在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的虫子的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
虫子的作文 篇1
二零xx年的一天，凌晨一点钟，在美国纽约的一间科学实验室，发生了一件令人心惊肉跳的事情。
一名科学家用一种可以使物体变大的神奇药水，准备把他的汽车变大。他在往车上喷神奇药水的时候，没注意到车门上趴着一只小瓢虫。结果，汽车没有变大，瓢虫以惊人的速度在变大。瞬间变成一辆大卡车那么大，有5吨重！科学家受到了巨大的惊吓，慌张的逃离了现场。
大瓢虫将汽车踩扁然后逃到了法国巴黎。在巴黎火车站踩扁了一列火车，所幸没有造成人员伤亡（那是一列停靠在站台旁边的空火车）。随后，它撞塌了巴黎的火车站，庆幸的是也没有造成人员伤亡，因为那天恰巧火车站放假。
巨型瓢虫体型庞大，身体笨重，在飞行的过程中很疲惫，想停下来歇息。这时一列从巴黎驶向瑟堡的列车（T118），刚好经过它重重的压在T118列车上。不幸的是列车上200多名乘客，伤亡惨重……
法国、美国出动大量警察来捕捉这只邪恶的巨虫，动用了壁虎3号直升机和水、陆、空三栖重舰。在太平洋里，费了九牛二虎之力终于捉到了这只庞然大物，大家这才都松了一口气。
虫子的作文 篇2
我在家长的同意下，来到了，公园的一个小草坪上躺下静静的望着天空。突然一只小蚂蚁在我手中爬过，我认真的看这它······在我眼前，空前变大了，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽!我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，它们师生都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。一只蚂蚁强盗凶神恶煞的拦住一只蚂蚁居民，正好蚂蚁警察路过，把蚂蚁强盗抓住了，我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。在农家小院升起炊烟，小狗的叫声才把我的心灵唤了回来。我愿拉着你的手，一起去蚂蚁的王国散散步。今天，我又兴致勃勃地来到蚂蚁洞旁，看见它们熙熙攘攘地往来。蚂蚁站成一排排的，正准备做操了。忽然，蚂蚁队伍乱了套，纷纷散开，它们跑着跑着，不断地左冲右撞，一只庞大的蚂蚁撞到了一只娇小的蚂蚁，那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落了下来，怎么办呢?那只娇小的蚂蚁再也爬不动了，一大群蚂蚁拥过来，抬起娇小的蚂蚁就向远处走，它们的嘴里不停的在安慰小蚂蚁，小蚂蚁感恩不已，连声说谢谢。我的目光顺着蚂蚁走的路探索，我看到了蚂蚁的团结互助，友好的品质。我更在那里得到了许多!我漫游了整整一上午，直至太阳公公笑得更猛的时候，我的心才收回来。看到它们这样团结友好，我完全迷惑了，到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧?蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习?是什么力量是它们这么团结呢?我完全沉浸在蚂蚁的海洋中了。蚂蚁回家了，洞里传来一阵蚂蚁吃食的声音。我，在这智慧的海洋里返璞归真了
