无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的虫子作文6篇，欢迎阅读与收藏。
虫子作文 篇1
星期天下午，我和妈妈去散步，看见路边的一棵大树下有一群蚂蚁，引起了我极大的兴趣。
只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗？在拥抱吗？突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的……
它们的团结精神深深地打动了我，原来，蚂蚁还是一种很聪明的小昆虫呢，看来，是我太不了解它们了。我真想对它们说：“你们是了不起的小精灵！”
虫子作文 篇2
沙，沙沙！微风吹动树叶，发出了细碎的声响。阳光透过树叶间的缝隙，洒落在地上，像撒了一地金币，十分耀眼。
这是一个明媚的周六，我在窗前来了一个深呼吸，就端坐在书桌前了。看到作业本上一行行工工整整的字迹，自己不由得得意起来。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”是什么声音？我四下张望，这才发现一只墨绿色的小虫子贴到了我的作业本上。它那么小，像一颗小豆子。一双鼓鼓的复眼滴溜溜地转动着，好像在打量着什么。前端的两只小足时不时搓一搓，那架势，好像对我充满了敌意。我打了个寒颤，想到了曾经伤害过我的那只大黄蜂。
它是不是也想要蜇我了？“啪！”我迅速地合上书本，把它压在了书页中。我静静地看着那一本镇压着这只恐怖虫子的书，好半天才缓过神来。
微风拂过，轻轻地掀动了书页。它也算是一条生命啊！我的内心最柔软的地方被什么东西触动了。我快速翻动着书页，想要把那只小虫救回来。
当我翻到那一页时，却发现它一动不动地趴在那里，如同一颗被压坏了的绿豆，“怎么回事？为什么它不动了？是不是我把它拍死了？”我自责起来。
它也是大自然的一份子呀！它和我们一样有生存的权利，我们怎能因为自己的强大而随意剥夺一个弱小的生命呢？
“哦，还好。”它抖了抖后足，振了振翅膀，像是在舒活筋骨。它准备起飞了。太好了，它还活着！我紧缩着的那一颗心舒展了。
突然，“呼”地一下，它飞了起来，冲出了房间，在窗外上下飞舞着。
阳光下，我看到了它的小脑袋下有一张如同针管一样的细长的嘴，还有那薄而透明的翅膀，像极了一只人厌恶的大苍蝇。我顿时感到一阵纠结，它到底是一只害虫还是益虫啊？如果它是一只益虫，那今天我就没有做错；但如果它是一只害虫，那岂不是我干了一件坏事？
“沙沙沙”风又吹动了树叶，仿佛在告诉我：“如果你认得它，你就不会纠结了。”
我陷入了沉思。
虫子作文 篇3
早晨十点左右，小路边的大树后内洞里出来了三只小蚂蚁，它们正要出去找食物。
他们在路上看见了一只青虫，想把大青虫搬回洞里，它们在商量怎么把大青虫搬回洞。后来它们商量过了，决定叫蚁后派一千只蚂蚁去把大青虫搬回洞。
大家搬起大青虫，走在回洞的小路上。
虫子作文 篇4
我问小伙伴：“你们喜欢当小虫子吗？”伙伴们齐声回答道：“不想，当一只小虫子有什么好的！”
是的，当小虫子一点也不好。在我们匍匐前行时，说不定会被小猫一脚踩死；在我们快乐晨跑时，如果不小心，“扑通”一声，会掉进一片汪洋大海，游了好久才到达彼岸。其实，那只不过是小狗撒的一泡尿；毛茸茸的小鸟最招人喜爱，可我们小虫子谁也不喜欢她，因为在小鸟眼中，我们小虫子就是一顿美餐……
尽管如此，我还是觉得，当一只小虫子也不错。
每天早上起床，站在刚冒出来的小草上，对着露珠梳妆，取一滴露珠洗脸，这可是纯天然的补水纯露，然后把触角擦得亮亮的，带上一片花瓣，满满的少女心；如果有时间，我还会跳到小狗身上，乘着特快列车来到远方旅行，那些小狗列车可快了呢！一路上有美丽的玫瑰，茂盛的绿树，当然还有我最最亲爱的甲虫亲戚们。“你好，蜘蛛大叔！”“你好，蟋蟀哥哥！”我们一路畅游，一路热情地打着招呼。
最最讨厌的要数，走路不看路的屎壳郎了，它整天为着个大粪球忙得不亦乐乎，不仅很臭还会撞伤你；蟑螂是个大馋猫，它总是想吃我，但我跑得比它快，所以它根本抓不到我；有的小虫子脾气不怎么样，比如天牛阿姨就是爱听好话，我叫她“天牛姐姐”，她就笑嘻嘻地和我打招呼，我叫她“天牛大婶”，她就会生气地追着我遍地跑，用硬硬的触角顶我……
