猴子捞月作文

2021-03-03 关于猴子的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的猴子捞月作文,欢迎阅读与收藏。

猴子捞月作文1

  一个漆黑的夜晚,一轮“香蕉”挂在天上。茂密的森林里,三三两两的萤火虫提着闪闪发光的小灯笼照亮周围,草丛边蛐蛐、蝈蝈正开“演唱会”:唧唧——咕咕——热闹极啦!

  这美妙的景色扰得一只小猴子睡不着。于是,它便出来散散步。

  它漫步到河边,找了一棵树坐下来,欣赏平静的河面。突然,小猴像哥伦布发现新大陆一般睁大了小小的眼睛。原来,在河边不远处有一个黄澄澄的东西。小猴想:那个是什么东西呀?

  桔子?气球?饼干?它边想边走近,仔细一看,不禁尖叫起来:“啊!月亮掉到河里啦!月亮掉到河里啦!”这声音引来了一群又一群的猴子。

  猴子们跑到河边发现了那个月亮都着急得抓耳挠腮想不出办法。这时从猴群中走出个老猴,它说:“我们快把月亮捞上来呀!”这么一说,猴子们茅塞顿开,一拍脑门,都赞同这个意见。但猴子们又议论开了:怎么捞呢?发现月亮的小猴首先说:“喏,我们挂在树上捞吧!”说着又指了指那棵树。

  大伙说干就干。“捞月行动”开始啦!

  一只猴子敏捷地爬上树,用长尾巴栓在树枝上;第二只猴子爬上去,让第一只猴子拉住尾巴;第三只猴子又被第二只猴子拉住尾巴……就这样,猴子们倒挂在树上,成了一道“奇异”的“风景线”。

  最底下的小猴子小心翼翼地伸出手,扎进水中,抱住月亮,往上一捞。嘿,怪了,小猴不但没捞到月亮,反倒让月亮碎成一块块的啦!小猴子鼻子一酸,伤心地哭起来:“我…我把月亮弄碎了……”“什么?什么?”“月亮碎啦!?”大伙都惊奇地问道。过了几秒,小猴又破涕为笑了:“咦?月亮又复原了!”大伙又一惊,都二丈和尚摸不着头,便纷纷解散。

  老猴问:“怎么回事?”“对呀!”其它猴子也附和道。

  那只小猴怎么也说不出来。这时,一只刚出生不久的小猴崽稚气地指着天空,对旁边的母猴说:“妈妈,天上的月亮不是还在吗?!”一句话引起了大伙的注意,大伙都抬头一看,嘿!月亮果真还在,但河里的怎么解释?“对了对了!那不就是个倒影嘛!”“哎!没错!”“也是。”这下,大伙都这么认为了。

  猴子们经历了一夜的行动,都累了,便各自回家了。虽然没捞到月亮,但它们觉得这种行动也太愚蠢啦!

猴子捞月作文2

  自从猴子们捞月失败,知道他们捞到的只是自己的影子以后,就一直在想办法得到正真的月亮,从未放弃这个梦想!

  猴王发出悬赏令,众猴子们纷纷献计献策。一只猴子抓耳挠腮地说:做一张大蹦床,蹦到天上把月亮抓下来!另一只猴子一跃跳上石桌,挥着手说:不行不行,掉下来怎么办?这次咱们叠罗汉吧!

  众猴子们你一言我一语,有的说用弹弓射下来,有得说坐上一直训练有素的大鹰飞上天去摘下来

  可猴王思来想去,总觉得这些方法都不靠谱,于是自己开始冥思苦想起来。猴王想:我们猴子最擅长的就是爬树,在树枝上跳跃,靠天地不如靠自己,不如发挥自己的特长,最保险。最后他决定用一个折中的办法搭天梯。

  说干就干,猴王立刻下令:公猴子全员出动搜集搭天梯所需要的木材,藤条。他自己亲力亲为,闭关七七四十九天,打磨出一把锋利无比的猴王牌利斧。

  一切准备就绪,接下来就是组装环节了。说起来容易做起来难。刚刚开始就情况百出:一会儿一只猴子被藤条缠住了尾巴,一会儿另一只猴子被木头磕破了皮,一会儿小猴子情急中被满地的材料绊倒母猴子们组织起医疗救护队,匆忙赶到为他们疗伤,场面好不热闹。

