钓螃蟹五年级作文

2020-07-28 关于螃蟹的作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的钓螃蟹五年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

钓螃蟹五年级作文1

  我们都知道螃蟹的肉很鲜美,它是吃鱼虾长大的,可谁知道它是怎么吃食的吗?今天我算是饱了眼福,亲眼目睹了螃蟹吃鱼肉的过程,还钓了三只肥美的稻田蟹。

  在蟹岛我们租了一根蟹杆,钓螃蟹的诱饵是一大块生鱼肉,把鱼肉挂在钩上,再把钩甩出去拉到螃蟹的面前,等到它们把鱼肉夹住时,把它拉出水面,开始钓了,可怎么也把我往上一提,它就松开了鱼肉,我仔细想了想,终于明白了应该等它夹紧以后再拉,我把钓甩到水里,这有一只螃蟹夹住了鱼肉,而且夹得很紧,我心想:这回决对能钓到!我轻轻一拉,它没有松手,我准备直接拕它拉上来,我把它拉出了水面,继续往上拉,快过栏杆时它松了钳子,它又溜掉了。我想它跟鱼吃食的方法一定不一样,于是我就细心地观察,看看螃蟹是怎么吃食的,只见一只螃蟹看到了鱼肉,横着身子爬了过来,它先抱住鱼肉,用一只大钳子夹住肉,另一只钳子从鱼肉上拽下一块往嘴里送,哈哈,吃都还真香,我趁它吃得正起劲,一把把它拉出水,妈妈用抄子把它接住拖出了水面,送到了桶里,就这样我们如法炮制,一共钓了三只肥美的稻田蟹。

  钓螃蟹使我懂得了做什么都有什么的方法,正如行行出状员的说法,每项工作都有独到的方法。要学习的东西可真是太多了!

钓螃蟹五年级作文2

  一年前,我们一家人来到了北戴河。

  走入其中,我环绕了一下四周,突然我看到了“钓螃蟹”三个大字,那一刹那,我心中便萌生出去钓螃蟹的想法。

  买好工具,选好地方,我就把钓钩扔了下去,一分钟,两分钟,五分钟过去了……等了快十分钟了,还没等到螃蟹。不行,我必须换个地方,我眼睛四处搜索螃蟹的影子,突然我用余光发现一个红色的身影,啊!——是一只又红又大的螃蟹,我急忙跑过去,把钓钩扔下去,静下心来等候,但这只螃蟹迟迟不上钩,看来十分老辣,又过了几分钟,他好像被美味的鱼饵引出来了,正要咬鱼饵时,他又不动了,我吓得大气都不敢出。又过了一会儿,它举起巨大威武的钳子,我不知他要干什么,我定睛望去,它正在剪鱼线。哇!这么厉害,不过你也太小瞧我了,我拿出捕鱼网小心翼翼的下了水,到了我能捕的范围里,我以迅雷不及掩耳之势从底下捕住,瞬间拿起!好耶!我把这只螃蟹抓住了,顿时欣喜若狂。

  我连忙走过去,向爸妈去炫耀。

  这件事是我最难以忘怀的,也是最开心的一件事。

钓螃蟹五年级作文3

  今天早晨,我和爷爷一起去钓螃蟹。

  我坐在爷爷的摩托车上,不一会儿就来到了我们的目的'地——临海农场十六大队,一下车,就让人觉得神清气爽心旷神怡:高大挺拔的树木、漫山遍野的植物郁郁葱葱,间或一两声的鸟鸣更是让人倍感宁静。在这里垂钓“横行霸王”,真是人生一大快事也!

  我和爷爷左寻右觅,终于找了一处既阴凉而水草又不多的地方,我们有序地取出垂钓工具,爷爷以麻利的速度将鱼线系上鱼竿,一切准备就绪后,钓螃蟹之战正式打响。

  我们首先要下窝料,打了三个窝,想把螃蟹引过来,过了十几分钟,我就听到有螃蟹下水的声音,于是我悄悄地下钩,爷爷对我说:“鱼线上有六个小浮,放进河后,只出现三个小浮,这三个小浮只要有一个动一下,就说明有螃蟹上钩了,等到第四个浮上来后,你可以拎竿了!”“知道了!”我迫不及待地回答。

  待爷爷走后,我一直目不转睛地盯着浮子,突然,第三个浮子动了一下,我立马惊喜不已,冲动让我无法控制自己,瞬间把爷爷的话忘得一干二净,我迅速把竿提了起来,很可惜,我眼睁睁地看着已碰食的螃蟹慢慢离开了,我自责不已!

  有了这次教训,我不再心急,又过了十几分钟,我按照爷爷的话做,终于成功了拎上了一只大螃蟹。

  那天的运气不错,我们总计收获了四只大螃蟹,不过,更重要的是,我懂得了“经验、等待、时机”这些字眼的真实含义。

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