在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的螃蟹的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
螃蟹的作文 篇1
我有一只可爱的小螃蟹。
它的壳和我的拳头一样大，表面滑滑的，像一块小石头。它的壳十分坚硬，像穿上了一件刀枪不入的盔甲，时时刻刻保护着它。
一双可爱的小眼睛长在头顶上，眼睛如米粒般大小，喜欢左看看右瞧瞧。它的眼睛是凸出来的，只要你碰它的眼睛，它的眼睛就会如弹簧一般缩回去，等到“危险”消失，才会再伸出来。
它的嘴小小的，是三角形的，还会吐泡泡，就像泡泡枪一样，可以发射出许多的泡泡。
两只威武的大钳子是它的武器，很锋利，像两把大剪刀。一旦被钳子夹住，你定会哇哇大叫。大钳子上面有绒毛，似乎在帮它抵挡寒冷。它的八只脚长长的，像八个小钩子，每只脚共有四节，而且第二节和第三节上有比较稀疏的毛，飘在水上像海草。第四节尖尖的，像一把尖锐的小刀。
它是横着走路的，走得很快，走起来像海盗一样横行霸道，霸占了一条路。它脾气很暴躁，如果你去挑战它，它一定会用钳子夹你的，可别轻易去招惹它。它还喜欢躲在石头缝和海草里，就像跟人捉迷藏，十分有趣。
我的螃蟹真可爱，我要和它永远在一起。
螃蟹的作文 篇2
我养过螃蟹，它非常调皮。
它的全身成灰黑色，头的前面有一双威武的大钳子，它经常举着自己的钳子耀武扬威。有一次，我看见两只螃蟹又用自己的钳子打了起来。过了一会儿，它们俩可能筋疲力尽了，便停止了战争。它还有八条又粗又短的腿，腿中间各有一个关节，就像我们的膝盖。它的背部呈椭圆形，就像一个“盖子”。
螃蟹喜欢吃土豆片、饼干、面包。我把食物切碎再喂给它吃，当我把食物放进它的住宅里时，它总会很快爬过去津津有味地吃起来。
有一次我听爸爸说，凌晨一点左右，有一只螃蟹在爸爸睡觉的时候爬进了他的房间地板上。我想它可真调皮呀！难道它想学爸爸怎么打呼噜吗？
这就是我家的螃蟹，虽然它很调皮，但我依然很喜欢它。
螃蟹的作文 篇3
父爱是无私的，是默默的，就藏在一句句叮嘱，一个个小小的动作中，我时时能感受到爸爸对我深深的爱。
有一次，奶奶从菜场里买了螃蟹烧给我吃，我正要把蟹壳剥开准备吃，突然，我的手被螃蟹烫到了，我连忙缩回手。这时，爸爸看见了，他着急地问：“宝贝，是不是被烫到了？”我点点头，他和颜悦色地说：“我来帮你吧！”只见他双手握住蟹壳，尽管他的手被烫得通红，但他只是把手放在嘴边吹了几下，就又用力握住蟹壳。他终于把蟹壳剥开了，他一句抱怨的话也没有说，只是把我最喜欢吃的蟹壳递给我，并把大块大块的红膏挑出来放到我碗里。我问：“爸爸，你不觉得烫吗？”爸爸笑着说：“爸爸的手很糙，不怕烫。”我拿着蟹壳，想往蟹壳上涂一点酱油，爸爸见我够不到，于是就把装酱油的碟子拿到我碗旁……
我感激我的父母，因为他们给了我最无私，最珍贵的爱，在爱里我幸福快乐地成长！
螃蟹的作文 篇4
我，大名鼎鼎的螃蟹是也。我的全身是黑色的，身上还有一层硬硬的甲壳，摸起来特别光滑，像涂了一层油漆。我的身体两旁各伸出四只小脚，前面还有一对如钢铁般的“大钳子”。钳子上露出尖尖的锯齿，这是我的捕食工具，也是我的防御武器。因为我长得很壮，所以我在湖里“横行霸道”贯了，别的螃蟹都不敢惹我。有一天运气差，我和几个“兄弟”被几个不速之客抓住了，送到超市的水池里去了。
有一天，一个领着小男孩的女人到水池里买螃蟹，我害怕被他们选中，就东躲西藏。唉，谁让我长得壮呢，没办法。最后我和五个朋友被选中了，扔进了塑料袋里。一路上，我和弟兄们想尽办法逃路。使劲抓袋子，但怎么抓也抓不破。只好被他们扔进了洗菜池里，我以为那个小男孩要把我当宠物养，感情是要吃我，还等什么，弟兄们快跑呀！我率领弟兄们向四面八方跑，他们俩都不知逮谁好，那女人抓我时，我还狠狠地夹了她两下。可是，他俩太厉害了，不一会儿就把我们扔进了锅。
热……怎么这么热啊……热死我了……我快不行了……我求求你们人类了，给我们每个生灵一个安心，舒服的家吧！让我们和平共处吧！
螃蟹的作文 篇5
螃蟹有我半个巴掌大，外壳除了腹部以外都呈青绿色，好像披着一件翠绿的罩衣。它那硬梆梆的身子，活像穿了一身盔甲。看，那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。呀，那八条步足，每条都由七个小节组成，像八条细长的“七节棍”。尖端的一节呈爪状，其余各节的形状如扁棒或短柱形。步足上还长着一些细毛，给这副威风的模样，添上了几分气势。
别看它样子笨拙，活动起来可灵活了。螃蟹是横着走路的，走起路来像个横冲直撞的醉汉，难怪有句歌谣：“横冲直撞真糟糕”呢！那些家伙还作起了自己的“热身运动”。有的竟当起了“运动员”，学起了“举重”，大钳子一张一合。它们的运动“细胞”可真够活跃的。
