在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的大象作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大象作文 篇1
也许同学们经常看到，有人扛着个摄像机，拍起录像来很神气。其实有什么可神气的？大象都能拍录像！
这话还得从头说起。
到原始森林里去拍摄录像，不少人心中马上就会冒出“生命危险”、“九死一生”之类的想法。的确，原始森林不仅仅是一个风光旖旎的地方，那里也充满了重重危机，迷路、猛兽、黑暗等等都是随时可能遭遇的。现在，已经有人想出了“偷懒”的办法，那就雇头大象帮助自己摄影，这样不仅可以获得逼真自然的动物行为影像，而且自己可以不用忍受那《西游记》般的“九九八十一难”了。
其实，不少摄影师倒不真的是想偷懒，毕竟人比大象的主观能动性要强一些，知道抢拍那些精彩的镜头，视角也更加合理。但是，要想在野外拍摄到动物的自然生活，是件非常不容易的事情，因为野生动物对人类的气味十分敏感。还没等摄影师走近，不少野生动物就躲得远远的，除非那些饥肠辘辘的食肉动物，这又不是摄影师想主动遭遇的。
最近，英国研究人员发明了一种新颖的拍摄野生动物原生态生活的方法，可以让人们拍摄到真实的野生动物影像。这种方法是把一台摄像机伪装成一段木头，安装在大象那长长的象牙上。结果，这头大象拍摄到了十分生动的动物生活录像。发明这种创新拍摄方法的人是英国野生动物研究人员兼摄影师约翰·唐纳。他也不是眼睛一眨就想出了这个方法，而是多年致力于野生动物拍摄的经验总结。
多年前，唐纳就认为只有摄影师不出现在拍摄现场，才能拍摄出真正有价值的动物录像。以前，他用一些伪装过的摄像机放置在野生动物生活的.地方进行拍摄，比如把摄像机放置在树洞中，把摄像机放置在仿真的动物模型或标本中。不过，这种“守株待兔”的拍摄方法局限性很大。不少时候，在拍摄到有意思的动物镜头之前，摄像机的电池和内存就耗光了。后来唐纳又研制出从空中飞行拍摄的无人微型飞机，这种飞机具有蜻蜓的外形，但是这种飞机对动物的生活有些干扰，不少动物见到这种假蜻蜓就跑开了。
直到最近，唐纳才开始尝试用大象来充当摄影师拍摄野生动物。其实，之前已经有动物学家完成了类似的工作。比如，飞鸟的空中生活很难用普通的拍摄方法来完成，一些鸟类学家就把摄像机绑在大雁的腿上，不但可以拍摄到雁群的生活，还可以拍摄到路过的其他鸟儿的生活。唐纳之所以选择大象，是因为大象性格温和，而且行为缓慢，可以清楚地拍摄路过的动物。还有一个重要的因素，大象是一种强壮力大的动物，猛兽一般也不敢欺负它们，不至于没有完成拍摄任务就“牺牲”了。
唐纳选择了位于印度马德亚-帕德什地区的一个国家森林公园作为试验拍摄场地。唐纳共找到了4头试验大象，然后将4台经过改装的摄像机分别放置在大象的鼻子或者象牙上。重新回森林后，这些大象在森林中就开始扮演摄影师的角色了。在为期数个月的试验中，大象拍摄到了许多珍贵而且令人惊奇的照片，如威风的印度虎、调皮好动的长尾猴、罕见的印度黑熊、正在喝水的梅花鹿、金钱豹、野猪和许多其他珍稀动物。
