦乱跳，不一会，被一个大树叉勾住了他的衣领，他像包裹一样被悬挂在空中，挣扎着手脚大声的呼喊救命，这时，一只老鹰从树上飞过，看到了猴子的囧样，解救了他。

　　猴子得救了，他深刻的领悟到：原来模仿别人不是什么好事，做好自己才是最棒的！

猴子作文篇2

　　有一天，树下有四只小猴子在玩皮球。

　　有一只小猴子，名字叫小青，它对另外的三只小猴子说：“要不，我们一起踢皮球吧。”另外三只小猴子说：“好吧，可是我们又没皮球怎么办呢？”“没关系，我家有皮球。走，到我家去拿皮球。”

　　小青回家把皮球拿到了池塘边。四只小猴子就开始踢起了皮球。突然一阵大风把皮球吹到了池塘里。四只小猴子就在想：“怎么样才能把池塘里的皮球捡上来呢？”四只小猴子想了很多办法，可小青听得烦死了，就爬到了大树上去想办法。小青在树上想呀想，终于想出办法来了！他就从树上爬下树把他想的办法说给了大家听。他说：“先造一座简单的木桥，然后在岸边向球泼水。球就会被冲向桥边，然后一只小猴子走到桥上就可以捡到球了！”

　　小猴子们照着小青说的做了，果然把球捡回来了！他们开心极了，又快快乐乐地踢起足球来！

猴子作文篇3

　　星期天，天气晴朗。一块老实憨厚的石头和往常一样坐在猴山旁边观赏美景，这是一只懒洋洋的猴子正从猴洞出来，他依旧是那般目中无人，一副唯我独尊的姿态。

　　“哎呦，什么东西？”清晨的寂静被猴子一声惨叫打破了，他低头找了半天才发现是块不起眼的石头。猴子心想：一块小石头居然敢绊我猴爷，看我怎么整你，哼！说完，从来不擦屁股的猴子“扑通“一声坐在石头身上，老实的石头捏着鼻子，被臭味熏得喘不过气了。

　　这时，远处传来一位小女孩清脆的声音：“爸爸，那里有一只高大帅气的猴子，我们去给他拍张照片吧。”猴子竖起耳朵一听，心想：有人来看我了，石头，算你这次好运，下次我决不饶你。此时的猴子早已盘腿而坐，装出一副斯文的模样，时而站立，时而掐腰，好不威风。小女孩拿着照相机不停地拍照，猴子好奇地想：那是什么东西？我得拿过来瞧瞧。之后猴子神出鬼没地把相机偷到手了，只见小女孩正着急地到处找相机。

　　此时的猴子已经跑到石头身边，清了清嗓门“咳，咳”，随即，温和地说了声：“见多识广的石头老弟，帮我看看这是什么？”

　　“先说你这个哪儿来的？不会有事从人类手里偷来的吧！”石头回答说。

　　猴子支支吾吾地说：“那是人家送我的，”

　　“你就骗我吧”

　　“这个到底是个什么东西！”

　　石头不予理睬它，猴子恼羞成怒拿着相机砸向石头，石头听到相机被砸时的抽泣声，心里为它感到难过，可自己也无可奈何啊。相机不停的颤抖着身体想必自己马上要命葬于此了，就在这时，小女孩的爸爸找来了管理员，管理员知道猴子的致命弱点，拿起一根香蕉说起来猴子懂的话“香蕉来了”，猴子经不住诱惑顿时扔下相机抓起香蕉狼吞虎咽地吃起来。小女孩边走边留下一句话：“哼！我再也不来看这只讨厌的猴子了。”石头叹气：“哎！不知羞愧的猴子。”

　　后来，管理员发现，这只猴子很不遵守动物园里的规则。在一个月之后这只猴子被放回大自然让其自生自灭.

