在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的虫子的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
虫子的作文 篇1
今天下午，我来到了田野上，我将要和作者一样，观察一下小虫子的村落。这是我第一次躺在田野上，准备观察小虫子……
看着看着，我把我自己也变成了一只小虫子，空间便立刻在我眼前扩大了，草变成了一个很大很大的森林，在森林里，不知道是谁在这里路过了，把面包渣撒了一地，于是，这儿便被我们团结一心的蚂蚁团发现了，蚂蚁团的团长便和大家商量，怎么把这些面包渣搬回去。于是，它们便费了九牛二虎之力，才把这些面包渣搬回去了。我的目光又转到了“南国少女”和小甲虫的身上了，小甲虫学下刚放学，小甲虫们便你拥我挤要回家。因为它们一直你拥我挤，所以，一不小心，一只小甲虫摔倒在地上了，“南国少女”看到了，连忙把小甲虫扶了起来，小甲虫就说：“谢谢你，如果你不扶我起来，我可能就会被踩伤的。”“不客气”。“南国少女”温柔地说。
你看，就连这些小虫子们都会看到别人有困难的时候，便奋不顾身地去救别人，那么我们人类岂不是更要这样做吗？
虫子的作文 篇2
蚂蚁长得酷，没看见它整天带着墨镜吗?
蚂蚁的头上有两对触角，胸上长着6对脚，左边一对，右边一对。胸是椭圆形。蚂蚁的腹比自己的身体大了一些，它的腹上有3条纹，像放上巧克力奶油的黑面包。
蚂蚁爱吃蜜，有的蚂蚁爱吃肉。
蚂蚁传递信息是靠头上的两对触角，蚂蚁会弄出一种东西叫作“信息素”，要是没有了触角，蚂蚁就变成傻蚂蚁了。因为蚂蚁听力、视力都很差，它是靠触角来辨别方向的。
蚂蚁打架时有时候会团成团，有时候是站着打的。
我就不知道蚂蚁有时候自己摸自己的触须是干什么。
我喜欢小蚂蚁，我要多观察它。
虫子的作文 篇3
今天我去爬山，山路上很陡.我走在前面，老师我们在一片树林里休息，后面的任老师给我们讲松毛虫的毛如果扎到人，人的皮肤就会起一个很大的包。
还给我们讲，一种动物下一个卵一下子就会跳出几十只幼虫。我从来也每见过这么神奇的动物!
虫子的作文 篇4
虫子们都为这场音乐会做准备着，雷公叔叔和雷神婆婆也在做准备着。
观众席上坐满了观众，大家都耐心地等待。表现开始了，大家的目光都集中在舞台上。
出场的'是雷公叔叔的那声巨响，接着沙啦啦，沙啦啦奇妙无比的雨丝飘飘洒洒地洒在我身上，像似妈妈在抚摸孩子，那么亲切，那么温柔，虫子们开始低吟着，为雨伴奏着，雷公叔叔呐喊一声，突然间，小雨变成了大雨，小雨温和，大雨可以说狂暴，一下子雨倾盆而下，从屋顶流下，像飞流的瀑布，雨啊！你好美啊！突然间，雷公喊了一声，雨又小了。
霎那间，雨停了，幽谷里传出了声犬吠，云岭南里掠过一群归鸟，一下子很静很静，仿佛在为结尾工作。
随着威严的雷公，美丽的雨姑娘在舞台上悄然而逝，音乐会也随着结束，森林里弥漫着一股温馨而清香的泥土味，好美！
虫子的作文 篇5
今天我抓蚂蚁，这时看见赵月恒和侯晓雨用蚂蚁比赛。赵月恒用一只又瘦又小的蚂蚁来参加比赛，我真为赵月恒捏了一把汗。比赛开始了，第一项在滑梯上赛跑。
赵月恒的蚂蚁问：“去哪啊?”
侯晓雨的蚂蚁说：“不知道啊!可能去顶上吧!”
赵月恒的蚂蚁说：“咱们逗逗她们，怎么样?”
侯晓雨的蚂蚁说：“好!咱们向下走吧!”
这时蚂蚁向下跑去，赵月恒很着急，就找来一根草，让蚂蚁上去，蚂蚁上去了，赵月恒飞快地把它向终点丢去。
侯晓雨的蚂蚁说：“过山车呀!”这时有一只蚂蚁到我裤子上搬东西，可能是某人把间食渣丢在我的裤子上，这只蚂蚁非常小，只有3毫米左右，触角长长的，腹部很校这只蚂蚁抱东西走了。
我今天的开心是因为知道了很多知识。
虫子的作文 篇6
一天，我和爷爷去果园打农药，忽然，一条大青虫映入我的眼帘。
过了一会，我发现有一只小蚂蚁好像是发现了大青虫，小蚂蚁连忙用触角互相碰撞，不一会，就又来了许多小蚂蚁。
然后，只见一只健壮的蚂蚁又开始用触角相互磕撞，好像在说：“大家互相围住那条大青虫子，它够让我们吃上好几天呢！”
于是，小蚂蚁就开始围攻大青虫，一只小蚂蚁爬到了它的头上，一口咬下去，大青虫疼地到处乱爬，然后蚂蚁一起去咬，在很多小蚂蚁的团结下，终于把大青虫咬死了。
我问爸爸，蚂蚁为什么要碰撞触角呢？爸爸说：“蚂蚁碰触角是为了传出声波来召唤同伴。”
哈，原来是这样啊，动物们真有趣！
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