虫子的作文 篇3
我喜欢观察任何事物，我会到天文台拿望远镜观察月亮、星星之间的变化；到海滩上观察贝壳，在潮间带里寻寻觅觅；我会到动物园，观察各种动物的习性与它们的觅食方式。我更喜欢到草丛中，观察草丛里的'大千世界。
那天下午，我走在草丛边缘，睁着铜铃般的眼，观察着草丛里的一举一动，风儿轻柔，小动物、昆虫特别活跃，一只螳螂悄悄的埋伏在石缝间，正准备搏杀一只停在小草上的草蝉，正当它要扑上去的当下，另一头一只螳螂横冲了出来，它们俩个就为了谁能得到这一只蝉而大打出手，一恍神，蝉儿欲飞竟然被一只小鸟俯冲下来的鸟叼走了，可怜的两只螳螂什么也没吃到，幸幸然的走了，我为这一幕相争，鱼翁得利的戏码拍手叫好。
除了螳螂抢食之外，我还观察到有趣的画面，有好几只蜜蜂停在花朵上不停的采花蜜，有好几只小麻雀在树梢草丛边吱吱喳喳的玩斗个不休，几只肥大的毛毛虫正悠闲的啃食着叶子，它们一天到晚不停的吃、吃、吃，想要快快长大羽化成蝶。这些新奇的画面，让我即使眼酸酸了，眼乏了，但仍活力十足的观察草丛里的一举一动。
黄昏日暮，我仍然依恋着这片美丽的草丛，我心想明天还会再来观察这片充满惊奇的草丛，只要你细心观察处处都有奇妙的事情在这儿发生哩！
虫子的作文 篇4
夏天到了，桃子上市了。妈妈买了三个又大又红的桃子。我抓起一个就啃。突然，我看到一个白色的东西，仔细看看，原来是一只小虫子。它的身体又胖又白，脑袋像一个火箭，扭动着身体，从桃子肉里爬了出来。我被吓了一跳。看着那虫子扭动着身体，真恶心！
这只虫子是怎么进去的呢？我问自己。它是不是从桃子外面打了个洞钻进来的？还是有人把它放进去的？可是为什么没有洞呢？我又想了想，是不是它的妈妈把它生在了桃子里面，让它享受桃子的汁液？我怎么都想不明白。妈妈帮我查电脑，原来这种专门伤害桃核的虫子叫桃虫，它们在桃花刚开的时候，就把虫卵产在花蕊里。桃虫有门手艺，就是桃花里面一旦有了虫卵，花瓣就会收缩，把虫卵包起来，裹得严严实实的，任凭你外面喷洒什么烈性农药都杀不到里面的虫卵。于是，等花落果熟，虫卵已经发育成虫并且依靠桃肉的滋润，越来越大，越来越肥。从外面看桃子很鲜亮，其实里面的桃肉和桃核早被吃得差不多，只剩一副空壳了。
我知道了这些真开心。大家吃桃子的时候要小心！
虫子的作文 篇5
我和小伙伴去公园玩，在公园的大树上抓了几只可爱的小虫子。我把它们安置在了一个白色的塑料瓶子里，这就是它们的“新家”了。
这些绿色的小家伙，长着粗粗的尾巴，尾巴上顶着一个不大不小的脑袋，形状像棵小树。这时有一只小虫子已经长出白色的硬壳。我提起这只小虫子放在手上，它在我手心上一动不动，真可爱！
过了两天，再看我的小虫子们，又有两只小虫子也长出了白色的小硬壳，绿色的尾巴变的不见了，我好奇地问妈妈：“小虫子的尾巴怎么不见了？”妈妈和蔼地笑了笑，并没有回答，耐心地陪我仔细观察起来，原来它的尾巴不是不见了，而是慢慢地缩进了硬壳里。
几天过去了，我的小虫子变成了五彩缤纷的了，背上还有波浪形的花纹呢。它的尾巴一天比一天短，有的小虫子还没有长出白色的硬壳。它们在小瓶里欢乐地爬来爬去，像一个个跳跃的音符。可是，没过几天，我的小虫子不知道怎么了，死得只剩下一只了，这让我很伤心。唉！真应该把小虫子放回大自然的怀抱里，也许小虫子离开家，也就活不了多长时间了。