猴子作文篇4

　　星期五的早上，阳光明媚、百花盛开、泉水叮咚。四支小猴子，小红、小美、小明、小花，在清清的小河边，绿色的草坪上快乐的踢球。

　　当它们正玩的高兴的时候，突然小明一用力把球踢到了小河里，大家急坏了，说：“小明，你太不小心了，把球踢到河里了，我们该怎么办呢?还是想办法捞上来吧!”小红说：“大家别责备小明了吧!当别人有困难的时候，给予别人最需要的是帮助，而不是责备。”大家听了小红话，大家都不再责备小明了。

　　小红发现树底下有一根树枝，灵机一动说：“我有办法了，我们可以用树枝把球捞上来。”小美赶紧拿起树枝来到小河边捞球。但是树枝太短了够不到，小美说：“不行我们还是想别的办法吧。”此时，小花说：“我们还是像捞月亮一样，到树上一个接着一个把球捞上来吧!”

　　小红先爬上树，小美用手抓住小红的尾巴，小花抓着小美的尾巴，小明抓着小花的尾巴。小明刚好用尾巴拿到球了。

　　大家都夸小花的主意好，它们把球擦干净，又快乐地一起踢球了。

猴子作文篇5

　　大家知道，森林王国里当之无愧的帝王是狮子。但是无论谁当帝王，猴子都会遭殃。这是为什么呢？让我带大家看个清楚吧！

　　这是动物们口口相传的一则故事：在森林王国中，猴子与狐狸的智商只差一个档次。狮王通过了一次法庭审议，为提高自身的智商，它们决定吃猴子。这天，狮王正吃着早餐“每日五猴”。突然，“报！”狸太监来了，满脸堆笑地对狮王结巴着说：“小人听说今日此处不过方圆三百里有群新来的、的、的……的牛犊猴、猴、猴！……”。狮王一听，激动得不行：“太好了！吃本地的猴朕都吃腻了，谁知此日竟有群外地猴送上门来！朕亲自去捉！”

　　这群外地猴中，有一下猴子有两把刷子，它会狮吼！当狮王捉它们时，它们用上吃奶的劲儿拼上老命地逃。突然，趁狮王没发现，有只学狮吼的那猴突然离队，躲起来，发出一声惊天地泣鬼神的典型狮王吼！狮王吓了一跳，惊出一身冷汗：“原来我都跑到别人的帝国了，快跑！”猴子们终于脱离了危险。

　　年纪最大的老猴子就有了一个经验：学好一门外语是多么重要啊！

猴子作文篇6

　　现在的我出现在你面前，一定会把你吓一大跳！因为我的头发已经蓬松了，有几缕还调皮地从发绳里逃出来，披到了肩上；脸上有泥，手上有泥，连裤腿上也满是泥。见我这模样，你一定会纳闷，这是怎么啦？告诉你吧——我刚才在甜芦粟地里忙碌。那片约两米高，碧绿的、茂密的甜芦粟让我兴奋不已。听当地人说，秆子细的嫩又甜，于是我钻进地里，专挑细秆子的拗，可它有坚韧的皮，哪那么好拗？我一狠心，手口并用。爸爸见了，笑我：“哟，没想到我家卉卉还有一口‘田鼠牙’！”最后，还是在爸爸的帮助下，我才拗下了一根又细又长的甜芦粟，撕去皮，咬一口，啊，甜！

　　我刚才还在毛豆地里翻腾。那矮秆上挂着一簇簇毛豆，摘它们可容易多啦！不一会儿，我就摘了满满一袋饱满的毛豆。不料，毛豆上的小细毛爬上了我的脸，痒得我在脸上直挠。妈妈笑着说：“哟，这会儿我家卉卉又成‘小猴子’了！”

　　对了，刚才我还在地里和番薯玩捉迷藏。那一地纠缠着的紫红色的藤蔓，让人无处下手。只听见有一个孩子叫了起来：“番薯，番薯，你在哪儿？”于是，我也念起了“咒”，爸爸妈妈笑我是“小巫婆”。后来，在一位老奶奶的指导下，我们才知道要“顺藤摸薯”。找到目标后，我可兴奋了，一个劲地刨，直到爸爸大喊“住手”，因为他看我这架势是要挖地三尺了。

　　以上就是我在一个民俗村里的经历，别笑我哟！

猴子作文篇7

　　五百年前，如果有人说：“人是猴子变的”，人们会崇拜他。因为他不是一个思想家也是一个巫师。家喻户晓的《西游记》，不就是吴承恩老先生根据前人的“先知先觉”而编出来的吗？

