在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的鸽子_小学生五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鸽子_小学生五年级作文1
打开书籍，阳光普照着大地，在湛蓝的苍穹之下，两个孩子仿佛一起奔跑着，嬉戏着，追逐打闹着，踏在绿油油的草地上，与一只叫“凤”的鸽子一同翱翔……
《一只叫凤的鸽子》是由曹文轩先生写的，他能用唯美的文字如流水般，倾泻在你面前。读了这本书，在这个繁杂的世界里，仿佛心更纯洁了，又如雨后的彩虹，傍晚的夕阳，使人久久不能自拔。
这本书讲述了两个孩子——秋虎和夏望，都有共同的爱好——养鸽子。但由于家境悬殊，富翁家的夏望和穷人家的秋虎的鸽子品质当然也有所不同。夏望家的鸽子使看了的人不禁连声赞叹；而秋虎家的鸽子贫穷的使人都不想去看一眼。但有一天，秋虎偶然得到了一只极为稀有的鸽子——取名为“凤”，而故事也正是围绕着“凤”展开了。
故事中充满着秋虎和夏望之间真挚的友情，使人看了，不自觉地就爱上了它。其实，现代人之间应当存在这种真诚的友情，反而，取代它的则是人们之间的勾心斗角，最终获胜方并未获得什么，然而输的那一方则伤透了心。
这本书的内容一波三折，其中最令我感动的则是秋虎为赎回“凤”而坚持打工，卖鱼，因为他的爸爸1000元就把“凤”卖给了夏望。1000元，对于当时一个只有十岁的孩子是如此的庞大，但他没有放弃，就这样一直坚持，坚持……
读到这，我心中深深地受到了震撼，秋虎面对泰山一般的压力，他的坚持与毅力，竟成功的克服了扑面而来的巨大挑战。
秋虎的精神，大家都看到了，他的不懈努力也正是因为他有一个梦想——想赚回鸽子，也正是因为梦想，他才会迎难而上，即使是遥不可及的，他也在所不辞。而我们现实生活中，许多人的梦想也正开始萌芽，但又有多少人还没开始，就被自己想象的困难给吓到，而将它扼杀在襁褓之中？想要实现梦想，就必须要脚踏实地，梦想如果没有坚毅的努力，又何尝会成功？古代的司马迁写《史记》，即使被关押在监狱，又受到了尊严的侮辱，但还仍旧坚持，花了整整13年时间，终于完成了将近53万字的巨著——《史记》。再到今朝的阿里巴巴总裁马云，高考几度落榜，为了梦想，他坚持不懈，考不过再继续考，也正是因为他的精神，他才走到今天这一步。从古至今，梦想一词，已不再变得望尘莫及。当我站在高高的门槛前，蒲公英告诉我，背起行囊出发吧，梦想就是人生最后的归宿；飞蝶告诉我，如果没有梦想，连翅膀都是累赘；花儿告诉我，永远不要叹息，用一生绽放，博得大自然永生的赞美。而我要声声告诉自己，为了梦想就要咬牙坚持！
秋虎，一个简简单单的小男孩，他的品质神圣而又光明，照亮了我们迷茫的人生道路。指引我们，人生路上种种艰难险阻，有时甚至会遍体鳞伤，但只要梦想和希望没有停止，你的努力脚步就应当再次扬帆起航，激流勇进！
鸽子_小学生五年级作文2
我家养了一只鸽子，丰满的羽毛灰灰的，一对朱砂眼，清晰有神，闪闪发亮。它的颈上长着一圈紫得发绿的羽毛，仿佛佩戴着一条项链，美丽极了，尾巴张开时像一把大扇子。从外表看，给人一种敏锐、善飞的感受。
记得有一次，爸爸去公主岭拉地瓜，把鸽子带去了。爸爸到了公主岭就把鸽子放了。晚上爸爸回来，刚一进屋，我就迫不及待地问：“鸽子呢？”爸爸问：“没飞回来吗？”我生气地说：“我不叫你拿去放，你非拿去放。看，丢了吧！”晚饭时我一点不想吃，脑子里总是想着鸽子。晚上睡觉时，我做梦都梦见鸽子飞回来了。第二天早晨，我闷闷不乐地把门打开，忽然一阵熟悉的“咕咕”声传到我的耳朵里，我急忙往房上看，可把我乐坏了，我家的灰鸽子飞回来了！它一边叫一边打转转，好像在说：“小主人，快给我拿食来，我饿极了。”我刚把食拿来，它一下子飞到了我的肩上，我急忙把它抱住亲来亲去，好像久别重逢的老朋友那样亲密。
去年暑假的一天，爸爸在家里忙着干活，我和奶奶去买菜，临走时把那只可爱的灰鸽子也带去了。奶奶买了很多菜，我们拿不动，我猛地想出还是让我的伙伴帮这个忙吧。我的伙伴好像看出了我的用意，在我的手里不住地点头。可是没有笔和纸怎么写条子呢？我向过路的叔叔借了一支笔，写好了条子，把它绑在鸽子腿上。我轻轻地摸着它的头说：“快飞回家把爸爸找来。”我把它使劲往天上一扔，它直接朝家的方向飞。不大一会儿，爸爸果然骑着自行车来了。我自言自语地说：“它真是我的好伙伴。”