一天早上，妈妈往瓶子里一看，哎！小虫子不见了！我和妈妈东找西找，在不远的地方找到了它，小虫子的硬壳不见了，变成了小蝴蝶。颜色也变成了五颜六色的。我高兴地欢呼着:“小虫子变成了小蝴蝶，小虫子变成了小蝴蝶······”
傍晚，我悄悄地捧着小瓶子，来到了小公园的草地上，把小蝴蝶放回了本来属于它的家了。
虫子的作文 篇6
你知道吗？我的嫂子是沈一帆。我悄悄地告诉你，我的嫂子是一个“蠕虫哦！
我怎么能认出我妹妹？请记住她的以下特征:她戴着一副眼镜，她的脸像一个大红苹果，最重要的是她头上的两个卷曲的马尾辫。这不是发廊！这是自然的！根据这些特征，您可以识别我的“蠕虫姐姐。
起初听到这个话题很奇怪吗？孩子是哪种虫子？鼻涕虫。毛毛虫？瓢虫？不，她是个大书虫！
有一次，她在街上购物后，和母亲一起匆匆赶到报摊。她一到达报摊，就高兴地跳了起来哦，天啊！太好了。这是我一直期待的第29卷《偷星星和九月天》！唉！太好了。”“我想要第29卷《偷星星和九月天》。。姐姐几乎是一口气一喘气。“《夜协奏曲》的第21卷和第22卷到了吗？”她一买了29本就兴奋地问。“非常抱歉，它还没到。”报摊的主人回答道。听了这话，老姐像缩头乌龟一样缩成一团。
回家后，她把书拿到房间里，静静地读着。除了翻书的声音，她什么也听不见。她看得越多，就越着迷。她完全忘记了一切。“埃文，该吃饭了！”我妈妈喊道。但是老姐继续阅读，好像她没有听到。“埃文，该吃饭了！”噪音响了几次后，老姐放下书，不情愿地去吃饭了。
这是我的蠕虫姐姐，你认为她是个大书呆子吗？
虫子的作文 篇7
“唉，这棵树病得不轻啊！”只听啄木鸟叹着气说道......
一个阳光明媚的早上，万物都刚刚醒来，在这片森林里，鸟儿在枝头歌唱，树儿在清风中摇摆着身躯，树叶发出“沙沙”的声响，沁人心脾......可这一切都被一颗大树的呻吟声和斧子的砍伐声打断了，所有鸟儿停止了歌唱。这时，一只啄木鸟飞了过来，扑在了人类的肩膀上，开始仔细地观察人的脑袋。“这段‘木头’一定有虫子！”啄木鸟若有所思地说。“啊!医生，快来救救我呀！”树木着急地喊着。啄木鸟看了看树，“你没有病啊，倒是这棵‘树’病得很重啊！”说着，啄木鸟使劲地啄了啄‘树’，人却不为所动地继续砍伐树木。啄木鸟边啄边喃喃道：“这棵树怎么这么难治！”过了一会儿，只听轰的一声，树倒了。啄木鸟惊诧地看了看倒下去的树，想：“这棵树没病怎么倒了呢？”，“倒是这段‘木头’里才有虫子呢！”啄木鸟一边看看人的脑袋，一边意味深长地说......
为什么啄木鸟觉得人的脑袋是一段木头，为什么说人的脑袋里有虫子？虫子是什么呢？我百思不得其解。终于，我发现如果把这几个问题倒着想，就有了一个完整的答案：那人类脑袋里的‘虫子’不就是贪婪吗！人类为了自己肆意地破坏环境，砍伐树木。人类贪婪成性，头脑里装的都是非法砍伐的勾当，那些人的脑袋难道不是木头吗？
环保已经是一个摆在人类面前的大问题，人类的破坏已经让我们这个赖以生存的地球面目全非，许多物种已经灭绝或濒临灭绝；人类的过度开采使矿产资源几近枯竭；人类排放的污水和废气使江河、蓝天墨黑一片；人类滥砍滥伐，让地震、沙尘暴等自然灾害频繁不断......上面这个小故事仅仅是冰山一角，地球是我们人类赖以生存的美好家园，善待地球就是善待我们自己；拯救地球就是拯救我们人类自己的未来！在以地球为中心的四十万亿千米内，再没有适合我们人类生存的星球了！贪婪地破坏是最可怕的虫子，它能啃食树木，侵蚀地球！环保应该从自身做起，从小事做起，让我们共同携手来保护我们美丽的家园！
