小学毕业作文

2022-01-24 毕业作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的小学毕业作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学毕业作文 篇1

  我们是六年纪的学生了,是毕业班了,正因为我们是毕业班了,有许多风波缠绕着我们,我们都胆战心惊,手足无措,希望风波赶快消失.

  风波一:

  同学录风波:我们班里的许多同学大都买了同学录,所以每个人都希望别人写自己的同学录,等到每个人发完了全班35多张同学录纸.并且过分的是有的同学竟再上课的时候写,幸亏没有让老师逮着,要不后果不堪设想啊. 风波二:

  大头贴风波:写完同学录了,应该留记念吧,所有女同学都照了近五元钱的,我只有十几张,全班25位女同学,我只好偷偷的给几位交情比较好的,如果没有我的大头贴的同学来问我要怎么办那??{那只能算她们倒霉,嘻嘻!}

  风波:无

  毕业风波快结束吧!!我不禁唱起了:“我不想不想长大,长大世界就没有童话。我不想不想长大,我宁愿永远都笨又傻”.

  希望风波赶快结束的人

  赠毕业班六。二

小学毕业作文 篇2

  题记:有的结束意味着开始,有的开始却不忍结束……

  回想起来,四年级,发生的真的很多,想起来,除了离别还是离别。唯一的好处却是我们多了一个良师。

  她在课上,是个威严的老师;在课下,是可以和我们玩在一起的同学,是我们班里每一名学生的朋友。

  她已将而立之年,却还是年轻貌美。她脚下总是踩着一双高跟鞋,以弥补身高的不足。看似没有什么阅历的她,教起课来,可是有本有眼。短短两年,她就将我们的班级带上了高峰。

  可能是因为年轻,她不只在乎成绩,什么都要争,什么都要做到最好。

  大合唱的比赛上,她组织我们自己动手做了服装,每次都会拿下年级的第一名。她,不在乎所谓丢脸,还是和我们一起,一起参加了合唱,担任了指挥。随着她的手上下摆动,同学们口中一个个音符飞出。我们合作的天衣无缝,并没有传说中两代人的代沟。

  在学习上,她对我们的要求同样很严格。计算题,不能错,错了就是罪过,老师可就要使出她的十大酷刑了,就是那条戒尺。虽说是戒尺,但是圆滚滚的身子,圆柱的形状,到不如说是一根棒子来得直接。每当错了不应该错的问题,老师瞬间就会变脸,不再是和我们共同玩耍的那个“同学”了,在我们面前,活脱脱的“严师”形象。

  那棒子打在手上,可想而知,手一下子就会僵硬,若是打在手指或是手掌根处,是更痛的。每一次看到那根棍子,心中不免有些后怕,毕竟我也被那根棒子惩戒了很多次了。但是即使这样,我们都没有厌恶老师,我们知道,惩罚永远不是老师的目的,老师的目的只是让我们变得更好。

  当时的我,内向,从不主动和人说话,即使随着年龄的增长,我与人的相处比较融洽,但还是摆脱不了内心勇气的缺失。

  可能是和当年的同桌有关,我那年的成绩突飞猛进,一次考试,登上了班级的顶端。第一次的No.1,令人兴奋。这很容易让刚刚转来的老师注意到我。

  老师分派我做了小组长,是我人生的第一个职位,即使以后爬的再高,仍不能忘记。

  组长的职位虽不大,但肩负的职责却不校带领全组,对于当时的我,是很困难的事。高效课堂的开展,渐渐实行。由每个小组分派代表来展示。大家不是不愿意展示自己,而是没有信心的事情,谁都不想丢脸。只能由我这个组长出马。