今年开学，我就上四年级了，爸爸怕影响我的学习，背着我偷偷地把灰鸽子卖了，我知道后心里很难过。从那以后我就像丢了魂似的，整天想灰鸽子，吃不好睡不好。每天放学回家，我都不由自主地到鸽子窗看一看，里面空空的什么也没有，我默默地说：“再见了，我的伙伴！”转眼间半个多月过去了，我难过的心情好了一些。一个星期天，我写完作业，正在门口玩，突然发现有一只鸽子歪歪斜斜地落到我家房上。我急忙走近一看，真不敢相信自己的眼睛，我的伙伴怎么回来了呢？我惊喜交加，赶紧拿起食盒叫它，嘴里自言自语地说：“千万别生我的气，都怪爸爸把你卖了。”我把它拿在手里一看，它的两只翅膀的羽毛被人抓得残缺不全，它的一只腿不知被谁打折了，还滴着血呢。我赶紧拿药布给它包扎，边包边想：多么顽强的精神，多么惊人的毅力呀！
我爱我的鸽子，爱它忠于主人，能吃苦的精神和千里征途不迷路的本领。我忠实的伙伴为什么能从几百里以外飞回家来，对我来说始终是个谜。
鸽子_小学生五年级作文3
我不养鸽子已经有好几年了。
最早我养了7只，其中一只白色的，尤其可爱，在阳光下羽毛流滋着点点金光，惟有那小小的红鼻子，是白色中纤巧的点缀。我叫它“白雪公主”。它走起路来，总是悠哉游哉的样子，似有几分清高，似有几分雍容，又似有几分典雅，俨然一位公主的风度。
那时候可真有意思。有时候和鸽子玩儿起来，我都成了只快乐的鸽子。初夏，黄昏时分，搬个凳子在院子里看书。西边是彩被满天，夕阳辉煌，周围有树的绿阴和花的芬芳，院里有棵丰茂的榕树，空气中流滋着一股清幽的馨香。闭上眼就能舒舒服服地睡一觉。听着我的鸽子在身边“咕咕”地轻唱，心里便漾起一条酣畅的小溪。田园小家，乐自在其中。
7只鸽子一起飞上天的时候.我更是欣慰。它们时高时低地绕着圈儿，有蓝天衬底，有白云做纱，那份自在，那份逍遥，惹得人心里痒痒，白鸽这时又俨然一位潇洒的王子。它迎着太阳飞，羽毛拉起一道光，架势像斗牛士；它从太阳中飞来，则像个安琪儿。
我总觉得鸽子孵蛋时最有趣，一夫一妻，先是一起忙来忙去，衔来树叶草枝，铺成一张厚厚的床，然后母鸽便卧在上面，一动不动。公鸽是个非常非常称职的侍卫官，它不停地在妻子身边徘徊。这时它们的王国，不准许任何外来的侵搅，公鸽把辛苦弄来的食物，很是耐心地喂给母鸽，还不时用嘴去细致地梳理母鸽颈上的羽毛。这真是使人感动。它们相亲相爱，那最原始最圣洁的爱情，那没有一丝虚假的自然朴素的真纯，那责任和道义也都融和在其中了。
后来，爸爸把白鸽送人了。那天，我的“白雪公主”像个美丽的新嫁娘，披着一身婚纱。
那年署假里的一天，白鸽忽然飞回来了，落在我窗前，“咕咕”地叫我。我高兴极了，亲它，吻它，和它说话。看来它一切都好。它又和昔日的伙伴一同散步，一同飞翔，一同进债，一同人窝，一切又像是过去的那个王国。好像它们从来不曾分离。可是到了下午，白鸽在窗台上流连了半晌，终于飞走了。大约它在那里也有一群亲切的伙伴，遇到的也是一位喜欢它的主人吧!这似乎很使它为难。果.然，整个署假里，它虽然经常地“回娘家”。但每次都是上午回来，下午飞走。每次它回来，我心里都是渴馨；每次它离去，都是愁绪。我喜欢它，因为它恋着过去的伙伴.因为它没忘昔日的家。
后来因为功课紧，家里不让我养鸽子了。我便把剩下的几只也送了人。从此白鸽也似乎很少飞回。渐渐的，我看不见它了，我多少有些伤心，原来白鸽回来并不是为我，它根本忘记了旧日的主人。我的小公主伤了我的自尊，我努力地遗忘它，似乎就忘掉了。
可是这个星期六我回家，邻居告诉我，白鸽回来过，在我窗前徘徊了很久。
我的心抽紧了，眼里涌满泪水。我的小公主，你终于又回来了，你并没有忘记过去。那么，是我错怪你了，是我没有理解你。你这多情的小生灵。白鸽，我更渴望见到你!你回来吧，听我说一声“对不起”。
鸽子_小学生五年级作文4
春天的一个傍晚，我放学回家，就急忙到阳台上拿起小喷壶，给花圃里种的西蕃浇水。
到了花圃旁，我吓了一跳，在茂盛的西蕃莲枝叶下，有一个什么东西在蠕动！我悄地放下喷壶，蹑手蹑脚地扒开枝叶，看见是一只鸽子。奇怪！我的手都快要摸到它了，它怎么还不飞呀？我毫不费力地捉住了它三：白色的翅膀，黑色的尾巴，杂色的的脖子，一只多么美丽的花鸽子！我捧着它，象宝贝似的瞧个不够。咦！怎么搞的膀怎么耷拉着呀？上面还有斑斑血迹、原来是一只受伤的鸽子。肯定是被谁弹弓打的。真讨厌！天空中正有一群鸽子飞过，而我手中的这只鸽子，眼睛里闪烁着痛苦的光芒，怪可怜的。
我把鸽子抱回家。爸爸、妈妈已下班回来了，他们也很可怜这只鸽子。爸爸拿来温计，说：“鸽子伤口发炎了吧？量量体温就知道了。”妈妈笑他说：“是不是殖乏囂二斗／、跳？咱家可没听诊器！”她一面和爸爸开着玩笑，一边取出药棉、红药水。我插嘴说：咱家还有消炎粉哩。”消炎粉和一卷胶布也拿来了。爸爸没有给鸽子量体温，一手抓的双腿，一手扯着它的翅膀，我给它涂上药水，又撒上一点消炎粉，妈妈给它打上绷带，三个人就这样为鸽子第一次治了伤。以后，我放学后的第一件事就是给鸽子药。鸽子的伤渐渐好转，身上的毛已不蓬松了，慢慢地油光闪亮起来。白色的翅膀象雪，黑色的尾巴象宝石，脖子上的绿毛、蓝毛、灰毛都光彩耀眼。一天早晨，我还在睡梦中，忽然被一阵咕咕的叫声惊醒，睁眼一看，是鸽子抖着翅膀在唱呢！鸽子的伤完全好了。它常常咕咕地唱，唱的时候，小脑袋总是一甩一甩的，滚着有一道金圈的亮晶晶的小眼珠，望着窗外蓝色的天空。鸽子在房里飞起来了，常常撞击在窗玻璃上，它该是多么思念蓝天呀！
