在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的猴子作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
猴子作文 篇1
在一座高山上，有两个高人在下棋，突然，有一只小猴子爬在一棵高大挺拔的树上看两位高人下棋。只见两高人的棋法是如此犀利，小猴子非常好奇，便偷偷学习。
一天，两位高人不在，小猴灵巧地从大树上跳了下来，摆弄了一下桌上的棋子。一位樵夫走了上来，看见小猴子在那下棋，觉得很有趣，便和小猴下了一局，樵夫竟然输了。樵夫觉得不服气，带着村里所有的下棋高手和小猴子切磋，可万万没想到全部都输给了这一只小猴子。这件事一传十，十传百，百传千，传到了县太爷的耳朵里。县太爷心想：嘿嘿，要是把这只猴子送到皇上手里，一定会升官发财的。
于是，他派了一些官兵去捉拿小猴子，小猴子得知有人要捉它，便到处逃跑，可是那些官兵太多太多了，小猴子不一会就被捉住，被带到了皇宫里和其他人切磋棋艺，结果皇宫里所有的大臣都被小猴子打败了。皇上以为只有他一个人才能打败这只猴子，不料，就连皇上也成为了小猴子的“手下败将”，皇上生气极了，就贴了皇榜招人来对战小猴子，赏金是一千两黄金。
终于有人愿意来挑战小猴子了。开始下棋了，对战的人在小猴子的旁边放着一盘又大又鲜美的水蜜桃，小猴子迫不及待地想去吃桃子，自然也没有心情下棋了，那高人不一会就把小猴子打败了。
小猴子很后悔，从此以后，小猴子明白了一个道理：做什么事都要专心致志，全神贯注，不能三心二意。
猴子作文 篇2
今天，我和妈妈还有叶子姐姐去人民公园看猴子。
我看见一个沙黄色的咖啡猫，兴奋的对妈妈和姐姐说：“你们看，下面有一只咖啡猫！”
这句话引来了旁观者的注意，大家纷纷低头张望。这一次令所有人吃惊不小，只见有三只猴子跑过来欺负猫了。一只猴子抓住猫的尾巴，另一只猴子抓住猫腿，拼命的撕扯着。一只身躯肥壮的猴子坐在猫身上，用前抓使劲的掐猫脖子，把猫的.身子压得像馅饼一样，猫痛苦的发出“喵......呜......喵......呜......”凄厉的惨叫声。
不一会，猴子玩累了，纷纷离去。猫立刻又恢复了原状，好像什么事情也没发生，神态自若的跑进了山洞。看来它已经习惯了这样的生活。
我很好奇，猫为什么要生活在这里？为什么要忍受这么多的痛苦？
妈妈告诉我：“这是自然界的生存法则，‘弱肉强食’。猫为了生存，为了能吃到猴子剩下的食物，就必须忍受猴子们的欺压。”
我懂得了，只有头脑聪慧，四肢灵巧的生灵才能更好的生活下去。
猴子作文 篇3
“丁零零”上课了，同学们纷纷跑进教室，拿出课本，静静地坐着等待着老师的到来。
时间一分一秒地过去了，还不见老师来上课，这时美术老师跑进教室说：“大家先自习。”大家都摆出一副准备学习的样子。谁知，当美术老师前脚才跨出门，班级“轰”的一下炸裂了，几乎没有一个人在认真地学习，掉头的掉头，讲话的讲话。同学们有的在掉头讲话，有的在和周围的同学玩游戏，有的竟然下位到处乱窜。
“活宝”惠成也是没救了，从现在开始，每届的奥斯卡最佳男主角他都当定了。惠成先装做一名远道而来的天竺人，嘴也不闲着，唱着我们音乐课学的歌曲《巴鲁瓦》，这首歌本身歌词就很搞笑，再给惠成那么一唱，就能被活活地笑死。当他唱到高潮“ne ni a la nu"时，周围人再也忍不住了，全都“哈哈”大笑起来。歌声与笑声此起彼伏，形成了一着交响乐。
就在这时，一阵办公室关门的刺耳声传了过来，脚步声越来越大起来，吴皓宇调皮地大喊：“老师来啦！”班上瞬间安静了下来，老师进入了教室，班上只能听见老师的讲课声了，感觉整个世界都安静了。
这真是山中无老虎，猴子称大王啊！
猴子作文 篇4
今天我们班表现的很不错，老师说：“我们今天去动物园看猴子去。”同学们听了，高兴极了。
走到猴子山，我们停了下来。我仔细地看了起来。有一只猴子站在一根树枝上，它一只手拿着一个青苹果，一只手扶着石头。有一只猴子在荡秋千，玩得可高兴了。还有一只猴子一只脚站在石头 上，把吃完的香蕉皮放在自己的头上，好淘气哦。
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