观察小虫子作文

2019-06-19 关于虫子的作文

  【观察小虫子作文第1篇】

  今天下午,科学老师要带我们去操场观察小虫子,我们听了都好激动!

  拿好放大镜我就奔去操场。和几个同学来到一颗大树下,发现了类似西瓜一样的虫子-----西瓜虫。它爬到了我的手上,可能有点害怕,把头缩了进去,身子蜷成一团,像一个圆圆的“西瓜”。我们还用放大镜看了看,这只西瓜虫变得可真大,仿佛就在眼前。这时它身上的纹理也看得好清晰。我独自来到另一个角落,寻找其他的虫子,这时我看见几只蚂蚁正在忙碌得爬动着,我想蹲下来仔细观察,可它们爬得那么快,我根本来不及。后来我干脆把放大镜盖住它们,这下它们跑不掉了,哈哈!只见它们不知所措,朝放大镜边上撞来撞去。突然我想起老师的话:不要伤害小动物。于是我把放大镜拿开,蚂蚁飞一般的跑走了!

  操场上还有许多不知名的小动物等着我们去观察呢!我长大了要向像科学家一样去观察,探索更多的小动物!

  【观察小虫子作文第2篇】

  我的课余生活丰富多彩,每天放学后,我都会到楼下小公园观察小昆虫。我观察过的小昆虫有七星瓢虫、蝉、蜗牛……,那可是我一天中最快乐的时光。

  有一次,我又来到小公园找乐子。我在公园里逛了一圈,都没找到有趣的东西,就连平时叽叽喳喳的小鸟也没影了。我正想回家的时候,突然眼前一亮,看见草丛中有一只小昆虫。它一动也不动,好像在睡觉。怕吵醒它,我摄手摄脚地走过去,发现:它的翅膀是收起来的,像一张薄薄的纱纸,有点像蜻蜓的翅膀。它的眼晴是绿色的,像两颗绿色的葡萄。它很小,只有我的手指头那么大。这时候,我壮着胆,鼓起勇气,伸手摸了它一下,它的身体软绵绵的。它的样子真可爱,我多么想把它抓回家里养,可是我想起书本上说保护动物的最好方法就是:让它在大自然里自由、快活地成长!于是我把伸出去的手又缩了回来。

  观察小虫子,给我带来了无限的乐趣,还让我明白了许多道理。

  【观察小虫子作文第3篇】

  今天,我们到东门桥公园捉虫子。

  大家兴致勃勃地搜寻着。有的扒开叶子一层层地找;有的摇着树干,要让虫子掉到地上;还有的同学居然跳到草丛中来找虫子。突然,心朗叫到:“我找到一只小甲虫了。”张涵忙拿出了一张白纸,托着树叶抖了几下,小虫子便滑落到纸上。大家争先恐后地抢着要看。

  等大家都找到了合适的`位置后,便观察了起来:这只甲虫很小很小,还没指甲壳大。墨绿色的外壳,在白纸的映照下闪闪发光;两根触角不停地摆动着;六条细细的短脚乌黑光亮。这只甲虫似乎在寻找逃跑的出口,不停地爬动着,像热锅上的蚂蚁——团团转。由于慌张,它居然忘了自己还有一对可以飞翔的翅膀!突然,它似乎想到了什么,展开翅膀飞走了。

  看到这个情形,大家一哄而散,始寻找下一个目标。没过多久,另一个同学又发现了一只虫子。它也有两根长长的触角,这只虫子与前面发现的甲虫有三个不同点:第一,它比那只甲虫大;第二,它是淡棕色的;第三,它不会像甲虫那样到处乱爬,而是静止不动。大家刚要把叶子摘下来将虫子放进纸中。谁知,一碰叶子,这只就凭着它灵敏的触角飞走了。现在,已没有什么虫子捉了,天色也渐渐地暗了下来,老师便让我们停止观察。

  这次捉虫子可真有趣,我期盼着下次捉虫的到来。而且,通过了这次捉虫子的经历后,我还知道了大自然中有许许多多神奇的昆虫秘密,等着我们去探索,去发现。

  【观察小虫子作文第4篇】

  今天傍晚,余老师带领着我们去捉虫子。

  首先,余老师先带我们到了南溪公园去捉虫子。到了南溪公园,我们便各自开始寻找昆虫。我先往地上瞧了瞧,但地上不是枯枝,便是满地乱爬的蚂蚁。正但我失望的时候,我将目光转向树上。我一棵一棵树找过去,可是依旧没有发现活着的虫子,只有剩空壳的蝉,和不知名的虫子的空壳。由于我们还未找到虫子,余老师便带领我们去东门桥捉虫子。我们便开始在花丛中寻找昆虫了。我先是四处找了找,但是并没有找到虫子。突然心朗喊:”我发现甲虫了。”我们便立刻围了过去。这时余老师说:”谁把甲虫给捉到纸上?”张涵自告奋勇,他先将纸放在叶子下,就这样,我们将这只甲虫捉住了。我们仔细观察了一番,就发现它全身都被黑色包裹起来似的,背上受到霞光的照映,看上去呈墨绿色。它还有两根弯曲的触角,六只细而短的脚。可能是因为我们将它装在纸上,它受到惊吓,在纸上一会儿向上爬,一会儿向下爬,一会儿向左爬,一会儿向右爬,真像热锅上的蚂蚁,气得团团转。它可能是受到了惊吓忘了自己还有一对翅膀,现在想起来了,便扇了扇翅膀飞走了。不过我们本来就想放飞它。过了一会儿,一只绿蜘蛛进入我的眼帘,但是刚想捉,它就跑走了。又过了一会儿,张涵发现了一只,身形长条形,全身呈土棕色的虫子。但是余老师刚想捉住它,它就飞了。我们又找了一会儿,旧雨老师:”回去。”后来我们又在南溪公园找了一会,可惜没有找到。

  这次捉昆虫的经使知道了,大千世界中有数之不尽的昆虫,要等我们去探索去发现。

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