一个星期天，风和日丽，一大早我就把鸽子喂得饱饱的，又让它饮足了水。然后抱在怀里一遍又一遍地抚摸着它那美丽的羽毛，对它说：“我的小鸽子，今天放你回蓝天，咱俩还能见面吗？”我掏出一个特地买来的小铃铛，用红丝线绳系到它的脖子上。然后走上阳台，双手一松，鸽子便拍打着翅膀，
傍晚，窗外忽然传来一阵悠扬的铃声，越来越近。哈！是我的小鸽子吧？我急忙走上阳台，正是我的那只小花鸽子，还有一只瓦蓝色的鸽子和它比翼盘旋着。看见我，小花鸽子咕咕地叫了起来，和那只瓦蓝色的鸽子一起落在我家阳台的栏杆上。
从此以后，这对鸽子经常飞到我家来。
鸽子_小学生五年级作文5
刚见到那只鸽子的那天很 冷。看见一个白色的物体趴在草丛上，很奇怪、那是一只鸡吗？走近一看原来是一只鸽子。他看到我，既不躲闪、挣扎。任凭我把他抱起来。鸽子的毛很软，眼睛也很漂亮。动也不动地睁着，在想什么呢？他已经动不了了。歪歪斜斜的，站不起来，把它放到地上他就只会滚啊……唉，怎么救他呢。 我和姥姥一起看见的它，很可怜、很惨的。我把它抱回家，可是姥爷不喜欢它。我们家养了两只八哥，都是姥爷养的呀。不管别人怎么想，反正我是爱每一只动物的。我想救它。不管能不能成功，因为不忍心看着任何一个生命就这样死去。
回家尝试着给它喂了一直面包虫。可是它连张嘴都不会……鸽子本来是应该迁徙的，在北方，因为有温暖的鸽棚，它们便不迁徙了。可是它没有家。我又仔细看了看这只鸽子，它翅膀上和尾巴上的羽毛明显被人修剪过，胸前的羽毛也很膨胀，软软的，就是身上有点脏。应该是一只种鸽呢！可是现在它仅仅只会喝水了。没有食物，我确定它活不下去的…于是我只好掰开他的嘴，喂它食物。可是它不会咽……我真的无能为力了……哥哥说这可能是硬伤，也有可能是一种鸟类疾病。
好在姥爷给它拿了一个纸箱子，我把一些卫生纸和棉花撕碎给它铺了一个窝，放在楼道里。我一直想着那只鸽子……如果能治好它，无论如何我都会尽力的！可是晚上下楼，鸽子和纸箱子都不见了！是被谁扔了吧？我着急的找鸽子，可还是没有找到。它失踪了。我一直没法安静下来。谁把他扔了？！如果把它扔到外面，毫无疑问，它会冻死的。我就这样，第二天的一上午都没平静下来。
下午，我和哥哥去博纳看电影、买鼠粮，没有时间找鸽子，可我一直想着鸽子。我们从电影院一直走到家，已经晚上了。在家门前那片草地上，一颗球形树的地下，我看见了那个箱子。第一反应就是想，鸽子是不是死了……千万不要死啊。哥哥跳进草丛里，打开了那个箱子。鸽子还活着！它在动，它在发抖，它一直在看着我们呢。 看来今天他的情况比昨天还糟糕。不能喝水，总是半睁半闭着眼睛，我总是感觉他的眼睛随时会闭上。它也会动，是临死前的挣扎吗？我不希望是。我爱这只鸽子。反正我不想让它死。看着一个生命死去是多么心痛啊！晚上我把纸箱子盖上了。睡吧，小鸽子。你不会死的，我想。都说鸽子聪明，命长呢！
早上，我去姥姥家吃饭的时候。鸽子又不见了。我上楼问姥爷，您看见我的鸽子了吗?姥爷说，鸽子死了。“什么？死了？”姥爷说是。“您看它不动了吗？”“死了！那还有错？我给扔了。”唉…………我的眼睛暗淡下来了。 我的小鸽子……最终还是死了。也许它睡了一个觉，醒来以后就是天堂了吧。没有任何痛苦的离去。我也希望这样。但是有些事情并不是我能控制的。生命真的好短暂！唉。都说鸽子命长的呀……我有罪孽感了。我总是感觉小鸽子是我害死的。可真的不是！5555………………（希望小鸽子以后能过的快乐 也许我还能在天上看见它呢！ 《天蓝色的彼岸》里面就是这样说的哦。
鸽子_小学生五年级作文6
星期天，天气格外的晴朗，我和妈妈一起去逛街，我们走着走着，很快就到了恩波广场。仰头一看，有好多各种各样的鸽子在我们头顶上掠过。我忍不住停下了脚步，拉住妈妈的手央求道：“妈妈，我想去看看广场上的鸽子。”“当然可以！”妈妈爽快地答应了。
我又蹦又跳地来到广场的一角，一块不大不小的草地上，有好多好多的鸽子聚集在那里，那便是鸽子的“家”。鸽子有白色的、黑色的、灰色的、棕色的、花的、还有一些见也没见过的，叫不出来的颜色。它们长着圆溜溜的`眼睛，尖尖的小嘴，白里透红的鼻子，红红的脚爪上还长着四个锋利的脚趾，真是可爱极了。