　　五十年前，如果有人说：“人是猴子变的”，人们会骂他。这是一个疯子，疯得可爱极了。人们会给他冷漠与嘲讽：身体发肤，受之于父母，谁人不晓？

　　五年之前，如果有人说：“人是猴子变的”，绝大多数人会不屑一顾。这个道理，谁不知道？达尔文的进化论和北京猿人、元谋猿人、山顶洞人的'发现，早就给我们揭示了这一真理。如果谁表示怀疑，无异于标榜自己为文盲。

　　然而，今天就有人开始否认这一说法。他们有另一说：“人应该不是猴子变的”。我便是“持不同政见者”之一。

　　道理有许多许多，我仅举一例。现代生物学的最新成果告诉我们，人的大脑在人的一生中，即便是学界泰斗，其用量也不会超过5%。也就是说，现代人的大脑至少有95%是闲置的。那么，就产生了诸多的问题，也可以讲是悖论。

　　我们先来第一个假设：“类人猿的大脑和现代人容量一样”。那么类人猿早就有了一个现代人的大脑，类人猿就不可能比现代人愚昧落后。事实告诉我们，结论正好相反，我们比类人猿聪明多了。

　　我们再来一个假设：“现代人的大脑是在长期的劳动和思维中慢慢增多到现在的容量”。那么这就否定了现代生物学的成果，也就是说人的大脑是100%的在运用。因为只有这样，才符合“适者生存”的进化论观点。问题是现代生物学的成果明白的告诉我们，结论正好相反，我们的大脑更多的部分是闲置着。

　　现代人无缘无故多出来的大部分大脑，把进化论的观点变成胡说八道。所以“人不一定是猴子变的”。我们的大脑不是进化来的，是先天就有的，它给我们提供了学习知识、储存知识的无限能力和空间。我们用不着等到进一步进化，我们应该全力来开发自己闲置的能量。

　　五年后、五十年后、五百年后，人们又怎么说？也许五千年后，有人会说：“猴子是人变的”。

　　我们看过马戏表演。那直立起来的狗熊，笨拙地用前肢摆弄着道具，其情憨态可掬，很象刚会坐的婴儿。由此我想到人的手。据现在正统的观点，人手原本象其它四肢动物一样是着地的。因为生存的必须，经过劳动变成了“手”。那么狗熊如果在以后的漫长岁月中，代代继续用前肢摆弄东西，是否也会进化出一双“手”来呢？科学家告诉我们：不可能！

　　为什么不可能？狗熊如果硬要直立起来，就会丧失掉追捕猎物和逃避猎杀的速度。正如老虎直立，追不到羚羊；斑马直立，等于送死。动物的速度就是生命。狗熊直立，只能休闲一下，决不能以此参与生存竞争。因为任何四肢着地的动物，四肢着地远比两腿着地跑得快。要想在生存竞争机制中保留物种，那就只能把休闲的前肢放下来，因为，速度决定生存。

　　只有人是特例。因为人有其它动物不可能具备的大脑，可以借助思维产生的巨大能量。速度不是现代人必备的生存本能。而人类学家的理论告诉我们：人的手是由前肢进化来的；手和脚的分离才促进了大脑的进化。也就是说人的祖先也是四肢着地，速度同样是人类祖先生存的决定因素。

　　于是，我便困惑不解？当人类祖先理应加快行进速度，加强生存本领时，为何反其道而行之，拼命直立起来呢？这不是一种生存反动吗？

　　讲到这里，我们不难发现，原来前人给我们的知识，我们普遍认为的真理，也不是天衣无缝。用狗熊为镜子照照人类才知道，人类对自身的迷惑比狗熊还多。

　　大家可能要问了：你对猴子、狗熊和人发表了如此这般的“高论”，到底想告诉我们什么？是说前人搞错了？或我们学的知识不对？或我们根本不用去探索什么，因为越探索就会越糊涂？

　　非也！我仅仅想说明这样一个平凡的道理：人对事物的认识是没有止境的。人必须经过刻苦的学习和研究才能一步步接近真理。在整个过程中找到的每一个答案，都是向真理接近的一个台阶。“肯定、否定、否定之否定，循环往复，以至无穷。”这是本世纪一个民族伟人指出的向真理前进的道路。所以，任何时候，人们都不能因满足而放弃探索。