虫子的作文 篇8
沙，沙沙！微风吹动树叶，发出了细碎的声响。阳光透过树叶间的缝隙，洒落在地上，像撒了一地金币，十分耀眼。
这是一个明媚的周六，我在窗前来了一个深呼吸，就端坐在书桌前了。看到作业本上一行行工工整整的字迹，自己不由得得意起来。
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”是什么声音？我四下张望，这才发现一只墨绿色的小虫子贴到了我的作业本上。它那么小，像一颗小豆子。一双鼓鼓的复眼滴溜溜地转动着，好像在打量着什么。前端的两只小足时不时搓一搓，那架势，好像对我充满了敌意。我打了个寒颤，想到了曾经伤害过我的那只大黄蜂。
它是不是也想要蜇我了？“啪！”我迅速地合上书本，把它压在了书页中。我静静地看着那一本镇压着这只恐怖虫子的书，好半天才缓过神来。
微风拂过，轻轻地掀动了书页。它也算是一条生命啊！我的内心最柔软的地方被什么东西触动了。我快速翻动着书页，想要把那只小虫救回来。
当我翻到那一页时，却发现它一动不动地趴在那里，如同一颗被压坏了的绿豆，“怎么回事？为什么它不动了？是不是我把它拍死了？”我自责起来。
它也是大自然的一份子呀！它和我们一样有生存的权利，我们怎能因为自己的强大而随意剥夺一个弱小的生命呢？
“哦，还好。”它抖了抖后足，振了振翅膀，像是在舒活筋骨。它准备起飞了。太好了，它还活着！我紧缩着的那一颗心舒展了。
突然，“呼”地一下，它飞了起来，冲出了房间，在窗外上下飞舞着。
阳光下，我看到了它的小脑袋下有一张如同针管一样的细长的嘴，还有那薄而透明的翅膀，像极了一只人厌恶的大苍蝇。我顿时感到一阵纠结，它到底是一只害虫还是益虫啊？如果它是一只益虫，那今天我就没有做错；但如果它是一只害虫，那岂不是我干了一件坏事？
“沙沙沙”风又吹动了树叶，仿佛在告诉我：“如果你认得它，你就不会纠结了。”
我陷入了沉思。
虫子的作文 篇9
连着下了二周的雨，今天终于雨停了。孩子们已关注了天气的变化，忍不住问我：老师，我们是否可以到外面玩玩去了？看着他们写满了期待的脸，我怎忍心拒绝？
一个活动过后，带着一群兴奋地孩子来到了我们的种植区，好多天没有关注了，不知道它们长得如何了？
来到了种植地，孩子们细心地观察着每一种植物，这时一旁的琪琪发现结了果子的扁豆叶子上有许多的虫子，她的一声惊叫引来小朋友的关注，大家都想看看虫子是怎样的。我和孩子一样也挤过去，源源大声地喊了起来：快看，上面的虫子是彩色的，真漂亮呀!对面的孙孙说：不好了，彩色的虫子是很毒的，我和爸爸在动物世界里看到过的。站在一边的小朋友自然地往后退了一步，我想他们也感受到了危险，大家都将目光投到我这边。为了搞明白原因，我俯下身子，一探究竟。正在这时叶子上面有着红黄蓝绿颜色的虫子飞了起来，擦着我的脸飞走了。文杰赶紧跑到我身边说：“不得了，虫子飞到你的嘴里了，怎么办呀？”身边的孩子们都围在我身边，大家开始讨论开了，豆豆说：快吐呀，吐出来了就没事的；思颖说：我们快去教室找水喝，我感冒了妈妈总是让我多喝水的；毛头说：叫我妈妈快来，让她开车我们去医院吧；孙孙说：还是打120吧，这样医生马上就会来的…..正当大家说个不停的时候，几个胆小的女孩开始哭了起来。我本想告诉孩子虫子只是从我嘴边飞过，没有飞过嘴里，但我一动，眼尖的菲儿一把拉住了我，并说：“不能动的，中毒了都应该休息的。”旁边的几个孩子也拉着我让我坐在地上。看着孩子们起劲在为我想办法，我只好将到了嘴边的话又收了回去。这时小朋友有的过来给我敲背，有的给我抬腿，有点摸着我的手，还有的小朋友站在一边伤心地哭泣。