我买了一包玉米和高粱混在一起的鸽食，起先我不敢把鸽食放在手心里给它们吃，生怕会啄伤我的手。我就把鸽食轻轻地放在地上，几只鸽子发现了，就争先恐后地赶过来，抢了起来。由于玉米粒太大了，有时鸽子一连要啄四、五次才能吃进嘴里；像高粱的话，一般一两下就能搞定。不过，鸽子的视力好像不怎么样，就在脚边的食物也发觉不了。后来，我还是试着把鸽食放在手心里引诱它们来吃。开始几只鸽子不敢靠近，只是在不远处呆呆地看着。过了一会儿，一只浑身洁白的鸽子一摇一摆地向我走来，一边“咕咕”地叫着，一边小心翼翼地把嘴巴靠近了我的食物。我想逗逗它，于是，拿着玉米往上移一点。机灵的鸽子，赶紧伸长脖子，可还是够不着，我在心里暗暗得意。我又把玉米往右移，它又跟着我的手，就这样，来来回回我逗它了好长时间。感觉它都快馋得流口水了，我决定不再捉弄它了，就把手伸到它面前，鸽子马上凑过来，用小嘴轻轻一啄，嘿！感觉还真舒服！
鸽子非常爱干净。瞧！那儿有只黑白相间的花鸽子正在洗澡呢！只见小鸽子站在水龙头下，沐浴在细细的水流中，用自己尖尖的小嘴左啄啄右啄啄，啄去身上的脏东西。过了一会儿，小鸽子洗完了澡，浑身上下湿漉漉的，它站在太阳下轻轻地抖动着自己的身子，小水珠“骨碌骨碌”地从光滑的羽毛上滚落下来，然后它就开始蹲在草地上晒太阳了。
鸽子还非常的悠闲自在，想在哪儿就在哪儿，这里简直是“鸽子的天堂”。你们看，它们有的蹲在水管上，有的站在桥栏的石墩上，有的躲在树阴下打盹儿，有的在蓝天中自由地翱翔，有的三五成群聚在一起“咕咕”地开着小会，还有的独自一人在角落里梳理着自己的羽毛……
渐渐的已是下午一点了，该回家了，我们恋恋不舍地离开了鸽子的“乐园”——恩波广场。
啊！真是鸽子们的“乐园”啊！有空的话，我还会去那里看鸽子的……
鸽子_小学生五年级作文7
几天前，邻居家的后院迎来了新人物——两只肥嫩的红鸽子，两只鸽子比较好斗，因此本狗王暂且称它们为“好斗双侠”。也想尽办法和他们进行一场“约会”。
这日，两位大侠伸胳膊伸腿，晃几下脑袋，好像在做热身运动，我躲在墙后面。偷看，只见一只稍大点的鸽子突然一翅膀打了过去。小鸽子没防范，被打的晕头转向、眼冒金星。大鸽子“咕咕”连叫，幸好我学过多年外语。尤其精通鸽语，能够听懂。这只大鸽子在说：“哈哈哈哈，果然，我是最厉害的！练十年再跟我斗吧。”小鸽子不服气地叫上了：“哼，你这是偷袭，看我的！”说罢小鸽子脖子一伸，就是一嘴。大鸽子拿翅膀一挡，毫发无损，还轻蔑地看着小鸽子。
“看谁厉害！”大鸽子大声说道，睁大双眼，舞动着胳膊连环打。看的本狗都有点害怕，我不禁打了个冷颤，想道：“这家伙怎么这么厉害，看起来要想吃到这肥嫩的肉还不太容易啊。”再说这小鸽子，也是勇猛。连连招架，虽说处于下风，但招数不乱。它趁大鸽子一招猛虎扑食用完，一个灵蛇吐信，在大鸽子躲闪的瞬间，又一招“乾坤十八啄”，顿时鸽毛乱飞，虽说比那几只老鸽子用起来要差上三分，也是英勇啊。看着，我都心有余悸。
但是，秘密计划还是要进行的。我暗暗发力，一跃而过，来到了邻居家里的后院，大声叫道：“鸽子们，投降吧！本狗王到了！”说罢我将身一跃，来到了大鸽子笼中（对方家大部分鸽子都在这里休息），可是连个人影都没有。“笨蛋。”一个声音从楼上传来，我抬头一看，才发现这群狡猾的鸽子居然飞到楼上了。小鸽子是在里面，可是那么高，本狗王又够不到，真气人啊！
“可恶的鸽子！”我气哼哼地说道，刚打算回去，突然想起来：“这好斗双侠不还在小鸽子笼里面么，如果能吃到它们不是更好。”于是，我改变前进路线，一个猛狗扑，来到了鸽子笼边上。趁这两个没头脑的家伙大家，我猛然间把爪子探进去，想抓住鸽子。一眨眼的功夫，两只鸽子居然都飞了起来，害得我扑了个空。
“哎，本狗王的偷袭居然第N次失败了。”我无奈的叹息一声，把鼻子凑到鸽子笼跟前，闻着鸽子的味道。“这就是看的到吃不着的感觉啊。”我皱着眉头，心中想着。正在我发呆这一瞬间，说时迟那时快，两只鸽子同时使用乾坤十八啄，我的鼻子上立刻挨了两三下。吓得我大叫一声，一个就地十八滚，仓皇逃走了。
没办法，只好夹紧尾巴，跳了回去。这好斗双侠怎么这么厉害，幸亏本狗王闪得快，否则还真要丧身在那里。可怜我的小鼻子啊。这回的馋狗又没做成，真倒霉。对了，刚才屋子里好像有人啊，有人偷看！可怜我一世英名，竟然毁于一旦。
无奈啊无奈，我什么时候才能吃到一只美味的鸽子？才能和鸽子“约会”成功呢？
鸽子_小学生五年级作文8
时光悠然间，我已经从小学毕业了半年之久，儿时那些玩儿的最好的闺蜜，现在也已各自踏上成长的征途。看着窗外成双、成对、成群遨翔在天空中的鸟儿，我不禁想起了曾经和闺蜜在一起的时光。
那时候的我们，哪怕仅仅只是坐在同一个屋檐下，空气中氤氲着的都是满满的甜蜜与快乐。
记得那一次，我约出了两个好闺蜜，我们一起去公园游玩。一路说说笑笑，不知不觉就走到了一片空空荡荡的场地。这里有一个大大的围栏。哦！原来是喂鸽子的地方。正巧，我的吃货小闺蜜手里拎了一袋香香腻腻的爆米花，我们三个连忙四下张望，伸着脖子瞧了半天，也没有看见管理员的身影。
