描写大象的作文300字

2021-02-13 关于大象的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的描写大象的作文300字8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

描写大象的作文300字 篇1

  在大森林里,有一对好朋友,它们是憨厚老实的大象波波和机灵可爱的小老鼠吱吱。

  有一天,它们在一起玩。吱吱的奶奶对吱吱说:“我要去买菜,你先把火炉生起来。”小老鼠吱吱把火炉拿出来,找来火柴。吱吱摇头摆尾使劲扇,扇得它满脸通红、满头大汗、气喘吁吁,火炉才冒出了几丝细细的烟。站在旁边的大象波波笑得前仰后合,说:“你的力气太小,我来帮你。”

  波波接过扇子,轻轻地扇,火炉上已是浓烟滚滚。

  大象波波被熏得两眼发酸,眼泪都流出来了,它只好捂住眼。不顾一切地用力扇。只听“呯”的一声,火炉飞上了天。小老鼠吱吱一声尖叫。

  大象波波睁开眼一看,地上的火炉和吱吱都不见了。吱吱叫起来:“哎哟。”大象波波往树上一看,小老鼠吱吱和火炉都在树上了。

描写大象的作文300字 篇2

  在动物世界里,有那一摇一摆的企鹅,那笨重的北极熊,还有那巨大身体的大象。

  我在这些动物里,最喜欢的是大象。大象的个头很大,耳朵像大扇子,它满身都是灰色的,有个大大的脑袋,如一个皮球。大象的鼻子如一个水管,身子如一堵墙,腿却像柱子一般,尾巴像绳子。

  有 一次,我和爸爸去动物园,我看见有许许多多的人围在那里,我问爸爸:“那是在干什么?”爸爸说:“那里围着那些人是因为他们都想骑在大象的身上。”“爸 爸,我们也骑一圈啊?”“行。”我就和爸爸挤进去了。爸爸说:“儿子,不能挤进去。”我说:“为什么?”“你看,前面的人都在排队呢,如果挤进去会很不礼 貌的。”

  时间过的很快,终于到我们了,我骑在大象的'身上转了十圈。真是高兴极了!

  到家以后,饭菜都凉了,妈妈很生气的说:“你们两个怎么才回来?”于是我说:“因为我们去骑大象了啊!转了十圈呢!”妈妈便没有理我们,给我们热饭去了。

  今天我玩的最开心了。

描写大象的作文300字 篇3

  大象和猴子是一对好朋友,他们经常互相帮助。

  猴子的奶奶生病了,他要河对岸看望奶奶。走到河边,他发现河上的桥不知什么时候断了。正在为难的时候,大象走了过来,他对猴子说:“我来帮你吧!”猴子连忙跳到大象的背上,大象安全地把猴子驮过了河。到了岸上,猴子对大象说:“谢谢你!”大象说笑眯眯地说:“不用谢。”

  大象种了很多的香蕉树。香蕉成熟了,但是香蕉树太高,大象的长鼻子不够长,够不到最顶上的香蕉。正在着急的时候,猴子来了,他对大象说:“我来帮你吧!”说完,他就“嗖”地一声窜上了树,把最上面的香蕉都摘了下来。

  大象非常感谢猴子,还送了一大串的香蕉给猴子,猴子非常开心,他说:“朋友之间应该互相帮助。”说完,两个好朋友都笑了。

描写大象的作文300字 篇4

  “加油呀!”原来,今天是一年一度的“动物才艺大比拼”,难怪一大早就有这么多人来观看。

  你瞧!大象出场了,它那大大的耳朵,就像两把大扇子,它的鼻子长长的,就像一条长长的水管,你在看它的身体,是多么的强壮呀,还有,它四条粗粗的腿,好像四根粗壮的柱子。

  开始表演了,大象首先表演了摇铃铛,只见它用鼻子小心翼翼的把铃铛卷起,慢慢地晃动,这时,铃铛发出清脆的声音,引发了观众阵阵掌声,大象听了,摇得更欢了。

  接着,大象要表演运木头了,几个工人用力的把一根又粗又大的木头放在了地上,顿时,观众们纷纷猜测,到底大象能不能把木头搬起来呢?没想到大象一下子把大木头举得高高的,又引起了观众的阵阵掌声。

  就在这时,舞台上响起了音乐,大象跟着节奏慢慢地跳动,马上,节奏快起来了,大象左摇摇、右摇摇,一会儿又把头转一转,一会儿又扭一扭屁股,实在是太可爱了。

  最后,大象要表演绝技了,观众台掉下来了一个篮球,大象用鼻子紧紧地把篮球吸住,再向上一甩,球进了,观众台上一片掌声。

  大象可真有才啊!

描写大象的作文300字 篇5

  Heiio!我的英文名是elephant,我是世界上最大的陆栖动物——大象。

  我的两只蒲扇般的大耳朵,即可以听周围的风吹草动,又可以用来驱赶可恶的蚊虫。我的两根长长的大牙齿非常尖锐,是我最好的自卫武器。但是,猛犸象的象牙比我的象牙还要更长、更锋利。我的长鼻子可厉害了,除了能闻气味,还是一只灵巧的“手”,我是靠它取食、洗澡和防止敌害的侵袭。我的身体像是小货车一样,但是,跟小货车不同的是,我在红灯时也会乱跑。我有四条粗壮的腿,就像四根圆柱。

  研究发现大象最常见的有四种截然不同的性格——领袖性格、温和性格、顽皮性格和可靠耐劳性格。个性最强的就是领袖性格的大象:大象尊敬的是领导者的智慧和解决问题的能力。温和的大象:经常爱抚和触碰其他大象。顽皮的大象:一般年纪小些,但是更好奇、更好动。但一些大象的顽皮却随着年龄而消减。可靠性格的大象:通常总是做出正确决定,帮助照顾群落中的幼象,而且在面临威胁时能保持冷静。

  这就是我,你喜欢吗?

描写大象的作文300字 篇6

“可爱的大象”就是我的数学老师黄老师。

  黄老师身高1米70厘米左右,差不多45岁,身体略胖。上课的时候常常利用“说笑话”的方法批评那些不认真听讲、成绩不好的同学。

  又一次,我们刚上课不久,发现一个同学没有写家庭作业,另一个学生说:“你太牛了,都不写家庭作业”,老师笑着说:“还太牛了,应该是太‘驴’了”!全班听了之后,大声的笑了起来。

  还有一次,因为老师有时候上数学给我们上体育,大家都习惯了,要是上体育的话,老师都不拿书来,这次拿着书进来了,大家失落了,当老师面无表情的把门关上后,老师慢慢的坐在讲台的椅子上,突然笑了起来,吞吞吐吐的说:“大家出去上体育吧”!同学们高兴的喊了起来:“吔”!

  这就是一个要求严格而可爱的“大象”!

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