  不得不说,开始的几次我表现的很差,也不少老师的责备。一段时间后,渐渐熟悉了,也能做到整个组的支架的作用,撑起了整个小组。

  老师的支持和鼓励,不仅仅在话语上,给每个人一个锻炼的机会,才是最有效的。

  老师常常说:“机会只留给有准备的人。”考试的成绩就是我的准备,老师毫不犹豫,将机会留给了我。我对这句话,深信不疑……

  很快,六年级毕业了,我们都出了小学,踏入了初中的大门。新的校园,新的环境,新的老师……

  我们每年的教师节都会回到小学,看望老师。

  一年未见,老师风采仍依旧。曾经熟悉的老师都已经成双成对,她还是傲然地立在人群之中。

  当然,我不懂,只是想,她将三十载的青春奉献给了教育。

  由于种种因素,今年师生未见。唯一情感的寄托,在那张师生的照片,时间虽只有一载,照片也不会是崭新。回忆从没有尘封,一直在脑中占了一个位置。或许代表着,终生感谢着她

  后记:在那个布满园丁的地方

  有一个人把我从阴暗引向了明亮

  来不及说声感谢

  憋在心里却是甜蜜

  终身种下的种子

  化作芬芳的桃李

  它们散向天那边的各地

  捕捉不到的踪迹

  在天空的那边

  永远记住了你

小学毕业作文 篇3

  我,没有清秀可人的外表,没有优雅从容的举止,没有曼妙动听的歌声,就连在大庭广众之下说话也会紧张得语无伦次,就像一粒沙子,毫不起眼。曾经,一切的美,似乎都与我无关。直到有一天,我才发现那深深潜藏在内心中的,属于自己的光芒。

  生日的时候,收到了许多精致的礼物。五颜六色艳丽的包装纸之中,有一盆仙人掌格外显眼。我,其实是十分钟爱花草的,但这个灰头土脑,满身小刺的家伙却丝毫提不起我的兴趣。它不仅没有玫瑰的芳香和华贵,没有黄菊的淡雅素朴,没有牡丹的雍容华贵,更与纯洁、宁静的百合花相差甚远。于是,我便把它弃置在了院中那个最不显眼的角落里。时间一长,也就忘记了它的存在……

  几个月之后,无意间看到了那盆仙人掌。或许是因为缺水的缘故,它变得更加黯淡枯干。正要把它丢掉,却忽然想起了一本自然杂志上看到的话:“实验证明,即使六年不给仙人掌浇水,它还能顽强地活着……”。心里充满了好奇,便把它留了下来。

  几天后,阴雨绵绵,潮湿的空气里弥漫着泥土的气息。突然,不远处耀眼的红色吸引住了我的目光,走到近前一看,不禁愣住了,只见前几日还“憔悴不堪”的那株仙人掌竟绽放出花来,在雨雾中,宛如淡淡的一抹余辉。

  也许,它依旧并不妖艳,也不芳香。但它有一种独特的东西,足以让一切都显得黯然失色。那是一种在沙漠恶劣的环境下磨练出的意志,那更是一种充满生命光芒的美。这种美,会让亲眼看到它的人,被真正的震憾。

  猛然间觉得,其实,我不也是一株仙人掌吗?一次次的失败从未打倒过我,反而让我更加坚定自己的信念,继续战斗。也许,这样屡败屡战的我也拥有一种美,那就是坚强。

  现在的我,在自己的光芒中充满勇气。因为拥有坚强,所以我很美丽。

  白驹过隙般,转眼间,我已是一名快要毕业的小学生作文了。这六年来,我学会了知识和做人的道理。切,老师交给。一年级入学的,我怀着对学憧憬和对未来小学生作文活的美好期盼,走进了校园,老师是的和蔼可亲,对待是的孩子。老师们从一”,“禾”,“木”,“田”……教到“常记溪亭日暮,沉醉不知归路”这六年来,不知付出了。从教会人最的诚信,到人要学会感恩,要学会报答别人,老师又为付出了。比起严肃的老师,我最喜欢的金老师,他幽默,经常被他耍,时谎报考试得分,和在一起玩,难怪龚老师说他像个小孩子,永远长不大。老师您是天地下最可爱。

  和同学们一起,这让人刻骨铭的六年,和你们一起学习,打闹的日子,是我过的最快乐的时光.这里面,有笑,有泪,都

  了美好的回忆.你们的笑脸,将铭记在心里.眼看离开待了六年的母校,在回想同学们和我一起度过的这六年。真是舍分离,铁打的营盘流水的兵,要分开来的,我,总有,会再相逢的。

  我还要感谢六年来培育母校。六年前,我都不懂的小孩子,,六年的,正是母校让我了蜕变。母校有78年的历史了,把母校比作人的话,,母校已是古稀老人了,这78年来,母校培育了不知伟人,,我以实小为傲,明天实小以我为傲。

  此刻,内心涌出了对,对老师,对同学恋恋之情,然而学生要走出,小学毕业是结束,新的开端。回忆起这六年来老师,母校,和同学们和我的点点滴滴是由的矛盾,的欢笑绘成的一幅画。

  六年来,同学们的互助,老师的教导都让人感到校园生活的温馨,期间也有不愉快的,就如湖水起短暂的波浪,很快又风平浪静了。

  六年了,陪我XX多个日子的可爱的同学,不辞辛劳谆谆教诲的老师,和校园里的一草一木,跟你们说再见,是的不舍!当再度重逢时,又是另一段快乐的开始……踏出,我是小学生作文回头望望,千丝万缕牵扯着心。再见了,给我友谊的好朋友再见了,给我教诲的老师们再见了,给我留下永久回忆的小学!