这倒是给了我们一个绝妙的好机会。
三个小女生手里一人抓了一把爆米花，一细细碾碎，然后朝着屋顶上成片的、聚集的白色鸽子挥挥手，将碎成渣渣的爆米花朝地上一扔，再向空中撒一把。那馋嘴的鸽子们便一个个扑腾着翅膀，从屋顶飞下来了。顿时，空中像挤了一朵厚厚的云彩，遮住了多半阳光，黑压压的一片。于是，我们就更加起劲地朝地上扔着爆米花。
鸽子们全都落在地上了，白霎霎的一片，甚是壮观。他们那橘黄色的、尖尖的、硬硬的小嘴一刻不停地在地上敲来敲去。每一次声响，地上就少一块儿爆米花。不一会儿，那地上的吃食就寥寥无几了。
几个小姑娘手忙脚乱地朝地上洒着爆米花，一边又兴奋地瞧着它们吃东西。那个吃货小姑娘甚至还兴奋地将爆米花放在手心里，引着鸽子们来吃。可还没等鸽子在她的手上站稳脚跟，那小姑娘就已经慌的不得了了。只听她大喊一声，手使劲儿一抖，将鸽子门全部都甩下去，同时那吸引鸽子的爆米花也就落在了地上。
这一声喊声不要紧，重要的是伴随着她的这一举动，鸽子们全都惊得飞起来了。那场面真是混乱，足以用鸡飞狗跳来形容。就连和她一起喂鸽子的另外两个女生，都被吓了一大跳。一个个害怕的扭头就蹿。而那个出声的女孩儿，自己则看着这幅场面，愣在了原地。
跑走的那两个女生，看明白状况后，又笑着走了回来。可当她们想要再次喂鸽子时，就看见一个手拿着戒尺的管理员朝这里气势汹汹的走来。那样子，活脱脱的就是一尊煞神。两个女生拉着那个小姑娘就赶紧跑走了，一边跑还一边不停咯咯地笑着。
更阑人散，千门笑语，声在帘帏。和闺蜜在一起的时光就是这么有趣，就是这么快乐，哪怕是有一些危险那也是很令人很向往的。
身边有闺蜜，某一个画面，某一个细节，某一句言语，都是简单却很温馨，却很幸福的。时光不老，我们不散。加油！
鸽子_小学生五年级作文9
翻开记忆的相册，我已数不清我曾和多少可爱的小生命在一起。不过，我印象最深的则是那只鸽子，那只可爱的鸽子……
记得在我小时，我总想要只宠物——每当我看见别人自豪地说起他和自家宠物的故事时，我既觉得特有意思，又觉得很羡慕。一次，我去成都探望外婆时，偶然看见外婆的后屋里养了一些鸽子。那些家伙，活蹦乱跳，叫个不停，真是惹人喜爱。不错，我看得很是痴迷，看见外婆走来，我便不好意思，支支吾吾地说：“可以……可……以，给我几只吗？”外婆一听，喜上眉梢，乐呵呵地说：“当然可以，当然可以。”说罢，她便伸手把其中两只捉出来，轻轻地放在笼子里。我看了，心中多么的高兴呀，我努力按捺住那种喜悦，连声说：“谢谢外婆，谢谢外婆……”外婆只是含笑说不谢。
回家后，我便仔细地打量着这两个小精灵。瞧，一只毛色雪白似米糕，另一只毛色黑白杂间，如芝麻奶糕。两只眼睛如同宝石，闪耀着我从未见过的光环，深深镶嵌在眉宇之间。黄色的小嘴时面张开时而闭上，硬是逗人喜爱，就连两只铁钩般的小爪也让我感到它们的秀气十足。我和弟弟拿来小碗，接上水，盒子撒些米粒，全都放入笼子里。从那天起，我从一个顽皮孩童变成一位慈祥父亲，用心伺候我家两个“小祖宗”。
我把笼子放到客厅里，生怕阳光把它们晒着了。谁知刚一放下笼子，笼子上的铁环脱落了。其中一只鸽子一飞而起，飞到天花板上。我见状，大吃一惊，大叫，“嘿，别走，回来！”呵，它倒若无其事的，用不屑的目光看着我。父亲赶来，将它捉回笼子，它在笼子里扑腾了很久，很久，才静下来……
时间带着快乐，流去不返，已有的喜悦，又在何方？看着两只鸽子一天比一天消瘦，一天比一天沉默，我心里感受到了前所未有的郁闷。又过了几天，鸽子们早已不像以往一样同我和弟弟嬉戏，玩耍……它们痛苦地在笼子里挣扎，抖动，仿佛就像临死之人死前的拼命反抗，不知它们是反抗生活的枯燥，还是反抗我的统治。我一天比一天，一刻比一刻后悔……
直到一天清晨，母亲大嚷道：“看，鸽子们的蛋，一个鸽子蛋！”我飞奔下床，看着这一枚比鸡蛋还小得多的蛋，心中甚是欣慰，为鸽子们感到开心。爸长叹一口气，有些坚决地说：“把它们放了，还它们自由，儿子！”我一听，心中伤心到了极点，可我终究还是忍住泪，大声问：“为什么？”爸爸目光中闪烁着一种从未有过的光芒，说：“如果那是你……”我听了，是的，我提着笼子跑下楼，把笼子打开，只见它们腾飞而起，消失在眼前……
此后，什么事我也记不得了，但我只知道，飞翔的鸽子，象征着自由与和平。我深爱自由和平的生活，就像爱那两只陪伴在我童年时光的鸽子，永远永远都是这样……
鸽子_小学生五年级作文10
去年“六。一”儿童节下午放假，我和几个同学在院子里玩。忽然，看见我们班里淘气包陶琪跑了过来，手里还拿着什么东西？走近一看，呀！是两只小鸽子！只见它们只有拳头大小，身上的绒毛刚刚露出头来，嘴角黄黄的快要长到脑后一样！我问他在哪里拿的？他指指旁边的11号楼说是在那里的楼顶上拿的。小鸽子看见我们恐慌不安的叫着，大大嘴巴一咧又可怜又可爱。我便要了下来，准备把它们养大，它们用大大的眼睛好奇的望着我。