我在小朋友的簇拥下，慢慢的到了三楼，虽说这次上楼是用时最多的一次，但小朋友的表现是最棒的一次，没有人吵闹、跑跳、说话，大家都静静地、慢慢地走着。回到教室孩子们自觉地分组入厕，自己倒水喝，我们的小班长还让我坐在高椅子上好好休息。被孩子们照顾着我心里感动万分。
在接下来的聊天中我抛给孩子们好多的问题：你看到了虫子有哪些颜色？长脚吗？能飞吗？你猜它会是什么虫呢？它的毒性强吗？孩子们猜测着，讲述着自己的观察情况。有时几个孩子为不同的观点大声地争论着。我问孩子们，如果我们大家都找不到答案，可以请谁帮忙呢？这时小朋友想到了爸爸妈妈，想到了自己家里的书，想到了电脑。最后我留给孩子们一个问题：请小朋友用自己想到的办法来帮助老师。
晚上我接到了好几个小朋友的电话，有小朋友说：今天那个五颜六色的虫子应该是瓢虫，没有毒，是益虫；有小朋友说：今天我们看到的虫子很小，它的毒性不会致人死亡，不要紧的；还有小朋友说：我和爸爸妈妈找了资料，但是不知道是什么虫子，最好还是去医院吧!
第二天，当孩子们看着我安然无恙地站在门口迎接他们时，脸上都露出了美美地笑容。更让我意想不到的是有的小朋友回家找来书本上的图片，有的小朋友带来了从电脑中查到的资料，有的小朋友带来了爸爸妈妈的教会的知识…..大家都认真的告诉我，吃下去的虫子没毒，是不要紧的。
当我拿着小朋友脱下来的衣服去整理时，听到了门外几位奶奶的对话：琪琪奶奶说：昨天我家琪琪回家坐在那里闷闷不乐，很伤心地说老师吃到虫子了，不知道看医生了没有？毛毛奶奶说：是呀，孩子的妈妈一回家他就拉着说到电脑里找虫子，连饭也不高兴吃。卉儿奶奶说：昨晚孩子回家看看电视一下子伤心地问：我们老师吃了虫子会不会有事，还哭了起来…
一只彩色的虫子，给我深深地感动!
虫子的作文 篇10
今天我和爸爸一起去小区的空地上打球，我们打得正激烈的时候，我突然发现树下有一个虫子正在翻滚着……
是什么情况呢？走进一看，原来是五只小蚂蚁在咬它呢!我仔细地观察起来。五只小蚂蚁见斗不过大青虫，就分头去找“救兵”。我跟着其中一只，只见它一遇到小伙伴就和它碰碰头上的触角，那只小蚂蚁立刻向大青虫爬去。我明白了，它们是在用触角传递信息——“快去那儿帮忙搬大青虫，咱们要改善伙食了，又有肉吃了!”过了一会儿，该回家吃饭了，临走时我走近一看，哇，青虫的身上已经密密麻麻地布满了蚂蚁，像一只“黒虫”。
吃过午饭，我又来到了杨树下。只见青虫一动不动地躺在那儿，它已经被蚂蚁咬死了。许多蚂蚁排着整整齐齐的队伍，有秩序的从青虫的嘴里进进出出。每只蚂蚁都从青虫的嘴里爬进去，再从它的肚子里叼一小块肉，运回洞里。
傍晚，我们一家去广场散步。我又来到了那棵杨树下，发现只有青虫在那里。一阵微风吹过，大青虫骨碌骨碌地转了起来。咦，难道大青虫又活了？我赶紧跑过去一看，原来大青虫的肉已经全被蚂蚁叼走了，只剩下一个空壳了!
这次小蚂蚁搬虫子让我明白了，不管做什么事情都应该要坚持不懈，而且要懂得合作，只有这样，我们才能取得成功。
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