无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的虫子的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
虫子的作文 篇1
虫子突然会说话了：“小鸡，求求你，放了我吧！”“好吧，那你要把其它虫子引过来给我们吃。”鸡妈妈听到了走过来说。
一天，小鸡跟着妈妈出去捉虫子。小鸡发现了一只虫子，小鸡正想去抓，虫子突然会说话了：“小鸡，求求你，放了我吧！”“好吧，那你要把其它虫子引过来给我们吃。”鸡妈妈听到了走过来说。
就这样，小虫子每天都引虫子来给它们吃，它想我好想回家啊！但我又不敢违背它们的命令，而且公鸡白天夜晚都在守着，我该怎么回去呢？然后它又去引虫子来。在找虫子的过程中，发现了一条老虫子，它偷偷地告诉了老虫子事情的经过。老虫子帮它想了个办法，小虫子拍手叫好。小虫子偷偷的用荆棘绑住公鸡的腿，公鸡要追它，但发现自己的腿被绑住了，小虫子趁机跑回了家。
后来，它和妈妈快快乐乐的生活在一起。
虫子的作文 篇2
今天，我从潮湿又阴凉的泥土附近找到了几只又大又壮的虫子---大名鼎鼎的西瓜虫。它长着一对黑溜溜的小眼睛，一张像螺旋桨一样的小嘴巴，身上还有一身盔甲。我把它翻过来，用放大镜观察，发现它有七对脚，而且它的脚上有倒钩，所以它爬行的时候不会从墙上掉下来。
我把它放在泥土里，它争先恐后地用前脚打洞，然后一蹬一蹬蹬进了土里，呼呼大睡起来。有的嫌麻烦,钻进叶子底下就可以了。我把它拉出来，放在食物上，只见它把一个奇怪的圆齿打开，食物放在嘴上，一关，就吃下去了。咦！这不就是在恐龙时代已经灭绝的三叶虫的嘴吗？
看着，看着，我的小虫似乎睡着了，我也要去睡觉了，次再观察吧！
虫子的作文 篇3
在森林里，住着一只啄木鸟，守护着森林。
一天，一个头型很橡木头的人戴一顶帽子，手里拿了一把斧头，来到了森林里，点了一根香烟，拎起斧头就砍起树来，一棵棵树倒下了，啄木鸟听到了声音，就立马出去看了看，因为那个人的头像一段木头，所以它把他当成了一段木头，想：这这段木头里一定有虫。于是啄木鸟啄了两下他的头，他忽然哇——的大叫一声，啄木鸟这才看清楚他是一个人，嘴里还叼了一根香烟，他不但砍了树，还污染了大气，啄木鸟想：如果他再这样砍下去，森林里的树都会被他砍光的，他嘴里还叼着香烟，污染了大气，一定要把他赶出去。于是，啄木鸟想了许多办法，终于把他赶了出去。
我们一定要保护好我们赖以生存的地球。
虫子的作文 篇4
连着下了二周的雨，今天终于雨停了。孩子们已关注了天气的变化，忍不住问我：老师，我们是否可以到外面玩玩去了？看着他们写满了期待的脸，我怎忍心拒绝？
一个活动过后，带着一群兴奋地孩子来到了我们的种植区，好多天没有关注了，不知道它们长得如何了？
来到了种植地，孩子们细心地观察着每一种植物，这时一旁的琪琪发现结了果子的扁豆叶子上有许多的虫子，她的一声惊叫引来小朋友的关注，大家都想看看虫子是怎样的。我和孩子一样也挤过去，源源大声地喊了起来：快看，上面的虫子是彩色的，真漂亮呀!对面的孙孙说：不好了，彩色的虫子是很毒的，我和爸爸在动物世界里看到过的。站在一边的小朋友自然地往后退了一步，我想他们也感受到了危险，大家都将目光投到我这边。为了搞明白原因，我俯下身子，一探究竟。正在这时叶子上面有着红黄蓝绿颜色的虫子飞了起来，擦着我的脸飞走了。文杰赶紧跑到我身边说：“不得了，虫子飞到你的嘴里了，怎么办呀？”身边的孩子们都围在我身边，大家开始讨论开了，豆豆说：快吐呀，吐出来了就没事的；思颖说：我们快去教室找水喝，我感冒了妈妈总是让我多喝水的；毛头说：叫我妈妈快来，让她开车我们去医院吧；孙孙说：还是打120吧，这样医生马上就会来的…..正当大家说个不停的时候，几个胆小的女孩开始哭了起来。我本想告诉孩子虫子只是从我嘴边飞过，没有飞过嘴里，但我一动，眼尖的菲儿一把拉住了我，并说：“不能动的，中毒了都应该休息的。”旁边的几个孩子也拉着我让我坐在地上。看着孩子们起劲在为我想办法，我只好将到了嘴边的话又收了回去。这时小朋友有的过来给我敲背，有的给我抬腿，有点摸着我的手，还有的小朋友站在一边伤心地哭泣。
我在小朋友的簇拥下，慢慢的到了三楼，虽说这次上楼是用时最多的一次，但小朋友的表现是最棒的一次，没有人吵闹、跑跳、说话，大家都静静地、慢慢地走着。回到教室孩子们自觉地分组入厕，自己倒水喝，我们的小班长还让我坐在高椅子上好好休息。被孩子们照顾着我心里感动万分。
在接下来的聊天中我抛给孩子们好多的问题：你看到了虫子有哪些颜色？长脚吗？能飞吗？你猜它会是什么虫呢？它的毒性强吗？孩子们猜测着，讲述着自己的观察情况。有时几个孩子为不同的观点大声地争论着。我问孩子们，如果我们大家都找不到答案，可以请谁帮忙呢？这时小朋友想到了爸爸妈妈，想到了自己家里的书，想到了电脑。最后我留给孩子们一个问题：请小朋友用自己想到的办法来帮助老师。
晚上我接到了好几个小朋友的电话，有小朋友说：今天那个五颜六色的虫子应该是瓢虫，没有毒，是益虫；有小朋友说：今天我们看到的虫子很小，它的毒性不会致人死亡，不要紧的；还有小朋友说：我和爸爸妈妈找了资料，但是不知道是什么虫子，最好还是去医院吧!
