在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的钓螃蟹五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
钓螃蟹五年级作文1
我们都知道螃蟹的肉很鲜美，它是吃鱼虾长大的，可谁知道它是怎么吃食的吗？今天我算是饱了眼福，亲眼目睹了螃蟹吃鱼肉的过程，还钓了三只肥美的稻田蟹。
在蟹岛我们租了一根蟹杆，钓螃蟹的诱饵是一大块生鱼肉，把鱼肉挂在钩上，再把钩甩出去拉到螃蟹的面前，等到它们把鱼肉夹住时，把它拉出水面，开始钓了，可怎么也把我往上一提，它就松开了鱼肉，我仔细想了想，终于明白了应该等它夹紧以后再拉，我把钓甩到水里，这有一只螃蟹夹住了鱼肉，而且夹得很紧，我心想：这回决对能钓到！我轻轻一拉，它没有松手，我准备直接拕它拉上来，我把它拉出了水面，继续往上拉，快过栏杆时它松了钳子，它又溜掉了。我想它跟鱼吃食的方法一定不一样，于是我就细心地观察，看看螃蟹是怎么吃食的，只见一只螃蟹看到了鱼肉，横着身子爬了过来，它先抱住鱼肉，用一只大钳子夹住肉，另一只钳子从鱼肉上拽下一块往嘴里送，哈哈，吃都还真香，我趁它吃得正起劲，一把把它拉出水，妈妈用抄子把它接住拖出了水面，送到了桶里，就这样我们如法炮制，一共钓了三只肥美的稻田蟹。
钓螃蟹使我懂得了做什么都有什么的方法，正如行行出状员的说法，每项工作都有独到的方法。要学习的东西可真是太多了！
钓螃蟹五年级作文2
一年前，我们一家人来到了北戴河。
走入其中，我环绕了一下四周，突然我看到了“钓螃蟹”三个大字，那一刹那，我心中便萌生出去钓螃蟹的想法。
买好工具，选好地方，我就把钓钩扔了下去，一分钟，两分钟，五分钟过去了……等了快十分钟了，还没等到螃蟹。不行，我必须换个地方，我眼睛四处搜索螃蟹的影子，突然我用余光发现一个红色的身影，啊！——是一只又红又大的螃蟹，我急忙跑过去，把钓钩扔下去，静下心来等候，但这只螃蟹迟迟不上钩，看来十分老辣，又过了几分钟，他好像被美味的鱼饵引出来了，正要咬鱼饵时，他又不动了，我吓得大气都不敢出。又过了一会儿，它举起巨大威武的钳子，我不知他要干什么，我定睛望去，它正在剪鱼线。哇！这么厉害，不过你也太小瞧我了，我拿出捕鱼网小心翼翼的下了水，到了我能捕的范围里，我以迅雷不及掩耳之势从底下捕住，瞬间拿起！好耶！我把这只螃蟹抓住了，顿时欣喜若狂。
我连忙走过去，向爸妈去炫耀。
这件事是我最难以忘怀的，也是最开心的一件事。
钓螃蟹五年级作文3
今天早晨，我和爷爷一起去钓螃蟹。
我坐在爷爷的摩托车上，不一会儿就来到了我们的目的'地——临海农场十六大队，一下车，就让人觉得神清气爽心旷神怡：高大挺拔的树木、漫山遍野的植物郁郁葱葱，间或一两声的鸟鸣更是让人倍感宁静。在这里垂钓“横行霸王”，真是人生一大快事也！
我和爷爷左寻右觅，终于找了一处既阴凉而水草又不多的地方，我们有序地取出垂钓工具，爷爷以麻利的速度将鱼线系上鱼竿，一切准备就绪后，钓螃蟹之战正式打响。
我们首先要下窝料，打了三个窝，想把螃蟹引过来，过了十几分钟，我就听到有螃蟹下水的声音，于是我悄悄地下钩，爷爷对我说：“鱼线上有六个小浮，放进河后，只出现三个小浮，这三个小浮只要有一个动一下，就说明有螃蟹上钩了，等到第四个浮上来后，你可以拎竿了！”“知道了！”我迫不及待地回答。
待爷爷走后，我一直目不转睛地盯着浮子，突然，第三个浮子动了一下，我立马惊喜不已，冲动让我无法控制自己，瞬间把爷爷的话忘得一干二净，我迅速把竿提了起来，很可惜，我眼睁睁地看着已碰食的螃蟹慢慢离开了，我自责不已！
有了这次教训，我不再心急，又过了十几分钟，我按照爷爷的话做，终于成功了拎上了一只大螃蟹。
那天的运气不错，我们总计收获了四只大螃蟹，不过，更重要的是，我懂得了“经验、等待、时机”这些字眼的真实含义。
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