描写大象的作文300字

2021-02-17 关于大象的作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的描写大象的作文300字5篇,希望能够帮助到大家。

描写大象的作文300字 篇1

  “加油呀!”原来,今天是一年一度的“动物才艺大比拼”,难怪一大早就有这么多人来观看。

  你瞧!大象出场了,它那大大的耳朵,就像两把大扇子,它的鼻子长长的,就像一条长长的水管,你在看它的身体,是多么的强壮呀,还有,它四条粗粗的腿,好像四根粗壮的柱子。

  开始表演了,大象首先表演了摇铃铛,只见它用鼻子小心翼翼的把铃铛卷起,慢慢地晃动,这时,铃铛发出清脆的声音,引发了观众阵阵掌声,大象听了,摇得更欢了。

  接着,大象要表演运木头了,几个工人用力的把一根又粗又大的木头放在了地上,顿时,观众们纷纷猜测,到底大象能不能把木头搬起来呢?没想到大象一下子把大木头举得高高的,又引起了观众的阵阵掌声。

  就在这时,舞台上响起了音乐,大象跟着节奏慢慢地跳动,马上,节奏快起来了,大象左摇摇、右摇摇,一会儿又把头转一转,一会儿又扭一扭屁股,实在是太可爱了。

  最后,大象要表演绝技了,观众台掉下来了一个篮球,大象用鼻子紧紧地把篮球吸住,再向上一甩,球进了,观众台上一片掌声。

  大象可真有才啊!

描写大象的作文300字 篇2

“可爱的大象”就是我的数学老师黄老师。

  黄老师身高1米70厘米左右,差不多45岁,身体略胖。上课的时候常常利用“说笑话”的方法批评那些不认真听讲、成绩不好的同学。

  又一次,我们刚上课不久,发现一个同学没有写家庭作业,另一个学生说:“你太牛了,都不写家庭作业”,老师笑着说:“还太牛了,应该是太‘驴’了”!全班听了之后,大声的`笑了起来。

  还有一次,因为老师有时候上数学给我们上体育,大家都习惯了,要是上体育的话,老师都不拿书来,这次拿着书进来了,大家失落了,当老师面无表情的把门关上后,老师慢慢的坐在讲台的椅子上,突然笑了起来,吞吞吐吐的说:“大家出去上体育吧”!同学们高兴的喊了起来:“吔”!

  这就是一个要求严格而可爱的“大象”!

描写大象的作文300字 篇3

  大象和猴子是一对好朋友,他们经常互相帮助。

  猴子的奶奶生病了,他要河对岸看望奶奶。走到河边,他发现河上的桥不知什么时候断了。正在为难的时候,大象走了过来,他对猴子说:“我来帮你吧!”猴子连忙跳到大象的背上,大象安全地把猴子驮过了河。到了岸上,猴子对大象说:“谢谢你!”大象说笑眯眯地说:“不用谢。”

  大象种了很多的香蕉树。香蕉成熟了,但是香蕉树太高,大象的长鼻子不够长,够不到最顶上的香蕉。正在着急的时候,猴子来了,他对大象说:“我来帮你吧!”说完,他就“嗖”地一声窜上了树,把最上面的香蕉都摘了下来。

  大象非常感谢猴子,还送了一大串的香蕉给猴子,猴子非常开心,他说:“朋友之间应该互相帮助。”说完,两个好朋友都笑了。

描写大象的作文300字 篇4

  在动物世界里,有那一摇一摆的企鹅,那笨重的北极熊,还有那巨大身体的大象。

  我在这些动物里,最喜欢的是大象。大象的个头很大,耳朵像大扇子,它满身都是灰色的,有个大大的脑袋,如一个皮球。大象的鼻子如一个水管,身子如一堵墙,腿却像柱子一般,尾巴像绳子。

  有 一次,我和爸爸去动物园,我看见有许许多多的人围在那里,我问爸爸:“那是在干什么?”爸爸说:“那里围着那些人是因为他们都想骑在大象的身上。”“爸 爸,我们也骑一圈啊?”“行。”我就和爸爸挤进去了。爸爸说:“儿子,不能挤进去。”我说:“为什么?”“你看,前面的人都在排队呢,如果挤进去会很不礼 貌的。”

  时间过的很快,终于到我们了,我骑在大象的身上转了十圈。真是高兴极了!

  到家以后,饭菜都凉了,妈妈很生气的说:“你们两个怎么才回来?”于是我说:“因为我们去骑大象了啊!转了十圈呢!”妈妈便没有理我们,给我们热饭去了。

  今天我玩的最开心了。

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