小猴子学本领作文

2021-01-10 关于猴子的作文

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的小猴子学本领作文,希望能够帮助到大家。

小猴子学本领作文1

  一天,动物王国要举行比本领大赛。小猴子心想:我那么聪明,一定要拿第一名。

  可是,我要参加什么什么项目的比赛呢?小猴很苦恼。这时候,他看到小兔在写作文,心里想:写作文多简单啊!那我去学写作文吧。于是小猴子就跑过去大声问道:“小兔子,小兔子,你能教我写作文吗?”小白兔热心地说:“可以呀,可以呀!”小猴子写了一会儿写作文,心想:写作文好难呐!脑子要爆炸了。正当他十分后悔学写作文的时候,听到窗外传来一阵歌声。咦,是谁唱歌这么好听啊,我得去看看!哦,原来是小鸟在唱歌。小猴子心想:唱歌比写作文简单,我去学唱歌吧。于是,他就跑去和小鸟学唱歌。小猴子学了好一会,可是自己老是唱不好。心想:唱歌好累呀!还不如写作文呢!这时,小羊从小猴子面前跑过。小猴子自言自语道:“哎呀,我怎么没想到呢?跑步对我来说多简单啊”于是,小猴子就跑去学习跑步。可是,他没跑几分钟就气喘吁吁地坐在地板上喊道:“好累呀,我不想学啦!”

  几天后,大赛如期举行了。赛场上,小动物们都大显身手,展示才艺。老虎大王在大家面前宣布:“写作文第一名的是小白兔,唱歌第一名的是小鸟,跑步第一名的是小山羊。”小猴子呢?他什么都没学成,只好在一边发呆。老虎大王看见了,语重心长对小猴子说:“做事情要用心,不要三心二意,才能把一件事情做好。”

小猴子学本领作文2

  一天,小猴去小兔、小鸭、小鹿的家里学本领,因为它想学才艺,让自己变得更棒!

  小猴去小兔家学写话,到了小兔家,小猴就坐了下来。开始写话了,小兔说:“你看这幅图画上的小动物发生了什么事?”小猴子仔细地看了又看,说:“我看明白了。”就在这时,小猴子听到一阵喇叭声,就放下了笔,说:“我还是先学吹喇叭吧。”它跑到小鸭子的家里,拿起喇叭学着小鸭子的样子吹,吹了一会儿,小猴才吹出了几个音。这时,小猴又看见小鹿在跑步,小猴子又心动了,它跑到小鹿那里,请小鹿教自己跑步,小鹿答应了。跑着跑着,小猴子就说:“我不想跑步了。太累了,我都呼吸不了了。”到了最后,小猴子什么本领也没有学到。

  才艺比赛上,小猴子什么奖也没有拿到,它后悔地对小动物们说:“对不起,我太贪心了,你们可以原谅我吗?我保证以后会好好学习。”小动物们说:“可以原谅一次。”小猴子很珍惜这次机会,重新学写话、吹喇叭、跑步,大家看见小猴子认真的样子,说:“小猴子真棒!”老师也说:“小猴子,你这么认真,上学的时候老师给你奖励3张奖状好不好?”小猴子说:“好呀!”

  小猴子高高兴兴地回家了,它把老师说的话说给妈妈听,妈妈也笑了!

小猴子学本领作文3

  很久很久以前,森林里住着小猴子一家,小猴子慢慢长大了,猴子妈妈对她说:“孩子,你该去学本领了。”小猴子就决定去学本领。

  小猴子一早就出发了。走着走着,它听到了美妙的歌声,听着真舒服,就寻找歌声的的.来源,过了一会儿,小猴子发现原来是百灵鸟姐姐在唱歌,那歌声多么美妙,多么动听啊!小猴子就一溜烟地跑到了百灵鸟姐姐旁边说:“打扰了,百灵鸟姐姐,你能教我唱歌吗?”百灵鸟姐姐说:“可以呀!”小猴子向百灵鸟姐姐学了半天,可是还没有学会,小猴子心想:唱歌怎么这么难学啊,我还是不学了吧。

