在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的猴子作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
猴子作文 篇1
五百年前，如果有人说：“人是猴子变的”，人们会崇拜他。因为他不是一个思想家也是一个巫师。家喻户晓的《西游记》，不就是吴承恩老先生根据前人的“先知先觉”而编出来的吗？
五十年前，如果有人说：“人是猴子变的”，人们会骂他。这是一个疯子，疯得可爱极了。人们会给他冷漠与嘲讽：身体发肤，受之于父母，谁人不晓？
五年之前，如果有人说：“人是猴子变的”，绝大多数人会不屑一顾。这个道理，谁不知道？达尔文的进化论和北京猿人、元谋猿人、山顶洞人的发现，早就给我们揭示了这一真理。如果谁表示怀疑，无异于标榜自己为文盲。
然而，今天就有人开始否认这一说法。他们有另一说：“人应该不是猴子变的”。我便是“持不同政见者”之一。
道理有许多许多，我仅举一例。现代生物学的最新成果告诉我们，人的大脑在人的一生中，即便是学界泰斗，其用量也不会超过5%。也就是说，现代人的大脑至少有95%是闲置的。那么，就产生了诸多的问题，也可以讲是悖论。
我们先来第一个假设：“类人猿的大脑和现代人容量一样”。那么类人猿早就有了一个现代人的大脑，类人猿就不可能比现代人愚昧落后。事实告诉我们，结论正好相反，我们比类人猿聪明多了。
我们再来一个假设：“现代人的大脑是在长期的劳动和思维中慢慢增多到现在的容量”。那么这就否定了现代生物学的成果，也就是说人的大脑是100%的在运用。因为只有这样，才符合“适者生存”的进化论观点。问题是现代生物学的`成果明白的告诉我们，结论正好相反，我们的大脑更多的部分是闲置着。
现代人无缘无故多出来的大部分大脑，把进化论的观点变成胡说八道。所以“人不一定是猴子变的”。我们的大脑不是进化来的，是先天就有的，它给我们提供了学习知识、储存知识的无限能力和空间。我们用不着等到进一步进化，我们应该全力来开发自己闲置的能量。
五年后、五十年后、五百年后，人们又怎么说？也许五千年后，有人会说：“猴子是人变的”。
我们看过马戏表演。那直立起来的狗熊，笨拙地用前肢摆弄着道具，其情憨态可掬，很象刚会坐的婴儿。由此我想到人的手。据现在正统的观点，人手原本象其它四肢动物一样是着地的。因为生存的必须，经过劳动变成了“手”。那么狗熊如果在以后的漫长岁月中，代代继续用前肢摆弄东西，是否也会进化出一双“手”来呢？科学家告诉我们：不可能！
为什么不可能？狗熊如果硬要直立起来，就会丧失掉追捕猎物和逃避猎杀的速度。正如老虎直立，追不到羚羊；斑马直立，等于送死。动物的速度就是生命。狗熊直立，只能休闲一下，决不能以此参与生存竞争。因为任何四肢着地的动物，四肢着地远比两腿着地跑得快。要想在生存竞争机制中保留物种，那就只能把休闲的前肢放下来，因为，速度决定生存。
只有人是特例。因为人有其它动物不可能具备的大脑，可以借助思维产生的巨大能量。速度不是现代人必备的生存本能。而人类学家的理论告诉我们：人的手是由前肢进化来的；手和脚的分离才促进了大脑的进化。也就是说人的祖先也是四肢着地，速度同样是人类祖先生存的决定因素。
于是，我便困惑不解？当人类祖先理应加快行进速度，加强生存本领时，为何反其道而行之，拼命直立起来呢？这不是一种生存反动吗？
讲到这里，我们不难发现，原来前人给我们的知识，我们普遍认为的真理，也不是天衣无缝。用狗熊为镜子照照人类才知道，人类对自身的迷惑比狗熊还多。