回到家里，我把它们放在用棉花铺好的盒子里，它们到了陌生的环境，不安的叫着，躲在棉花里不敢出来。我根据它们刚刚长出的的绒毛起了名字：灰色的叫“小灰”，白色的叫“小白”。
自从养了它们，我每天又多了一个新任务，那就是给小鸽子喂食。它们的食物很丰富，用小米煎饼用嘴嚼嚼再喂给它们，它们就一口一口吞下，因为它们还太小不会自己吃食。吃完再喂一些奶，我看书上说老鸽子能泌出一种也奶相似的分泌物，大概为十八天左右。每当我有空，就去捉虫子给它们吃。为了它们健康成长，我要当好鸽子妈妈哟！两只鸽子被我喂的“白白胖胖”的。每次我去喂食时，它们都争先恐后的抢着吃。
在我的精心照料下，小鸽子会蹒跚走路了。我一过去，经们就过来啄啄我的裤角，再啄啄我的手。好像和我亲昵的说：“小主人，你好！”和我可亲哩，我也真的很喜欢它们。
时间过的真快呀！小鸽子已经长出了羽毛，翅膀也渐渐的硬了也来。它们总在屋子里扑棱扑棱乱撞，好像是在学习飞行。妈妈说：“鸽子是在广阔的天空上飞翔的，怎么能养在楼上呢？”于是，妈妈便要把它们送给养鸽子的同事。看着可爱的两个小精灵，我怎么舍得啊！可是为了它们能够飞翔，我还是同意了。
分手时，我哭了。我仿佛看见小鸽子的眼里也闪着泪花。晚上，我做了个梦，梦见小鸽子会飞了，而且飞回来了……
鸽子_小学生五年级作文11
在一个山庄的附近有一片茂密的树林，在树林里，住着斑鸠一家，它们无忧无虑，快乐地生活着
。一天，斑鸠兄妹很想出去溜达，便问它们的妈妈：“妈妈，我们可以去附近山庄的广场玩吗？那儿曾是我们的家。”“好，你们去吧！要小心一点喔。”“知道了！”它们俩来到广场，在四周转来转去，还不时从草丛中捉小虫子吃。这时，一群在天空中翱翔的鸽子飞累了，带头的鸽子发话了：“兄弟们，我们下去休息休息！”于是，它们飞到地面，去休息了。真巧，它们也落在了山庄广场上。
这时，一只鸽子发现了斑鸠兄妹，它还以为是自己走失的同伴，便走上去一瞧，噢，原来不是自己的同伴：只见它们浑身上下灰不溜秋的，色彩没有自己的鲜艳，身体也比自己瘦多了。斑鸠看着它们那高高的个子，大大的块头，它想，原来，还有这么大的斑鸠啊！于是，它们兄妹俩又去觅食了。
鸽子就去问它们了：“请问你们是谁？”“我们是斑鸠，你们又是谁呀？”“我们是鸽子，我们怎么长得这么像呢？”“我也不知道，可能若干年前，我们是一家人吧！”斑鸠说。鸽子又问了：“你们住在那儿呀？长得这么瘦？”“我们住在大山林里，那儿可舒服了，那里有清新的空气；有好吃的虫子；新鲜的果实；渴了就喝小溪里的清凉甘甜的水或树上和草上的露珠，别看我们这样瘦，我们可结实了。”听着听着，鸽子的眼中就放出了羡慕的光芒：“你们可真好呀！无论何时何地都可以自由自在地玩耍、飞翔，我们一天只能玩两三个小时，然后，我们的主人就会把我们捉回笼子，不过主人对我们可好了，他为使我们丰满，天天给我们喂玉米，虫子。”斑鸠望着鸽子说：“你们从那么高的空中飞下来，那，你们是飞得最高的鸟吗？”“不，我们不是。我们现在已经成了禽鸟，没有那本事，只能在低空盘旋。
现在，飞得最高的鸟要属大雁中的斑头雁了，它们可以飞一万七千六百八十米，这个高度，对其它鸟类来说，是死亡地域，但对于斑头雁来说，却能飞翔自如，它们才是‘飞高冠军’。”斑鸠说：“我们居住在树林里，不知外面有如此精彩的事，以后再给我们讲一些好吗？”这时，天阴沉沉的，远处传来了斑鸠妈妈的叫声。斑鸠对鸽子说：“鸽子，天马上要下雨了，我们快回家吧！”“你们怎么知道的？”“当然，我们可是大自然的气象学家，如果你们听到我们在不停地叫，那么，那天就一定会下雨。你们有什么本领？”“在很久很久以前，人们常常用我们来送信，我们的辨识能力很强，不会迷路，因此，我们被称为信鸽。”
“我们交个朋友吧！”“好，当然可以了！”当它们正说得起劲的时候，天空中果然下起了雨，于是，这些刚认识的好朋友，都回各自的家了。
鸽子_小学生五年级作文12
你，是我见过最特别的人，从未见过你为什么事担心过，你每天依然活得悠哉悠哉。很难从你身上找到与别人的相同处，仿佛你来自天外星球。
小学的两年同桌之谊，平淡而又不失刺激，每天跟随你好象进行着一项冒险。每当你被老师不厌其烦地批评时，面对布满红叉的“光辉羊皮卷”与老师一顿“竹板肉丝”时，总是泪流满面，号啕大哭，在场的人无一不为你动容，老师也N次被你“感化”，无奈地放弃了暴力行动。三分钟后，你的脸上又露出了依旧灿烂到幼稚的经典笑容，但我深深知道，这并不代表着坚强，而是有些恬不知耻的意味。