小学毕业作文 篇4

  风风雨雨,朝朝暮暮;花开花谢,潮起潮落。在不经意间,我走过了小学六年生涯。六年来,每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校,一股眷恋之情,从我心底油然而生。

  回想六年前,我们离开幼儿园,迈入高琦小学,(那是,我们不敢离开父母的怀抱,上街都要大人拉着,连三个苹果加四个苹果,还要扳着手指才能数清。现在,我们不仅知道地球上有七大洲,

四大洋,而且知道宇宙里有银河系和河外星系。我们学会了数学,我们提笔能写文章,我们更清楚地知道要热爱祖国,维护世界和平。这时学校教育的结果,这时老师心血的结晶。六年,两千一百九十个日日夜夜,在这毕业之际,我们都么留恋这美丽的校园,多么留恋敬爱的老师,无论用什么词句,也难表达我们的感激之情,崇敬之情。

  在母校的生活中,我渐渐明白了人生的真谛:一个人,可以没历史丰碑般伟大,但应该奋斗终生;一个人,没有智者观察世界的悟性,但要懂得去热爱生活,拥抱生活。在母校的生活中我感受到了老师的无私奉献,就像一只粉笔为他人化身灰,却写活了立体的人生;在母校的生活中,我体验到了友谊的真诚:互相帮助,雪中送炭,用满腔的热血浇灌友谊的方田。如今,我就要毕业,告别可爱的母校,只能把依依不舍的眷恋化作志向,竭力回报母校。在剩下的一个月里,努力学习,奋勇向前;让生活绽放一次笑容,让生命澎湃一次潮汐。拿出最好的成绩,来回报母校对我

的培育之恩。

  上路吧!毕业生。

小学毕业作文 篇5

  当我还是一年级的小学生时,我就幻想着六年级,如今,我 是一名六年级的学生,也是一名毕业生了,一年级的情景却在脑 海中常常萦绕于心…… “毕业生”这三个字,对现在的我而言,是多么的熟悉,然 而,又有些凄凉。因为我待在母校的时间不多了;与老师的相处 短了;和同学们的'接触开始渐渐少了……我默默地徘徊着,但时 间仍就无情地匆匆着。

  徘徊中只有寂寞,匆匆里唯剩孤独…… 母校的影子在我的世界里远远飘去,当我离开母校后,却再 也无法触摸母校的身影,无法聆听同学的笑声,无法端详老师慈 爱的脸膀。母校如夏夜,凉风习习,星光闪闪,老师的教导像一股 股清泉滋润着我们的心田;母校如冬天,炉火融融,香雾袅袅,同 学的笑声在我耳畔久久回荡。在母校的学习生活中,我们慢慢长大, 慢慢成才…… 在学习的这座百花园中,我们采撷了最丰硕的果实,吮吸了最 甜美的甘露,来滋养自己,丰富自己,提高自己。

  这也许是一些永远 不会老去的回忆,因为它们就像篆刻在每一个人心底的记忆,只有在静 谧中才会发现,它是母校送给我们最珍贵的礼物。 毕业的脚步声越来越近,我不想毕业。因为我还有许多许多的不 舍与留恋,尽管有再多的不舍与留恋可终究会面临。毕业是小学的最 后一幕。 让我们好好面对在母校的最后阶段,用自己的成绩来回报我们在 母校吧!尽管不想毕业……

小学毕业作文 篇6

  六年级的同学们,你们快要毕业咯.有想过考什么中学吗?我相信你们每一个都是想考上好中学的.想考好中学必定要做好复习.

  首先,语文是主科,一定要多读,多看课外书,增加课外阅读知识,增长见闻.注意收集有关的资料,阅读文章的时候,收集到有关的资料,就能加深对文章思想内容的理解.阅读时为了加深理解,需要收集资料;写文章.进行口语焦急以至解决生活中的种种问题,收集资料的方法很多,最常用的是通过书报杂志查阅资料,还可以上网查阅.查阅资料时要明确查找的方面.学会浏览,把需要的资料找来,还有可以摘抄,或剪贴下来.

