在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的螃蟹作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
螃蟹作文 篇1
今天，我家这螃蟹的来历可不一般。
放学回家，我忙着写作业呢。“叮铃，叮铃”门铃响了，我连忙打开门，听见了熟悉的声音，原来是爷爷奶奶呀！奶奶手上还拎着几只张牙舞爪的大螃蟹。爷爷和奶奶连水都没有喝，怕打扰我做作业，就马上回去了。
外面的天色暗了下来，爷爷和奶奶相互搀扶着走下了楼梯。看着他们远去的背影，再看看袋子里的螃蟹，我用尽全力大喊一声：“爷爷，奶奶，再——见！”
螃蟹作文 篇2
哈哈，搞笑死了的话音传来，原来，在青少年宫401班在玩游戏。有我、胡宇航、吴佳静……在和“B”组的同学pk!
老师说：“只能横着走，而且两人背靠背中间夹着一个铅笔袋。犯规扣3秒时间。”
比赛前我们A组还以为很简单，可比赛的时候，B组先发制人， A组可能输了。轮到我的时候，我和胡宇航背靠背一步一步地走去，默契地配合，终于胜利了。第二轮开始了，还是B组先，这样轮到我时B组比我们快一盘，我和胡宇航快发疯了，可还是没超过B组，B组在那欢声笑语，我们A组人不顾一切，喊着“加油，加油”。我们也没有计策，愁眉苦脸，A组的观众们更是垂头丧气。眼看B组要胜利了，胡宇航这只“巨大的螃蟹”发威了，直拉着我飞快地跑去，到终点时B组才刚到。一看就知道A组大胜，B组大败。
我们高兴地叫起来，比赛结束了，已经开始上课，但教室里还是一片欢声笑语。
螃蟹作文 篇3
今年9月，我们学校全体五年级师生一起来到了佘山，开展了一次难忘而又精彩的三日营活动。其中，最让我难忘的就是“钓螃蟹”这个游戏了。
“钓螃蟹”就是用一个钩子来钓螃蟹。在规定的时间内，谁钓得最多谁就赢。
随着老师的一声哨响，游戏便开始了。我拿起钩子，像钓鱼那样将钩子掷进水中，便不动了。我耐心地等着鱼儿上钩。可是我等了很久，也没见钩子有丝毫的动静。这时，老师无意中的谈话给了我很大的启示：螃蟹在看见有不明物体侵犯它的时候，才会发出攻击。于是，我便开始了新的“探索”。我将钩子从螃蟹的上方慢慢地沉入水中，再悄悄地靠近它，然后我在它附近用钩子挑逗它，对它进行骚扰。见它无动于衷，我便有些心急了：你这个螃蟹怎么那么狡猾呢，难道它看穿了我的圈套？但我没有放弃，对它发起了猛烈的攻击。我用钩子重重地敲打它的后背，还直接用钩子去勾它的.大钳子。在我一次次不懈地进攻下，终于，它按耐不住了，它挥舞着大钳子张牙舞爪地向我的钩子夹来，紧紧地夹住了我的钩子。我一见时机已到，赶紧将钩子往上一拎，顺势把它带出了水面。就在这时，时间到了，我只好放下钩子，集合去了。
这次游戏，我虽然只钓了一只螃蟹，但却懂得了：对不同的事物，有不同的方法。而学习、生活也是如此，只要用了正确的方法就会成功。
螃蟹作文 篇4
螃蟹？说起这话题五年级无人不知，无人不感兴趣啊！这事从我们班说起，那是个不凡之晨。
那天早晨，晨练结束，随着下课音乐声的响起，只见黄顺翔来到施黄磊桌前，拿出了第一只螃蟹——“小宝”，就是小蟹的名字。
第二天十多位同学带来了螃蟹，还发明了斗蟹玩法。施黄磊把蟹放在水杯中养不说，竟还带去了实验室。上课让它在课桌洞中爬，说是为了“晨练”。上完课还不回教室去，忙里抽闲地带着螃蟹晒太阳。说“大人不是叫我们多晒太阳，说好吗？”后来我问不会被收掉吗？他就若无其事地说只要不影响学习，就可以带。我便也想买一只养养。
第三天到了，我听说甲同学的螃蟹少了四条腿，成了“残疾蟹”；乙同学的蟹只有两个钳子；更让人惊奇的好死丙同学的蟹被丁同学的蟹干掉了在接下来的日子里班里还发生了许许多多有趣的事，谷子收购会，建螃蟹游乐场；螃蟹拍卖会我也终于耐不住好奇心了，买了一只螃蟹。从此，我也有了“养蟹乐”。
我的小螃蟹，他的名字叫“兰”。他的壳是灰黑色的，它的力气蛮大的，我爱跟它开玩笑，爱抓着它不动，虽然有些痒痒的，但我很喜欢这样。有一次，它夹了我一下，有点疼。它很爱睡觉，睡着的时候相当可爱，它很健康，还会往前走呢！
可是不出三天，它就死了，经“法医”鉴定是因缺氧而死。我和杨诺妍，还有张乐丰为它做了哀悼仪式，我把它慎重地放在了我做的精美月亮船上，我伤心地为它祈祷。
这次“螃蟹风”让我有了自己的“兰”，虽然最终我失去了它，但感谢它曾经带给我的快乐。
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