每逢假日，你就踏着崭新的脚踏车，在街上“若隐若现”地飞驶着。说实话，的确很酷，我也很羡慕你，因为我是女生，有太多太多的拘礼，总是不能像你一样洒脱，快乐。总是屏蔽自己。你的爽，毫无拘束却令我时常不以为然。记得冬天你时常带一大卷绵纸做擦鼻涕之用：记得你对着镜子欣赏着你头前最为“飘逸”的几根秀发，直呼世界上怎会有自己这么帅的人。记得你自称为探险家，但你对一蜘蛛敬而远之，弯腰作辑，令我大失所望。再加上你世间少有的贫嘴，还算对得起观众的相貌，一副近似于皮包骨头的“完美身材”令我不得不用另一种处人方式去迎对你。你的成绩永远处在班流的“最后端，但令我百思不得其解的是老师居然还赞耀说你是放错了地方的天才。这一点，我无言以对，因为你与常人不同的大脑活动思维与灵动力交汇出一种另人难以置信的光芒。班上人都愿意与你在一起，无奈我都不得不对你另眼相待。
你很无知，无知到达傻的地步。对于我们的文学，你一窍不通。当班上大唱流行曲时，你却鹤立鸡群般的唱起了《两只老虎》。当你写作业，遇到拦路虎时，便向我求救，我无动于衷，你不顾颜面“姐姐，姑奶奶，老太。”地企图感化我。若干次被你搅乱思绪，正欲对你拳脚相加时，你便用双手护住头部，正印证了你口头禅“血可流，头可断，发型不能乱。”我却从字典搜出了“龟缩”一词，给你加了个好听的雅号。但你不知道的是，只有跟你在一起，我才放开自己，无所顾忌，老师把我这个习机器放在你旁边时，本以为你能向我学习，但我却在你身上学到了更多，我的生活不再死气沉沉。你比周星弛还喜剧的性格，真令我哭笑不得。
如今我们在学校前的十字路口分散了，但我始终难以忘怀与你在一起的日子。我相信，如今你滞留在某个角落给更多的人带来欢笑。
希望下一次放假，再见到你骑车酷酷的样子，对着镜子厚颜无耻地树立发型的样子。希望时间不会冲去你的天真，嘴里依旧唱着令人忍俊不禁的《两只老虎》。希望你还是那个以探险家，龟缩王子自居的葛晨。那个不知天高地厚，只知任我飞的鸽子！
鸽子_小学生五年级作文13
年前爸爸痴迷上了养鸽，从此我就于鸽子结下了不解之缘。
开始爸爸带鸽子回来我都会十分高兴的于它们玩，它们有一个小小的脑袋，红宝石般的眼睛，细小的小爪子，每个鸽子都有一个共同点——一身漂亮的羽毛，但它们也有自己的独特感。
鸽子刚来到家都会伸着它那小脑袋左顾右盼，他们来时也同时会遭受一场“牢狱之灾”，我总问爸爸为什么？爸爸告诉我说：它们刚来时都不熟悉这里，一旦放了它们它们就又会飞回去，然而关了几天后它们就会在我家常住下来。”后来我家的鸽子越来越多居然霸占了我家两个房间，后来我便和我家鸽子争风吃醋了起来，以前爸爸在我们姐弟睡觉前都会来看看我们，可是我们现在却失了宠，没次爸爸睡觉前都要去看看他那宝贝鸽子，后来我越来越讨厌它们就忍不住了，我随手抓了几只鸽子跑到很远的地方把它们丢了，回到家我便安心躺在沙发上吃着东西到了晚上我便得意洋洋的和爸爸一路去看鸽子，可结果让我大失所望原来这几只鸽子爸爸都想把它们放飞试试了，爸爸还夸了我说：“我知道为爸爸分忧了”这让我哭也不是笑也不是，真倒霉，唉！我也死了丢它们的心了，真是些不忘本的笨鸟。
后来有一天我发现一只鸽子不吃东西了，就坐在那动也不动，我以为他生病了，后来我就走到它身边把它赶走，开始它死活也不动，后来在我的威逼利诱下它总算离开了，原来它是在孵蛋了，我开始知道我错了，就在次赶鸭子上架把它赶了回去，小鸽子在17天左右破壳而出了，看着全身上下只有几丝黄毛的乳鸽我就想去作弄作弄它，可爸爸总不让，我口口声声一百二十个保证不去可心里却想着你怕一天24小时看着我哦，爸爸一走我便开始玩，拿着那小鸽子左捏捏右玩玩，我自言自语到：“愤怒的小鸟你愤怒一个给我看呀！”谁知道爸爸给我杀了一个回马枪，让我措手不及，一下子把小鸽子掉到了地上，这下惨了，这么可爱的小生命还没来的及愤怒呢，就玩完咯。看到这一幕爸爸生气了，“你呀你。你怎么不去玩那些大鸽子哪？”我却强词夺理到“老爸，俗话说的好柿子要挑软的捏。”说完我一溜烟就带着那可怜的乳鸽逃离了案发现场，我挖了一个坑就把这只鸽子埋了，我还给它立了个碑呢，叫“还没来的及愤怒的小鸟”。回到家，那只母鸽虎视眈眈的看着我，我毛骨悚然，我悄悄硕“鸽大妈，我错了行不，你就宰相肚里能撑船饶了我吧’可它硬啄了我两口，我自认倒霉吧谁叫我是个鸽子杀手呢？
这些鸽子，给我家带来了欢乐，我爱鸽子，但我更爱我家。俗话说的好家和万事兴，人和动物也要和才能万事兴嘛！
鸽子_小学生五年级作文14
描绘灵秀奶奶，只用一个字就够了——黑。
灵秀奶奶的皮肤很黑，常年穿一件黑色的大襟长袍子，显得皮肤更黑。（那时我奶奶也是常年穿那样的长袍子，我奶奶的是藏蓝色的）。她家的房子是，老式的大檐房，房檐很厚，很宽。那时村里没几个那样的房子了。房基很低。进她家里，会有咕咚一声，掉进坑里的感觉。黑咕隆咚，光线特别暗。