第二天，当孩子们看着我安然无恙地站在门口迎接他们时，脸上都露出了美美地笑容。更让我意想不到的是有的小朋友回家找来书本上的图片，有的小朋友带来了从电脑中查到的资料，有的小朋友带来了爸爸妈妈的教会的知识…..大家都认真的告诉我，吃下去的虫子没毒，是不要紧的。
当我拿着小朋友脱下来的衣服去整理时，听到了门外几位奶奶的对话：琪琪奶奶说：昨天我家琪琪回家坐在那里闷闷不乐，很伤心地说老师吃到虫子了，不知道看医生了没有？毛毛奶奶说：是呀，孩子的妈妈一回家他就拉着说到电脑里找虫子，连饭也不高兴吃。卉儿奶奶说：昨晚孩子回家看看电视一下子伤心地问：我们老师吃了虫子会不会有事，还哭了起来…
一只彩色的虫子，给我深深地感动!
虫子的作文 篇5
昨天下午，我和爸爸妈妈一起去西环公园，我们围着濮水河、小山转了一大圈后，感觉有些累，就坐在下山的台阶上休息。没有事干，我们就开始观察小虫子。我们观察了蚰蜒、蚂蚁和一些不知名的小虫子。蚰蜒是一条又细又长的黑色小虫子，前边长着两条长长的触角，身体两边长着许多又细又长的腿，看起来很可怕。听妈妈说，因为过去家里穷，夏天天气热用不起空调和电扇，人们就只好铺着凉席躺在外面的地上睡觉。蚰蜒喜欢阴凉潮湿，一到晚上就会到处爬，少数蚰蜒就会不小心爬进了人的'耳朵里。听说它能在人耳朵里繁殖呢，会引起头疼之类的毛病，严重的话还能致人重病，所以我很害怕蚰蜒。妈妈就对我说：“蚰蜒与你相比实在太小了，还没有你的小指大，它还怕你呢，你干嘛怕它呀？”这下，我总算放下心了。
我发现蚰蜒还挺聪明，看见前面是条沟（是台阶旁边的退水沟，但对它来说可算是条大沟），就不敢向前走了。不过，它拐弯时的动作很可笑，它的头向后转，前部分身子也跟着向后转，这样，前后两部分身体就像两条绳子并排依偎在一起似的，简直能把我的肚子给笑疼。
虫子的作文 篇6
嗨!大家好。我是一只啄木鸟，是森林医生，我每天给长了虫的树木看病，这是一个很重要的工作，要是没有我，很多树木会被虫子蛀死掉。
你想想，森林对我们多重要，树木死了，我们的家园就没了，人类也将无法生存，因为没有森林这个天然氧气罐，任何的动物都会死去。
今天，我和往常一样尽职地巡视着森林，突然，我发现一棵树在剧烈地摇晃，似乎要倒下去了，我一惊：“怎么?这棵树生病了吗?肯定是我失职，以前没有发现蛀虫。”我感到很不安，以最快的速度飞了下去，却发现一个男子叼着香烟，手挥斧头，正在疯狂地砍树。
“你为什么砍树?难道你不知道树木对人类的重要性吗?”
他充耳不闻，嘴里念叨着：“一百、二百、三百、四百......”看着他的举动，再审视着眼前的这棵树，我着急却无力能将砍树人推开，拼命地直喊：“你怎么能破坏家园呢?”我越叫他砍得越卖力，情急之下，我飞到了他的肩膀上，用弯弯的尖尖的长嘴对着那树干般的脑袋啄下去，愤怒地想：“这段木头里面一定有虫......不然怎么能做出这么愚蠢的事呢?有虫，我就要担负起医生的责任。”
我看准目标，狠狠地、狠狠地猛啄下去。
虫子的作文 篇7
昨天，我蹲在学校草丛旁，静静地看着小虫忙碌的一天。
我觉得自己忽然变得很小，草丛变成了茂盛的树林。两只黑色的甲虫在这座森林里爬，它们一只大，一只小，好像母亲带着儿子。他们快速地爬行，好像有危险似的。他们经过了蚁窝，穿过了草丛，终于在一片叶子下停了下来，我正要去看，他们又一溜烟跑走了。
忽然，我看见一群蚂蚁在蚁窝边转悠，一只小蚂蚁在跟一大群蚂蚁用触角交流，忽然，那群蚂蚁整齐的排着队向一个方向走去。过了一会儿，那群蚂蚁回来了，他们每个人都扛着一个比他们身体大的食物。噢，原来小蚂蚁是告诉他们哪里有食物啊！
虫子的村落真有趣，有时间我还要去细细观察。
虫子的作文 篇8
今天我去爬山，山路上很陡.我走在前面，老师我们在一片树林里休息，后面的任老师给我们讲松毛虫的毛如果扎到人，人的皮肤就会起一个很大的包。
还给我们讲，一种动物下一个卵一下子就会跳出几十只幼虫。我从来也每见过这么神奇的动物!
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