捆绑在大象身上的高清晰摄像机全都经过了特别的改装。为了获得更佳的拍摄效果，唐纳等人将摄像机伪装在一小段圆木头内，这段木头的树皮也经过了处理，看上去就像是大象的皮肤。摄像机周身进行了防护性的伪装，只露出带防雨框的镜头进行拍摄。由于大象行进的速度非常缓慢，所以拍摄画面的稳定性很好，画质甚至比工作人员们预期的还要清晰。
这一试验性的尝试拍摄在世界上还是首次，然而拍摄的效果却很好，以后研究人员将更多地进行此类尝试。唐纳说：“这样的拍摄让我十分开心。我以前也拍摄过不少动物录像，但是没有这次这么美好而自然。我最喜欢的生存状态就是在野外工作，因为我能从动物世界里感受到生命的神奇。这些录像有助于我们更好地了解自然生态，并保护好这些可爱的野生动物。”
大象作文 篇2
今天，老师说了一本图画书给我们听，书名叫《再见》。梳理叙述着大象和小老鼠真挚的友情监不可摧，令人十分感动……。
大象和小老鼠是一对合作无间的好朋友，大象因为年纪大了看不清楚，因此小老鼠总是帮助他；而小老鼠因为年纪太小，不能到很远的地方，因此大象会载着他四处旅行。 一天又一天，一年又一年，大象逐渐老迈，身体的功能也慢慢衰退。
有一天，大象载小老鼠到了“大象乐园”，他跟小老鼠说：“年老的大象都住在那里，而且他们都过的很快乐！”可是，小老鼠舍不得大象，小老鼠说：“我不 要和大象分开。”就在这个时候，突然看到通往大象乐园的木桥断了，大象和小老鼠也带着淡淡的悲伤回去了……。但是看着大象逐渐衰弱的身体，也让小老鼠领悟 到：“真正的友谊，是为对方着想、为对方付出，而不是一昧的自私占有，因此小老鼠悄悄的去把木桥修好了，终于为大象筑好去大象乐园的路。”
从这个故事中让我领悟到，唯有真挚的友谊才能长久的维持，朋友间要互相扶持就像故事中的大象和小老鼠一样，尽力的帮助对方，处处为他人着想。
古代教育家孔子曾经说过：“己所不欲，勿施于人，己所欲施于人。”这是待人处世的基本道理，也是维持友谊的最佳良药。只要以真诚的心互相对待，深刻的情谊是永远不变的。
大象作文 篇3
大象救小兔从前，森林里住着一只活泼可爱的小白兔，它浑身的皮毛白得像雪，一尘不染，一对长耳朵和一个绒球般的尾巴漂亮极了。
有一天，小白兔出来采蘑菇，它正蹦蹦跳跳地向前走着，忽然一只大老虎从树丛里跳了出来，一边吼，一边向小白兔逼近。它一看，撒脚就跑，连采蘑菇的篮子都丢掉了！小白兔一会儿向左跑，一会儿又向右跑。它想休息一会儿，可是，大老虎却紧追不舍。
于是小白兔只好继续奋力向前跑。过了一会儿，小白兔跑到了小河边。先看了看小河，看见大象伯伯正在河里洗澡，又回头看了一下，看见老虎快追上来了，就跳到大象伯伯的背上，叫他把自己带到河对岸。于是大象大步大步地走了起来，水花四溅，不一会儿就到了对岸。
这时，大象才让小白兔跳了下来。小白兔赶紧向大象伯伯道了谢，再回头看了下对岸，只见老虎正在那里气得暴跳如雷呢！小兔暗想：今天多亏了大象伯伯，真是有惊无险啊！
大象作文 篇4
大象毕生尊严，包括死亡的方式。
一旦意识到衰老，意识到衰老而将成为象群其他成员的障碍，他便无声息地离群而去。偌大一头象默默倒下，默默消失，就像是一片树叶的默默飘落和消失。
我们要说的是一头老象。
一天，在象群转移途中，老象开始实施命运的转移了。它放慢脚步，落后象群，之后，厕身于一篷树丛中，目送群象逐一远去。站立在生离死别中，仿佛一尊石头。石头，却流泪，它是一尊流泪的石头。
艰难跋涉，耐心寻觅，老象在一个向阳而又隐秘的山坳里，选定一片向阳而又隐秘的草丛。四周是密林，一侧是溪涧。密林、溪涧加上一头老象，结构成独特的桃花源。