灵秀奶奶包的饺子，又黑又大，高粱米面包的，皮很厚，一个饺子就能装满一碗。有时，我和奶奶去她家，赶上她们吃这种饺子，她就死拉硬拽的让我吃，我是死活也不肯吃。她拧不过我了，就说：“没口福的小丫头，饺子都不吃。”
灵秀奶奶家六口人，五个姓氏。灵秀奶奶本人姓什么，我到现在也不知道。她老伴姓包，常年卧病在炕上。灵秀奶奶没有儿子，几个大的女儿出嫁后，她给最小的女儿招了个倒插门的女婿。这个上门女婿姓白。她还收养了她姐姐的儿子，这个外甥姓韩。此外，还有一个姓张的老头，常年住在她家。这个老头和她的关系，我长大以后才知道。他是灵秀奶奶的相好，后来成了老伴。
这样复杂的一个家庭，还过得那么和睦融洽，真不知道，当时她这个一家之主是怎么做到的。
不过，那时我最感兴趣的还是她家的鸽子。整个村里就她家有鸽子，而且很多，她家的房顶上全是鸽子窝。我妈说，鸽子飞来的人家，人都非常善良。还说，鸽子很聪明。飞出去多远也能找到家。还能给主人拿回粮食-------它们白天在外面吃的粮食不消化，装在胃里，晚上回来都倒出来给主人。所以，在我的心里，灵秀奶奶和鸽子都是善良崇高的。我天天傍晚，拽着奶奶去灵秀奶奶家看鸽子。
也许是童年时期，对鸽子形成的崇高的概念吧，我到现在都无比喜爱鸽子，从不吃鸽子肉。
此外，我对灵秀奶奶的名字也喜欢。我不知道那两个字的意思，只是觉得好听。我跟我妈说：“我不想叫猫了，我想叫灵秀。”我妈噗嗤笑了：“真奇怪，为啥想叫灵秀啊？你看灵秀奶奶黑黑的，那么好看吗？”
“她善良，她家有鸽子。”我不知道我妈我们两这都是什么逻辑。
“去去去，别捣乱了，一边玩儿去。”我妈扬扬手，把我轰走了。
我又去对奶奶说：“奶奶，我不想叫猫了。我想叫灵秀。”
奶奶也笑了，说：“你叫灵秀，你灵秀奶奶会骂你。”
“为啥呀？为啥要骂我呀？”
我那童稚的声音回荡在村子里，一直没有得到回答。
后来，灵秀奶奶去世了。再后来，我奶奶也去世了。
村子里空荡荡的，鸽子都飞走了。
我带着好多的疑问长大了。长大后的我离开了村子。离开了村子的我，心里装着那个小村子，满世界找不到落脚的地方。我成了一棵无根的小草，随风飘飞着。
鸽子_小学生五年级作文15
不知你有没有见过鸽子飞翔？
每天早晨推开窗，往往可以看见一群信鸽不停地绕着一幢高楼飞，一圈又一圈……似乎永远不停止。
不知你有没有见过驴子拉磨？
磨坊中的驴子也总是在主人的鞭子下绕着磨走着，一圈又一圈……似乎与鸽子没什么两样。
以往的我也曾不屑地在鸽子和驴子间划上等号，直到有一天，我在报上看见有关信鸽飞行比赛的内容——鸽子在短短一周内竟飞行了近千公里，而且不吃不喝，无人指向，这真是个奇迹！小小的躯体中竟然蕴藏着巨大的力量，这能力可绝不是一头拉磨的驴子比得上的。为什么同样是绕着东西打转，一个能周行千里，练就一身硬本领，而另一个只能拉一辈子磨，毫无收获呢？我不禁陷入了沉思。
无疑，鸽子的成功与其平日绕楼飞行不无关系。每天清晨打开鸽笼，鸽子便会蜂拥而出，自行练习飞行。每一圈对于它们都是宝贵的练习机会，即使再枯燥、再乏味，也坚持着、比试着，直到最终成功的那一天。而驴子则不同了，有谁见过不需催促便主动拉磨的驴子？即使是被驱使着拉磨，这对它也是一种折磨，更别提有什么锻炼体力的想法了，而这长期得过且过的后果就是永无出头之日，注定一生被驱使。
究其原因，不难发现：在平时绕圈过程中，鸽子与驴子的目的是不同的。鸽子有着远大的目标，把绕圈飞行看成一次次锻炼的机会，从而在不知不觉中增强了实力，所谓“事半功倍”。而驴子则把绕圈看成是一种折磨，一个无法回避的任务，自然无心考虑“日行千里”的能力，没有理想，那么成功自然不会降临驴子。
所以，是否有一个远大的理想，决定了一个人的成功与否，甚至决定了一个人一生的走向，是向左走还是向右走。现代社会人们面对紧张而又单调的学习生活，就像围着柱子转圈，问题是是否有自己的理想。有人一生抱怨，仅在父母的催促、薪水利益的驱使中完成任务，在不知不觉中做了生活的“驴子”。而有远大理想的人绝不会轻易放过这“一圈圈”的机会，他们的目标不单是别人的期望、薪水升职，而是个人理想的实现。他们在日常看似枯燥的工作中汲取着经验、创造着机会，把“一圈圈”的任务变成通向成功的台阶。
日本的“田中耕一”，身为一家公司的小职员，并没有怨天忧人，而是利用工作之余向自己的理想——获得诺贝尔奖努力，最终他成功了。美国的比尔·盖茨，他连大学都没有毕业，却在自己信念的支持下也从一些枯燥的“转圈”中成为世界首富……生活中有着‘“鸽子”式经历的人物太多了，他们在理想的指引下一步步从单一工作中走向成功。
驴子在转圈中一无所得，鸽子在转圈中赢得辉煌，身为万灵之长的人们在“转圈”中是否应获得更多呢？
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