大家可能要问了：你对猴子、狗熊和人发表了如此这般的“高论”，到底想告诉我们什么？是说前人搞错了？或我们学的知识不对？或我们根本不用去探索什么，因为越探索就会越糊涂？
非也！我仅仅想说明这样一个平凡的道理：人对事物的认识是没有止境的。人必须经过刻苦的学习和研究才能一步步接近真理。在整个过程中找到的每一个答案，都是向真理接近的一个台阶。“肯定、否定、否定之否定，循环往复，以至无穷。”这是本世纪一个民族伟人指出的向真理前进的道路。所以，任何时候，人们都不能因满足而放弃探索。
为了接近真理，我们必须刻苦学习前人的知识积累。只有明白了前人的研究成果，才具备了更上一层楼的梯阶，才能认知新的知识并鉴别前人的结论正确与否。
所以，我要大声疾呼：为了真理，刻苦学习！因为，未知的世界要比已知的世界更广大、更精彩、更为纷繁复杂。
猴子作文 篇2
今天，老师带同学们去动物园看猴子。
来到动物园，哇！真是让人大开眼界，在一座假山上有许多猴子。猴爸爸坐在高高的山顶上津津有味地吃着梨子，十分的悠闲。一只猴宝宝依偎在猴妈妈怀里，猴妈妈仔细地翻看着猴宝宝的毛发，大概是帮猴宝宝抓虱子吧！一只猴子十分调皮地把一根香蕉顶在鼻子上玩呢！还有许多猴子在追逐，一会儿跳到这儿，一会儿蹦到那儿，有趣极了。
同学们站在假山周围，看得津津有味，有的扔香蕉、有的扔桔子、有的扔花生给猴子吃。几只猴子蹦蹦跳跳抢着吃，看到猴子们活泼可爱的样子，同学们高兴地哈哈大笑。
猴子作文 篇3
妈妈出差去了，今天爸爸带我去动物园。进入动物园，爸爸先带我去猴山，我看到猴山前面有好多铁笼，里面有很多不一样的猴子，有大的，小的，黄的，白的。我捡起一个小金桔去喂一个黑白的猴子，它一开始没吃，先闻了闻，后来一下子把整个金桔吃了，还把皮吐了，真厉害。其它的猴子在荡秋千，爬树。
我们来到猴山，看到好多猴子在爬栏杆，一只猴子在抢水果吃。我发现每只猴子的屁股都是红的。离开猴山，我们又去看了海豹表演，大象，金鱼等其他动物。
天不早了，爸爸带我回家了
猴子作文 篇4
“丁零零……”又到了周老师的数学课，我们静静地等待着，而周老师呢？急匆匆地来，又急匆匆地去，动作快得难以置信！中间，只隔了这么一句话：“同学们，我有事！自习！”
天哪！今天太阳从西边出来啦！同学们你看看我，我看看你，喜悦感由然而升……
这周老师一走，教师里马上“沸腾”起来。我们乐得呀，都不知自己姓啥叫啥了！恨不得把作业本撕成碎片，来一场痛快人心的“天女散花”！
这老师才刚走一会儿，我们已经闹得不可开交！让我真真切切的明白了什么叫“山中无老虎，猴子称大王”……
这边有人看小说，那儿有人吃零食；有的干脆离开座位，左看看，右瞧瞧，忙得不亦乐乎！瞧！江延森站在椅子上，当着全班同学的面讲了几个笑话，笑得我们前仰后合；金奇峰此刻摆出一副大理论家的样子，与他的“狐朋狗友”高谈阔论，什么漫画小说都不在话下；黑板前也引来了不少“游客”，在上面大大咧咧地创作自己的“涂鸦作品”。玩腻了，留下的只是他们的“丰功伟绩”。
我周围的人也闲不住啦！林奔驰首先发起话题：来读绕口令！这想法刚脱出口，周围的杜云帆和潘晟连忙来凑热闹，生怕没自己的位置！随后，他们几个轮番尝试，怎么也读不好，还闹出了几个笑话！
这些傻事儿不仅仅让我这个旁听的哈哈大笑，他们三个也乐在其中！也不知怎的，周围旁听的人越来越多，尝试的人也不计其数。可也不认为拥挤，四周传来的总是欢笑声……
突然，王宇豪失声大叫：“散会！散会！周老师来啦！”听了这话，大家似乎都穿上了火箭鞋，飞速回到自己的座位，装出一副超级“认真”的模样。我虽然看上去很平静，但心里却笑声连连啊！
【实用的猴子作文4篇】相关文章：