在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的可怜的鸽子作文3篇，希望对大家有所帮助。
可怜的鸽子作文 篇1
傍晚，妈妈买回了一只鸽子，是为医补姐姐的身体而买的。
它长得美极了：头上的羽毛像一顶雪白的帽子；身上的羽毛像银色的衣裳；在一双透亮机灵的眼睛下面，长着一只又弯又尖的'红喙。它简直像一位年轻而漂亮的小姑娘。 当一见它的时候，我高兴得差点跳起来，真想快点熟悉它。我找了个乒乓球滚给它，结果它毫不理睬，只管用嘴啄啄脚，用脚挠挠脸。
我把它捧到桌上，它竟然在我珍爱的《现代中小学生报》上拉一摊白粪，又“扑棱棱”飞到椅子底下。我立即生气了。可转念一想，鸽子象征着和平，就冷静下来。突然，鸽子飞到桌子上来看我，并显出害怕的样子。我这才发现妈妈正拿着刀要捉它呢。我马上抱起鸽子，大声喊：“和平鸽！”妈妈停下手来。鸽子便飞到我的肩膀上，好像对我表示感谢。接着，我和妈妈谈起了《鸽子送信》和《橄榄枝与和平鸽》的故事，这只鸽子也暂时活下来。
姐姐的身体肯定不会立即好起来，因此它就成了我心中最可怜的生命了。
可怜的鸽子作文 篇2
可怜的鸽子真是命苦呀!
今天我在放学回家的路上，忽然听到唧唧的声音，我很好奇便顺着声音走个过去，我看见一只鸽子的脚被一根绳子栓住了。我想是谁这么歹毒，尽然这样对待一个幼小的生命。我刚准备去把绳子解开，一只手把鸽子抓了起来，我抬头看了看是一位大叔叔，我想叔叔打了声招呼，他也微笑着对我点了点头。于是我便问：“叔叔这是不是你把各自拴起来的呀!叔叔点了点头。我望了望鸽子，它的眼神充满了还怕，他好像在对我说：快救救我，否则我就要完蛋了我有问叔叔：“你准备吧鸽子怎么样。叔叔说：“杀了，炖给我小儿子补补身子。我连忙说;“万万使不得，我们人有生命，鸽子同样也有生命，生命不分彼此我们应该公平对待。叔叔听了我的话不但没有放掉鸽子，还不耐烦的说：“你这孩子，这是我家的事，你有多远就滚多远。于是转身就走。不一会儿我没有听到各自的叫声，我想应该已经被杀死了吧!
真是可怜的鸽子呀!
可怜的鸽子作文 篇3
自从发生那件事以后，我就把捕捉小动物的兴致丢得远远的了。
那是一个星期五的晚上，我学完围棋刚回到家，外婆就走过来悄悄地对我说：“多多，我这几天发现了一个鸽子窝，里面住着一只鸽子，不如，我们把它抓回来吧。”我盯着外婆看了几秒钟，犹豫是抓还是不抓。当外婆再次提议抓鸽子时，我便拿定主意，很肯定的说：“抓！”外婆做了个“OK”的手势，
我们开始行动了。她蹑手蹑脚地走到窗前，轻轻地推开窗门，慢慢地伸出双手，猛地朝鸽子窝抓去。当她缩回双手时，我看见一只鸽子奋力地振动着双翅，在外婆的“魔爪”里垂死挣扎，身上的羽毛纷纷飘落下来。外婆兴奋地喊到：“抓住了，抓住了，快把家里的鸟笼拿来！”我赶紧跑到阳台上去拿鸟笼。外婆快速地打开笼门，想把鸽子放进去，可鸽子却张开双翅，堵住门，两只小爪子也不住地向外蹬，就是不肯进去。外婆费了“九牛二虎之力”，终于把它“请”了进去。
刚开始，鸽子在笼子里飞来扑去，非常地害怕，渐渐地，它不再闹腾，望着天“咕咕”地叫着。我想它是绝望了吧。这时，妈妈催促我快去睡觉，她总担心我睡晚了个子长不高，我应了一声，就跑进房间睡觉去了。
第二天早上，我被鸽子的叫声吵醒了，我走到笼子前，惊奇地发现笼子旁多了两只鸽子！一只长得高大魁梧，两只眼睛炯炯有神的盯着笼子里的鸽子，时儿俯冲下来撞击鸟笼，时儿用嘴啄鸟笼；另一只长得比较瘦小，一直蹲在鸟笼旁“咕咕”地叫着。
外婆走过来说:“它们肯定是一家人，估计是想救出笼子里的鸽子。”妈妈说：“是呀，不如，我们把它放了吧！”我听了，满不在乎地说：“不行，到手的猎物怎么能放走呢？”外婆也附和我说：“是呀，是呀，我们就把鸽子炖汤吧。”我拍手叫道：“好呀，我好久没喝鸽子汤啦！”妈妈便不再吭声，拿起书包，拉着我上学去了。
上课时，我心里还惦记着那只鸽子。其实我并不是真的想杀它，也不想喝鸽子汤，我当时只是随口一说。唉，老天爷呀，求您给外婆传个口信吧，不要杀那只鸽子。整个上午，我都在自责中度过。好不容易挨到放学，我迫不急待地冲进家里，想看看外婆是否手下留情了。可刚进门，就闻到了一股鸽肉香味，完了，真的完了，老天爷可能是太忙了，没听到我的请求，呜呜……外婆笑咪咪地端着一个大汤碗从厨房里走了出来，高兴地说：“喝汤喽，又香又好喝地鸽子汤哟！”我听了，差点儿晕过去。吃午饭的时候，我一口鸽子汤都没喝，心里满是懊悔。
一想到这件事，我就很后悔。 从那以后，我再也没有捕捉过小动物，也再也没有伤害过小动物！
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