更有趣的是它们觅食的样子。我们把食物丢进盆里，一只“馋猫”用它那八条步足灵活地抬起、落下，沙沙作响。它用蟹钳当筷子美食了一餐。
尤让我喜爱的是那只碗口大的螃蟹。呵，它正吐着泡沫，瞪着眼睛，举着“大钳”好像在严阵以待，随时准备着和“侵犯者”厮打。我用小竹棍一捅它的壳，它将“大钳”往水里一搅便逃走了。
爸爸带回的螃蟹真可爱！
螃蟹的作文 篇6
今天妈妈给我了两只螃蟹，它们可好玩了，一只叫打打，一只叫懒懒，它俩真爱打架，打的可真好玩。打打用两只“钳子”去钳懒懒的爪子，懒懒就爬到了打打的背上，然后就不打了。我把玩具风车放进水缸，它俩就横着各爬东西两方向，可不打架了，说给你们听听。哈哈……懒懒在左边，打打在右边，中间是风车。它俩是碰不到一起的。晚上小螃蟹睡觉了，我看了又看，小螃蟹睡觉的`动作真好看，站着睡，你说好看不好看？
第二天早上醒来，我看到小螃蟹就和好了，爬来爬去像是一家人，快快乐乐地样子。妈妈给我的小螃蟹真可爱呀。
螃蟹的作文 篇7
到了晚上7点15分我到舅舅家去，吃了一个螃蟹，非常的好吃，吃完以后我还玩了一会，走的时候舅舅还给我带了一个螃蟹，准备明天做早点吃。
我准备吃的时候在让妈妈给我弄碗粥。今天晚上我特别开心，因为我吃了一个香喷喷的螃蟹。
螃蟹的作文 篇8
在狭小的病房中，住着两位行动不便的病人，其中一位的床位靠近病房唯一的窗户。每天靠窗的病人都会给他旁边的病人描述窗外精彩的世界――蔚蓝的天空，变幻莫测的云彩，婆娑的树影，嬉戏的孩子，甜蜜的情侣……，而离窗较远的病人并不满足于此，他希望有一天自己能在靠窗的床位上欣赏窗外的一切。在一天深夜，靠窗的病人病发，而旁边的他却无动于衷，最后，靠窗的病人死了，他移到了靠窗的床位上，却看到窗外只是一堵惨白的墙。
如果离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的角度想想，他会明白其实每天给别人描述窗外的世界也不是一件舒服的事情，也许就不会出现那个令人后悔不已的结果。如果离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的角度出发，他会想到病发的时候是极需身边的人的帮助的，也许那位病人就不会像流星那样轻易的滑落。如果那位离窗较远的病人懂得换位思考，从靠窗病人的处境出发，他会懂得感激那每天那位每天将他枯燥的日子变得有趣的人，也会主动去帮助他，就不至于出现哪令人痛心的结局，这也许是一个“好心没好报”的例子吧。
为什么会出现“好心没好报”呢？
“好心”的人总是从自己的角度去猜想别人的需要，而没有以别人的角度想问题，而且他们呢并没有意识到换位思考的重要性。我们经常能听到熟悉的声音“哎，我真替我的孩子担心，我做的一切都是为了他好啊，他总是不领情。”“我想讨好我的上司，可是我无论做什么都得不到他的肯定。”这些人就是没有换位思考，把自己的想法强加于人，以致他们好的想法最终都没办法实现。
家长与孩子之间，人与人之间许多纷争误解就是因为他们没有换位思考而到导致的。不换位思考，不从别人的角度考虑问题，是不尊重别人的表现，若人们都明白换位思考，懂得蹲下从婴儿的角度看看周围――只能看到大人的脚却无法看到人们的表情，也许会明白婴儿为什么会哭。
这个世界是成人的、冷静的、逻辑的、凡是违反了它制定的规矩，就会受到打击和抑制，人都认为是理所当然的，然而每个人的身份、背景经历处境不尽相同，视角肯定不同，所想并不是都符合这个世界的“规则”。因此尝试怀着一颗好奇的心，换位思考，与人更好的沟通，就能少一点纷争，多一点快乐。
螃蟹的作文 篇9
老家有一条漂亮的小溪，小溪里有许多石头，有一次我掀开其中一块石头惊喜的发现了一只火红的螃蟹。
这只螃蟹全体通红，属甲壳类动物，前足似剪刀，比龙虾的钳子小一圈，两足上有很多小锯齿，其中第二排的锯齿最大，十只足上都分布着尖刺，活似一个大将军。
它很威风，我很喜欢它。我拿来了一个鞋子盒，把它装了进去，又放了一只龙虾，因为它们是同类生物，应该会和平相处。我走后，仔细想了想万一它们相互残杀怎么办？于是我拿一个杯子准备把它两分开，只见螃蟹将军和带有巨大钳子的龙虾打了起来，螃蟹将军一个转身压在龙虾身上，它利用手上的倒刺死死扳住龙虾，龙虾被刺痛了，害怕极了，连连示弱，一直往后退，一直退到盒子尽头无路可走，我怕它两两败俱伤，立马就把它两分开了，别伤了和气！
后来我把它两放进了大水桶，中间放了块石头隔开，避免“战争”再次上演。
我喜欢螃蟹将军，它勇敢、强大、威风，它就是一个大将军。
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