  还是猴王深谋远虑,意识到这么浩大的工程,工序繁杂,这一眉毛胡子一把抓不行,得分工有序合作。于是他将众猴子们分成材料队、搭建队、加固队、修复队等多个小组,各司其职,并行不悖。这样一来,工程进度大大提高。

  经历了九九八十一天,天梯终于搭好了,众猴子们为此好好庆祝了一番。万事俱备只欠东风,只待天一黑,月亮爬上树梢,猴子们便行动起来。他们把剩余的长藤条把天梯绑在旁边最粗壮的大树上,固定好之后,猴王带领猴群中攀爬跳跃能手组成的摘月敢死队一起爬上天梯。

  他们爬到天梯的一半,往下一看,个个吓得两腿站站,瑟瑟发抖,猴山仿佛一个小小的火柴盒,众猴子们早已看不到了。但看到月亮似乎看起来越来越大,仿佛离月亮越来越近,大家信心百倍,继续攀登。

  当猴王带领敢死队爬到天梯顶端的时候才发现,伸手连天都摸不到,更不用说满天星斗和那轮圆圆的明月了!

  猴王不禁感叹:明月几时有?把酒问青天。明月天天有,何时能摘到?

  虽然继猴子捞月之后又一次摘月失败,但猴子们在这一次次尝试和探索中懂得了团结协作,不惧困难,这不是更重要的吗?

猴子捞月作文3

  想必大家都听过猴子捞月的故事吧,一到夜晚,李白家边的小河上,就有个像“金子”一样的鬼影,李白想“救”水中的“金子”,可后来……

  初次对视

  一天,李白与杜甫等友人出去喝酒,他们用游戏的方法来决定谁喝酒——石头剪刀布,然而,李白今夜手气不好,所以他连连喝了好几杯,直到大醉……

  而与他是邻居的杜甫也只能送李白回去,正好,路过那条小河时,李白醒了。就发现了水中的“金子”。这一切的一切都如此巧合,正在向水边走的李白一把被杜甫拉住,问道:“兄台,这是要去河边醒酒吗?我和你一起去。”而李白口中苦涩,说不出话来,只好坐在水边,凝视水中的“金子”,独自发呆。

  之后,便被杜甫强硬拉回家。

  独自尝试

  而第二天夜里,李白因昨天夜里没在水上“救下金子”而内疚,于是,他想再救一次“金子”!李白走出门,又走向小河,向水中一看,那金子果真还在,“李白捞金活动”开始了。

  李白想下水拿金子,但是,那是冬天呀!李白冷得立马收回了脚,可谁知,天上的乌云“走”过来,月亮躲了起来,自然而然,李白的金子也不见了,但李白可不知道“乌云遮月”的道理,就坐在地上哭:“如此好时机,还被我的愚笨错过?不可也,不可也!”

  唉!也怪那时李白太穷,有才华,但得不到重用呀!所以,李白回家一路上都是叹气呀!

  假金假月

  第三天晚上,李白以十元每小时的价钱,在一分钟前租了一条小木船。李白以为自己可以发财了,就一路向河中央行驶,这时还不忘带上一杯香甜可口的酒。此时在家的杜甫正要去偷渔民家下在河中央网里的.鱼,就发现了李白。心想:“最近那渔民正在怀疑我,不如将这祸事……”

  于是杜甫和渔民说了这事,渔民当场拿出了弓箭。可是,李白还在捞那个所谓的“金子”,一切都是浮云。此时,渔民的箭射在了李白的船上,船坏了,沉了,而李白不会游泳,硬是溺水淹死了。

  替罪羊

  杜甫把此事传出,所有人都说李白的不好:“明明是个人才,可就是当个小偷……”嘲笑的,讽刺的,惋惜的都有。

  而另一边的杜甫却得意地说:“李白这个替罪羊真好!”

