无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的二年级可爱的大象作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
二年级可爱的大象作文1
连续几天的阴雨连绵,今天终于放晴了。雨后的天空格外瓦蓝,彩虹也悄悄地挂在半空中。兔宝宝们终于可以出来玩了,他们飞快地穿过草地,准备到大山那边找绵羊玩。“看!前边有条河,水那么深,我们怎么过去呀?”一只小灰兔着急地说。一只小白兔也着急地嚷道:“我们跟绵羊约定好了上午九点在它家玩,我们要迟到了!”正在他们七嘴八舌说个不停的时候,一头大象不知什么时候站在他们面前。“我来给你们当桥,来!上来吧。”大象憨憨地声音。几只小兔你看我,我看你。“那好吧!谢谢你,大象。”一只机灵的小黑兔说。大象用鼻子轻轻地托起小黑兔,小黑兔踩着“拱形桥”顺利的到达了河对岸。“谢谢你!大象!”小兔子们一边向绵羊家跑去,一边向大象道谢。
二年级可爱的大象作文2
以前,大象的耳朵小小的,现在为什么大象的耳朵又大又垂呢?还有个故事。
一天,一个神仙来了,说:“谁有不满意的地方,我来帮它。”鸭妹妹说:“我的扁嘴巴太短了。想改长。”神仙不同意。
兔姐姐一蹦一跳地说:“我的尾巴太短了,想加长。”神仙又不同意。
老虎叔叔说:“我的尾巴太长了,想变短。”神仙还是不同意。
最后,大象说:“我的耳朵太小了,不能当扇子扇走热风,想大点儿。”神仙听了,立刻把大象小的耳朵变走,换上大耳朵。
从此,大象的耳朵变大了。
二年级可爱的大象作文3
小猴子第一个赶到,安慰它们别害怕,小兔子也赶来帮小猴想办法,小花猫赶来帮助他俩用安慰的方法让两只小松鼠别着急,小胖猪也赶来了,它们四个一起想办法,也没有想出最好的办法,眼看小松就鼠要不行了,它们却只能干着急。
这时,大象闻讯赶到了,看到了这些,说:“现在我们只有齐心协力才能救小松鼠了!”大象又说:“我有一个好办法,那就是拿一根竹竿,把它放进水里,好让小松鼠抓着竹竿上来!”听完了以后,小猴子、小兔子、小花猫和小胖猪都直叫好。于是,它们找来竹竿,把它放进水里,然后让小松鼠自己抓住竹竿,它们五个一起拉,终于把小松救了上来。
小松鼠得救了,它俩一起谢谢它们五个。大象最开心,因为它用自己的智慧救了两只小松鼠。在阳光下,大象仿佛更加可爱了。从此,小猴子、小兔子、小花猫、小胖猪和小松鼠,以及森林里所有的小动物见到大象以后,都叫它“可爱的大象。”
二年级可爱的大象作文4
一天,森林里有二个小松鼠掉进了河里,正在河边玩耍的小猴碰巧看到眼前惊险的一幕。小猴又不会游泳,它着急的在河边上拼命的呼求……
在森林里玩的小兔和鹦鹉听到了呼救声,急忙来到河边,可是它们也不会游泳,只能干着急。正当它们着急的`望着奄奄一息的小松鼠而束手无策的时候,闻讯赶来的大象奋不顾身的跳进了河里,用它的鼻子勾住了两个小松鼠把它们救上了岸。
小松鼠得救了,小动物们高兴极了。小兔,小猴跳起了欢快的舞蹈,鹦鹉也亮起了歌喉唱起了悦耳动听的歌。小动物们一致称赞可爱的大象,小猴倡议大家学习大象舍己救人的精神。这时大象却不好意思得低下了头说:这是我应该做的。
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