其实，当只小虫子真不错！
虫子作文 篇5
墙壁上，一只虫子在艰难地往上爬，爬到一大半，忽然跌落了下来。这是它又一次失败的记录。然而，过了一会，它又沿着墙根，一步一步地往上爬了……。
第一个人注视着这只虫子，感叹地说：“一只小小的虫子，这样的执著、顽强；失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊！我遭到了一点挫折，我能气馁、退缩、自暴自弃吗？难道我还不如这一只虫子？！”他觉得自己应该振奋起来。他果然振奋起来了。
这只虫子再一次从墙壁上跌落下来……
第二个人注视它，禁不住叹气说：“可怜的虫子！这样盲目地爬行，什么时候才能爬到墙顶呢？只要稍微改变一下方位，它就能很容易地爬上去；可是，它就是不愿反省，不肯看一看。唉——可悲的虫子！反省我自己吧：我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不能再闷着头蛮干一气了——我是个有思维头脑的人，可不是虫子。我该感谢你，可怜的虫子，你启迪了我，启迪了我的理智，叫我学得聪明一些……”果然，他变得理智而聪明了。
第三个人询问智者：“观察同一只虫子，两个人的见解和判断截然相反，得到的启示迥然不同。可敬的智者，请您说说，他们哪一个对呢？”智者回答：“两个人都对。”
询问者感到困惑：“怎么会都对呢？对虫子的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此鲜明。然而，您却一视同仁，您是好好先生吗？您是不愿还是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答道：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒清辉，——它们是‘相反’的；你能不能告诉我：太阳和月亮，究竟谁是谁非？假如你拿着一把刀，把西瓜切成两半——左右两边是‘对立’的。你能不能告诉我：‘是’和‘非’分别在左右的哪一边？不分是非的好好先生不足为训。但是，世界并不是简单的‘是非’组合体。同样观察虫子，两个人所处的角度不同，他们的感觉和判断就不可能一致，他们获得的启示也就有差异。“你只看到两个人之间的‘异’，却没有看到他们之间的‘同’：他们同样有反省和进取的精神。形式的差异，往往蕴含着精神实质的一致。表面的相似，倒可能掩蔽着内在的.不可调和的对立。
“好，现在让我来问一问你：你的认识，和我的认识，究竟谁是谁非？”
询问者羞愧地笑起来。
虫子作文 篇6
有一天早上，小蚂蚁点点在枝繁叶茂的草丛里看见一个白花花的东西。他走近一看，啊，原来是半个鸡蛋壳呀！点点想：这个鸡蛋壳好大呀，可以用来做跷跷板。于是点点叫来蝴蝶飞飞和毛毛虫毛毛来玩跷跷板。飞飞和毛毛来了，他们三个把鸡蛋壳往地上一扣，再把木条放在鸡蛋壳上，一座跷跷板就做成了。点点和毛毛兴高采烈地爬上跷跷板，一会你在上我在下，一会你在下我在上。飞飞呢？在一旁为他们那呐喊加油，他们玩得别提有多快活。
过了一会儿，他们玩累了，便躺在草地上休息。忽然，毛毛说，我们可以把蛋壳变成热气球，然后乘着它飞到天空上。毛毛的提议得到了点点和飞飞的赞赏。于是他们用四条线把鸡蛋壳和一块布连在一起，一个热气球就这样做好了。点点和毛毛坐在热气球里徐徐升起，飞飞在后面翩翩起舞。他们看见了一朵朵洁白如雪、千姿百态的白云。有的像聪明伶俐的小兔子，有的像威风凛凛的飞龙，有的像威武的狮子……这些白云多得目不暇接，点点和毛毛看得眼花缭乱。
到了下午，天空突然下起倾盆大雨。点点着急地说：“周围的草稀稀拉拉的，不能躲雨，怎么办啊”。飞飞灵机一动，说：“我们可以把蛋壳变成雨伞呀。”于是他们把蛋壳盖在身上，慢慢地抬着蛋壳去找避雨场所。
天黑了，雨停了，一轮像秀长眉毛似的月亮悬挂在天空中。月亮旁的星星困地眨着他们那亮闪闪的眼睛。小虫子们也困了，他们把蛋壳反过来，于是用三根树枝插在蛋壳上做把手，用叶子做被子，然后躺在刚做好的蛋壳小床上，很快就进入了甜美的梦乡。
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