  另外,调查采访,进行实验,观看音像资料等,也是收集资料的方法.我们要学会这些方法,提高收集资料的方法.我们要学会这些法,提高收集资料的能力,逐步养成注意收集资料的习惯.一年级到六年级的都要复习,因为毕业考试的内容是一年级到六年级的.数学是第二主科,一定要课后自己做习题,增长口算心算的才能.英语要多记单词,最宝贵的是记忆力. 最后,祝你们考到好学校!

小学毕业作文 篇7

  就快要毕业了,我想当铃声敲响的那一刻,就是我们分手的时候 了。嘿,兄弟们,别伤心,让我们互相祝福大家,在这即将离别的时刻…… 啊,老钟,你可以说是我小学生涯中最要好的朋友了,还记得我对你说的你的缺点吗?没错,你最大的缺点就是太罗嗦啦,在这个班上,恐怕也只有我能静听你的唠叨了,希望你上到初中后新的同学会接受你的性格吧,也希望在以后的学习生涯中,我们依然是最好的同学、朋友、兄弟……

  伍冠林,你知道吗?其实我并不喜欢拿“管理员”来要挟你,更不想说你坏话,只是我实在接受不了你趾高气扬的性格,虽然我说了这话后你肯定会反驳我。但是,我还是想说,多一个朋友总比多一个敌人好吧,我想,当你无助的时候,肯定也希望有朋友帮助你,鼓励你,安慰你……小龙,其实我一直想和你说,我并不是你想像的那种人,其实我很正经的,只是我找不到话题跟你聊,才跟你扯淡的,嘿嘿,希望以后再见你时,你会比我高……阿李巴巴,恐怕在这个班上也就你和我是一个性格了,喜欢玩电脑偏偏学习上却一直不落。其实,你和老钟差得不远,只要你多看点书,我想你肯定能超过他……

  最后,兄弟,让我们再一次手搭着肩,有说有笑,走到人生的十字路口,静静的挥一挥手,默默的道一声:再见!我相信,我一定会劝你们别伤心,我也不会因为悲伤而颓丧,这只是暂时的别离,我相信再不久以后,我们会为着共同的梦想而奋斗,最终,再次走在一起,继续曾经的友谊……我相信,说完了这些,虽然你们看我可能流露出盼望的神情,其实你们谁也没看到我眼角的一丝晶莹……兄弟们,再见了!

小学毕业作文 篇8

  我经历了六年的风风雨雨,终于即将跨出了小学的大门,步入中学的校园。回首这六年,我不禁对母校产生了浓浓的依恋之情,不愿离开这充满着回忆的校园,但是,现在我长大了,我必须去上中学,再去上大学,最后,我们要向爸爸妈妈一样,成为社会的一份子,祖国的栋梁。

  回想在小学的六年,在这美丽的校园里,发生的那快乐的、幽默的、烦恼的一幕幕,仍记忆犹新。还记得刚来到学校时是那样的无知,可现在,我已在这里学到了知识,学会了做人;还记得刚来时我淘气顽皮,而现在,我已学会静下心来学习。唯一没变的,是我的目标,那就是像爸爸妈妈一样,成为社会的一份子,成为祖国的栋梁的愿望,我怀着这样的目标踏进校园,现在,我又怀着同样的目标步入中学,将来,我还要怀着这样的目标走进高中、大学,直至实现我的目标。我为了实现我这愿望,我将为中学的学习制定一个计划,一个能让我向我的目标迈进一步的计划,如何努力克服自身的缺点,让我的学习质量更高,让我做作业的速度更快。

  回首六年的小学生涯,有那么多舍不得:舍不得朝夕相处的同学,舍不得循循善诱的老师,舍不得充满活力的学校,舍不得校园里的每一片土地,甚至这里的一草一木……可是,我毕竟已经长大了,必须要离母校而去,不能在停留在母校,停滞不前了,我要向更高的目标冲去,而不是停留在小学的目标上。

  低年级时,老师教我识字,同学们和我玩耍,快快乐乐地度过了两年。在中年级,我努力学习,并悉心建设着自己的博客,享受到了付出与成功的快乐。高年级里,我虽然有过挫折和失败,然而我还是快乐地度过了这两年,学到了很多书本上学不到的知识。将来,我还将用这样的良好的心态完成我的学业,去实现自己的人生目标。

  现在,我已将步入初中,这将是一个全新的开始,我的心里充满着期待和兴奋,在这个新的起点上,我不能再将我小学里的坏习惯带进中学,我一定要和我的拖拉、做作业精神不集中等坏习惯说再见,坚决让它们留在我小学的记忆中,而不是带进中学。从今以后,锁定我的目标,并向这个目标冲刺,争取在初中取得比在小学里更好的成绩!