猴子捞月作文4

  不久前,我们正听着高老师的“法宝”——作文提升法。突然,“砰”的一声打断了高老师侃侃而谈的演讲。十二双眼睛齐刷刷地向声音的发源地望去——原来桌子上安放的木板坠落了。那是一个圆柱形的桌子,其中央有两块木板。木板上放置了许多文件夹以及果盘。由于木板坠落了,于是木板上的文件夹和果盘没了依靠,纷纷往下掉。就这样,我们开启的救援任务。

  我们急忙跑向高老师的领地,不一会就霸占了。而高老师见我们气势汹汹,明智的选择了弃地保身。我们一个个趴在桌子上,迅速救起了那些水果并像猴子捞月一般将文件捞起。我也想帮忙,可人手太多又离那些文件太远,所以只能沦落到为她们加油的份了。不久文件也被我们轻轻松松救起,可我们又遇到了另一个难题。怎么拿起木板呢?接着,一个人脱掉鞋子,伶伶俐俐爬上桌子,然后奋不顾身跳进了“陷井”。她这一跳,将我们好不容易抬起的木板一脚给踩在了地上。我听着木板重重的砸在地上的巨声,心中为那块被踩在脚下的木板默哀。紧接着,无奈地叹口气,只好再接再厉,继续抬那块木板。我们用了用劲,可那木板却纹丝不动,我们便使出吃奶的劲,也不见那木板有所动静。这是,高老师呵呵一笑,顺着他眼望去,将木板踩在脚下的女生正在为我们加油呢!那女生见我们盯着她,疑惑的问道:“为什么都看着我呢?是我脸上有东西还是突然发现我长得还是蛮漂亮的?说完后还摆了pose。我们对她翻了个“卫生球”——白眼,然后好没气的对她说:“别自恋了,是你踩着了木板,我们抬不起来。”这时,她才醒悟过来,连忙爬了上去。我们要将木板抬起来时,一道黑影从眼前闪过,又将木板重重砸了下去。当看清那道黑影时,我鄙视的望着她,并喊了一声:“我看你是来捣乱的吧。”出乎我的意料,她真点了点头。在这之后我们像防着狼似的防着她,生怕她在来捣乱。在排除重重地万难下,我们终于把木板送回了家。经过这次“地震”,让我以及其他同学明白了深刻的道理:人多力量大以及小心防止人捣乱。

猴子捞月作文5

  在美国史密斯·索尼亚博物馆群中,有两座并不引人注目的艺术品展览馆——弗列尔(FREER)与赛克勒(SACKLER)。这两座馆专注于亚洲与非洲的各种艺术品。

  赛克勒艺术馆的整体结构不同寻常,地上一层,地下三层,似乎是一般博物馆的倒置。这种与众不同的布局,对于艺术馆来说极有用处,首先是这种布局营造了一种深埋于地下的静谧感,其次是这种布局为展品与展馆的融合、镶嵌提供了许多可能性。在赛克勒中,最引人注目的是猴子捞月,一件由中国著名艺术家徐冰创作的作品。

  整件作品的构图是由21种语言所书写的“猴子”二字在竖直方向连接而成,如同“文字锁链”一般,与此同时,你也可将每一个局部视为一只只形态各异的猴子。整件作品总长约25米,材质为暗色金属。这件作品,不可忽视的一点,即“猴子捞月”这个寓言本身的寓意以及徐冰的表现方式。对此,徐冰说:“我发现许多不同的文字都有象形的一面,这个成语(猴子捞月)是说费力想要得到什么东西,但最后什么都得不到。这里把许多文字放在一起,就有了多重意义。”我对此的理解为,徐冰在剥离文字被赋予的意义,而使得其本身作为一种图案的象形意义突显出来。这21种语言背后的发音习惯、文化背景、书写方式、发展历史都完全不同,但它们以象形的方式表达同一主题时,这21种语言的共性便显现了。

  关于这件作品还有非常重要的一点,就是整件作品“荡气回肠”的构造——从展厅顶部的玻璃顶一直挂到地下三层玻璃水池,犹如中世纪的吊灯一般。一件艺术品需要表达内涵,也需要“刺激”感官,21种文字的排列是表达内涵的,而这座庞大构造就是来“刺激”感官的,而足够的感官刺激或是说审美体验,最终会帮助展现内涵与主题,且通常是以夸张与荒诞化的方式。同时补充一点,徐冰自己是根据赛克勒艺术馆的特殊布局才构思这一作品的,这体现了现代艺术很重要的一个特点,即形式决定内容。

  整个博物馆中,中国的现代艺术品似乎仅此一件,与日、韩、伊朗等国相比,相形见绌。而徐冰给中国艺术界的启示就是,不要遮掩自己的中国身份,同时以先锋的手法将自己的“中国性”表现出来。

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