鸽子作文

2022-03-19 关于鸽子的作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的鸽子作文5篇,欢迎大家分享。

鸽子作文 篇1

  我喜欢鸽子,因为它是和平的象征,美丽的信使。

  鸽子的外形很帅气。就单说白鸽吧,它有一身洁白如雪的婚纱,还有一个像乒乓球一样圆的脑袋。眼睛就像两颗小黑豆似的,眼眶比较红,像涂了眼影似的。嘴巴尖尖的,是粉红色的。腿的下面长着一双又细又红的爪子,就像穿了一双红靴子一样,站在那里,亭亭玉立。翅膀长在身体两侧,像穿了一件马甲。身体的后面长着尖尖的尾巴,就像一件燕尾服。

  鸽子走路的姿态特别可爱,它每迈一步头都要优雅地点两下头,像位绅士。我猜测这样是为了把持平衡。鸽子飞翔时翅膀展开,尾巴像一把扇子一样。

  鸽子飞累了,就会从高空中飞下来觅食,它就像一个大将军一样,吃饭时总是大摇大摆地走来走去,像在观察敌情。觉得安全时,就开始啄米,啄两粒米后立刻缩回脖子,然后脖子一鼓一鼓把食物吞下去了。就算别的小鸟来和它抢食,它也是慢条斯理的。

  它们嬉戏时的场面十分温馨。有的帮同伴梳理着已经乱了的羽毛,有的把嘴放在别人的耳边,像在说悄悄话,还有的快活地追逐着,在玩游戏。

  我喜爱鸽子,相信你们也喜欢它,让我们一起来保护这可爱的“和平天使”吧!

鸽子作文 篇2

  当我看见别人正和自己喜欢的小动物们玩耍时,我会不由自主的想起我心爱的小鸽子来。

  两个小鸽子:其中一只鸽子羽毛黄黄的,从远处看,像一个黄色的小绒球。小鸽子的翅膀上多了几片白色的羽毛,给它增添了不少美色。而头上的绒毛,虽有点不起眼,可风一吹来,黄黄的绒毛就随风飘动。他长着黄黄的大嘴,从表面上看它非常得意;可另一只小鸽子,它呀!不像小黄鸽那样憔悴,它是那样威武。一看羽毛就知道,它除了翅膀上和脖子上有些白色和红色,其余的.全是黑色。从远处看,就是一个小黑点。

  小鸽子们啊,气大!只要你一摸它们,它们就动个没完没了,不能安静一会儿。

  它们那时候还不会吃食,爸爸妈妈说它们太脏,不让我摸它们,我才不呢!我把它们放在身上,轻有小心地让它们嘴张开,然后快速的把食一小点一小点的放在它们的嘴里。因此,小鸟们天天吃个饱。我还给它们起了外号是:黄太阳、黑面人。

  过了几天,小鸽子和我有了感情。我们是形影不离的好朋友。

鸽子作文 篇3

  我家的小鸽子终于学会飞了!

  我家有两只鸽子,一只是鸽子爸爸,一只是鸽子妈妈,来到我们家组成了家庭!

  有一天,我发现鸽子在窝里不飞出来和我们玩耍了。“它们为什么不出来和我玩了呢?”我好奇地问妈妈。妈妈告诉我,鸽子有小宝宝了,要照顾自己的孩子。我凑近看了看,真的有两枚像小橘子那么小的鸽子蛋,鸽子爸爸、妈妈换班似的趴在窝里一动不动。十八天过去了,小鸽子露出了黄蓉蓉的小身体,可爱极了!鸽子爸爸、妈妈轮换着喂小宝宝,在它们精心呵护下,小鸽子终于学会飞了。

  鸽子爸爸、妈妈好伟大啊!我想,我就是那个小鸽子吧,在爸爸妈妈的疼爱呵护下,健康快乐的成长。

  每天清晨,我都在这一家四口欢快的歌声中醒来。

鸽子作文 篇4

  前一个月,我母亲的朋友曾送给我一子“鸽子”。鸽子的羽毛以灰白相结,身体胖呼呼的;很让人喜欢!

  可是在接下来的几天,一个问题令我迷惑不解;“鸽子怎么不吃不喝呢?!”尽管我想尽各种方式也是徒劳的,对它也只是无济于事罢了,最后都以失败告终了!

  看着鸽子的身体日益减弱,我不禁怜惜起来了;由于出于对鸽子身体的担忧与考虑,我还是忍痛割爱,做出了一个郑重的决定:让它回到自然去!在我看来这也是个很好的选择了。

  待我来到院子里时,它似乎活跃的很。它从我手里挣脱的一瞬间,好想要用尽所有力量飞向天空。有一丝的雀跃,有一丝的的轻松,也有一丝的野性释放出来!

  “可爱的鸽子你自由了,你翱翔吧,飞到你追求的地方去!”

  鸽子也是有灵性,站在高高的屋顶上静静地注视了我好一阵,才扑打着翅膀飞走了!

  “笼子能关得住鸟儿们吗?不,即使它们被困住,也只是它们那瘦弱的躯体吧!而它们的心早已飞向了蓝天大海,也许正唱着歌;整日都沉浸在这美好的“向往”!

  终于自由、轻松了,我看它飞了,舞动着翅膀,飞远!

  鸽子飞了,不会回来了。一天又一天过去了!

  真好像黄河一去不复返;日月如梭,光阴似箭;无不勾起我几分思虑啊。

  再念起悠悠扬扬、节奏刚好的乐府诗《长歌行》,回首几万里而心愁挫!好在天无绝人之路!

鸽子作文 篇5

  今天下午第一课上,我们班来了一位特别的客人——可爱的鸽子,它在我们教室外啄食,引起了我们小朋友的好奇心。

  鸽子的样子可爱极了,它有着灰色的小头,两颗黑黑的小眼珠上下转动着,黄色的嘴巴一开一合的,好像在跟我们说:“你们是谁啊,我怎么不认识你们?” 它的头上有一个小黄点,头和脖子还有下半身都是灰色的,那圆鼓鼓的小肚皮是白色的,翅膀尖上还有一小点绿色,简直称得上是一只花鸽子。

  小鸽子在我们的教室旁来回走动,好像校长在巡视我们上课似的,它不时地伸出一只翅膀指着我们的教室,好像在指责我们:“读的什么书,一点感情都没有!”小鸽子还经常弯下腰,竖起尖嘴巴,轻轻地啄食着地上的米粒。我们轻手轻脚地跟着鸽子,可不知是谁的大嗓门打破了这宁静,鸽子似乎受了惊,跳了几下就不见了踪影。我们在心里暗暗怪那个同学把我们的鸽子给吓跑了,不过,没过一会儿,鸽子就找到了。鸽子的行动变得更古怪了,它左看右看,似乎在寻找着什么。忽然,它加快了脚步,几乎是飞到了一年级的教室边,又开始了巡视……

  这真是一只可爱的小鸽子,我好想把它抱回家!

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