  小猴子在路上悠哉悠哉地走着,看见小白兔在草坪上跳舞,跳得非常好看。小猴子在旁边,心想:跳舞应该很容易学吧,我要不要跑过去跟小白兔学跳舞呢?它在旁边犹豫了一会儿,终于鼓起勇气,跑过去跟小白兔说:“小白兔,你能不能教我跳舞?”小白兔很高兴地答应了。小猴子跟着小白兔在草坪上学起了跳舞,小白兔很耐心地教着,可是小猴子学着学着就不耐烦了。跟小白兔说不学了,然后它就走了。

  最后,小猴子垂头丧气地回到家,见到妈妈就说:“妈妈,为什么我什么也学不会呀!”猴子妈妈对小猴子说:“你今天都学了什么呀?”小猴子把今天所有的事情都跟妈妈说了一遍。妈妈在旁边笑了笑,然后说:“傻孩子,猴子要猴子学的本领啊!”“妈妈,我知道了。”小猴子说完后就找自己的同伴去学本领了。

小猴子学本领作文4

  一天,有一只小猴想学本领。

  它看见小兔在写作文,心想:写作文多好呀!于是,小猴对小兔说:“我能和你一起学写作文吗?”

  小兔说:“可以。”于是,它们就一起学写作文了。

  学到一半,小猴听见小鸟在吹喇叭,它对小兔说:“学写作文多累啊,我要和小鸟一起吹喇叭。”

  小兔说:“这怎么行呢,你应该一心一意。”

  小猴不理睬小兔,它去和小鸟一起去吹喇叭了。

  喇叭吹了一半,小猴看见小鹿在跑步,心想:跟小鹿学跑步多有趣呀!然后,小猴对小鸟说:“我不要学吹喇叭啦,我要跟小鹿一起学跑步!”

  小鸟说:“你怎么能三心二意呢?”小猴也不理睬小鸟,就和小鹿去跑步了。

  跑了一半,小猴气喘吁吁,它对小鹿说:“我能休息一会儿吗?”

  小鹿同意了,它朝远处跑去。小鹿跑得很远了,小猴悄悄地跑回家里去看电视。

  小鹿跑回来了,发现小猴不见了,它就不想再和小猴一起跑,它就自己练习跑步啦。

  这一天晚上,有三场比赛,小兔、小鸟和小鹿都获得了第一名,而小猴是最后一名。

  小猴难过极了,它想:我不能再三心二意啦!

小猴子学本领作文5

  森林里要选“专业小能手”啦!小猴子想参加。他听说小兔是写作高手,就去拜他为师。小兔摇头晃脑地说:“写做要认真,写完后要修改。你先给我写一篇作文吧!”小猴二话不说,就写了一篇作文给小兔。小兔说:“这里要修改,这里也要……!”小猴听了想:“烦死人了,写作除了要动脑,还要修改。”于是,小猴对小兔说:“我不干了!”说完,小猴子就气呼呼地走了。

  后来,小猴被一阵美妙的音乐迷住了,就去看谁在练习音乐。原来是小夜莺正在练习吹喇叭呢!小猴去拜小夜莺为师。小夜莺说:“你每天清晨起来练习,要……”小猴又想:练习音乐要起早,好累啊!“于是,就对小夜莺说:“我不干了!”就头也不回地走了。

  然后,小猴看见小花鹿在跑步,他想:“跑步是很简单的,于是,他就去拜小花鹿为师。小花鹿说:“你要每天早上进行练习。”小猴觉得太累啊,就对小花鹿说:“我不干了!”于是,他又走了。

  最后,由于,小兔,小夜莺,小花鹿都很努力,他们分别成了著名的作家,音乐家和跑步健将。而小猴呢?他却一事无成,他羞愧地低下了头。

  点评:选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

  美中不足的是:文章语言有些朴素缺乏亮点。

  小作者可以通过修辞手法的使用使文章更加生动鲜活。对于小猴子的羞愧可多些描写,文章结尾处可加些对于该故事的感想。

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