在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的猴子与球作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
猴子与球作文300字 篇1
星期天，阳光明媚，万里无云。四只小猴决定到池塘边踢球。
它们一个在池塘边守门，其余的人负责抢球，一不小心，一只小猴用力一踢，球就掉进了河里。
它们聚在一起想办法，这下该怎么办呢？左思右想也想不出好的解决办法。突然，一只小猴开口说：“我们爬到树上，把尾巴连接在一起不就可以够到水里的球了嘛！”其余的小猴都很赞成这个办法。
它们爬到树上，将尾巴连在一起，就在最后一只小猴刚把手碰到球的时候，球因为太滑又掉进了河里，球随着水流离它们越来越远，几只小猴子急得不知所措。这时，大象伯伯正好散步到池塘边。小猴子大叫大象伯伯，大象听见后连忙走过来。小猴说：“大象伯伯，你可以把这个球给我们拿上来吗？”大象伯伯说：“那还不简单。”说着，大象伯伯把长长的鼻子伸进水里，用力一吸，河里的水顿时少了很多。一只小猴跳到河里去捡起球，球就安全的回到了嫩绿色的草坪上了。
小猴子高高兴兴的说：“大象伯伯，谢谢你帮我们把球拿上来。有时间的话去我家做客吧！”大象伯伯笑着说：“不用了，下次你们要小心一点，别再把球踢到河里了。”小猴子又欢快的踢起了球。
猴子与球作文300字 篇2
有一天，天气晴朗，几只小猴子在河边的草地上打球。它们玩得正开心时，皮球突然掉进了河里，猴子们都惊呆了。
有一只小猴子灵机一动，想出了一个办法。它从家里拿来一根竹竿，双手握住竹竿，使劲地往河里捞球，可是竹竿又细又滑，球怎么也捞不上来。另一只小猴子看到了，急忙爬到树上，用尾巴勾住树枝，身子倒挂在树上，想用双手把球捞上来，由于小猴子的手太短，够不着河面，球还是捞不上来。这时，其他小猴子看到了，马上跑过去帮忙。它们赶紧爬到树上，从刚才的小猴子身上爬下去，用两只脚钩住前面小猴子的手。就这样，一只小猴子接一只小猴子，一直倒挂到河里，像“猴子捞月”一样去捞球。真是人多力量大啊！不一会儿，小猴子们终于把球捞上来了。
小猴子们又继续高高兴兴地打球。
点评：这篇文章思路清晰，小猴子捞球的.经过写得很具体，虽没有“一波三折”，却也不是直截了当，小猴子先用竹竿捞，捞不到后才想到爬到树上倒挂下来捞，由于一只小猴子的力量太小，还是捞不到，其他小猴子看见了，马上去帮忙，突出“人多力量大”这一中心。可见小作者在谋局布篇也是动了一番心思。
猴子与球作文300字 篇3
有一天，有四只猴子在河边的草地上玩皮球，玩着玩着，一只小猴子一不小心把皮球踢进了河里了，怎么办呢?大家都很着急，一只小猴子说：“该想个办法，把皮球捞上来才行，可是怎么捞呢?一只小猴说：“有了，我们找一只渔网去捞吧!另一只小猴说，可是到哪找渔网呢?大家想了想，觉得这个办法不可行，后来又有一只小猴说：“我们叫一声河里的小鱼来帮忙一下，可是四只猴子拼命的叫：“小鱼、小鱼，”可是一条小鱼也没出现，可见此办法也行不通，再过了一会，一只大一点的猴子大叫一声：“我有办法了，就是我们四个你拉我，我拉你，联合起来，由一只小猴子先用脚勾住大树，一个接一个。”
后来它们就照此办法做，果然不一会皮球就捞上来了，四只小猴又在一起开心的踢球了。
猴子与球作文300字 篇4
星期五的早上，阳光明媚、百花盛开、泉水叮咚。四支小猴子，小红、小美、小明、小花，在清清的小河边，绿色的草坪上快乐的踢球。
当它们正玩的高兴的时候，突然小明一用力把球踢到了小河里，大家急坏了，说：“小明，你太不小心了，把球踢到河里了，我们该怎么办呢?还是想办法捞上来吧!”小红说：“大家别责备小明了吧!当别人有困难的时候，给予别人最需要的是帮助，而不是责备。”大家听了小红话，大家都不再责备小明了。
小红发现树底下有一根树枝，灵机一动说：“我有办法了，我们可以用树枝把球捞上来。”小美赶紧拿起树枝来到小河边捞球。但是树枝太短了够不到，小美说：“不行我们还是想别的办法吧。”此时，小花说：“我们还是像捞月亮一样，到树上一个接着一个把球捞上来吧!”
小红先爬上树，小美用手抓住小红的尾巴，小花抓着小美的尾巴，小明抓着小花的尾巴。小明刚好用尾巴拿到球了。
大家都夸小花的主意好，它们把球擦干净，又快乐地一起踢球了。
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