孤独易生回忆，老象在对于青年时代的回忆中穿过暮年。
一天，当老象从温暖的休憩中醒来，突然看见一双儿女站定在自己面前。
意外而又欣慰，老象说，你们是如何找到这里来的呢？
孩子说，跋山涉水，寻找你老人家真不容易呢。
老象说，老人应该懂得适时回避。我过得很好，就不跟你们回去而成为你们的累赘了。
孩子说，我们不是来接你回去的
老象诧异了，它问，那是为什么呢？
嗫嚅半晌，孩子终于发话了，说它们是为遗产而来。
老象大骇：我一生赤条条来，赤条条去，遗产一说从何谈起？
孩子说，待你百年之后，你的一对象牙
老象一下子蒙了。好半晌，它只是浑身颤抖，只是以泪洗面。之后，他巍巍站起，巍巍前行。在溪涧里它洗净身躯，，再围着草坪缓缓走了一圈。之后，它绷紧筋骨，低下头颅，，猛地冲向一棵千年老树。喀嚓嚓――雷电轰击一般，一对粗壮优美的象牙齐根断下。接着，它又一次绷紧筋骨，又一次低下头颅，又一次冲向千年古树。
喀嚓嚓――雷电轰击一般，头颅碎裂，鲜血飞溅，老象依偎着老树，颓然倒下了。倒下了还大睁双眼，仿佛一部古老的《天问》。
大象作文 篇5
暑假里的一天，我和妈妈，还有蕙好、她的妈妈一起去上海动物园骑大象。
很快到了动物园，我和蕙好一起去骑大象。大象好高呀！快有一层楼那么高。我发现紧挨着大象的是一架梯子。我顺着梯子，小心翼翼地爬到了梯子的最顶上，还是够不着大象的背，只够得着它的肚皮，还得有人把我抱到大象的背上。蕙好坐在我的前面。
等我们坐稳当后，大象便开始走动了。我感觉坐在大象背上一摇一晃的，好像随时会掉下去一样。于是，我便紧紧地抱着蕙好的腰不松手。蕙好平时看上去很大胆，这时却害怕起来，她吓得“啊”地大声叫起来，叫得我更加害怕了，于是我也跟着叫了起来，不知道是哭还是笑，闭着眼睛不敢看地面。我希望大象能走快一点，可是又怕会摔下去。大象才不管我害不害怕，慢腾腾地走着。虽然只有小小的一圈，可是我感觉路好长呀。走了一会儿，好像总也到达不了终点，我忘了刚才的害怕，性子便急了起来，大声叫道：“快点，快点！”
终于到了终点，我又吵着不肯下来，还要骑。骑大象虽然很可怕，但是也很好玩！
大象作文 篇6
只听一声如大象般的吼叫，接而整个教室顿时鸦雀无声，然后又爆发出雷鸣般的掌声……发生了什么事？噢，原来六（3）班的同学们正在教室里玩“学大象”的游戏呢！又一位同学上场了，只见他信心十足地来到讲台前，戴上“象鼻”，朝同学们做了个鬼脸，顿时全场轰动。
有趣的“学大象”游戏开始了，只见他双手并拢，两脚分开，弯下腰，抬起头，仰天一声象叫后，一步一步慢慢地走向“森林”（游戏的目的地）。同学们屏气凝神，目不转睛地盯着他的双脚移动。突然，他的双脚好像被什么东西拌了一下，摔了个四脚朝天！老师快步上前扶起他，“没事，没事！我是故意的！”“啊？”同学们相视而笑。“看……”原来他又“傻傻”地学起了大象。瞧他那一摇一摆朝前走的滑稽相，同学们乐得笑弯了腰，有的竟然还笑出了眼泪。他见了，暗自欢喜，把“象鼻”朝天一甩，连叫两声，然后一拱一拱地继续向“森林”走去。“你学的大象可真‘象’呀，哈哈！哈哈……”愉快的笑声在校园上空久久回荡，回荡……
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