　　为了接近真理，我们必须刻苦学习前人的知识积累。只有明白了前人的研究成果，才具备了更上一层楼的梯阶，才能认知新的知识并鉴别前人的结论正确与否。

　　所以，我要大声疾呼：为了真理，刻苦学习！因为，未知的世界要比已知的世界更广大、更精彩、更为纷繁复杂。

猴子作文篇8

　　在一个森林里，住着一个小松鼠和一个小猴子。它们的关系特别不好，一见面就吵架。

　　它们也算是邻居吧！小猴子住在东边的一片地方，小松鼠住在西边的一片。”

　　有一天猴子手上拿了一个牌子，上面写着“东边”，松鼠手上也拿了一块牌子，上面写着“西边”。“哼！”小猴子大声的说：“臭松鼠，你给我看好了，东边是我住的地方，这样的话东边所有的地盘都是我的，你不准越界。”“哼！谁怕谁啊！”小松鼠也大声说道：“臭猴子，你也给我看好了，西边是我住的地方，你也不能越雷池半步，路过都不行。”“好，不管什么事咱两都不越界。”小猴子毫不犹豫的回答道。就这样猴子跟松鼠的地盘划分好了！

　　有一次，小松鼠在自己西边的一片地界里玩耍。玩着玩着，为了追逐一只漂亮的蝴蝶而不知不觉的越过了自己的地盘，来到了东边小猴子的地方。等到小松鼠发现越界的时候已经迟了，而小猴子就在不远的树上趴着睡觉呢！小松鼠心里想：我得趁着猴子在睡觉的时候赶紧跑出它的地盘，不然被它发现我在它的地方就惨了。心急之下小松鼠脚下踩到了一根枯枝，“咔”的一声将正在睡大觉的猴子吵醒了。

　　小猴子一看见小松鼠立即生气的说：“臭松鼠，咱两明明约好的，你个骗子居然违反我们的约定，那以后我们就不要有约定了。”被误会的小松鼠很想解释，但是小猴子一直捂着耳朵不愿意听。小猴子跟小松鼠的关系越来越不好，小松鼠也无奈的离开了东边，它即觉得很惭愧又感觉委屈。

　　有一天，小猴子拿了一篮子水蜜桃要去看住在西边林子里的姐姐。于是它高高兴兴的提着水蜜桃往西边走去，为了怕经过小松鼠的地方违反约定它特意绕开了一些路，却没有想到误入到了大灰狼的地方。就在小猴子走投无路，浑身无力的时候，就看见小松鼠忽的从旁边的地洞里钻出来了，拉着小猴子就进了地洞，大灰狼身体太大进不了洞，这条地洞却是一直通到小松鼠住的大树下的。

　　他们得救了。小猴子隆重的谢谢了小松鼠，它对着小松鼠说：“小松鼠我以前那么对你，谢谢你不计前嫌的救了我，难道你一点都不恨我吗？”“我当然不恨你，因为是我先不好的，不该吵着跟你分地盘。自从上次那件事后，我就自我反省了，我们应该相亲相爱，不应该经常吵嘴，你说是不是？”

　　看着宽容的小松鼠，小猴子热泪盈眶的说：“嗯！以后我们就是最好的朋友，这次我的水蜜桃丢了，下次你陪我一起去我姐姐那里玩吧！”小松鼠欢喜的点了点头。

　　现在小松鼠和小猴子吃在一起，睡在一起，玩在一起，它们成为了最好的朋友！

猴子作文篇9

　　星期二的上午，李老师带着二年级六班上动物园去玩。我们来到猴山，看见一大群猴子爱嬉戏，我们看得起了劲。随手把自己给猴准备的东西递给猴子。猴子领到了小朋友给的奖品，高兴极了。有点坐到最高的猴山的石头上观看下面美丽的风景，而有的吃完了香蕉把长长的尾巴挂在外面伸进来的树枝上。边荡秋千，边给我们做鬼脸。还有的拿着捡来的香蕉皮，竖着放在头上，还有的猴妈妈关心自己的孩子，自己捡来食物，分给宝宝，现在她正给两三岁的小宝宝挠后背呢！

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