小学毕业作文 篇9

  在四完小度过了六年,终于毕业这天来临,也许有人迫不及待的想离开,有人却舍不得离开。

  在收拾教室的时候,看到黑板上写着作业两个字,写了六年之深,都刻到了骨子里。班长想过去擦掉这两个字,我们都说:“不要擦了,我们走了,还有别人来。”

  6月28日,这一天到了,毕业考试。下午考完试,便去饭店了,海勃湾公馆,难道这里便是我们分别的地方,站在外面,看着川流不息的汽车,突然有所感悟。

人就如这汽车一样的过去,我们也是,他们也许只是我生命中的过客罢了。

  在这六年中,我们从懵懂无知的小孩长成了少年,少女。同时也带走了老师们六年的时光,青春。他们也许会忘了我,但是我永远不会忘记他们。

小学毕业作文 篇10

  六年的小学生活即将过去了,我们也要离开敬爱的母校。这时,我们才发现,“毕业”不是一个轻飘飘的名词,而是一份沉甸甸的留恋。对于难舍难分的同学,对于循循善诱的老师,对于朝夕相处的校,我们有太多太多的眷恋与感恩。命运让我们走到了同一天空下,一起追逐,一起成长,一起欢笑……无数个纵情欢乐的白天,无数个推心置腹的夜晚,无数个绚烂而单纯的时刻……我们一起创造,一起经历,一起看着我们走过的一切的一切……在熟悉的校园里,将要慢慢变成了永久的记忆。

  想起与你们(同学)相处的日子,我是多么不愿和你们分开啊!在这漫长的六年中,我与你们一起上课、作业,与你们一起嬉戏、玩耍,与你们共同进步,经历挫折……这些欢声笑语始终萦绕在我的耳边,你们的笑脸也不断涌现,让我怎能忘记呢?

  在这六年的时日里,我们曾经以黑板为背景,以老师为榜样,以同学为伙伴,开开心心的走过六年的风风雨雨。如今快要毕业了,让我们挥挥手说声:再见。再多的思念也换不回来和同学在一起的日子,再多的想念也换不回来我们在一起的快乐,与其在这怀念我们以前快乐的时光,到不如接受事实,将这种思念变成回忆埋藏在心底。

  默默的分手,正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风,给你捎去我深情的祝福和祈祷。短暂的别离,是为了永久的相聚,让我们期盼,那份永恒的喜悦。风吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的视线,我扎紧了思念的情结,相信总有一天我们会再度重逢!相知是天意,相识是人意,相加便是友谊,有情便有意,我们能聚在一起,因为心有灵犀。

  岁月的流逝,证明着我们在一天天的长大。在成长中,我们成为了好朋友。当世界在变,唯有不变换时,我相信,我们还会回到相遇的起点。一朵花中有一个世界,当片片花絮织成了深厚的友谊时,谱下年少时的诗意篇篇。

  在以后的日子里,愿你在未来的天空中自由的翱翔,攀登知识的最高山峰。不管未来有多遥远,成长的路上有你有我;不管相逢在什么时候,我们是永远的好朋友。不管未来有多长久,我们会珍惜相聚的每一刻;不管多少个春夏秋冬,我们是永远的好朋友。与你们同行,回想起我们曾经拥有过的共同理想;与你分手,憧憬着我们重逢时的狂欢。

  一年又一年,风风雨雨;一日又一日,日起日落,母校的厚爱渗入我的心底。昨日,我在这儿认字写作;今日,我在这儿茁壮成长;明日,我将从这儿起飞,塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上,笑语欢歌,留在花坛的馨香中……母校的每一个角落,都珍藏着我们的身影,弥漫着我们的幻想,让我们永不忘记。春雨绵绵,点点滴滴,激起思念的涟漪;绵绵春雨,丝丝缕缕,牵着我们永远的母校……

  我要说对敬爱的老师、亲爱的同学们说一声:再见!

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